成長初二作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的成長初二作文，希望能夠幫助到大家。

成長初二作文1

　　小時候十分地喜愛看書，無論是清新的散文，還是長篇大論的名著，甚至是精美的漫畫書，我都很愛看，我繼承了我爸的“優良傳統”，因為我爸也愛看書。

　　很小的時候喜歡看短版的小畫片，前面是圖畫，后面是關于人物的故事情節，故事短但通俗易懂。雖然那里面有很多錯別字，但當時的我也看不大懂。我最大的一個困擾就是這種畫片不散裝賣，都是捆挷在別的物品上當贈品的，因為老板娘說這種東西成本太低，而且根本賣不出去，所以我只能看著別人將物品買走后，將畫片扔了的時候去撿，雖然我這個舉動也被許多人嘲笑過。

　　我媽說我傻不拉幾的撿這種東西，我也說我媽缺了根筋似的不懂樂趣。

　　6-8歲時，我喜愛看漫畫書，因為他們的`畫面與情節令我十分著迷，但每個漫畫迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說：“這種東西沒有營養，看了沒用，影響學習還浪費錢，而且對眼睛視力不好。”

　　可是我還是忍不住想看，爸媽的忍耐是有限度的，記得有一次他們還撕了一本全新的、漫畫版的《魯濱孫飄流記》。之后我只好將漫畫藏在作業本下，爸媽一進來，手馬上一翻，就可以造出寫作業的假象，爸媽雖懷疑但也看不出什么，但我的作業總是要落7、8點才可以完成。

　　當我長大一些后，開始讀起了名著，書房里洋溢著新書的書香味道，我爸說這股味道清新且好聞，也因為這個，書柜變得“外向”起來，各種各樣的書被它收納其中。我是“囫圇吞棗”式讀書，一本厚厚的“曾國藩”用不了好久就能看書。

　　現在，我開始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因為它們能夠很好的詮釋著富含生活經驗的真理。無論是飽含生活經驗的名人，還是初出牛犢的作者，都會對生活有自已不一樣的認知，所以我喜歡去讀一讀。

　　書在我的成長經歷上擔任了一個十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣，使我路過時聞到一陣清香，給整條路鋪上了一層獨特的色彩。

成長初二作文2

　　成長的代價是淚水浸濕的臉頰，是父親對孩子的無言，是大雨拍打過的無情。

　　——題記

　　路上的風飄飄揚揚，我站立在風中，搖搖晃晃，仿佛就要被狂風吹倒，冷漠無情的暴雨重重地拍打過我的臉龐，淚水中夾雜著雨水，劃過眼前……

　　你一定還記得，我因為不愿去上學，被你罰在家門口站了一天一夜，我們之間，一層薄薄的紗被你的冷言冷語割破，落下粒粒淚珠。“你給我在門口站一天！天黑前不許回家！”我呆呆地一步一步向前挪動，好像被蝸牛那重重的殼壓住一般，腳步沉重，似乎就要喘不過氣來。“啪”一聲巨響，門重重地關了，把你我隔開，也在你我心中隔下一道堅固不催的厚墻。

　　時間滴滴答答迅速流逝，夜幕降臨，黑暗將我籠罩，吞噬，我的心像一塊巨石，從天堂墜入懸崖。大雨突如其來，將我的理智沖走，我站在雨中，寂寞，凄冷。你終于在百忙中看了我一眼，急忙跑下去將我一把抱上樓。遞熱水，拿毛巾，找毯子，我從濕潤的眼眶中模糊地看見了你忙碌的'背影，心中卻默默的大喊：“我恨你！”

　　從這之后，我好像就成了別人眼中的壞孩子，我不顧一切地到處玩鬧。你不讓我去網吧，我偏要去你不讓我喝酒，我偏要偷喝……那段時光我幾乎壞事干盡，不為什么，只為讓自己更加恨你。

　　偶然一次，我路過你的房間，傳出一陣陣哭泣聲，我悄悄推開房門，月光灑下，照在你我的臉上，你那布滿皺紋的臉龐，和那蒼白的頭發，淚花從你的眼眶中滑落，頓時，我的腦海中浮現出你我之間的相處。將我帶到這個世界，將我培育成人，教育我，領導我的人，不就是你嗎！我不禁熱淚盈眶，眼淚噴涌而出。原諒我，父親。

