【精選】初三來(lái)了作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初三來(lái)了作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三來(lái)了作文 篇1
有專家研究表明，初三年級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來(lái)自心理負(fù)荷超載，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對(duì)即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來(lái)了！”不如斗志昂揚(yáng)地道一聲：“初三，我來(lái)了！”
樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過(guò)之而無(wú)不及。正因?yàn)槿绱耍蠋熀图议L(zhǎng)常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)升學(xué)望而生畏，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的，對(duì)于即將到來(lái)的這場(chǎng)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度去面對(duì)。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢(shì)，樹立信心。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會(huì)學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過(guò)程比結(jié)果更重要。同時(shí)，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
有的家長(zhǎng)喜歡這樣對(duì)孩子說(shuō)：“再辛苦這一年，考上重點(diǎn)高中就好了！”其實(shí)，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學(xué)習(xí)的過(guò)程何嘗不是一個(gè)累并快樂(lè)的過(guò)程呢？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)殻湍荏w驗(yàn)到更多驚喜和成功的快樂(lè)。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的心態(tài)。家長(zhǎng)也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的.樂(lè)趣。
放眼未來(lái)，保持三心，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
面對(duì)中招這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，家長(zhǎng)內(nèi)心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長(zhǎng)中的一步，他以后的路還有很長(zhǎng)。幫助孩子平穩(wěn)走過(guò)初三，需要家長(zhǎng)保持三顆心：
一顆平靜心。進(jìn)入初三會(huì)迎來(lái)頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長(zhǎng)就不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù)，而是透過(guò)考試找問(wèn)題，彌補(bǔ)漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個(gè)人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長(zhǎng)要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過(guò)高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進(jìn)步。
一顆恒心。家長(zhǎng)要高屋建瓴讓孩子立長(zhǎng)志，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。只要持之以恒，終能成人成才。
當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬(wàn)馬”要過(guò)的“獨(dú)木橋”，家長(zhǎng)就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對(duì)即將到來(lái)的初三無(wú)畏地道聲：“初三，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇2
人生在世，“奮斗”二字，九年級(jí)是一個(gè)奮斗的時(shí)間。作為一個(gè)學(xué)生，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的學(xué)習(xí)歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠省１緛?lái)應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩Ｄ阕约赫f(shuō)到底可悲不可悲？
凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)！
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理；
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛所其愛，創(chuàng)立微軟。
人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗做伴。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)。”
曾模糊地記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ煌５貖^斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的'必經(jīng)之路。誰(shuí)都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁(yè)上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來(lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚丁ゴ蟮木永锓蛉藠^斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。
作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。
初三來(lái)了作文 篇3
迎著晨曦，伴著朝陽(yáng)，九年級(jí)，我來(lái)了！
————題記
褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。
九年級(jí)，不僅意味著你又長(zhǎng)大了一歲，更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了，時(shí)間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我不能再年少輕狂，應(yīng)多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級(jí)的挑戰(zhàn)。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”九年級(jí)的生活壓力雖大，但我們應(yīng)該坦然面對(duì)，用以學(xué)習(xí)為樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好，自己的知識(shí)也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對(duì)，九年級(jí)會(huì)有一個(gè)不一樣的我。
九年級(jí)如一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次用動(dòng)力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說(shuō)的，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過(guò)氣。所以要全神貫注、聚精會(huì)神地聽好每一節(jié)課，壓力過(guò)大時(shí)，可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己，但千萬(wàn)不可松懈自我。
紅色跑道上一個(gè)個(gè)穿梭的背影，都在為中考體育成績(jī)而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現(xiàn)在的'生活。初三，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的火焰，沒(méi)有蕩不平的荊棘路。
九年級(jí)，我來(lái)了。來(lái)到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里所有的對(duì)手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧彌漫，越勇，在每一個(gè)微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)你不會(huì)雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識(shí)武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅(jiān)持，你就必定能成功。
九年級(jí)，它使你走向一個(gè)充滿期待的未來(lái)，變得更強(qiáng)大。九年級(jí)，我來(lái)了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會(huì)聽從命運(yùn)的安排，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來(lái)。
初三，是一場(chǎng)熱血的戰(zhàn)場(chǎng)，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進(jìn)步，就會(huì)獲得成功。
九年級(jí)，我來(lái)了。我會(huì)努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來(lái)。
初三來(lái)了作文 篇4
昨天還發(fā)燙的暖氣片，今天已經(jīng)變得冰冷冰冷。時(shí)間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識(shí)到：春天的腳步已經(jīng)緩緩向我們走來(lái)。
萬(wàn)紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽(yáng)光，總想出去尋覓春天。來(lái)到外面，草坪上的枯草還沒(méi)有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已經(jīng)頂破干涸堅(jiān)硬的土地，露出了充滿生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動(dòng)著柔弱的軀體，似乎和這微風(fēng)合奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。那草雖嫩，卻已經(jīng)逼人眼睛，彰顯出了春天的漂亮。花圃里雖只有零落的花影在春風(fēng)中晃動(dòng)，粉粉嫩嫩，一時(shí)間溢滿了濃濃詩(shī)意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。向上看看，樹也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點(diǎn)綴了光禿禿的樹木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最漂亮的當(dāng)屬迎春花了，一個(gè)個(gè)黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這漂亮的春景，它就是春天的使者，為人們帶來(lái)了春天的消息。看著一片百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，我心中的`煩惱已經(jīng)隨著冬天的腳步消失得無(wú)影無(wú)蹤。
來(lái)到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，已經(jīng)在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見底的湖水，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，充滿了詩(shī)情畫意。隱隱約約中還能見到水草在在水中微微浮動(dòng)，像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，已經(jīng)磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚在游動(dòng)，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么漂亮。
天空中，一排大雁飛來(lái)，整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來(lái)春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦?dòng)聽的鳥鳴，仔細(xì)聆聽這動(dòng)人的鳴叫，使人似乎來(lái)到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有了骯臟的河水，一片天上人間般的漂亮，一種從未體會(huì)到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開了心扉。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了！伴隨著春天柔和的風(fēng)，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動(dòng)聽的歌，敞開心扉，細(xì)心聆聽大自然的美！
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