我的學期總結

時間：2022-11-21 22:25:02 學期總結我要投稿

我的學期總結15篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的我的學期總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學期總結15篇

我的學期總結1

　　一學期又結束了，回顧一學期的點點滴滴，班上各方面的工作開展的挺順利，也取得一定的成績，在新的一年，記錄著我們和孩子家長的歡笑、快樂，及為了孩子們而付出的努力和汗水，為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現總結如下;

　　一、家長工作

　　1、一個班上的管理是否成功,還要看家長工作做的是否到位，我剛接班的時候，我必須向前任老師了解孩子的情況，了解家長的情況，對孩子，對家長有了基本的了解，我再針對孩子的性格，家長的配合度做計劃，特別是動不動就找事兒的家長。在平常中我就特別關注他們，把孩子的活動情況，學習情況，吃飯情況，有什么變化等等時不時地發照片或者打電話或者面對面跟他們進行互動，溝通，這樣讓他覺得老師時時在關注孩子關心孩子，讓他們在家或者工作也放心。再一個是，我聽到哪個家長有什么風吹草動，不用他們找我，我立刻就打電話聯系他們，進行溝通，聽聽他們的想法，再把我的想法和做法說給他們聽，這樣歪歪的家長看到老師的用心，他也就不好意思再難為我們了

　　2.另外，我會通過各種形式在微信群里，讓家長了解自己孩子的表現和進步。了解老師對孩子的關愛和付出，從而在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致，讓家長和老師在良好氛圍中互相學習，互相尊重，互相理解，互相鼓勵。剛開始，每天我都會給孩子布置一兩樣小任務，培養他們每天必做的任務意識。如果哪個孩子不完成或家長沒有配合我會馬上在群里利用表現最好的孩子或者對工作最給于支持的家長點名表揚，這樣不積極的家長見了也會慢慢變積極，現在我們班的孩子任務意識很強。布置的任務基本按時完成，有個別情況的除外，孩子也會在老師的要求下，自己大膽跟老師說明原因，隔天補交。

　　3.再是我把容易引出家長誤解，引發糾紛的地方整理出來，在群里加以強調，比如，有的家長望子成龍，要求多教字，計算等小學化內容，也有家長希望順應孩子的天性，在幼兒園健康快樂成長就行。根據這些情況，我就在群里一次次或者利用家長會時間，向家長介紹班級的工作安排。同時向家長宣傳先進的育兒理念，科學性，合理性，教改實驗，自主性和必要性等等，向家長詳細解釋，讓他們感受到我們的各項工作內容都是依據教育理念制定的，只有得到家長的認可和贊許，我們的工作才能得到家長的支持和配合，才能更好開展各項工作。

　　4.家長來自社會各個層面，處理問題的方式也有很大差異。比如：同樣覺得孩子在幼兒園里受了委曲，家長的態度和表達方式卻大相徑庭，有的家長不問青紅皂白。針對這種事例，我在群里，常用典型事例，向家長提出要求，對那些支持理解的家長提出表揚和感謝。為家長樹立學習榜樣，并對家長動之以情曉之以理。給家長感同身受的教育。用這種簡單的方式，讓家長理解老師的苦心。

　　二、常規方面

　　1重視良好的行為習慣培養，建立良好的常規，形成良好的班風。衡量工作是否成功，孩子的表現很重要。知識的獲得可以在成長過程中日積月累，而對他們的行為培養必須從一進園的第一天抓起。在生活當中，各個環節時時要求，時時念叨。

　　2.好習慣的培養，老師也要以身作則，老師的言行對孩子來說，處處起到起移默化的作用。比如：要求孩子做端正，老師就不能蹺腿，要求孩子們專心聽，老師上課就必須全力以赴，不能漫不經心。總之，要求孩子做到的老師必須做到。

　　3習慣和常規的培養。一個班級常規不好，直接關系到班級的成長，和老師組織一日活動的質量。常規建立不好，孩子就無法形成良好的習慣。為了抓好常規，首先我讓孩子理解

　　常規是為了大家在幼兒園里過的愉快而制訂的。讓孩子知道遵守常規的重要性，明白為什么這么做。

　　4一個班級就是一個集體，兩個老師要做到：真誠，和諧，對孩子的要求要一致，持久，倆老師的配合關系到班級管理的好壞，互相信任，相互幫助，相互補位，處處以身作則，多多溝通，多交流。孩子的表現進步了或者退步了，哪個孩子有什么反常表現，對誰誰用什么方法鼓勵，誰誰性格咋樣等等事情，倆老師要及時溝通，既加強老師之間的融洽，也有利于對孩子的'教育。對園里組織的什么活動倆人商量盡量完成好，倆人之間以誠相待，工作中換位思考，相互理解體諒，以工作為主。再就是，對班級孩子的教育保持一致。當然教育方法每個人都有自己的一套，但在要求上倆人必須一致，如：孩子午睡脫下的衣服位置必需和班級老師通一下氣兒，不論誰帶班都是一樣的要求，對吃完飯孩子怎么走，桌椅怎樣放等等等等，倆人必須保持一致，不能這個這樣那個那樣，也不能一個緊一個松，長久下來良好習慣就養成了。

　　5重視家長工作，把我們在園對孩子的常規要求，在家庭中得到強化，許多孩子在老師和小朋友的提醒下能保持良好習慣，但回到家卻變成另一個樣子，因此做好家長工作，讓家長也配合園里一起培養孩子的良好習慣。

　　6班上的評比欄我也充分利用，只要孩子在家中能自己的事情自己做，并做一些力所能及的事情，我讓家長及時告訴我并馬上就給孩子小紅花獎勵，而在班上的每一環節中，只要哪一個孩子表現不錯，我馬上獎勵她小紅花，并讓孩子們知道這個孩子哪里做得不錯而得小紅花，隨時隨地進行表揚和鼓勵，這樣慢慢下來，一些好的習慣孩子們也堅持下來了，隨時注意，效果非常的好。

　　以上這些是我工作的點滴，雖然有點小小的成績，但也有不足的地方，在今后的工作中，我會找出自己的不足，結合其他老師的優點，取長補短。我相信，就像高爾基說的：誰愛孩子，孩子就愛誰，只要用愛，才能教育好孩子，你的愛付出了，才能觀察出孩子的一舉一動是否和昨天不一樣，才不能因為孩子小，覺得他什么也不懂而掉以輕心。

我的學期總結2

　　我的大一上學期大一上學期已經過去了，這是我人生中第一次住校，人生中第一次在沒有人監管的環境中完全靠自己學習、生活……在大學中，有很多很多人生中的第一次發生，讓我不得不愛上大學的日子。

