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初中體育德育工作總結

時間:2022-12-09 12:29:13 工作總結 我要投稿
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初中體育德育工作總結(精選3篇)

  時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,想必我們需要寫好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?以下是小編精心整理的初中體育德育工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中體育德育工作總結(精選3篇)

  初中體育德育工作總結1

  一、緊抓課堂常規,進行思想品德教育

  馬卡連柯認為"制度越明確,就越能形成內部的動力定型,這是形成技巧與行為習慣的基礎。"因此在體育教學中,教師應根據學生不同時期的思想表現和本校的實際情況,制定一系列嚴格的要求與措施,并有步驟、有重點地把課堂常規的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來,作為學生的行為準繩。如:按指定地點準時集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊;分組做練習時,必須按規定排好隊等。這樣就使學生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀律、團結同學、熱愛集體等良好思想。

  二、針對學生年齡特點,堅持正面教育為主,表揚與批評相結

  小學教學中對學生應以進行正面教育為主,這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的,為此,教師在教學中要善于發現表現好的學生并及時表揚,使大家在身邊找到具體的學習榜樣。對于學生中出現的不良現象,教師應以幫助、愛護為出發點,針對不同性格的學生及不同性質的問題而采用靈活的批評方式,幫助學生找出原因,提出改進的方法,使學生樂于接受,心服口服。在實際工作中應注意做到下面幾點:1、對優生不要偏愛,有缺點便要指出;2、對表現不好的'學生要指出其缺點,但也不應忽略對其優點的表揚;3、對學生的批評要適當,不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要"允許"學生反復犯錯誤,教育要有耐心。

  三、緊抓教材特點,有目的地進行德育滲透

  在小學體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質的訓練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習可以培養學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協作能力,培養其集體主義精神。所以,只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結合學校的實際情況對學生進行德育滲透,就能使學生的身心得到協調發展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時,可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰場上跨越鐵絲網;將復習內容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準,并創設了草地匍匐等軍事訓練的組合動作及設計接力游戲——《爆破敢死隊》等,使整節課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養學生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內容的單調乏味,使學生身心得到協調發展。

  四、利用課的組織和教法措施實施德育滲透

  教師在實施課的組織和教法措施時,如果能有意識地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學質量,又能增強思想教育的效果,如:進行課前的動員和課后的總結能提高學生學習目的性的認識,使其及時評定課內各方面情況;進行隊列隊形調動能訓練學生一切行動聽指揮的組織紀律性,整齊劃一的操練動作更能陶冶學生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行,進而培養學生團結友愛、協作進取的精神;對某些教材在準備、放松活動或練習時要求學生相互保護、幫助,能促進學生之間熱心幫助、互相關心的互助精神,也培養了他們的責任心。

  五、把思想品德教育滲透列體育課的全過程

  體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程,要想在有限的40分鐘課堂內收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環節中,使學生的身心得到協調發展。

  1、隊列操練和熱身操:通過讓學生在嚴格執行口令完成動作的過程中,體會到紀律的嚴明,培養他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。

  2、主教材如:山羊——分腿騰越的教學:可以通過表揚大膽完成動作的同學,來幫助膽怯的學生克服心理障礙,使其更勇敢、更果斷,增強學習的進取心和自信心;同時可以通過表揚練習中互相保護、幫助的同學,培養學生的互相關心、團結友愛精神;此外,還可從中滲透安全知識教育。

  3、分組練習:通過以小組長或值日生輪流負責組織練習,培養學生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習慣。

  4、教學比賽:通過如"比比哪組完成動作好的人數多"或小組接力比賽等競賽,培養學生的集體榮耀感和團結拼搏的競爭意識,并可由此來激發學習興趣、提高學習成績。

  5、課的小結:通過教師肯定學生成績、表揚好人好事、提出本節課的不足和努力方向等,培養學生學習先進和自我評價的習慣。

  6、收放器材:通過啟發學生主動收放器材和講述器材的保養方法等來對學生進行愛勞動和愛護公物的教育。

  初中體育德育工作總結2

  本人參加教師工作已經一年有余,回顧這一年來的教學, 我時刻都沒忘記教育學生如何做一名品德高尚的人。我也本著育人先正己,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,身教重于言教。在這一年之中時刻都不忘記在教育學生的同時提高自己的素養。德育是素質教育的重要組成部分。它存在于教育教學的全過程,和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著非常重要的作用。我經過一學年的德育滲透,我教的孩子大部分說話有禮貌,會使用禮貌用語,,懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切成果的取得,我只是做了我應該做的一小部分,總的`功勞還是要歸功于學校平時安排的系列活動,和各位教師平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養。下面我就這段時間以來的德育工作情況作一個總結:

  一、勤勤懇懇鉆研業務,努力提高個人教學能力

  作為一名教師,必須鉆研好自己所教學科知識,努力提高駕馭課堂能力、語言表達能力、學科德育實踐能力等。針對不同班級、不同內容、不同教育對象,要做好教學過程中的每道環節都要有不同的教學方法,在實施素質教育的實踐中,轉變教育思想、更新教育觀念,積極開展有利于提要學生德育方面的活動。

  二、關心熱愛尊重學生

  世界上不存在十全十美的人,學生也一樣,任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,有的學生在學習書本知識上比較費勁,我就幫助他們找到他拾金不昧,樂于助人的優點并且在全班表揚發揚,我一直注重表揚鼓勵任何一名學生不拋棄不放棄。以平常的心態對待每一位學生,把學生當作自己的兒女一樣,事事關懷、體貼,想學生之所想,急學生之所急。尊重學生的人格,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

  三、加強與學生家長溝通

  通過與家長的溝通聯系,了解學生在家庭、在社會的生活情況,并向家長報告學生在校情況,互相溝通,主動爭取家長的支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

  春去了夏來,秋走了冬在,然而,人生卻沒有輪回!這一年里,我雖然與我的學生們有了點滴的成就,但細細想來,還有許多的不足。我愿在今后的歲月中,更努力地工作,讓成功更多些,讓遺憾更少些!

  初中體育德育工作總結3

  經過這段時間關于體育的遠程教育培訓,使我對整個初中體育有了更深刻更系統的了解。現結合本人的工作實際經驗,談談自己的心得體會。

  通過培訓,我會在體育課中,大膽嘗試課堂創新。教師教,學生學,如果學生的學習興趣不高,就不能充分培養學生的探究能力。那么如果安排一節興趣活動課,運用多種靈活的教學方法,就能充分激發學生的學習興趣。備課時,結合培訓內容,認真分析教材,把培訓所學到的東西靈活運用,認真設計每一節課,課后及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄,對以后的教學有所幫助。

  通過這次的遠程教育培訓使我在從事體育教學工作中,我認真鉆研所教學科的教材、參考資料,結合學生的實際情況,嚴格按照自主合作學習的要求,深入淺出的引導學生學習知識,使學生受到教育,取得了良好的效果。積極參加學校的校本研修項目和教研活動,學習相關的理論,努力在教學中實踐,改進了方法。使自己得到完善,受益非淺。

  總之,通過培訓學習,讓我開闊視野的同時,更重要的.是學到了較多的教學基本技能及教學方法與技巧,增進了交流,增進了身心健康,我認為“態度,決定我們的高度!”重要的不是結果,奮斗的過程才是幸福的、快樂的!愿我們帶著激情與夢想,風雨無阻的繼續走完全程!

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