校園的秋作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的校園的秋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的秋作文1
校園是獲取文化知識的天地。很多人都認為春天是一年中的開始,但對于學校來說,新學年的開始就是秋了。談起校園的秋天,它有著獨特的氣息,獨特的景色,獨特的韻味,使人在校園的秋中感到聞不夠·賞不完·醞釀不透。
校園的秋氣味是濃的。早晨起床走在宿舍的門前走向操場,一陣陣帶有寒氣的清風吹過,夾雜著黃樹葉和黃樹葉帶來的甘香。撿起樹葉觀察,它不嫩了·不綠了,但卻有著它嫩綠時所沒有的清香。如果遇上雨天那可是件好事,一場雨后,土地會泛起陣陣泥土的清香,再加上樹葉的氣味,真是清新無比。
校園的秋景色是美的。我雖不能飽覽秋的所有,但僅有的一點點光感便能讓我受益無窮。太陽發出淡淡的白色,樹葉·草葉綠的有些不那么鮮艷了,花也失去了往日的魅力,但香味依舊濃。它們的皮膚顯得那么粗糙,摸上去有些不舒服。單個看上去似乎給人一種憂傷,但它們若搭配在一起,給這美麗的校園穿上了金色的服裝。
校園的秋充滿了回憶,漫步在校園中,心中不由得想起那過去的一個個難忘的秋天。同年的秋,我正與父母在地理忙著收割,充滿歡聲笑語;小學時的秋,每天清晨我和同學們一起走在去往校園的`路上,高聲背誦著古詩。秋呀,你給我的不是悲涼,你給了我享受,給了我美景,更使我的心再回到從前。校園的秋,你給了我新的開始·新的起點,讓我能夠做好充分的準備,去迎接下一個挑戰。
校園的秋作文2
秋天是豐收的季節,是個美麗的季節,許多詩人,總是感覺秋,總以人一總惆仗的感覺,而在我們校園西山學校,秋,總給予人不一樣的感覺。
秋天才剛剛到來,并沒有枯黃的景象,而是延續著夏天的綠,教學樓的旁邊,幾棵榕樹還像老人一樣,垂著密密的`虎子,樹上的葉子,仍就綠油油的,校園里還栽種著幾顆大鐵樹,鐵樹那葉子上泛著綠意,讓人仿佛已經跨越了冬季,來到了春季,說到春啊,怡心湖的那幾排柳樹不僅沒葉子,反而像還在春天似得抽出了芽,絲毫不受寒冷空氣的影響。
當然,少不了宿舍墻上的爬山虎,仍像一只綠色的老虎一直向上爬,只是有了些紅紅火火的邊,既仗它布滿了整面墻,也不滿足,繼續向我們的宿舍延進。
桂花也爭先恐后的盛開了,花香遠遠就能聞到,難怪人們說十里桂花香!桂花很小,由4片花邊合成,中間有幾絲花蕊,這樣又由幾朵小花構成一絲絲,一悠悠的花球,立在花枝上。銀桂,白亮亮的,純潔無比;金桂,金燦燦的,像滿天的晚霞。在這片花香的校園里,有時時可以聽到朗朗的讀書聲。
楓葉已顯得鮮艷紅火,顯得精神抖擻,用自己互相而單純的紅色裝點著我們學校。難怪古人用“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句來贊美它,這時,總有不少同學在楓樹前面駐足觀賞,偶爾也會采摘一些拿回去做書簽。
秋風總是少不了的,花園里,草叢中,尚未枯黃的草在風中迎風飄舞,擺弄著身子。
秋風在送給我們陣陣清爽的同時,又給我們帶來了絲絲春意。秋,春,這兩個毫不相干的季節,卻融合在了一起,引領我們向前去。
校園的秋作文3
秋總是給人一種惆悵的感覺,可我覺得我們校園里的秋是生機勃勃的!
在一陣陣秋風中,君子菊花迎風綻放,黃的像金,白的像雪,紅的像火,粉的像霞,花里帶著甜味,它們爭奇斗艷,一派生機盎然的景象。
整個學校依舊沒有一絲枯黃的跡象,小花園里依舊是生機勃勃的,園中的植物依舊是綠油油的一片,看不出絲毫的秋意。那桂花樹,散發出一陣陣的清香,忍不住讓人多吸幾口氣,還有那小草依舊是綠的,好像在與秋風較勁。樟樹葉子有些洋洋灑灑地飄落下來,似蝴蝶在空中飛舞,又似在迎接我們這些新生的到來。松柏依舊是那么的蒼翠欲滴,昂首挺胸,楓葉紅得像火,他們好像在和秋風較勁,真是“霜葉紅于二月花”呀!
