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考核自我總結

時間:2022-12-09 09:51:39 自我總結 我要投稿

【必備】考核自我總結四篇

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的考核自我總結4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】考核自我總結四篇

考核自我總結 篇1

  人的青春是美麗而短暫的,作為一位新時代的金融工作者,我一直都在深思:應該怎樣讓我們的青春度過的無悔無怨?入行xxxx年以來,憑著對工商銀行事業的滿腔熱忱、執著追求,我兢兢業業、勤勤懇懇、敬業愛崗,10幾年如一日在平凡的崗位上努力和勤奮地做得不平凡。

  從xxxx年入行,我一直在東方支行營業部從事對公會計結算工作,先后在前臺接柜記賬、電子聯行、大同城票據交換、主機房管理、國際業務等崗位工作。為了練就一手過硬的基本技能,我反復強記會計交易碼、練習翻打傳票;為了加強理論知識的學習,我自學了《支付結算辦法》、《會計結算制度匯編》、《票據法》等相關會計結算書籍,還認真學習國家最新的金融工作方針政策、我行的相關規章制度;嫻熟的技能和扎實的理論知識,讓我工作起來得心應手,為我支行xx多個單位結算戶提供快速、準確的服務;多個崗位的工作使我積累了豐富經驗,我成為了對公會計結算業務的骨干和典范。

  作為一個會計工作者,除了快速準確進行賬務處理以外,我還本著“熱情、禮貌、快捷”的服務承諾,對每一個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務,真誠、周到的服務使我跟客戶建立了良好的關系。我對這些平時培養的潛在客戶展開了營銷攻勢,向他們詳細的介紹了我行的電話銀行、網上銀行等最新金融產品,并不惜在班后時間親自上門解答疑難問題,功夫不負苦心人,今年我成功營銷了企業網上銀行20戶,電話銀行30戶,待發工資10戶,待發工資戶月交易量上1000萬,為我行創下了可觀的中間業務收入。

  自改革開放以來,全國的面貌發生了翻天覆地的變化,東方優越的投資環境吸引了大批的港澳臺及外國投資者,敏銳的視覺和積極的思考,讓我認識到大量的新企業將要誕生,如何讓更多的企業到我行開戶以帶動我行存款和結算量?為此我出謀獻策,向領導提建議,在領導的帶領下有的放肆的展開了外勤攻關,組織了銀企聯歡會,向企業介紹我行結算、資金等優勢,這系列的`工作沒有白做,如雨后春筍般成立的企業一個個來到了我行開戶。

  為穩住客戶,穩住存款,銀行會計師年度考核自我總結。支行采取了客戶定人跟進服務制,中國人才指南網考慮到我多年豐富的工作經驗和較寬的人際關系,支行領導把一批大客戶分配了給我跟近。政府各部門、財政所是我支行營業部的系統大戶,我每天堅持對其業務需求及資金流向的跟進,為其提供了一對一的貼身化服務,不但穩住了存款,還保持了良好合作關系,為我行的一些本地業務拓展提供了便利和優勢。

  現在我從事會計報表編制崗,在今年賬務上收之后,工作量明顯的加大,每天超過7點下班是家常便飯,每月的1號都要加班做報表,每年的“元旦“、”五一“、”國慶“,是大部分人的三個法定的節假日,是人們親人團聚、情人團圓、共享天倫的日子,而在這黃金周的第一天,我依然堅守崗位,認真的完成全支行的報表編制。在報表崗以來我沒有真正的完整地度過一個“元旦“、”五一“、”國慶“,也從沒享受到加班待遇,但是我沒有任何一句怨言,因為這就是我的工作,我深知我所負責的報表的準確性和紀實性直接影響到全支行甚至全分行的經營效益的統計,我考慮的是如何及時、準確地完成報表,為領導和上級部門決策提供會計信息。

  從年僅18歲入行到現在,我一直把工行當我家,我是多么期盼看到自己的家園更加美麗更加輝煌。我無數次在心底深情的說:工行,我愛你,我愿意為你在我平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血!

考核自我總結 篇2

  作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。

  二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的.反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍,不斷給自己充電。

  三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、

  嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。

  回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!

