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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文500字1
一年級(jí)的一天，我們班主任出去了一趟，于是我們把安靜的教室變成嘈雜的菜市場(chǎng)。
在教室里有的玩，有的說話有的下位，有的折紙飛機(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都玩的嗨起來，不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)壞的，都參與了進(jìn)來，突然一位同學(xué)喊道：“老師來了，大家快回到座位上坐好。”過了一會(huì)兒老師還沒有來，全班同學(xué)同時(shí)給了那個(gè)謊報(bào)軍情的同學(xué)，一個(gè)大大的白眼。我和一個(gè)同學(xué)在一起折紙飛機(jī)，然后互相扔過去。
就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學(xué)慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的`地步吧？”頓時(shí)同學(xué)們都在狂笑。
這時(shí)又有一位同學(xué)說老師來了，這次是真的，但我們并沒有聽，反而都把他說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。
誰知，老師真的來了？還是有備而來，老師，原來是發(fā)現(xiàn)教室沒有教桿了，就去拿了一個(gè)新的，這不剛拿回來就派上用場(chǎng)了，老師看見我們這么亂，就一人敲了我們一桿子，但是，還真有一位同學(xué)沒有被敲，就是那個(gè)說老師來了的同學(xué)，老師看他在那里認(rèn)真的看書還表?yè)P(yáng)了他：“表現(xiàn)的不錯(cuò)啊，就你自己在看書。”
這件事后，每當(dāng)老師不在時(shí)，我們都不敢鬧騰了，雖然有的同學(xué)還在小聲說話，但是不容易被發(fā)現(xiàn)，大家這么安靜，肯定是因?yàn)樯洗卫蠋熐玫奶哿恕?/p>
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文500字2
上課的時(shí)候，門外傳來一個(gè)聲音“那個(gè)，曹老師，出來一下。”“好的，主任。”“曹老師，去微機(jī)室一趟，記住，要拿筆和紙。”“恩，馬上。”之后，老師匆匆回班對(duì)我們說：“這節(jié)課你們上自習(xí)，我出去一趟。”說完，老師就出去了。
老師剛走不到五分鐘，班級(jí)就亂成一鍋粥。
但有兩個(gè)嗨的最歡。第一個(gè)人說：“我們玩兒一個(gè)游戲吧！”“什么游戲？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一個(gè)人揮了揮他的手，第二個(gè)一看“呀！我的帽子，還給我。”說完，這兩個(gè)人就開始繞著班級(jí)跑。那場(chǎng)面，我是看不下去了。
別的同學(xué)可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的女生上講臺(tái)上一手拿一個(gè)紅領(lǐng)巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對(duì)他們非常無奈，還在心里想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時(shí)間還不如多做點(diǎn)題。老天呀！還我點(diǎn)兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵上了，這樣聲音也能小一點(diǎn)兒。
就在這時(shí)，有人看見老師在后門的小窗戶看，就說：“快坐好！”那兩個(gè)追帽子的`更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門，問：“誰能保證沒玩？”我站了起來。“好，除了顧皓月，別人作業(yè)寫一遍抄一遍。”同學(xué)們都要哭了，真是自作自受。
這就是我班老師不在時(shí)的場(chǎng)景，真是亂呀！
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