清晨,霧姑娘給校園披上了一層薄薄的紗衣,一進校門薄薄的霧中露出星星點點的綠,躍動著歡快的音符,令人仿佛到了仙境一般。到了中午,霧散了,暖暖的秋陽照射著我們,整個校園一片的清亮。讀書聲,歌唱聲,歡呼聲一派熱鬧非凡的景象,鳥兒似乎也迷上了這兒,樹枝上、草叢里,處處都可以看見它們歡快的身影,聽到它們賣弄清脆的'歌喉,唱出宛轉的曲子,跟讀書聲應和著。
校園的秋是迷人的,校園的秋是火熱的,秋園的秋是熱鬧的。自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝,我愛校園的秋天。
校園的秋作文4
秋天走進了人間,秋天走進了校園,秋天走進了心間。站在校園內,望著多姿多彩的秋天,我不禁感嘆,校園的秋天是一幅美麗的圖畫,是一篇精彩的散文,是一首美妙的樂章。
秋天,校園的果園是充實的。你瞧!蘋果高興地漲紅了臉,笑嘻嘻地掛在樹梢之上,在秋風中隨風舞動。橘兒也忍不住寂寞,搖著金黃的臉,在秋風中與同伴一同嬉戲,在樹葉中捉迷藏呢!香蕉也一群群整隊整隊披著黃黃的外衣出來了,它們三個一群、五個一伙地在家里亂躥,像一個個可愛的孩子,引得同學們聞香而去,陶醉在那美妙的世界之中。
秋天,校園的花壇是美麗的。放眼瞧去,菊花們頂著碩大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黃色,金黃金黃的,就像一位位身穿黃金盔甲的戰士,在守衛著我們和平寧靜的校園。菊花的花瓣一縷一縷的,仿佛數不清的細長的手指。微風吹過,手指輕動,如同在風中演奏著一首優美的樂曲。那花瓣中還酣睡著許多花蕊,細長細長的,頭部圓圓的,就像筷子上頂著圓圓的皮球。他們可真是天生的一隊雜技演員!秋風吹過,風在菊花叢里發出沙沙的聲音,像菊花們在輕聲讀書,吟頌圣賢文章。
秋天,校園的門口是多彩的。同學們在這個秋天換上了五顏六色的衣服。只看見有的.同學穿著一身皆綠的套裝,活像一只可愛的毛毛蟲;還看見有的同學穿著粉紅的T恤,簡直比二月的桃花還要美;更看見有的家長穿著黑色西裝,戴著領帶,嚴肅得就像一塊歷經滄桑的青石板。上學放學時候,這些顏色在校園門口來來往往,學校門口就形了一條五彩的河流。
秋天,是一幅美麗的圖畫;秋天,是一篇精彩的散文;秋天,是一首美妙的樂曲。秋天走進了人間,還走進了校園,更走進了我的心間。我,愛校園的秋天!
校園的秋作文5
依我看來,秋就像一位帶有文藝范兒的俠客,刀光一閃,便使銀杏渲染上一層瑩黃的色彩,飄飄然地漫天飛舞。遠遠望去,還以為是出自哪位名人之手的畫。煞是好看。
初秋如夢魘般,它悄無聲息地來臨,讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人,她身上那芬芳的花香,混著微微的泥土氣息,交織在一起,頓覺一陣清新,令人心曠神怡。初秋更如盛了清水的花瓶,使人世間的花朵接受滋潤,不再凌亂的散著。它裝飾了空間,使其更美好。
而中秋不再像初秋那般淘氣,當然也不像初秋那般陽光開朗。中秋更多的是陰郁,微微帶著點憂愁,所以風與初秋的對比起來也是微微的有些刺骨。看著洋洋灑灑飄落下來的葉子,我突然想到了它們年少時。它們碧綠過,枯黃過,衰老了,殘破了。每一片葉子都刻著歲月的滄桑,只要拼搏過,歲月就會為生命打上深深的烙印。它們走過夢幻,走過絢麗,走向落幕。落紅不是無情物,化作春泥更護花。繁花亦是如此,何況落葉呢!那些繁花在最絢麗的時刻有著最美麗的容顏。物都有輝煌的'時刻,人亦是如此。
晚秋走過了它在一個階段一大半的路程,它的臉上刻著鮮為人知的滄桑,它想到自己又要沉睡一年后才能出現,不由自主地有些傷感,帶著不滿的情緒,便把憤恨發泄到了花花草草的身上,那些花草瑟瑟發抖,可風也沒有停止的意思,反而更加凜冽了。孩童那銀鈴般的笑聲此時也停止了。他們裹緊了衣服,陸陸續續的離開了。
這就是校園的秋。
校園的秋作文6