　　剛到大學的時候，因為與老鄉相識而不覺得寂寞，因為與室友的相識而不覺得孤單，我很慶幸這一點。在新生報到的時候認識了一位學姐，人很好，也經常來往，有了學姐我就有什么不懂的都可以問她。

　　軍訓是我大學生活中的第一筆寶貴的財富。持續近一個月的軍訓痛并快樂著，每天早早起床跑操，去吃飯，訓練……每天的生活似乎都是大同小異，但是每天卻都有收獲。在軍訓期間忙碌充實，應該是我大一上學期最充實、最豐富、最有意義的一段時光。排長對我們很好，我收獲了與室友之間的友誼，雖然在十一過后我們就分開了，沒有住在一起，但是感情依然不減，我很高興。每天寢室集體行動，吃飯在一起，洗澡在一起，訓練休息是坐在一起聊天，有時看看自己寢室與其他寢室對比，覺得自己很幸福，有5位人很好的室友與自己住在一起，彼此之間沒有隔閡，沒有我在之前聽別人說的那些令人很震驚的問題。軍訓期間有很多活動，比如合唱，還有每天都要寫的軍訓感言，訓練一天下來累的走不動，卻要和大家一起趴在桌子上邊抱怨邊寫感言，很有意思。雖然最后沒有進方陣，但是在“飛虎隊”的日子過得也是有滋有味，但也和戰友們打成一片。

　　很快軍訓就過去了，無聊的十一開始羨慕那些可以回家的人了，第一次在外過十一，每天開始逛街，壓馬路，與室友侃大山，時光飛逝，7天的假期轉眼間就過去，在一個沒有作業的短假過去之后，面對我們的卻是與相處了一個月的寢室姐妹們分開，雖然不愿意，即使與導員商量，也還是沒有改變，只能與3位室友分開。但是幸運的是我們并沒有因為分開住而淡化了彼此之間的感情，更幸運的是新來的3位室友人也很好，現在每晚都要在寢室里熱熱鬧鬧地度過，很快樂。不好的是每天晚上睡得很晚，但是大家在一起就有說不完的話，嘮不完的嗑，聽大家討論以前住校的趣事，聽大家以前的故事，歡笑著，快樂著。晚上在寢室看電影、吃東西……日子過得飛快。

　　大學正式上課的日子很快，我們的課不多，每天有很多自己的時間，可以去圖書館看自己喜歡的書，可以宅在寢室里混混沌沌的度過一天，現在回想一下真是有些荒廢時光啊。上課的老師我都很喜歡，化學是有名的宋教授，實驗是以實驗文明與學生之中的印老師帶，數學老師雖然講的都是課本上的東西，聽不聽都無所謂，我還是很喜歡她、喜歡數學課。體育課我選的是散打，有人說現在這小姑娘都學得這么暴力，哈哈，很有趣。散打的老師很厲害，雖然他經常不來上課，但是他后來也有跟我們解釋，很忙的'。老師們都很幽默風趣，讓我真切的感受到了大學老師與以前老師的差別。

　　到了大學與以往最不同的地方就在于自己的時間多了，也有更多的活動了。還記得十一期間的百團大戰，在那條路上，每個社團都有一個展位，我參加了跆拳道社和英語協會。參加社團讓我認識了很多新朋友，尤其是跆拳道社，總會有活動，讓我覺得很快樂，也學到了一些東西，很充實，這個協會沒有白參加。之前聽過很多學長學姐說要慎加社團，現在我一點也不后悔加入跆拳道社。

　　說到活動，我們有趣味運動會，那一天過得很愉快，其實好像我每天都過得很愉快啊，哈哈。我們整個系的同學都聚集在圖書館前，跳大繩、拔河、斗牛、兩人三足、踩氣球、螃蟹走……參加的同學玩的都很high，雖然我們班沒有獲得很好的成績，但是我們收獲的卻是開心快樂和與同學在一起合作的默契，班級會因此而更加團結。還有迎新晚會，由于贊助問題我們的迎新是在11月份舉行的，但是熱情不減，節目質量很高。我是禮儀小姐，很開心，化完妝大家都認不出我了，哈哈。本來還有個節目，但是由于“人外有人，天外有天”，我們的節目在審查的時候被刷掉了，很遺憾。在大學的工作很多，我也面試了很多部門，最后被校學生會社會實踐部錄用，很開心，一心想好好在里面干一番，在里面認識了各個學院的同學，也和大家成為了朋友。出去拉贊助、為“校園吉尼斯”活動幫忙、為招聘活動幫忙……很多事情，但卻樂在其中。在二次分流面試的時候我沒有去，原因我也說不清楚，可能是怕自己能力不足吧，也可能是因為在基地班學習壓力大，怕自己處理不好學習與工作的時間，畢竟完全是由自己安排，聽以前的老干事介紹經驗時說，“你要干好，就要為他付出很多，領導有任務給你的時候你不要推辭，有很多干事是逃課去幫助部里干事情”，我很擔心這一點，有時就覺得自己很傻，這不是一個很好的鍛煉自己的機會嗎，我卻沒有珍惜好，現在后悔也晚了，嘿嘿。

　　期中考試完不久，就快到期末考試了。進入考試周，每個人的狀態都發生了翻天覆地的變化，大家都整天泡自習室，我也不例外。每天早早起床，去蔣震圖書館占座，在里面一呆呆一整天，午晚飯都是買好東西在自習室解決，午睡就趴在桌子睡一會兒。日子過得飛快，隨著一科科考完，我們也就離回家越來越近了，在考試周期間還要去火車站排隊買票的日子真不好過，還好最后買到了回家的票。考試考的還不錯，這算是為我大一上學期畫上了一個圓滿的句號。我相信有了上學期的體驗，下學期我會更加得心應手，學習更上一層樓！

我的學期總結3

　　一轉眼，大半個學期的時間就過去了。時間過得真快，現在想起開學時的一幕幕，仿佛還是在昨天。又是一個寫學期總結的時候了。

　　六年級，沒有那些年輕，很能跟我們打成一片的實習老師，而是，換成了資歷豐富，教學六年級多年的老師。下課時間，也沒有那么多在游戲中的身影了。取而代之的，是我們背誦的聲音，與談論時的歡聲笑語。游戲時光，也在不知覺中，成為了下課的黑名單。

　　這個學期，我們班，也如去年一樣，是分班后重組的，經過了一次的'分別后，對于六年級的分別，也就漸漸接受了。不過，還是真的有點想念五年級的時候，沒那么多的憂愁，人也沒那么多小性子。

　　如果說，五年級是我小學階段的一個轉折點，那么，六年級就是我的突破點。進入六年級，也就代表著，不久后，我們就要升上初中。考試的次數，也隨之增多了。在這一學期，我也終于將我成績最不好，最不穩定的英語成績提高，并保持在前20名的英語尖子生行列。語文成績嘛，也一直保持在八十分以上。雖然說我學的最好的數學科，在這個學期有些下降，但我也很快的整理好，重回九十分以上。