　　成長的代價，與大雨的拼搏，與父親的爭吵，為自己的愚昧而留下眼淚，付出代價，或許這就是成長的代價吧……

成長初二作文3

　　青春歲月，我們都經歷過迷茫。我也曾經在痛苦和不安中徘徊過，但多幸運，在這徘徊中我遇到了將我拉出深淵的人或物。

　　將我拉出深淵的是一株小草!是一株無名小草!它，是我無意種下的。

　　那是一個悶熱的秋天，我因在草叢中撿球被割破了手，無名火來臨，便隨手拔起一株已經孕育了種子的無名草扔向墻角。于是，一顆草籽也在不經意間悄然落入了墻角。

　　過了一個無比漫長的冬天，氣溫逐漸回升，墻角那棵無名草籽也悄悄長出了嫩芽，黃黃的、矮矮的，蜷縮在那危墻之下的土沙表面。

　　面對這株生不逢時的小草，我吐了吐舌頭，聳著肩想：哼，過不了幾天準會被壓死，這樣的`環境，不會長大。

　　禍不單行的是，一天中午，那面土墻忽然坍塌了，那株剛露頭還未曾仔細看看這世界的無名小草也被埋在了廢墟下面。家里人將廢墟清理出了院子，當然，無人關注這一株無名小草的命運。

　　幾天后，一場雨夾冰雹打破了春的寧靜，將無數的植物無情的摧殘致死。昔日美艷的桃花瓣飄在水面;嬌麗的仙人掌花瓣也掉在它的刺上;還有那柔美的木槿花也在這場大雨中被折斷了莖;剛開花的迎春花被冰雹摧打的七零八落。

　　看著這被摧殘的一切，加上連日來網課考試成績屢屢不佳，我的心情如同這被冰雹摧殘的植物一樣無精打采，是努力還是徘徊?我猶豫著。

　　雨停了，我的目光轉向了墻角。啊，那廢墟中間竟然有一星嫩綠!是那株遭遇無限厄運的無名小草!風還在刮著，她一次又一次地彎下腰貼向地面，又一次又一次地直起身子，用盡渾身解數與這冷酷的大自然做著抗爭。

　　雖然，天氣寒冷，周圍環境不利于它的生存，但是，它還在努力的拔高、生長，它沒有因為別人的不理睬而自暴自棄。我走近一看，它的頭頂已經結出了淡紅的花苞，它們鼓鼓的，為了綻放，它們似乎在拼盡一起氣力。

　　面對這渺小的生靈，我肅然起敬!

　　久久凝望著這株小草，我心中的煩悶、浮躁也隨著她的搖擺而消散了，一種莫名的力量在我的心中油然而生。

　　綠意縈繞眼前，曼妙的風聲響徹耳畔。無名小草，謝謝你，是你的盎然生機為我增加了前行的力量;是你，讓我在徘徊游移中選擇了努力前行。

成長初二作文4

　　品茶是要在茶中慢慢品嘗才會有甘甜的味道，切不可如酒一樣，一飲而盡，只會讓你感到苦和澀而已。

　　——題記

　　那一周末，我的心情不是很好，因為在一次月考中失利了，我望著天空，仿佛天空也和我的心情一樣，陰沉沉的，悶悶的。

　　過了一會，父親回來了后，手里還提著一套茶具，我反正也沒有父親那么好的'興趣，就靜靜地坐在沙發上，父親看我不高興的樣子，說∶“高力，我今天買了一套新茶具，你說好不好看。”我聳了聳肩，一副無可奈何的樣子，父親隨即就把茶具放在茶幾上，拿水壺，里面是剛燒開的水，父親把水倒進茶具里燙了一遍，又把茶葉放進去燙了一下又把水倒了出去，我不明白爸爸這樣做是干什么，就問∶“爸爸你這是干什么呢？”爸爸說∶“我在洗茶葉”，我哦了一聲，見爸爸又到了一次開水，只見那里面的茶葉渾身舒展了起來。

