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美麗的蛐蛐湖小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的蛐蛐湖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的蛐蛐湖小學(xué)作文1
我們學(xué)校最后面有一個(gè)美麗的蛐蛐湖，那里一年四季景色優(yōu)美，是我們學(xué)校最美麗的地方。悄悄告訴你，這里就是我的歡樂(lè)小天地。
走進(jìn)里面可以看到兩棵柳樹(shù)，像兩個(gè)小姑娘在微風(fēng)中招著手說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”這是我玩耍地方。從柳樹(shù)姑娘身旁走過(guò)眼前出現(xiàn)三把“蘑菇大傘”，它為我們遮風(fēng)擋雨，也是我們讀書(shū)的最佳地方。走過(guò)三把大傘，映入眼前的是“小小橋”，它矗立在蛐蛐湖中央，守護(hù)著蛐蛐湖的一切。
下課，我和朋友來(lái)到這里，看見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒，它們有的站在樹(shù)枝上唱著歌，有的在水上表演蜻蜓點(diǎn)水。橋下有一群魚(yú)兒跟在媽媽后面，學(xué)著本領(lǐng)。
每到春天，這里的小花小草慢慢地爬出來(lái)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的嫩芽，春天的.到來(lái)，是它們最先告訴我的。而這個(gè)秘密，我傳遞給了同學(xué)。我們?cè)隍序泻�，玩著老鷹捉小雞，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，我們共同成長(zhǎng)。
當(dāng)夏日來(lái)臨，火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上。我們一有時(shí)間就會(huì)趴在地上，看著勤勞的螞蟻，跟著它們?nèi)ふ倚麓箨憽?/p>
秋冬時(shí)節(jié)，這里的一切變得安靜，只有下雪天，孩子們來(lái)玩打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，仿佛那寫(xiě)作業(yè)的煩惱也會(huì)隨著雪球被扔出去。
我喜歡這里，喜歡蛐蛐湖的一切，在蛐蛐旁玩耍的日子是我記憶中最美好的時(shí)光。
美麗的蛐蛐湖小學(xué)作文2
我們的學(xué)校有一個(gè)地方的景物特別美麗，特別受同學(xué)們的歡迎，它就是蛐蛐湖。
春天，陽(yáng)光灑在清澈的湖面上，波光鱗鱗，像閃著光一樣，美極了。小鳥(niǎo)在湖邊的樹(shù)上唱著歌：“蛐蛐湖，真美麗！”我坐在樹(shù)下的蘑菇亭里，愜意地欣賞著這一切。
夏天，湖中央的荷花散發(fā)出一陣陣清香，荷葉挨挨擠擠，小魚(yú)在荷葉下面游來(lái)游去，不時(shí)地觸碰著荷葉，真有趣！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花和荷葉都開(kāi)始擺動(dòng)，像是在水里跳舞。同學(xué)們?cè)谑噬铣藳觥⒆鲇螒�，好不熱鬧。
秋天，湖邊小路兩旁的樹(shù)木葉子都枯萎了，一片一片落下來(lái)，落在石板路上，落在湖上的小小橋臺(tái)階上，踩上去咯吱咯吱響。偶爾也有一兩聲?shū)B(niǎo)叫，可那是告別的聲音，它們都要去過(guò)冬了呢。即使這樣，同學(xué)們依然喜歡到這里來(lái)，每次下課，這里都充滿著同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)。
冬天，氣溫特別低下的時(shí)候，湖面上會(huì)結(jié)出厚厚的冰，荷花不見(jiàn)了，小魚(yú)游到了水底，要到第二年才能看到呢。湖邊草叢里的冬青、松柏依然蔥綠，紅葉李依然高大挺立，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著蛐蛐湖。寒冷的冬天，同學(xué)們也會(huì)來(lái)到蛐蛐湖邊，或玩耍，或聊天，興致還是那么濃。
蛐蛐湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是同學(xué)們的樂(lè)園呢。
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