　　這個學期，我最大的變化，還是要說是當了班長，連當了五年的組長，在這個學期終于有了變化。雖然在五年級時，我有做過一些關于管理班級的突破。但不足的是，我的經驗還是不夠多，那些突破，也只是在講題時用的，關于管理紀律，完全沒有。以至于，每次管理紀律的時候，我都是依靠我同桌的。我，也是要加把勁，將班長這個工作做好。

　　當然，在最后的這些時光里，我也要好好珍惜時間了，只有不到半年的時間，我們就要離開小學，升上初中了。友誼也要好好珍惜了，能完整度過這兩年的時光的朋友少，有五年以上的，也就更少了。

　　在這剩下的時間里，我也要將以上說的那些，做好，做更好。這些，就是我的學期總結。

我的學期總結4

　　緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束了。這可能是太投入的原因吧。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的，

　　大學剛畢業的時候，對于程序員這個領域還是比較陌生的，雖然這是我在大學時學習專業。那時候就算我對編程有一些了解，應該說也不是很深刻，畢竟，那時候忙于應付考試，也太著重于理論知識，故此到畢業之后顯得有些“低能”。還好，我來到了北大青鳥，我想，這應該是一種幸運的，而且理智的選擇。從一開始的c語言，到后來的html、SQLserver以及vb，都讓我感覺到一種循序漸進的學習方式，同時，也和我在大學中所學到的知識有機的吻合著，這無疑樹立了我對這個行業的自信，也讓我更深刻地了解到了什么叫做“編程”。可以說，一種編程思想的建立，單從理論方面學習是遠遠不夠的，“青鳥”的老師注重能力培養，而打破了千篇一律的教學模式。畢竟，每個同學的思維都是不一樣的，所以考慮問題的出發點和思維模式應該不盡相同，老師們會按照每個同學的不同情況，因材施教、細心輔導，在建立規范化語言體系的基礎上讓每個同學發揮自己的能力，這應該就是和大學的學習方式最大的差別吧。

　　通過這學期的學習，使我更加規范化了我的語言（編程語言）。雖然每個程序不盡相同，可是當我們分析問題的時候，出發點往往是一樣的；雖然每個程序完成之后可能千變萬化，可是它們在編寫過程中的語言格式都是一樣的，這可能就是萬變不離其宗的體現吧。學以致用，這一直是當前的學生所比較擔心的問題，直到學習了最后的vb，我們終于意識到自己原來可以有能力做出那么優秀的作品（即使它們某些方面還體現著稚嫩）。

　　如何才能學習好第一學期的課程呢？上課認真聽講這個自然不必多說，課前預習和科后復習這也應該是大家的.習慣才對，更重要的，是一定要多上機練習。不親自動手上機練習，似乎覺得老師講的已經全部接受了，即使有些東西似懂非懂。而當上機的時候，這些問題就會赤裸裸的暴露在你的面前，讓你不得不去解決它，其實解決它似乎也沒有多么困難，當你把問題迎刃而解的時候，你會享受到那種自豪與成功的喜悅，從而漸漸的建立起你的信心。如果只是上課聽講，不動手練習，知識只會停留在理論上，就會出現我前面所說到的“低能”的問題，我們就永遠不會有質的飛躍。而上機練習，恰恰是量到質的積累。有些同學可能很害怕上機時候遇到問題，其實，問題本身并不可怕，關鍵是要以什么方式去面對它，是選擇逃避，還是迎刃而解。問題的暴露應該都是我們知識盲點的體現吧。對于我個人而言，每一次問題的暴露，都會讓我興奮不已，當問題解決的時候，我知道以后類似這樣的問題，對我應該不再是困難了。學習，就應該這這一點一滴中形成的。

　　具體應該怎樣做呢。我個人認為做到“四多”是很必要的。即“多學”“多練”“多看”“多說”。多學是除了上課聽講之外，在課下盡量找一下其它參考資料和所學的東西加以印證，對于我們來說，成長的時候僅僅吸取一種養分是遠遠不夠的，而我們現在應該正處于這個行業的成長期。“多練”指在校上機和在家上機。二者上機內容可以不同，在校上機多為掌握課堂知識，在家上機可以作為個人提高。“多看”經常看老師或者其他同學的編程過程，這應該是一種印證比較的學習方法，看看他人的思維模式是否和自己想的一樣，一樣在那里，不一樣又是為什么，通過多看可以取長補短，把自己不健全的思維方式漸漸的變得完善。“多說”與同學和老師及時交流、及時溝通。有時問題并不一定能在上機的時候完全暴露出來，事實上，我們上機的時間遠遠沒有我們談話的時間多，加強交流，不僅可以減少人與人之間的隔閡，更重要的是通過它可以發現更多問題，增長我們的見識。

　　說了這么多，其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現在還是很稚嫩。以上的學習方法有興趣的同學不妨去試一試。“我們應該把學習當作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”這是我大學時候一位有名的教授說的。最后祝大家學有所成！

我的學期總結5

　　隨著孩子們的畢業，新的一年班級工作也結束了，總結一下，給自己一個新的起點。

　　李鎮西老師曾經說道：班主任是一份甜蜜的苦差事。那么，我也愛這份甜蜜的“苦差事”。老師們都知道，當班主任是個“苦差事”，因為除了做好班級日常管理工作，還扮演著多重身份。當孩子們之間發生矛盾了，你要做一個公正的裁判和調解員；當孩子產生了郁悶和壓抑的情緒，你要學會做一名心理醫生；當孩子心靈受到傷害而一蹶不振時，你又搖身一變成了孩子的爸爸和媽媽……孩子們是有生命、有活力的個體，把這樣一幫有朝氣、聰明又調皮的孩子們聚在一起，這班主任要想做得輕輕松松還真不容易，尤其是平時繁雜瑣碎的日常工作。可是當你走近孩子，你看到的是孩子們朝氣蓬勃的臉龐；你走進孩子，你會擁有孩子們那晶瑩的童心時，我們是多么地欣喜和驕傲。因此，我真心地對待他們，對班級管理工作抱著樂此不疲的態度，想孩子們所想，急孩子們所急，常常站到孩子的角度看待問題。所以，孩子們小學畢業之際，我換得的是孩子們的不舍、崇敬和愛戴，我本人也是，看到孩子們離我而去時，心中有幾多不舍，幾多掛念……曾經有學生在我的印象里這樣夸張地評價我：最最好的老師；很關心學生、百年難得一見的好老師……而且當你看到你所帶的班級也獲得這樣的評價時：班級班風正、學風濃，學生學習成績優異，并養成了良好的學習、生活習慣，文明禮貌，懂得感恩，有責任心，和老師有著深厚的感情。我想，你也一定會說這“苦差事”看起來竟是這般甜蜜。