我們總是放眼觀賞遠方的風景,總是不會收回遠望的視線欣賞近處的美。可能是太過熟悉,也可能是從未注意,我們從來不會停下手中的筆靜下心來好好看看自己的第二個家——我們的學校。校園的四季并無太大變化,乍一看無非就是那幾棵綠樹,那幾朵紅花,永遠是那么生機勃勃。而到了秋季,一切都會發生微妙的變化,陌生而美麗。
從淡淡的晨霧中,隱隱約約看得見那棵老芭蕉樹。他已經長得很高,可是葉片長得并不多。到了秋季,并沒有人們所見的秋色,芭蕉葉仍像盛夏般的綠,綠的那樣深,深的如同長出多時的青橘那般。但并非真的.找不到秋的味道。芭蕉樹粗長的主干上,樹皮失去了養人眼的深褐,片片都是似干裂土地的棕黃,片片搖搖欲墜,隨風亂舞,是那么蒼老。過不了多久,深綠的葉片,也該換裝了吧。
我曾一直認為爬滿樓房的植物是爬山虎。爬山虎爬到頂上后會因沒有可以著生的空間而下垂,像吊蘭,像紫藤,像掛在屋檐的臘肉搖搖晃晃。但學校的這些同樣會爬的植物卻不是這樣。
他到秋季仍會長,瘋狂的長,瘋狂的爬,直到沒有可以著生的地方,便會停下。過了三五天,他們又開始向四周入侵,或是踩著自己疊加上去。環衛工人因為他的無法無天總會定時修理一番,但不久又會爬回原來那副摸樣。許是爬累了,到了秋末,他們便開始結出紫皮的果,青色的實。葉子也無原先的綠了,開始發紅,并不是楓葉那般的紅,而是與綠色混雜在一起的顏色,說不出的奇怪,也有道不出的特別。
校園的秋,沒有東北霧凇的朦朧美,沒有西湖的浪漫美,卻有著南方寒冷中頑強的生機。這便是最大的美了,不是嗎?
校園的秋作文7
稻谷飄香,秋雨纏綿。
雖不見梧桐落葉,草木焜黃,而中秋時節卻已將至。掐指一算,青春的日子也將近尾聲,那些杏花煙雨的年少時節也如流水一般,一去不復返。偶然推開小窗,還能隱約嗅到九月菊香,清新,飽滿,夾著秋雨的滋潤。
走出灰白磚相間的教學樓,便能感受到暖色的陽光渲瀉于整個大地,心中便有一種久違的喜悅。很明亮,很快活。蕭條的秋風放肆地吹打著路邊的雜草,有一種油然而生的寂寞感。經過秋季的小雨嘀嗒,天放得很晴,只有一些留念的白云,舍不得盛夏的激情和灼熱,在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的棉絮,很湛藍,很舒適。沒有一絲雜色,純純的,明亮。
而校園里沒什么高大的樹,而那些矮小的,我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得,大約三春之時,那些花草才剛出頭,而一長假不見,它們便冒出了我的.頭頂,我有些驚奇,又有些感慨。
而我也不是每日都能瞧見那些花草的,它們長在幽靜的小路上,遮住了行人的視線,所以,是不會去的。等到暮秋時分,便枯萎了。在教學樓下,顯得格外蒼涼,格外失落。
逆著這冷風,我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆:生命無限美好,卻走得倉促。回想起歲月里的點滴,溫馨暖人。
校園的秋作文8
九月,秋來了。它悄無聲息的潛入校園,將最后一絲夏韻吹散,看不見的腳印發散著清新,裹挾著詩意,輕輕的融入了我們的心
“空山新雨后,天氣晚來秋”。雨像銀灰色黏濕的蛛絲,斜織成一張輕柔的網,如夢似幻的輕籠著大學堂;淅淅瀝瀝的雨聲仿佛秋專屬的“無韻之離騷”,任憑雨水滑入口中,甜津津的,帶有收獲的味道;雨后,晴空萬里,操場上的小水洼明鏡般泛著光,似乎還依依不舍的.留戀稍縱即逝的秋雨霏霏。
“秋風入窗里,羅帳起飄揚”。且聽風吟,不帶一絲雜音,仿佛輕紗般掠過我們面龐;當然,秋風也無時不在的表現著它的藝術天賦,為天空吹散了夏日的慵懶;為果實去除青澀的外衣;為樹葉和稻子換上金黃色的禮服,為即將到來的的秋之盛會歡快起舞。
風停了,雨住了,夜深了,看似萬籟俱寂了,其實不然,你看不見校園內萬千片葉都在趕制自己的降落傘,為迎接大地的擁抱做著準備;有時候你會看到幾片葉子在輕微擺動,卻沒有一點風,他們是在練舞,為曇花一現而努力,為一生目標而獻身。
