老師，我想對你說……小學作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師，我想對你說……小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對你說……小學作文1
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人的世界。
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念等都是值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落。敬愛的老師，我忘不了您的諄諄的教誨，忘不了您那此項的目光，您把一生都獻給了您的'事業，對我們傾注了無限期望和心血！您用那汗水澆綠了無數棵幼苗，您用心血染紅了千萬朵花，您那精神是我們前進的動力。老師，您是最偉大的，您桃李滿天下，您被許多歌贊美過、歌頌過。您教給我們知識，您說：“知識就是力量！”教給我們如何做人，您說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發光，給人以光明，給人以溫暖。”您教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變的堅強、不甘示弱，做事情的時候，認定目標、堅持不懈、腳踏實地。
老師加減乘除算不盡，您所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬啊！
老師，我想對你說……小學作文2
老師，多么熟悉的字眼！老師用愛的陽光照耀著我們，用愛的雨露哺育著我們幼小而純真的.心靈，您就是我心目中的好老師，蔣老師。
那天，我們像小鳥一樣歡唱著來到餐廳里，坐在餐廳里，看到了生活老師忙碌地給我們打飯菜，我們趕緊吃起來，當我們吃得津津有味時，卻看到您一直站在旁邊陪著我們，我吃到一半時，您悄悄地湊近我的耳朵邊問：“雍博，飯菜好不好吃？”我說：“很好吃。”老師接著說：“如果吃完了沒有吃飽，跟老師說一聲，老師再給你添些。”我點了點頭。我剛吃完第一碗，準備把小手高高舉起時，您就把我想吃的飯菜輕輕地盛入我的碗中，我又香甜地吃了起來。直到我們吃飽了，您才放心地離開我們的座位，自己去盛飯吃。
隨后，我們在您的帶領下回到寢室。在寢室里，我們隨意地坐在床上，您總是笑著告訴我們：“睡覺的時候，要蓋好被子別凍著了。”您在學習上對我們要求嚴格，在生活上無微不至地關心著我們，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我認為您就是春蠶，是蠟燭。在這里，我由衷地感謝您及楓葉國際學校，教會了我怎樣做人，怎樣做事。在您的教育之下，我一定會是一個陽光、健康、向上的孩子。老師，相信我吧！
老師，我想對你說……小學作文3
親愛的吳老師：
您好！
我是趙奇，現在是九點四十一分，今天是陰天，這并沒有使我要給您寫信的想法減去半分。滿天的云朵和我的'心情一樣，很充實、很興奮，因為這是我第一次給您寫信。
吳老師，謝謝您！是您讓我喜歡上了英語課；是您讓我不再覺得學習英語是枯燥乏味的；是您讓我的英語成績幾乎每次都是一百，是您……
吳老師，您還記得第一次家長會把我爸爸和其他同學的爸爸媽媽留下來談話嗎？那天晚上，爸爸回來的時候跟我說了一句話，那句話讓我終生難忘，同時也是讓我進步的動力，那句話就是“奇寶！吳老師今天表揚你了，狠狠的表揚你了哦！”這句話雖然只有短短的是十八個字，卻激發了我學習的信心，和追趕班級里學霸“景景”的動力，像剛加滿油的汽車一樣，渾身充滿了能量，整裝待發。
吳老師，自從你離開以后，我們班的英語成績直線下降，因為你走后的英語課失去了它本有的樂趣，使我們對英語課的喜愛度減少了許多。
吳老師，我們都很想很想您，下次你要多回來看看我們呢，假如可以，我多么希望您再給我們上一堂生動有趣的英語課！
窗外，玉蘭花又開了，又是一個多雨的春季，朦朧中，我仿佛又看到你撐著傘，從玉蘭花下款款而來……
老師，我想對你說……小學作文4
從古至今，有許多人贊美您，如關漢卿的“日為師，終生為父”……對您的愛是無法用語言來表述的，但是我有許多會對您說。
今天是九月十日（9月十號那天寫的），使您的節日，對此我沒有為您準備禮物，我認為禮物不是重要的.，禮物代表不了什么，重要的是讓您快樂，你怎樣才能開心？我沒的成績有所提高您就會很快樂，這是同學們公認的。無論是小學老師還是初中老師，都是我應該報答的人，因為你們的付出是一樣的，目標也是共同的，人們常說：師恩難報。不錯的，師生之間的情感不次于父母與兒女之間的情感，老師是我們的“第二個父母”，是父母給了我們生命，而您把知識傳授給了我們，您像是一盞明燈，照亮前進的道路，把我們從迷途中引導出來使我們得以在將來社會中生存，幼稚無知的我被您變成了一個知識面廣泛的學生，是您讓我認識到了世界，是您使我能夠在知識的海洋中享受”游泳“的感覺。在當今社會，老師，也就是您，是最主要的，您身擔重任，祖國把未來寄托在我們身上，而我們是十分依賴您的。