　　我一直認為：“培養健康的孩子是第一位的，其次才是各方面都優秀。”因此，在平時的'教育教學工作中，我關心愛護每一個學生，視生如子。不僅僅表現在學習上，還有孩子的生活、安全、心理健康等，無一不細致入微。尤其是落后生，我傾注了更多的愛，從不歧視和冷落他們，在我的鼓勵和表揚下，很多孩子都取得了長足的進步。如：班級里的蔡會杰、范恒宇、申海潔等同學，孩子不再因成績落后而感到自卑，而是常常充滿自信地活躍于班級活動中，因此孩子的學習成績在三年來的期末考試中也是一次比一次進步。再加上我在期末操行評語中寫給孩子們的個性寄語，家長會上的精彩發言和中肯建議，無不涉及到怎樣培養一個健康、活潑、向上的孩子。這些家長朋友們也都看在眼里，喜在心里。尤其是讓我感到幸福的是，我知道孩子也深深地愛著我——他們這個說嚴也嚴說松也松的民主老班，這些從孩子的日記里、言行里都可以看到并感覺得到。或許是因為我的出發點是正確的，也或許是因為我付出了愛，所以才收獲了更多的幸福吧！

　　“讓孩子們在活動中和書香中快樂成長”是我一貫堅持的做法。一直以來，我致力于培養高素質的學生，關注學生長遠的健康發展。所以我有目的、有計劃地組織學生開展朗誦比賽、手抄報比賽、母親節感恩母親主題隊會、讀報活動、讀書交流會活動等，均取得了良好的效果。學生就是在這樣的活動中參與著、快樂著、收獲著、成長著，既發揮了特長，又提高了審美情趣，還陶冶了高尚情操。最重要的是我想法設法讓孩子們愛上了讀書和寫作，從組建圖書角到讀書課，再到讀書交流會，我讓很多孩子擁有了終身閱讀的意識，這可是孩子們受益終身的財富。

　　做一名幸福的班主任，一個孩子們喜歡的班主任，是我今生不懈的追求。因此，我在做好平時的教育教學工作之外，我還積極參加各種學習活動，參加優質課、論文等評選，努力提高自身業務素質和專業水平。先后獲得優質課教師、優秀輔導老師、優秀班主任等多項殊榮。更值得一提的是，當我發現校訊通免費為大家提供的綠色學習平臺時，我欣喜不已，因此在繁忙的工作、家務之余，我依然堅持讀書寫博，不論是教育類的書籍，或是雜志，我都照單全收，并及時總結教育教學工作中的經驗和不足。讀書、學習、寫博、交流、實踐，再學習再實踐，我相信這樣堅持下去，它一定會給我的工作和生活帶來更多的收獲和驚喜！今年的學期末，我被評為“區優秀班主任”，便是個意外的驚喜哦！

　　雖然我還不是一個最好的班主任，但是我擁有一顆童心、愛心和責任心，也盡管工作中還有很多不足，尤其是我本人總是為自己不夠勤奮尋找借口，但我始終認為教育它本身就是一種不完美的有缺陷的藝術，只要我們不斷地去總結和反思，就一定能向更高的目標前進！

我的學期總結6

　　到此，我的大一已經過去了一半，在這半年之間，從開始的略微新奇到現在如此淡定，我想用“如此而已”來概括這半年來的生活，我的經歷可以說是豐富多彩，收獲也很多，但是在某些方面還是有很多遺憾。

　　首先，在學習方面，我要深刻反思一下，在大學的第一個學期，我確實跟大多數人一樣很迷茫，感覺老師上課講的很多，課本也很厚，卻實在找不到什么重點，根本不知道自己要掌握什么，唯一能做的就是把課本內容看一遍，是的，那有時讓我理不清思路的書看一點點就開始煩躁。從既有預習復習到只有上課聽講，我的學習時間一步步被其他的事情侵占，直到考試前夕復習的`時候才逐漸找到高中的學習模式漸漸進入佳境卻要面臨著考試結束這一個學期的學習，確實很遺憾。但是理性分析，這個學期也算是高中向大學的過渡時期，不過這個過渡似乎有點長。

　　在學習內容上，平心而論，僅僅停留在上課認真聽講做筆記階段，雖然偶爾也有打困的現象，但基本上是認真聽講。在其他方面，這個學期耐心地讀完《論語譯著》感覺收獲很大，對論語的理解也上了個層次，對期末的哲學論文幫助很大。在本學期寫了兩篇正式論文，首先是熟悉的論文的寫作模式，另外也看了不少資料，但是寫論文僅僅是為了作業沒有更深入的研究發現更多的東西。希望下次寫論文之前有更充裕的時間準備寫出一篇真正的論文。

　　在學習英語方面，本學期沒有堅持背新概念，但還是堅持了兩個月，這與其他復習時間沖突有關，不過希望下個學期能堅持每天能背新概念提高自己的英語水平，另外達到聽說讀寫的均衡發展。這個學期缺乏與老師的溝通交流，希望下個學期補足這一點。

　　在工作方面，可能是本學期收獲最多的了，首先是文案能力，寫了很多工作總結，也嘗試了制作表格，體會到工作認真的重要性，另外，在例會上發言也提高了語言表達能力，和部門同學之間保持了良好的關系，通過學生會認識很多學長學姐，他們也給我了很多可行性意見與建議，對學習工作乃至生活都有很大幫助，也和他們建立了深厚的感情。

　　本學期紀檢部主要的工作有日常報欄巡檢，文化展，星級文明宿舍的檢查，以及星級宿管，女籃男籃值班，宿舍文化節等多次校級活動的秩序維持。在這些工作中，部長副部長們非常負責也認真教會我們委員們很多東西，在完成這些工作的期間使我們更加了解學校學生會的各項工作，加強了與學生會成員的聯系，同時鍛煉了我的各項能力，另外對紀檢部各項活動的流程有了初步了解，為以后辦活動做了很好的鋪墊。提高了組織能力以及交流溝通能力。總之本學期參加的活動很多，感到非常充實。對我印象很深的是學生會素質拓展使學生會同學之間有了更加深入的了解，對其之后工作的順利開展起了很大作用，非常有意義。

　　在工作方面，下個學期要著重增加主動匯報的意識，對部長副部長布置的工作要多想多思考，多創新爭取一起努力使紀檢部的工作再上一個臺階。另外下個學期更好的處理學習與工作的關系，在工作時候認真工作，在沒有工作的時候要爭取時間認真學習。

　　在生活上，本學期有合理的作息安排并落到實處這一點很好，但是缺乏鍛煉，在課余時間做得最多的事情就是看電影，比較單調希望下個學期的鍛煉時間會更長，另外要多和本年級同學交流溝通。