　　接著爸爸就給我往杯子里倒了一杯茶，又往另一個杯子里倒了一杯茶，然后我聞到了一股清香的氣味，我感覺舒服極了，于是我用力地吹了幾下，就猛地喝了下去，可是我剛剛聞到的那股清香怎么不見了，反而我舌尖所觸碰的消息卻是苦澀的，我緊皺著眉頭，質問爸爸說∶“我聞起來怎么那么香，喝嘴里怎么成苦的了？”爸爸沒有回答我，只是重新給我泡了一杯，我看到杯里的茶葉開始翩翩起舞，爸爸說“這次你喝的時候慢慢的抿一小口品嘗一下”，我半信半疑地點了點頭，猶豫了一會兒，但還是決定要喝。

　　我先深呼吸了一下，然后吹了幾下，用嘴抿了一小口，感到沒有剛才那么苦，只是剛開始有一點苦澀，但一會嘴里是甘甜的。

　　這次的品茶事件，讓我懂得了做什么事情不能太急，因為人一急，心就容易慌亂，就會感到心神不寧，從而做什么事兒都不行；遇到困難，我們按步驟慢慢來終會化解這個困難。

　　這件事讓我領悟到了做事的道理，也使我在那一瞬間成熟了許多，長大了許多！

成長初二作文5

　　在一個秋陽明媚的日子里，我看了《媽媽背我上大學》的故事，眼淚竟奪眶而出，這個故事讓我知道了母愛是多么的偉大啊！

　　故事是這樣的：金鑫哥哥是一個殘疾人，可是他身殘志不殘，他勇敢、堅強，在知識的海洋里孜孜不倦。他的媽媽始終對兒子不離不棄，背著孩子上大學。金鑫哥哥的媽媽利用自己的空余時間當學校實驗室的器材管理員和保潔阿姨，減輕他們的生活負擔。這樣的'母愛多么偉大啊！有一句話叫：母愛似海，父愛如山。是呀，我相信如果母親是天空，那我們就是自由飛翔的小鳥；如果母親是大海，我們就是快活遨游的小魚；如果母親是大地，我們就是生活在大地上的一株小苗，永遠在母親的懷抱里成長。孟郊的《游子吟》中說：“誰言寸草心，報得三春暉。”意思是：誰說小草般的孝心可以報答春暉般的母愛。孝順父母，我們就要從每一件小事做起。

　　每每讀到這里，我就會想起呵護我長大的母親。

　　我很愛我的媽媽，她是一個可愛的媽媽，也是一個“懶媽媽”。我五歲時，媽媽就開始教我自己洗澡，自己疊被子，自己的事情盡量自己做。上學以后媽媽就再沒幫我洗澡、疊被子、收拾屋子。現在，嗨，每當我發出抗議時，媽媽總是聲嚴厲色，一本正經的對我說：“孩子呀，我這是為你以后走入社會，早點打基礎嘛！”“mygod！”我的人生怎么一開始就這么艱苦哦，怎么遇見這么個“懶媽媽！”居然懶到碗筷也要我收拾，有時還讓我自己準備早餐。其實我知道我媽媽是用不同的方法從小培養我的獨立能力，鍛煉才干。當我遇到我不能解決的難題時，媽媽還是會在身邊默默地幫助我。所以我要對所有的小朋友說：不要忘記爸爸媽媽的愛，要好好孝順他們，不要等到子欲養而親不待時再來后悔哦！

　　暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長……。

成長初二作文6

　　一棵稚嫩的小樹苗長成參天大樹，遮天蔽日，必定要經歷風雨；一個幼小的花苞，成長為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會經歷困苦。我們都是上天創造的獨一無二的精靈，從降生那天起，注定成長的道路上風雨相伴。

　　桑德伯格說：人生就像一個洋蔥，你只能一層層把它剝開，有時還得流淚。是呀，人生道路也是如此，有喜有悲，有些事無可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。

　　童年的我，大部分是在歡聲笑語中度過的，那時，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛，享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖，幸福得仿佛擁有了整個世界。只可惜幸福的時光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒來得及欣賞，就已經演奏完畢。童年的幸福，我還沒來得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：閨女，你長大了，是個大人了。我很吃驚，雖百般不情，萬般不愿，但有誰能拒絕成長？我只能選擇接受。