啊！老師你像是蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我敬佩您，我感激您，我要成為你那樣的人，為祖國做出貢獻，要學好文化知識，報答你對我的恩。
老師，我想對你說……小學作文5
教師節到了，老師，我想對您說幾句話，作為送給你的禮物。
以前，我是一個缺乏自信，有點膽怯的男孩子。記得有一次，老師請我舉牌子帶班級放學回家，我有點害怕在同學們面前大聲喊整隊的口令，就跟老師講：“我不想去。”你就問我：“為什么不想去？”我不敢說出理由。你就叫我回到座位好好考慮，老師見我沒有一點反應，叫我過來，問：“想好了嗎？”我搖搖頭，你叫我到你的辦公室，在紙上寫了四個字“領袖氣質”給我，并意味深長地跟我說：“你要多找一些機會鍛煉自己。”
回去以后，我一直在琢磨你說的'那句話。老師，你是那樣細心敏銳地發現我的缺點，并特意找機會讓我鍛煉，在我沒有勇氣接受機會時，你沒有氣惱，而是循循善誘地激發我要有領袖氣質。老師，是我辜負了你對我的良苦用心和期望啊！我越想越覺得慚愧。
第二天，我對你說：“老師，今天放學我來領隊吧。”
從那以后，我努力消除自己的膽怯心理，上課積極舉手發言，跟同學交流問題更加積極了。你也對我的表現進行了及時的表揚和肯定。
所以，老師，我想對您說，我要衷心地感謝你，是你幫我找回了自信。你對我說的話，做的事情，像溫暖的陽光，又像點點春雨，讓我終生難忘。
老師，我想對你說……小學作文6
老師我想對您說聲：“謝謝。”謝的是您教給我們知識。老師，我還要向您道聲：“您辛苦了。”為的是您為我們而勞累奔波。時間如同離弦的箭般飛快流逝，歲月的長河可以帶走一切，但卻帶不走我們之間那份厚厚的師生情。是誰在夜晚忙碌地批改著作業？是誰在同學生病的時候帶他去醫院還墊上了醫藥費？是誰在同學有不會做的`題目時耐心的為他講解？那又是誰站在講臺上認真講課？是您，敬愛的老師，您為我們而操勞，付出太多太多了，我們無以回報，也許現在認真學習就是給您的最好的禮物。浩蕩江河忘不了源頭，參天大樹忘不了根須，我們也一定不會忘記您。
您是棵大樹，我們就是樹下的小草；您是蠟燭，點燃自己照亮他人；您是陽光雨露，滋潤同學們的心田。您在這平凡的職業中突顯出偉大，偉大中又透露出了無私。老師您對我們的關心我們都看在眼里，記在心上。老師您的苦口婆心我們都明白，就連您對同學們的批評中也包含著愛與不舍。滴水之恩應當涌泉相報，千言萬語就交織成一句話：“老師，我們永遠愛您。”
老師，我想對你說……小學作文7
我的語文老師——屠老師，三十二三歲的年紀，長有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的`臉蛋，細細的柳葉眉，再加上一對水靈靈的大眼睛，一張紅潤櫻桃小嘴能說會道。但是我一直很想對她說一聲：“謝謝你，屠老師！”屠老師，我一直想對你說一聲：“謝謝你！”因為是你，像辛勤的園丁一般，用汗水化成知識來澆灌我們。因為是你，用自己的課余時間來為我們孜孜不倦地、沒有一句怨言地補課。
還記得有一次補課，那天，北風呼嘯，空氣中寒冷的氣息似乎要把人凍僵了。可你還是堅持為我們補課，一點都不肯落下。可在補課時，只聽見你那微弱、顫抖的聲音，只看見你在不停地跺腳和揉搓那雙被冷風凍得不能再紅的手。這時，我在座位上似乎如同坐在一根根針上，真是坐立不安。雖然能從你的臉上看出你是多么的冷，可你不僅沒說過一句怨言，還在認真講課。是啊！老師是一個默默付出，一個在背后支持、幫助我的人，一個從來不露出半點支持，而在背地里支持我的人。所以我要對所有的人說：“屠老師，謝謝你。老師，謝謝你！”
老師，我想對你說……小學作文8
親愛的郁老師：
您好！
自從轉到二一班這個溫暖的班級，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛著您！在我的心中你是個關心他人的人。
郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了啊！
記得我作文寫得不好時，是您在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會寫作的手法為止。
而您的.孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。
我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！
郁老師我想對你說；“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
您的學生俞佳鵬
*年5月16日
老師，我想對你說……小學作文9
時光如水，轉眼間，小學生活就要結束了，可是它卻給我留下了太多的美好回憶。