　　希望自己能在下學期韜光養晦，厚積薄發，寬以待人，嚴于律己。總之，在新的學期中還是希望認真做好手頭每一件事，盡力而為爭取不留遺憾。

我的學期總結7

　　時間過得真快，轉眼間，學期末就到了。那次九月一日的開學，仿佛就只是在幾天前。這個學期，我收獲了許多，失去了許多，也改變了許多。

　　在這個學期中，我收獲到的，不僅僅是知識，還讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜時間，和不要心急。我懂得了不要心急，主要是因為我數學在考試時，看到別人有先交卷，就匆匆忙忙寫完交卷。語文考試時，就會因為有一些題給拖了時間，到后來時間不夠了，因心急寫了許多錯別字。英語考試時，會因為單詞什么不會寫，直接按直覺寫出后，就不再去看了。

　　既然有收獲，那就必定會有失去。而我的失去，就與我懂得要珍惜友誼有關。我的失去，就是因為四年級時的分班，使我與去年八班的79人分開了，也失去了與大部分人的友誼，而現在，與去年的同學有相處的，就只有分在同班的.，隔壁班的，和曉敏、風儀了。

　　在這個學期中，我不僅有收獲和失去，也改變了許多。我從以前的寫字馬虎，改變成了寫字端正。我在以前只是在座位上看同學評講作業，今天我就評講過2次了。我以前當組長，都是把事推給副組長做，而這學期，我都是自己去做了。除了這些，還有許多別的改變，就不一一列出來了。

　　所以，我想在這學期最后的三個星期里，我一定要好好學習，認真學習好我在三科最差的英語；語文要去多讀課文，把不會寫的字反復地寫；數學我雖然比較好，但我也要好好地去背公式，考試之后一定要檢查。

我的學期總結8

　　“耶,我的完成了。”“你完成了?我沒有完成。”“哦哦,我完成了!”……我們的教室發出了一句句驚嘆聲。是我們期中考試過后王老師要我們每個人寫的`學期計劃。一個學期結束了,有的人光寫自己做不到了,而我寫的,完成了!

　　博客的文章數突破八十篇,真是張飛吃豆芽——小菜一碟!現在我的作文數都達到八十四篇了。(除了這一篇)讀書嘛,也有進步,目標是讀四本書,我現在都讀七八本了!上課不跑神,這個嘛……也算,因為我幾乎每一節課都沒留號。足球的水平增多,這個肯定通過了!因為在足球場上我已經知道怎么補射球了!作業不馬虎,雖然有幾題錯了但是老師沒有講過的,也過。這個學期增長膽子,這個也過,因為我現在敢自己睡了。學會怎樣打籃球,這……也馬馬虎虎,因為我已經知道打籃球的規則了。

　　這個學期我每天都過得很充實,況且我的學期計劃也差不多完成了,你也來曬一曬吧!

我的學期總結9

　　我這一學期，是進步的一學期。

　　我欣喜地發現，初一時萬分困擾我的寫作業的時間的問題，已經不知不覺地解決了。我做作業的速度提高了不少，再加上這學期換了英語老師，布置作業少，我的作業基本能完成。

　　這一學期，我開始復習早，雖然實質上并沒有多復習多少東西，但是心理提前進入了“備戰狀態”，復習起來有條不紊一些。

　　這一學期，我覺得我的作文有進步，有時也能寫出一些“佳作”。我養成了修改作文的習慣，每周寫完作文就去讓語文老師點評，回到家再慢慢改。一點一點，好作文漸漸成形，我感到很有趣、很有益。

　　這一學期，我積極與老師、家長溝通，解開了不少心結，也獲得了很多幫助和快樂。

　　這一學期，我慢慢能夠平靜地對待成績和排名了，雖然考試前心情還有波動，但心理開始趨于成熟、平靜。

　　這一學期快要結束那段時間，我開始讀書。每天晚上讀幾頁，感覺很有意思。上初中以來，我根本沒怎么讀過書，現在讀書的習慣正在被慢慢重拾。

　　這一學期，我感到學習也是很有意思的。初中學的都是常識性的東西，可以充實我的心靈，不亦樂乎！

　　這一學期，我對語文學習有了新的體會。翻一翻語文書上的拓展閱讀、單元總結，我發現書中還有那么多沒有被我發現的好東西！書中的文字，讓我領會到閱讀的方法技巧，我也感覺到，現在的語文學習由于時間限制等等的原因，只能揀考試的重點學。可是語文的學習不止這些！從語文書中，我感覺到，語文的天地是廣闊的，它包含了種種應用文體，口頭表達也是重中之重。書中還要求我們要會欣賞，要有開闊的胸襟……知識的海洋是多么博大呀，我不能僅限于考試要求！

　　嘿嘿，談起我的優點，我的話就怎么也說不完了。

　　但是，我這一學期，也是步入初中以來最糟糕的一學期，退步很大。

　　這一學期，我各科學得相當倉促，每天都在補史地政生的作業。究其原因，就是周末時間沒有掌握好。周末時，我太過磨蹭，周五整晚的時間沒有利用，白天不是上課就是發呆，作業全都堆到周日下午，累死累活地把語數英補完，其他科目的作業就沒時間寫了。這樣，下一周我就一直在補作業，學得很倉促。

　　這一學期，我初一時養成的好習慣在逐漸解體。對數學，我不再充滿熱情，甚至畏難，也沒有了初一時那種“奮不顧身”的問問題的熱情。英語上，我有時會覺得無聊，不專心聽講，做作業也沒有初一時認真，沒有當成考試來做。語文，我復習時沒有字字細扣。思品，我總等到聽寫前突擊背書，對課文絲毫沒有理解，導致復習時，感覺很陌生；作業也寫得倉促。……

　　這一學期，我聽課的問題徹底暴露出來了。我聽課太容易跑神，尤其是數學，老師講過一遍的題，我雖然也瞪著眼在聽，卻跟沒講過一點區別也沒。有時下課與老師交談，我傾聽時都會跑神。

　　這一學期，我發現我有嫉妒心，會幸災樂禍。這學期我們班很多在初一時名不見經傳的同學開始努力了，成績進步很大。我有時覺得自己太不努力，看到別人用功，就很慚愧、很難受。這種感受導致我希望別人不好，聽到別人被批評就高興……我應該怎么辦呢？

　　我的問題很多，希望大家能幫幫我，給我提點建議！

　　這次期末考，我的語文107，數學116，英語115，物理95，歷史100，地理99，生物98，思品98，體育66。

　　物理的問題主要是對知識點記憶不清，上課時老師提到的.拓展知識沒有記錄，考試時不會做題。這次考物理時，由于是最后一場，我有點浮躁，考試時沒進入狀態，不會做的題沒有靜下心思考。