　　童年漸行漸遠，直到我再也看不見它的背影，只能在夢里再次回首，重溫那快樂自由的時光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時時處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓練中，我作為陪練跑800米，這本來是我的弱項，可教練之命不可違。當我榨盡自己最后一點力氣堅持跑完時，我已經虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來，一種不祥的預感涌上來。果然，經醫生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時，我已經到達崩潰的邊緣。多少次，我夢見自己獲獎了，夢見我拿著獎杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的`變成了夢，一個無法圓的夢。在我最無助的時候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語氣對我說：你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥兒也許會折翅藍天，但它不能永遠拒絕天空，我也不能因為這次挫折而一蹶不振。

　　如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會有困難等著我，也許我還會再次跌倒，但我不會害怕，跌倒后我會靠自己的力量爬起來。

　　生活本沒有強者，困難多了，也就有了強者。再次回首成長的路，我對自己說。

成長初二作文7

　　競賽，唉！我邁著沉重的步伐，背著書包，在安靜的小道上緩緩的走著。春天的雨在這時也在與我作對。斷斷續續的落在我的頭發上，書包上，我的心情也隨著這江南蜿蜒的小路婉轉起來。

　　“我的寶貝女兒，競賽結果怎么樣啦？”爸爸突然出現在小路旁，笑著問我。我不語，只是輕輕嘆了口氣。“哦，”爸爸沉思了一會兒，“沒關系，下次再參加嘛！沒事，重在參與！”我依舊不說話。這道理，我又怎么會不懂呢。雖然話是這么說，但是，輸贏還是影響人情緒的主要原因啊。

　　小雨開始慢慢下大起來了，由于陰天的關系，天也變的灰蒙蒙的，街上的行人也少的可憐，雨點無情的落在嫩綠的葉子上，枝葉被雨滴擊打的到處亂擺。我用手護住我的書包，雨水卻依舊順著我手指的間隙，淌進我那滲透性極強的書包里。我突然感覺身上沒有任何的冰涼了，我抬起頭，發現爸爸正握著傘柄低頭看著我。

　　“這次失敗了，下次再努力就好了啊，愁眉苦臉的樣子比苦瓜還難看，我那注重形象的'乖女兒怎么連形象都不要了？”爸爸存心逗我開心，每次我一不高興，他總是這樣。“讓我安靜一會兒吧，爸爸。一會就好。”

　　前面的路，變的泥濘起來，不再是平滑的小道了，我點起腳尖，小心的向前走著。爸爸卻十分穩定的邁著腳步，目視前方，很有經驗的樣子。我學著他的樣子，可卻怎么也無法像他一樣。“你能看見你身后的腳印嗎？”爸爸突然問我。“當然能。”我轉頭看向我踩過的歪歪斜斜的腳印。“那你能看見你以前走過的腳印嗎？”爸爸又問。“當然不能。”我毫不猶豫的說。“人只有在泥濘的道路上，才可以清楚的看見自己以前走過的路，假如路一直都是平坦的，那么你就會無法發現你以前都是如何走過那一段段路的。”爸爸的這一番話，深深的打動了我。

　　是啊，假如一路上都是那么平坦，那么我們有該如何去審視自己以前走過的路呢。人生難免會遇上挫折，一生不可能都是那么平坦。只要好好的去審視，去勇敢的面對，那么挫折總是會過去的。我回過頭，看見了自己來時的腳印……

成長初二作文8

　　在一個夏季的早晨，我收拾好書包就去上學了，到了學校，我首先把書包放下就去找同學一起玩。上課了，我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時候，我就被老師點名上黑板做題。我吞吞吐吐地說：“老師，我不會做。”因為我怕出丑。老師說：“你試一下，錯了沒關系。”我就上去寫，不久，我寫完了，然后回到自己的位子上。