老師，您可記得，我們上二年級的時候，您那次帶我們去學校的小花園觀察植物，校園里的植物很多！有菊花、松樹、大葉女貞。當時，我們組的同學選擇了觀察法國梧桐，我好不容易摘到一個“刺球”——梧桐果，便迫不及待的拿小刀把“刺球”切開，我聞了一下，它的味道可真怪！在“刺球”的內部，我看到了一些黃顏色的絨毛。從那以后，我學會了觀察自然，體會大自然的美。
老師，您是否還記得，我們上五年級時的那次拔河比賽那天下午，第二節課下課，我們班的.人都來到了操場集合，參加拔河比賽。
男生比賽時，體育老師的手剛剛放下來，二班的男生就馬上把繩子拔向了她們那邊，再差一點我們就失敗了，當時，我們大聲喊著：“五一加油，五一加油！”在“五一加油”的加油聲中，我們班的男生終于取得了的勝利，同學們高興的尖叫起來。
女生上場時，女生們用盡了全身的力氣，對手一點也沒把我們放在眼里，眼看就快勝利了，五二班的同學突然把繩子拉過了中心線，我們班女生失敗了。從這次比賽中，我懂得了人生需要不懈的努力，才能成功。
老師，謝謝您為我們的辛勤付出！這幾年，是您，帶領我們大家遨游在知識的海洋：怎能忘記您講臺上的精彩講解，怎能忘記您帶領我們大家上閱讀課，體會閱讀的樂趣。
六年的小學生活給我們留下了太多的留戀，太多的精彩，太多的美好，它將成為我人生的寶貴財富。
老師，我想對你說……小學作文10
在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻給我們，他們受到了全社會的尊敬。我就非常敬愛我們的老師，但是老師有時也會出錯，張老師就錯怪過我一次。
那還是我讀四年級的時候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發上，忘記帶來了。組長要收作業的時候，我的`手一邊吱吱捂捂的掏著書包，一邊對組長說：“我把作文放在家里，忘記帶了。”組長不相信，就跑去辦公室找老師，說我沒做作業。
于是，老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業，而是懷疑我沒做作業，，才說忘記帶的。
老師不耐煩的開口了：“你為什么不交作業，沒做嗎？”我聽了老師的話，趕緊說道：“有做，有做，我昨天晚上寫完后就放在大廳的沙發上，今天早上忘記收進書包里了。”張老師又說：“怎么那么多人沒做作業都說沒帶呢？”“可我真的有做！”
張老師，我想對您說，雖然您只錯怪過我一次，又是無意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽您講課了。整整過了一個星期，我的心才回到學習上來。
老師，我想對你說……小學作文11
張老師，您的眼神中流露出您為我們的辛勤付出，從您的話語中讓我們知道了許許多多的知識，從您的音容笑貌，我們找到了自信，從您的淳淳教誨中我們懂得做人的道理。
有一次輪到我們班在寒風凜冽中值勤，風“呼？？呼？？”地刮著，但我們值勤的隊員依然精神抖擻地迎接每一位老師和同學。
值勤結束后，回到舒適溫暖的教室中，同學們有的一下子倒在書桌上，喘著粗氣；有的猛地拿起水杯，一口氣喝光了所有的水；還有的'大叫：“這是什么鬼天氣啊！也太冷了吧！”教室里哀聲陣陣。
您嘆了口氣，搖搖頭，脫下了馬甲，徑直走到吳迪座位前：“來，快把這件衣服穿上吧，可別著涼了。”吳迪是個住校生，他沒有父母的照顧，只穿了一件薄毛衣，只見他蜷縮著寒冷的身子，兩手抱著裝滿書本的大書包，嘴里不停地嘀咕著：“太冷了……太冷了……”吳迪見您親自給他送衣服，有些受寵若驚：“謝……謝謝張老師……”穿上了那件溫暖的毛衣。
您突然發現我在發抖，便快步走了過去用命令似的口吻說：“把手伸出來！“我一下子不知所措，把發抖的手伸給了您。您摸了摸我冰涼的手，一下子把脖子上的圍巾系在她的脖子上，那長長的圍巾在我的脖子上繞了好幾圈，看上去有些滑稽，但我心里卻很溫暖。
張老師，您為我們付出的太多太多了！我們有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，匯聚成了一句話：“謝謝您，張老師！”
老師，我想對你說……小學作文12
老師，我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”
在您的眼中，我是一個不太好的學生，我不遵守紀律，也曾偷過同學的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領導對我進行批評教育后，我已經改正了！可您還是用老眼光看我！
那天中午來校，您聽說班上一個同學的`貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認。于是，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。
可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當時我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的？