　　英語最大的問題是根據首字母提示填詞，平時做作業時我這種題就老錯，是我的弱項。

　　數學主要是選擇題沒有考慮周到，歸根結底還是上課沒有認真聽。還有一題忘了畫展開圖，是因為以前做過的題沒有注意。

　　語文最大的毛病是考試不專注，審題不清。

　　生物、地理和思品都是應該得滿分的，這次都失了分，因為沒拿到卷子，所以不知道錯在哪里。

　　體育，應該是短跑扣了分。

　　這次考試試題遠比上次期末考的簡單，但我考的不盡如人意，跟我這一學期平時的懈怠不無關系。

　　以前制定的學習計劃都太籠統，太理想化了，每一學期末我跟計劃一對比，都失望至極。下一學期，我不給自己提過高的要求，“終極目標”就是掌握好周末，先嘗試著在周末把作業全部完成。

　　要實現這個目標，就要克服磨蹭的毛病。在寒假就要著手，說干什么就干什么，不能順著自己的意思來，快速完成任務。還要改掉摳摸的習慣，不能再摳手了。這看似是一件小事，但它浪費掉了我多少精力、多少時間啊！還不能浮躁，這是很大的問題，在考試前尤為突出。怎樣解決？希望博友們提些建議！下學期，我打算先嘗試抓緊時間，看能不能完成任務，實在不行，就把特長班停掉一個。

　　體育上，我要開始練習短跑了。短跑怎么練？希望大家給我支支招！這一學期，隨著天氣轉涼，我暑假時養成的每天跑步鍛煉的習慣開始解體了。從這個寒假，我要堅持鍛煉。下學期天氣好，我更要每天放學都去跑步，不找借口！

　　下一學期，是春暖花開的一學期，愿我在大好時光中，穩步向前！

我的學期總結10

　　綿綿的輕雨，淡淡的嘆息。哎，一學期又過了

　　算一下，這已經是在張老師這兒學習的第三學期了。從當初不知道怎么寫，到現在揮筆灑墨，不得不感慨，時光的沉淀和張老師的淳淳教導，竟讓我改變如此之大。

　　這個學期應該是我最大的突破了。一直以來，我一步一個腳印向前走。從沒有分到1分，2分，3分。可這3分，遠比流下的汗水重。

　　分數見證了我的`進步，而作文是我努力的成果。當初我還沒來到張老師的作文班學習的時候，每次寫作時，總是媽媽在我旁邊一邊念，我一邊抄。經過作文班的學習，現在，我已經知道要如何寫好作文，如何讓句子更生動，形象

　　我很開心，當初來這學習了作文，否則，寫作也不會變得現在這般輕松了。

　　我很感謝張老師，因為他的教導給我換上了一雙會觀察的眼睛。

　　寫作的內容終究來自生活。不論記敘還是想象，終是生活給予我們的靈感。一草一木皆是情，一山一水皆是感。情感，交織成了一首詩，使我能把它們記錄在紙上。每當看到它們的跳躍，我不由得一笑：原來這就是寫作!

　　我逐漸找到了我寫作的風格。

　　于是我開始寫我的可愛日記。

　　在寫作的過程中，我也更深沉地領悟到了情這一字蘊含的道理。這也許就是寫作帶來的樂趣吧。

　　愿我不負自己，不負初心!

我的學期總結11

　　又是一個學期過去，轉眼，寒假補課也到了尾聲。在這一個學期里，我學到了許多，也得到了鍛煉，但是，盡管如此，我還是有許多的不足之處。

　　小學六年的學習時間過去，我們也隨著進入了初中，開始了我們的初中生活。進入到了一個新的環境，身邊的朋友換成了新的一波，新的課程，新的課程表，讓我，也有了新的挑戰。

　　在這個學期里，我有了六年級時的經驗，再加上班主任的信任，我還是繼續在當著班長，而且還是全班唯一的正班長，通過年級組織的班長會議，班長活動，我也得到了鍛煉，能力得到了培訓，提高。

　　通過四天的軍訓，我也被磨練了意志，在離開父母，與同學相處中，我也有了很多的成長，還學會了感恩獨立。小時候，覺得非常可怕的軍訓，經歷了，也倒是不覺得了。

　　在我們十五班這個大家庭里，我也感受到了老師與學生之間別樣的相處，同學之間的感情……這也許就是私立學校最獨特的一點吧，這里滿滿的人情味，也是我在公立學校中，所感受不太到的，在私立學校，同學們都能夠與老師打成一片，同學之間的友誼，自然也是好的。

　　好了，說完了其他的內容，接下來，就要進入正題了，學期總結的重點內容，我在學習上的感受了。

　　在小學的時候，數學這一個學科，一直都是在班級里面數一數二的，而且還是在九十多分層的人。但是到了初中就不一樣了，我的數學成績已經不復之前的輝煌，都快成為我的拖累了，不僅沒有學好，反而比之前的成績還要再差，還經常的不及格。問題不在于老師，在于我，客觀上來看，都是因為我沒有認真的去學，記，認真的去獨立思考。期末考試前，我也已經有去認真的學了，結果也是美好的--我及格了，還上了九十多分。看來，在接下來的學習中，我要把之前沒有認真學習的部分撿起來，認真努力的去學習，還是有可能學好的。

　　語文這一科，算是我比較不穩定的一個學科了，時好時壞，就像坐過山車一樣。不僅沒有考到好成績，反而還突破了我的最低記錄。小學的時候，我的語文成績就是不怎么穩定的了，在閱讀題這一方面，我是該進步了。

　　最應該表揚的，是英語這一個學科。在小學時，英語這一科，是讓我最頭疼的學科，但是到了現在，不一樣了，英語反而成為了我引以為傲的學科。不過，七年級上冊的知識點還是比較簡單的'，困難的還在后面，我還是不能放松，還是得保持好成績。加油！

　　進入初中階段的學習，我們也新增加了幾門學科：政治、歷史、地理、生物，物理和化學，將會在我們初二和初三的時候陸續出現。就目前來看，這四個小科，我最穩定的是生物這一科，基本上都沒有什么太大的起伏。歷史和地理這兩門，就稍微有點起伏了，及格不及格都有，一科越來越好，一科越來越差，歷史這一科，我是真的得撿起來了，不能再放任不管了。但是，我最喜歡的，還是政治這一科的分數變化，一路飆升，雖然在最后的一次考試分數有點下降，當時可以理解，題綱該背的，還是得背。通過了這一個學期的學習，我也已經基本掌握了這四門學科的學習方法，下學期，努力！