　　過了一會兒，老師來講我做的那道題了，我睜大眼睛看著黑板，老師說這道題了，我的內心或多或少都有一點緊張。老師說：“這道題，有一小部分沒有寫到。”接著老師又說了，“雖然錯了，但是能做到這樣很不錯了。”心里才有一絲放松，不過想想，雖然這次錯了，以后努力點就是了。不久，班主任把我叫到辦公室，我也不知道什么事，但是后來我才明白原來是要我參加演講比賽。當時我一口就否定了不去。并對老師說：“老師我膽子小，別讓我去啊！”可是老師并沒有答應我的'要求。并對我說：“加油，別怕就把下面當作一片花草，就這樣我的第一次當著全校老師的面演講就油然而生了。當初還沒演講的時候，心里或許還沒那么緊張，只要一想到“凡事都有第一次”這句話，都讓我有前進的動力。

　　演講開始了，我站在演講臺上，望著下面地一切，都感到非常的害怕，害怕這次沒演講好會怎么樣，害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學取笑。我從心里說：“加油！這一切都會過去的，既然要來，我就要講的漂亮。”我看著演講稿，仔細地讀著，不久，我讀完了。真的不容易，都不敢相信，也許只有嘗試過才知道你有多么的優秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。

　　人生中很多事情都需要你去嘗試，要敢于去面對失敗，就算那一刻失敗了，也不要決定后面的對與錯。我永遠相信成功，因為還有明天。今天或許失敗了，但是說不定你將在明天成功。反正今天的失敗，并不代表明天的失敗。

成長初二作文9

　　行走在腳下這條路上，低頭看看，是并不平坦的土地。回首身后，是一個個堅持的腳印構成的路徑，眺望遠處，還是很長很長的路等著我去走……

　　在這條路上，我迷茫過，痛苦過，失意過，沮喪過，卻沒有停止過行走，那堅持的足跡就好像我的心路歷程，身后這條路，承載了我太多的歡樂與憂愁。如果說點點滴滴的進步與體悟都是在行走，那么步伐更要堅定了。我始終記得，當被失敗一次次的侮辱，心中的彷徨與苦楚只能自己體味，我猶豫著，似乎沒有了前進的勇氣，只想就此止步不前，那樣也就不用再去摸索正確的道路了，可半途而廢卻并不是我想要的，當看到別人努力地邁著步伐前進時，我明白了，一味地逃避無絲毫用處，要堅持下去，堅持著行走只有不斷地奮然前進才會有更多希望的曙光，于是抖擻精神，整裝待發，繼續行走，行走在這條只能自己親自走的路上，行走在屬于自己的路上，逐漸明白，每一次的抉擇其實也是行走，因為自己戰勝了心中的恐懼而選擇繼續前進，何嘗不是一種進步？

　　從幼稚漸漸變得成熟的我們，也一直在行走吧，走過童年的羊腸小徑，領略自然的美好，而后步入一條長路，去感受青春的活力與張揚，我們每個人面前都有一條路，我們都選擇了行走，行走，它代表了一種精神，一種品質，一種不服輸的意志，在行走中，我們逐漸長大，逐漸成熟，逐漸深刻，我們一刻不停地行走在這條長路上，為了不是早日抵達成功的終點，而是享受過程中的拼搏與喜悅吧！

　　種種行走，學習進步的行走，膽量提高的行走，克服困難的行走，點滴的成功的'行走……以及種種行走的方式，或奔跑，或悠閑散步或正步向前，這持續的行走映照著每一個人的心路歷程，那一串串足跡是每個人心中的信念，堅定不移的信念，促使我們奮勇向前，努力行走，找到屬于自己的路。

　　這些都是在這條長路上行走的感悟吧。我的文字很零碎，似乎不統一，可我卻只想表達一點：就是行走，它實際上已成為一種信念，只有懷有堅定信念，我們才會毅然選擇行走……

成長初二作文10

　　我看著指尖抹去的道道亮色，白色的紙飛機已離去遠方。尖叫聲此起彼伏，我在左上方天空的陰霾中沉沉迷茫……

　　從小都在笑聲中度過，沒有防備，也沒有憂傷，我是一個完美主義者，不許一點瑕疵發生在我身上。小的時候爸爸媽媽總是撫著我的發絲，輕輕地說，我不管是正著看，側著看，還是倒著看，都好完美好完美。這時一劑維生素c甜甜的，澀澀的，烙印在心上，不斷提醒著我，看，你辜負著那么多人的期望！