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的！
不錯，我在心靈上是曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！”您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！老師！您再也不是我孩提時想象的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望：老師，您錯怪我了！請您理解一下一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！
老師，我希望您重新變為我所想象的老師，一位溫和、親切，能理解學生的好老師！
老師，我想對你說……小學作文13
老師，你是一位偉大的老師，在這最后的幾個月中你為我們小學的學習生活畫上了一個圓滿的句號，在此，我給你致敬！
老師你在我們的眼里是那么的威嚴，那么的慈祥，那么的偉大，你就是我們的天，你就是我們的地，你是我們生命中的第二個母親。
記得去年那次你布置的作業太多了，我寫到了十點，我想：老師，你小學上課也有那么多的作業嗎？真是的，你不要給我們加負擔耶，這生命老師嘛，討厭死了。我知道你是對我們好，但我們希望我們的童年過的.十分輕松，十分快樂。上課時，我在打瞌睡，你沒有怪我卻說：“你今天怎么了，不舒服嗎？”這時我感受到你的溫暖，你的大度。我們都快畢業了，不需要你操心了，也不要你管教了，請你放松一下吧！我們長大了！
還記得，一年級時，我們還十分小，無論怎么的鬧你也不會在乎，但現在我們長大了，做錯一點事就會訓斥我們……
你對我們付出的遠遠不止這些，在此我衷心地感謝你對我的關愛，對我的鼓勵，對我的幫助。你的培育之恩，令我終生難忘。我愛你老師！
老師，我想對你說……小學作文14
老師，你喜歡我嗎？我喜歡你就像喜歡童話故事里的主人公“白雪公主”一樣。可是，自從我發現你對成績優秀、長得嬌滴滴的`陳小芳特別疼愛時，心里就特別難過。我有幾句心里話想對你說。
老師，你還記得嗎？那是星期天的晚上，我剛從家里來，心里還好傷心，因為又將一個星期見不到爸爸媽媽了，在走廊上正好碰到您，您看見我眼睛紅腫，魂不守舍的樣子，走著走著停了下來，數落著我：“思妍，別哭了！小朋友眼晴哭腫了會變成豬八戒的，和老師一起去玩吧！”我一聽，更傷心了，在家里我一哭媽媽就罵我是豬八戒，豬八戒有多丑啊！它鼻孔朝天，雙耳下垂，肚子滾圓，走起路來“哼哼唧唧”。我一個女孩子變成這樣如何見人吶？后來我抽抽答答地走回了宿舍。
在班上，您經常表揚陳小芳，說她作文寫得好，書寫美觀得像是印刷機印出來的一樣，還說她是個稱職的班長，經常把班上發生的大小事向您報告……其實，我的字也寫得規范漂亮，至于她打小報告，全班同學都討厭她這一點呢。
老師，您愛我嗎？
老師，我想對你說……小學作文15
李老師，現在我讀四年級了，您再也沒有教我們了，我是多么想念您呀!
李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個子不算很高，但是有一張能說會道的嘴，還有一雙“會說話”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對小酒窩。
我記得，您的眼睛會說話呢。有一次，您帶我們去上公開課，課堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個特難的問題，我本來想舉手的'，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見您正用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：＂自信點，李亞男，你是最棒的!”我終于舉起了手，并流利地回答出了問題，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀!
我還記得，您對我非常嚴格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書，我趁您不注意的時候，就偷偷地拿出來看，結果還是被您發現了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說：“專心點，上課不要看課外書喔！”我會意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。
課堂上您對我們是那樣嚴格，我覺得您就像一位嚴厲的母親。課外活動時，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個可愛的大女孩呀!
李老師，您是我終生難忘的好老師！
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