考核自我總結 篇3

  時間過的真快,XX年度的工作好像一晃而過。

  回首自己XX年度的工作,概言之,可說是忙碌而充實。我們學校的領導班子勤政廉潔,團結務實。在這樣的團體氛圍中,我作為成員之一,當然也不能自甘落后。

  這一年來,我首先是加強了理論學習,努力的不間斷的提高著自身的.政治理論修養。這一年來,我能夠充分利用業余和政治學習等時間,學習教育理論與法律法規等等。

  通過學習,自己的理論修養及教育教學水平得到了不斷提高,也促進了自身思想觀念的轉變,教育理論的更新、創新意識的增強。

  我負責的黨政辦工作,無論日常常規,還是分管各項,均能嚴肅認真,積極主動,注意細節,追求更好結果。

  我擔任高三語文學科教學,能夠嚴格執行黨的教育方針,能夠堅持既教書又育人,堅持德高為師,學高為范的為師理念,不斷自勵,虛心學習,熱愛學生,注重言傳身教,教學質量年段崗位考核獲得了優秀。

  我個人一貫踐行樸實果敢的工作作風。

  時間觀念、組織紀律觀念較強,做事深入細致,政策意識、法律意識較強,師德師風優秀,辦事能力較強。

  協助年級管理,無論負責考勤、還是負責過程考核等,均能夠堅持實事求是,客觀公正,公平公開,盡量同尺度、同標準,量化有據,給分有理,年級工作效果顯著,今年高考,所在年級超額完成了各級下達的目標任務,獲年級管理“優秀”。

  一年來,我堅持出滿勤,從來沒有因為私人事情隨便耽誤過工作時間。

考核自我總結 篇4

  本人于xxx進入建設局工作,至今已有十二個年頭。在建設局這個大家庭里既感到工作責任重大的同時更覺得光榮。在領導的帶領下和同事的支持下,各項工作能順利進行,現將工作情況報告如下:

  一、思想品德方面

  一直以來本人在思想方面嚴格要求自己,積極擁護黨的路線、方針、政策,認真遵守各項法律法規及單位的規章制度,兢兢業業,同事之間的關系融洽。在單位領導的帶領和同事的幫助下,在今年光榮加入中國共產黨,成為偉大黨組織的一分子。在入黨的過程中不斷加深了對黨的認識,不斷鞭策自己,提高自身的素質及思想覺悟,盡力做到不僅在名義上是共產黨員,更要在思想和行為上成為一名愛國愛黨,愛崗敬業,為人民服務的黨員。

  二、工作方面

  本人在建設局的工作崗位上經過不斷學習、不斷積累,具備了一定的工作經驗。去年被建設局聘任為安監站巡查室副主任,工作主要分為兩大部分:首先,是按照局,站領導的指示要求落實有關工作,協助好室主任搞好巡查室的管理工作,并結合市建委及局督查組的檢查,加強對一線監督人員的行為監督,做好上傳下達工作,同時組織巡查室人員經常開展文體活動,使同事之間關系團結,融洽;其次,按站內分工,本人負責市橋街、橋南街等城區在建工地的安全監督工作,由于XX年廣州亞運會召開其配套工程的.加緊建設,本人現在所轄片區在監項目有三十多項,其中不少為區屬重點工程。在保證監督安全巡查頻率的同時,更要保證好監督的質量,對于整改不力或有重大安全隱患的工地適當進行停工或按照有關規范要求處罰,促使各方責任單位落實施工安全責任,使工地的施工安全有平穩發展。另外,工地的文明施工也是監督工作的一項主要組成部分,在今年的市橋街創星級街道、城市管理目標責任考評以及創建文明城市等檢查都要求工地有較高的文明施工標準,在局的和站領導的指示下,本人通過蹲點等方式加強對工地的檢查力度,使工地的文明施工有了明顯的改善,使各項的檢查都能夠得到較好的成績,并得到了相關部門的肯定和認同。

  三、存在問題和努力方向

  在局和站的領導下,本人不斷地成熟、進步,但回顧過去,展望未來,仍存在一些問題:有時候做事不夠堅決果斷;方式不夠靈活;管理水平還要繼續加強。在今后的工作中要:(一)繼續發揮優點,踏踏實實工作;(二)多為站內建設提供有用的建議;(三)在工作中做好監督與服務相結合。

  我相信在領導的帶領下,加強鍛煉、努力學習,不斷夯實自身的理論及業務水平,從而提高綜合素質,為番禺建設事業更好的發揮光和熱。

  以上述職如有不妥,請各位領導提出批評意見。

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