　　只有努力，努力，再努力。

　　可又是什么時候，這種曾經讓幸福漫延心頭的沉醉，變成了拖垮肩膀的壓力，在平凡的跌倒中，在作業的紅叉中，在升學的考驗中，我努力了，也奮斗了，但困難如同一個稚嫩頑皮的`小男孩，一次次的把我攔在迷霧中，暈頭轉向。

　　我開始向往自由，無拘無束，覺得既然付出了沒有回報，打不垮烏云便重尋一片藍天。因為我喜歡和爸爸在公園休閑的下棋；我喜歡在晚餐后同媽媽一路跑著聊天；我也喜歡在一大早起床迎著雞鳴，與朝陽陪外婆做早飯……可是只要有那些“打不死的小強”干擾，便只有埋頭與分數，文言文虛詞扳手腕的勁兒。

　　我把這種憂郁告訴了我最愛的姐姐，或許是太久沒有傾訴，那天我哭得一塌糊涂，也不記得姐姐說了什么漂亮話安慰我，只是記得那天她用世上最動聽的聲調徐徐道出：“那這么說，是困難惹的禍？這種情形好似古人說的那句話：暮靄沉沉楚天闊！”我不懂，是真的不懂，心里想著回家翻書去就能知道。

　　可是這一刻，我正站在窗臺上，那里好似能俯視這一切，我突然恍然大悟，那暮靄沉沉，不就是我所面臨的困難，而后一句……

　　記憶停格在微風四起的早晨，我身著的T恤被風兒呼起。似一個大圓球，手指尖飛出的紙飛機承載著我的希望。我的心里豁然明朗，原來面對困難我們只有挺住去面對，抱怨是因為你沒有看到后來的明朗，那是“暮靄沉沉”之后一片遼闊！

　　加油，回到原來的那個自己，去不顧一切的奮斗，總會有結果，我對自己說。心中有一團熾烈的火在燃燒，那就是成長的感覺。

　　說的多對呀，暮靄沉沉，楚天闊！

成長初二作文11

　　家中有一塊向陽的窗臺，那有一塊花圃，一年四季都要花朵盛開，成長的路上，一路都有花香陪伴。

　　花影搖曳

　　清晨的陽光吸收著每一滴露水，它的光亮射進每一個人的心中，讓人溫暖無比。

　　時間隨著大鐘的擺動一分一秒的過去。我依偎在媽媽的懷里，聽著她講那一個個古老又美好的故事。我迷茫地望著母親，撲朔著眼睛，飛舞的睫毛像蝴蝶舞動的翅膀，在粉紅的臉頰上灑下一片陰影，繼而又玩弄那些在空中漂浮的.小灰粒。

　　媽媽的故事在這，陽光從窗外射進室內，將話影印在掛滿照片的墻上。窗外的薔薇花開了，清香襲人而來，我走在有花香的成長路上。

　　花香浮動

　　正午的陽光，懶懶的爬進室內，慢慢地將整個室內鋪滿。

　　我把門打開，向室內探了探頭。風吹向我濕漉漉的背上，冷冷的，我不禁打了一個寒戰。我一下子就穿到室內，轉過身，躡手躡腳地把門關上。我深呼了一口氣，心里的那塊石頭終于落下。我轉身往房間里走。忽然，一個黑色的陰影將我罩住，我怯怯地轉過身去，手不自覺的揉捻著衣服，眼淚隨著衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上，濺起一個個王冠似的小水花。‘快快，把衣服換了，別穿那濕衣服了……’

　　窗外，梔子花開了。淡淡的清香讓人陶醉。奶奶的慈愛在這，牽著我走在有花香的成長路上。

　　花香襲人

　　月將它橙黃的光色披在與題目奮斗的女孩的背上。

　　筆在紙張上飛舞著，而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開，我放棄了，等待著眼淚的到來。爸爸手拿著一杯溫水站在旁邊。他過來，看了看題，慢慢的將那一團亂麻理清。