　　這個學期的好與壞，我就總結了這些，20xx，新學期，新起點，更加努力，更加認真，加油！

我的學期總結12

　　曾經是那么的憧憬我的大學，它應該有著青春氣息、芳草萋萋、學習氛圍濃郁的校園，還應該有空曠的實驗室、寬敞的教室、宏偉的圖書館

　　可是現在我已經度過了在大學里的第一學期，事實上并沒有我想象的那么美好，理想與現實總是差別那么大。

　　上學期的課程很少，少得讓我很不適應，乍一看，我們的時間很多，可是這樣活動、那樣例會把我們的時間壓縮的不能再少，我們根本不可能合理安排自己的時間，想做自己喜歡的事又是何其的困難啊！似乎每天都等著被安排，吃飯、上課、開會等等，有時是不情愿，可更多的時候是無奈，我沒有其他的選擇似的。

　　有人說，這是要給我們一個時間適應大學的變化，告別以前的模式，跟上現實的步伐。我不得不說，這么多時間給我適應，我有些舍不得。當然，每件事都有利有弊：我雖然沒怎么學到書本上的知識，但是課外的學到不少，我參與了很多活動，準確地說，比我以前參加的所有的活動還多，更加體會了大學生活的豐富多彩。

　　至于成績，上學期的各個學科的成績不是很理想，這給我一個很大的進步空間。也許是我在學習中不太積極，有時堅持不下去，中途就放棄了；有些時候就特別容易偷懶，就像她們說的，體內的懶惰小人擊敗了勤奮小人。有時候會沒有動力，恍若當初的承諾早已飛到九霄云外。天氣冷的時候，我更加不能戰勝心中的懶惰，有時是沒睡著也待在被窩不想起來，這樣一待，時間就悄悄溜走了。上學期已經過去，我不能總停留在過去時，而要展望即將到來的生活，我希望在整整一學期的'適應之后，我能找到我努力的方向，把重心放在學習上，培養自己多方面的能力。

　　下學期的計劃如下：首先，如果英語四級沒過，就努力過四級，如果考過了，就奮戰六級考試；其次，過計算機考試；然后就是認真學習專業課，有時間盡量多去圖書館學習；當然，在努力學習的同時更加要注重體育鍛煉，最主要是做自己喜歡的體育運動。

　　我希望這學期我能更快樂的學習，而不只是為了學而學，也不勉強自己，學得太累，做到自己的最好的就行，和自己比輸贏！

我的學期總結13

　　自從踏上去大學的火車，一段全新的神秘的令人期待的旅程就開始了，我不知道前方是平坦大道還是道路坎坷，但我知道我肩負的并不只是我對自己的期待，還有我的家人及一切關心我的人，所以我將一往無前！誰說奮斗只為高考！

　　那一天我的姐夫陪我來到這所百年學府，這是新校區，我們對她初次的印象并不是百年之厚重，而是大！實在是大！感覺走不到邊。

　　我們在學長的帶領下來到宿舍。進去之后感覺不是太臟，心想隨便打掃一下即可，后來我發現我大錯特錯，并不是宿舍太臟，而是軍訓期間宿舍不夠整齊、干凈。我們宿舍本著“凡是能看到的地方要打掃，凡是能摸到的空隙不放過”的“兩個凡是”方針，準備了抹布、笤帚、簸箕、拖把、報紙、潔廁靈、毛刷、小刀、粉筆、圖釘、鋼絲球（我們沒有鍋碗）等工具而且搬下床板，移開桌子，卸下能卸的窗戶，閑下來逛逛貼吧，內容基本是我們的罵聲和抱怨聲以及學長和學姐的安慰聲，具體情境可以想想。可是每當回憶幾個舍友一起“奮斗”時，我就感覺很開心。這是一個值得我永久珍藏的回憶！

　　早就聽說這次軍訓可以射擊，我真的好興奮，可以說打一下真槍是我的一個小夢想。第一次練習瞄準之后我就把眼鏡放在上衣兜里，時刻準備著射擊!后來選十個人代表管院參加校射擊比賽，我當即下決心一定要進射擊隊！因為這樣我才有機會實彈射擊。可到被刷下來時我還沒有完全反應過來，首先有經驗的出列（所謂有經驗就是以前打過槍，哪怕是一發子彈，當然玩具槍除外），還少三人，于是那教官叫我們談談關于射擊注意事項。我們知道能走到現在的都知道答案，可當三個人答完后，教官說就這十人。我們當時就傻了，這就算選好了？還沒有比賽呢！我們很氣憤，可教官的一番話使我無話可說，是啊，稍縱即逝的機會是靠自己把握的，不是靠別人給的！

　　軍訓期間五花八門的部門和社團的招新活動正熱火朝天的進行著。由于本人以前是個委員生活委員，出于對這一職務的熱情，我二話沒說報了生活部。不久第一輪面試來了，等了好長時間終于到我了，一番準備后走上臺，不一會兒（我的過程有點快）就回到宿舍等消息了，一天后得知結果我通過了，嗯，得好好準備第二輪面試了。當我走出面試教室時，我知道通過的可能性基本為零，不久后就收到一則短信，一開始就說我多么優秀，我徹底明確了沒戲。可是我至少要做一點事啊，沒參加班干競選，我只有在班外尋找了，于是我再接再厲報名參加院青協，面試后我感覺還行，可左等右等就是沒等到通知，心想不要我也不給我發個短信通知，真是的！之后我報了勤工儉學性質的送水部，所謂面試就是自我介紹一分鐘，結果沒選上。后來一學長搞售貨機維修，由于人手不夠，面向管院的搞個招新活動，面試當天由于各種原因只有兩人來了，我想我這下可以進吧，當天晚上短信來了，但我看到說我優秀的字眼時，我不再往下看了。本以為成為“孤家寡人”了，沒想到還弄到一個身份紅十字會會員，說來慚愧，之所以進去，完全是因為同學拉進去的，起初還百般不愿，哈哈！這就是我在招新這場無硝煙“戰役”中的戰績，差點完敗，好險！以前以為只會做事就行，現在知道錯了，這一系列事情之后才深刻地明白什么都要靠自己，靠自己做，靠自己說，靠自己爭取，就算再有本事，不說出來，都是白搭，因為別人不了解你。

　　軍訓之后開始正式上課了。都說大學上課和以往不一樣，現在經歷過了，才真正感覺到什么叫不一樣，時間、科目、地點、形式等等都有差別，說夸張一點，以前上課和現在上課的相同之處都是叫做上課。其中我最有感覺的是上課地點，一下課就背起書包去另外的教室上課，毫不夸張的說，有時在去另外的上課教室的路上就得花上十多分鐘(步速完全正常)！大學里的學習相比以前更要靠自己了，所以自習的機會就多了而且不會有老師占用（估計大學老師也不會這樣勤快）。在高中時，老師、朋友、親人都告訴我大學是天堂，生活和學習會很輕松，一學期下來，我才知道所謂的輕松只是相對于備戰高考的那段時期而言的。大學里老師講課快，課程新而多，還有些難，尤其是高等數學！想學好真的不輕松！如果對獎學金有所想法，那么還得下一番苦功夫，而不是六十分萬歲。