秋天對我們來說是結束,是小學時代的結束,它將成為記憶,塵封于腦海;秋天對我們來說也是開始,是新環境的開始,是結識新同學和老師的開始,是接受新知識的開始;秋天對我們來說更是成熟,一年長一歲,需要我們更好的迎接新的學習和生活。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,校園的秋看得見,摸不著。聽不到,感得到。校園似乎沒有桂花飄香,楓葉似火,可有最可愛,質樸,詩意的秋天。
校園的秋作文9
校園的秋天,是美麗、生機勃勃的,但它又是沉靜而又柔和的。它低調,不張揚。清晨,萬里無云,太陽也忘記出來散散步,應該是睡過頭了吧。昨天還有一些夏天的影子,今天卻已經無影無蹤,全然不見了。空氣十分潮濕,校園里的每一棵樹,每一株草好像都在為秋天的到來耷拉著腦袋,無精打采的,校園里一切都靜悄悄的。
叮鈴鈴下課了,校園里馬上就熱鬧起來了。操場上,跑步的大聲喊著口號。打球的英姿颯颯,爭先恐后。還有幾個淘氣鬼在那你追我趕微風輕佛過,小草、樹葉都賣了地揮舞著,扭動著身姿為我們加油鼓勁。
當一種清涼的感覺飛一樣滴在我的臉頰上,閃電似得傳進我的身體時,我不禁打了個激靈,而后又反應過來了,哦,下雨了!天空好像被少女的紗衣輕掩住了,朦朦朧朧像一個白色的世界。雨滴在了窗戶上,剛想伸手去摸摸它時,它又俏皮地從窗下滑落,滴在樹葉上,又把樹葉子壓彎了腰,滑到了另一片上最終,像是誰輕輕擺弄了一下風鈴了一般“叮”落入了水洼里。
有些人好像不怕雨一樣,就比如現在在操場上的幾個哥哥,他們在水洼里跳來跳去,蹦到左邊那個,又跳到后面那個。濺起了一朵朵水花,水花又恰好給路邊的'小草一次更加完美的洗淋。這一道獨特的風景,到給秋天的校園,平添了一道完美的畫面。
不遠處小學生嬉戲打鬧的聲,身邊幾個高年級學生談天說地聲音,這一切使校園顯得是那么的生機勃勃,朝氣凝人。
秋天的校園真是美麗啊!我愛校園的秋。
校園的秋作文10
我抬起頭,看著天空中幾片云被風吹散,露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園,別具一番情韻。剛剛入秋的草,仍是嫩綠的,只是細細一看,草尖已經泛著點微黃,也許那是為了御寒,特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中,讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風吹過,帶來一陣寒意,叫人忍不住發抖,而那些草此時卻顯得格外頑強,蕩成一片綠影,卻仍高傲地昂著頭,那是執意要陪同學們度過這個秋天。若是沒了這些草,校園中還不知會減少多少生機啊!
樹葉微微卷著金黃的邊,風兒吹過,落葉似一只只纏綿的蝶,揚揚灑灑飄落下來,似乎無一點惋留之意。但那些落葉,到底是知道感恩的,“誰言寸草心,報得三春暉。”它們也是為了下一個更美的春天。樹葉落在草叢中,很少被同學們注意到。若是撿起一片,細數上面時間的紋路,也是一件有意義的事。秋風吹動的落葉,在校園中游蕩,像是在監視同學們的學習。
最妙地是下點秋雨啊!纏綿的雨絲,透亮無暇,撩撥人的心弦,我常常沉醉其中,沉醉在清新之美中,經一場秋雨的洗滌,原本淡雅的`校園,似乎又明亮了幾分,空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠,在樹葉上,草尖上泛著點兒光,偶爾還會給同學們開個玩笑,突然就有那么一滴雨珠滴在你身上,涼涼的,那也是秋天的預告。雨,經歷過四季,書寫過人生的風花雪月,自然能為校園增添幾分韻味。
沉醉在這美麗而又動人的校園的秋中吧!秋風,是有靈性的,我從校園的景物中讀懂了她,她也許會吹來一絲的悲傷,但是,她帶來的,是那個令我們又愛又恨的秋天,也帶來了成熟。
我愛秋天的校園!
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