　　窗外，夜來香開了。它的香，毫無聲色地闖入房間里。爸爸的講解在這，引導著我走在有花香的成長路上。

　　時間像一個奔跑的孩子，永不停歇。我走在有花香的成長路上……

成長初二作文12

　　一本好書如燈塔，在茫茫的大海中指引我前行的方向；一本好書如考古家，在知識的田野探索未知的奧秘。所以，讀好每本書就會讓我們健康快樂的成長。

　　聽媽媽說，在我還不認字的時候就拿著唐詩三百首一邊手指圖畫，一邊咿咿呀呀的‘’讀‘’，其他小朋友在玩玩具，我就在認真的看書，不受他們的影響。隨著年齡的增長，我與書形影不離，書已經成了我的良師益友了。

　　在茫茫的書海中，選擇很重要。每次找到中意的好書，就像被餓扁了的孩子遇到美味大餐似的，貪婪的讀起來，情不自禁的`被書中的故事，人物感動著。從《安徒生童話》中的單純快樂的生活到《孩子先別急著吃棉花糖》中如何讓我們變得更自信，更快樂，更會管理自己。從《魯冰遜漂流記》中讀懂做人要勇敢堅強再到《海底兩萬里》蘊含極為廣博的地理及海洋知識……書的魅力無處不在。

　　剛讀完的《假如給我三天光明》讓我感觸頗深，“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識就摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則，就不懂得人類的音樂！”在書中，海倫是這樣寫道。主人公海倫。凱勒從十九個月大的一次高燒，讓他失去了視力和聽力，從此再也看不到外面世界，也聽不到美妙的聲音了。等她慢慢長大后，她不甘心就這樣活著，她憑著自己堅強的毅力和頑強的拼搏精神完成了大學學業，最終成為知識淵博的作家和教育家。海倫艱難而又快樂的一生，詮釋了生命的意義。把她自己的奇跡的一生獻給了盲人福利和教育事業。從中告訴我們知識很重要，面對生活要堅強，勇敢，樂觀，遇到困難不要退縮，要勇往直前。

　　書是我的成長伙伴，它陪我走過春夏秋冬。“書中自有黃金屋”希望大家也能多讀書，讀好書，從中吸允著豐富的知識與做人的道理。我們要經常到書中暢游，讓我們健康茁壯的快樂成長。

成長初二作文13

　　小時候，生活像是裝著餅干的鐵盒，餅干在里頭，我也在里頭。

　　記得兒提時，我是一個貪吃的孩子。最愛的，就是一種裝在鐵盒里的餅干。圓圓的金黃的餅干上，撒滿了亮晶晶的糖霜，只把我晃的流口水。

　　那時對于小小的我來說，最大的幸福就是每天可以無限制的吃到這種餅干。我就像是住在裝餅干的鐵盒里似的，一伸手，就是一把餅干。

　　媽媽總會在我“咔嚓咔嚓”吃的不亦樂乎是時，笑著拍打我的頭，打趣地說：“小饞貓，你這樣吃，長大后誰會娶你呀！”我聽了，只是傻笑，咧著還沾有幾粒白糖的嘴，繼續吃餅干。

　　小時候，成長的滋味是甜的，像是濃稠的蜜糖，甜到化不開。

　　長大后，生活像是裝著藥水的罐子，我和藥水在里頭，媽媽在外頭。

　　大概是小時候光顧著吃餅干，沒有進行良好的體育鍛煉。長大后，我一直在吃藥。什么治喉嚨疼的，治流鼻血的，甚至還有預防流感的。我們家就像是一家小型藥店，各類藥品應有盡有。

　　記得有一種專治流鼻血的藥水，是專門點在鼻子里的。每次，媽媽都得想盡辦法，才能讓我點這種藥水。因為藥水很苦，而且每次都會從鼻腔流到口腔里去，所以每當我被藥水弄得眼淚汪汪時，總會趁機向媽媽提許多無理的要求，媽媽總會因為心疼我而答應。

　　長大后，成長的滋味是苦中帶甜的，像是加了糖的黑咖啡，苦并甜者著。

　　現在呀，生活像是一張慘白的'榜單，第一名在上頭，我在下頭。

　　踏進校園后，我的人生就翻開了新的一頁。

　　我在上面走，有過迷茫，有過無奈。但是我仍然在上面堅定地走，一步一個腳印，只是越走越迷茫。現在的生活似乎已經被考試、學習占滿。生活的期盼已經變得很簡單，就連快樂也幾乎變成了成績的奴隸。