　　在大學里，出了學習，還會發現經常會有各種活動，有班級舉辦的、有年級舉辦的、有社團舉辦的、有學院舉辦的、還有學校獨立以及學校和校外某某聯合舉辦的，偶爾還有市級及以上級別的，所以有一技之長還是很需要的，而我呢缺少音樂細胞，口才又不行，就一個“孤家寡人”。每當有什么活動只能看看而已，偶爾心血來潮參加一個PPT展示，首輪就被刷下來，能參加的只有班級一起報名的（合唱）或班級舉辦的（全員參加，去敬老院）或本社團舉辦的（說通俗一點就是撿垃圾還有參觀市血站），對了，我成功擠進了院的廣播體操隊（不是會說就能進的）。看來還得學學一些特長，培養一些愛好，要不然在大學里太難“混”了。

　　大學里假期還是比較多的，這方面可以與小學一比。來到一個陌生的地方上學，假期就可以好好游一游，逛一逛了，所以我敢說就這一學期坐的公交車、出租車的次數比我以前坐車的次數之和還多，唯一不足就是暈車啊！不過一學期下來我逛了好多地方，算是開了眼界，增長了見識了。

　　關于宿舍我有幾件印象深刻的事情。我覺得參與宿舍的.集體生活可以培養彼此之間的感情，當然是自己認為不是錯的事，如共同布置宿舍，一起上街，每當那時我就會發現有一種輕松和融洽的氛圍。如果和舍友發生矛盾，待冷靜下來后不要抱怨對方的過錯而要尋找自己的不對之處，然后用合適的方法就這些不對之處向對方道歉，而對方也會承認自己的一些過錯，這樣既沒有放棄自己的原則，又不會是舍友成為敵人，畢竟大家相聚一起也是一種緣，雙方也不愿鬧矛盾，退一步海闊天空，能退則退。平時要注意節水節電，我們宿舍恰恰就在考前幾天斷電（用完了），而那幾天偏偏不買電！當時的處境是相當的艱難啊！

　　為什么第一次從大學回家就不順利呢？在火車站還被別人騙了四元錢，唉！沒社會經驗啊！一位中年婦女說她和她的女兒回家還少十四元錢，我聽成四元的，當即給了她，她笑著提醒我是十四元錢，弄得我好尷尬，不想給她了，叫她求求別人幫忙。她問了我旁邊的學生（看起來是），他當即拒絕了她，還告訴我我被騙了。事后我想想也是，她為什么找我（估計學生模樣）？為什么少了錢？難道出門不多帶一點錢？唉！，以后得多留一個心眼。后來火車晚了好幾次點，接近九十分鐘！我們還是在電子指示牌顯示停止檢票的情況下檢票的。第一次回家怎么就成這樣子呢？

　　縱觀這一學期，充滿著快樂與痛苦，成功與失敗。成功使我快樂的同時使我更加自信，失敗在使我痛苦的同時使我認識到自己的不足。但這一學期我學到了很多東西，經歷了很多事情而且預期目標基本達到，雖然有點累，但我敢說我過的很充實！很滿足！大一上學期完了，在寫完次文章之后，我要踏上新的征程，為了目標繼續奮斗！

我的學期總結14

　　轉眼間，一個學期就要結束了。我馬上就要上四年級啦。大家來看一看我的收獲吧。

　　語文:語文我學到了360個生字，其中有360個我都會寫，課文背誦和12月背誦我都完成的很好，日記本我都寫了兩個半的作文啦。我寫的作文水平一般般，不過經常被老師點明說作文寫的好經過老師詳細介紹，我認識到了美麗的南沙群島變幻無常的廬山云霧……。通過生動描寫，我真的`很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態，瞬息萬變的真面目。

　　數學：這學期我學到了分數。分數是由分子分母和分數線組成的，我們也學習到了兩位數乘兩位數。我相信四年級一定會學習到三位數乘兩位數。通過安老師的詳細介紹，讓我們知道了很多知識。這一些當中安老師最詳細介紹的就是整理數據。找你數據可以用x來表示，也可以用正字來表示。不過小朋友你一定要記住哦一個正字代表的是五個物體，或者是五個人。

　　英語：英語單詞我會聽，默，讀，背。老師讓我們寫的，背的，讀的……我都會按要求來做。課文背誦背的也很流利，聽寫，這一次我最終我得了一百分高興死我啦！考試，這一次三年級通考，英語英語由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。

　　英語和體育：英語我們學會吹龍的傳人，放牛山歌，草原圓舞曲，牧童謠。唱歌我們也學了不少呢！體育我們學到了打乒乓球，打籃球，足球操……。

　　這一個學期我的語文，數學，英語，音樂，體育我都學到了不少知識呢！

我的學期總結15

　　又到了和孩子們揮手道別的時候，回想三年來的點點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂以及為了孩子而付出的努力與汗水。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的，下面就從以下幾個方面來談一談本學期的班務工作。

　　一、本學期的工作重點是幼小銜接在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，幼兒社會交往能力得到了很好的`提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作。

　　二、教育教學工作這學期我們著重培養幼兒在自理的同時幫助別人，開學初，我們制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己哪一天做值日生。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。如今，班上多數幼兒已形成一種有序的行為規范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧；上課時的小動作少了，積極發言的多了；下課、入寢時也能約束自己的行為。

　　教學中，我們根據《大綱》精神及大班幼兒的發展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《人們怎樣工作》、《我們的節日》等。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發展了幼兒的創造能力，使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品：有春天的秘密、各種各樣的郵票……，以主題活動為主線，我們還積極開展了好玩的放大鏡、磁鐵等區角活動。在計算方面加強幼兒數的分解、組成的練習，以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握10以內加減法，盡量避免死記硬背。另外，我們還組織幼兒進行了文明月的親子同唱、運動會、地震演習等活動，在畢業匯演的排練期間，我們的孩子們刻苦練習，在努力后終于表演了一場令人難忘的演出。

　　三、衛生保健工作本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育老師與班級老師一起，共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做，讓他們能夠從小有一個好的習慣，不要什么事都依賴別人，如：玩完的玩具要放回原位，自己穿、脫衣服以及鞋子，不要亂扔垃圾。不僅如此，還要做一個有禮貌的乖孩子，每天早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。

　　四、家長工作搞好班級工作，需要家長的配合，我們三位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。學期結束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意。

　　在園領導的指引下，通過我們三位老師共同努力雖然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。

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