　　每次成績的榜單出來，我總會第一個沖到前面去看，滿懷著希望，想要名次高點在高點。只是，第一名與自己越來越遠。我就像一個小人，站在榜單上，卯足了力，拼命向上爬，可惜越爬，離目標越遠。

　　現在呀，成長的滋味是平淡的，像是一杯白開水，寡而無味。

　　匆匆地，14年的光陰已經悄然逝去。時間荏苒，當我回首這14年的成長歷程時，不禁百感交集，多種復雜的滋味充斥于心中。千言萬語，最后竟只變成了一句話：成長滋味多。

成長初二作文14

　　人的一生就如同火車。飛快行駛，但在途中也會有挫折。在每一站，都會有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個人生中的轉折點，總會有人點燈。

　　“啪、啪、啪”一雙雙被浸濕的鞋，踏在水洼中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無數有神的雙眼。都凝視著前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長發淋濕了，在發尾還滴著水滴。男孩子們，雖然是短發，卻也如同被洗過一樣，無處不濕。“向右看！”話音剛落，同學們的頭，齊刷刷地轉向右邊。無疑，被淋濕的頭發濺出水滴，在雨中立威。

　　大雨沖刷，不過讓我們的意志更加堅定，在雨中我們喊著口號，淺綠色的軍服之后都被雨水染深。在風中，在雨里，我們變得威風。“一二三四！”教官的.聲響逝去。緊接著，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓練中，我看到了一團火，一團撲不來滅的火。他堅持著，規范著自己的動作。還記得老師說過，他的耳朵有問題，他的聽力不好，也說不清話。他的耳朵上總是戴著助聽器，但是他的助聽器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒有請假，也沒有倒下，而是堅持。

　　在瑟瑟的風中，浸濕的軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒有人抱怨，沒有人退縮。無形中所有人都團結了，都認識了，也都懂得了。在訓練中，我們堅持。他一臉平肅凝視著前方，眼神中只有堅定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話。他一臉疑惑，想問，卻問不出，說不清。只見李老師走來，為他豎起大拇指，會心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風中，在雨中，這種無聲的交流，只留下了美好。

　　他可能只是一個路人，但在我的人生中，火車上留下了美好。讓我懂得什么是堅持，我在這一站成長。在軍訓中，同學們不需言語，因為我們都懂得，相互學習，一起成長。

成長初二作文15

　　人生的成長之路遙遠而漫長，每個人的成長之路上都會有不同的際遇。我的成長之路上，有一輛自行車帶給我回憶與溫暖，滋潤我成長。

　　這一輛自行車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學的路上。

　　那是“秋風秋雨愁煞人”的清晨，在怒號的秋風中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風吹蕩在樹上使百年都堅毅挺拔的大樹也不覺地彎下了腰，爺爺看了看時間，又看了看這大雨，便說道：“這么大的雨，恐怕坐公交車會堵車，去公交車站的路上還可能會淋濕生病，今天還是我送你吧。”

　　我本來想拒絕，爺爺年紀大了，我現在已經是中學生了，我怎么好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說一不二，再說爺爺也是為我著想，于是我便隨爺爺立馬下了樓。

　　這輛自行車是爺爺送我上幼兒園的時候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過了無數美好的時光。后來我長大了，可以自己坐車上學了，它就光榮賦閑在家。它現在已經十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑銹跡，但我對它還挺有感情。我像小時候坐了上去，爺爺大聲對我說：“抱緊我！”我聽話地抱著爺爺，臉貼在他的后背上，小時候的那種幸福感覺彌漫全身。

　　爺爺騎著自行車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺的身上，有的'打在他的臉上，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，盡量用一些動作護住我不被雨淋濕，只為我能不傷分毫地到達學校。

　　看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋濕了全身，我不禁潸然淚下，爺爺的決定真是太偉大了，那天我沒有遲到。

　　謝謝你，破舊的自行車！爺爺，謝謝你這么多年對我的陪伴與付出！成長之路上有你們，我很幸福！我會用行動，用學習成績來回報你們的。

　　這自行車給予我許多溫暖，是它將爺爺對我的愛一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長。