享受研修培訓(xùn)工作總結(jié)

　　遠程研修走到今天已是第六個年頭了！遠程研修，想說愛它不容易。

　　記得去年在我的研修總結(jié)中發(fā)表了如下的感慨：

　　愚笨如我，發(fā)個評論也要“冥思苦想”，因為我想努力做到“有感而發(fā)”，不想“無病呻吟”，更不想“順手‘粘’來”。

　　愚笨如我，瀏覽“學(xué)習(xí)”也要費盡心神，別人幾十分鐘就搞掂的事，我卻要花上幾個小時的時間，因為我不想走馬觀花，想看懂，想做對，更想如何才能把學(xué)到的“技術(shù)”應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。

　　愚笨如我，寫篇作業(yè)更是絞盡腦汁，總是在規(guī)定時間的最后一刻才提交，內(nèi)心里總是對自己作業(yè)的質(zhì)量放心不下，怕愧對領(lǐng)導(dǎo)、愧對專家、愧對指導(dǎo)老師，更怕愧對給我指導(dǎo)、給我?guī)椭�的研修同伴們�?/p>

　　愚笨如我，三篇作業(yè)沒有一篇被指導(dǎo)老師和專家推薦，顯然質(zhì)量欠佳，還需努力修改。

　　個中辛苦與“心”酸，想必參加過研修的同行們會有同感--遠程研修，害得我一把年紀(jì)了還要在暑假里“冥思苦想”、要“費盡心神”、要“絞盡腦汁”。怨是真心怨，煩也是認真煩的，但研修卻也是用心參與的。

　　認真想來，研修也并不只是給我們帶來了麻煩，其實帶給我們更多的是收獲。2010年暑期前正是學(xué)案教學(xué)開展得轟轟烈烈的時候，但大家對學(xué)案編制及使用并不是特別清晰，當(dāng)年研修中就關(guān)于學(xué)案教學(xué)展開了討論，我的一篇關(guān)于導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與使用的作業(yè)還被省專家推薦為資源。當(dāng)時的想法很簡單，就是把自己在教學(xué)實踐中的想法、做法以及困惑寫了出來，沒想到得到了專家的認同。可能是天生的虛榮心在作祟，那種油然而生的快樂讓人難忘。

　　應(yīng)該承認，占用假期研修還是很煩人的，但不得已而為之的事，只要換個心態(tài)還是能體會到其中的樂趣。2008年第一次暑期研修，家中只有一臺電腦，一家兩位學(xué)員只能輪流使用，順序自然是先化學(xué)老師，后地理老師。輪到我這地理老師發(fā)評論，做作業(yè)的時候往往已到晚間，正如我前面所言“愚笨如我，寫篇作業(yè)更是絞盡腦汁，總是在規(guī)定時間的最后一刻才提交”，每篇作業(yè)差不多都是在午夜時分才提交，累是必然的，但作業(yè)成功提交的一刻，那種成就感難以用語言來表達。為此我還發(fā)表一篇文章（現(xiàn)在叫隨感）--《今夜無眠》，得到了不少老師的好評。

　　研修真的是越來越難了，研修內(nèi)容難度的增加倒還在其次，大家對研修的興趣和參與的積極性的減弱，已經(jīng)讓研修效果大打折扣。但學(xué)習(xí)顯然是教師的天職，我們不妨轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，學(xué)會“享受”研修，用更積極的心態(tài)去參與研修、去體會研修給我們帶來的進步和別樣的快樂。

　　還是老話說得好：累，并快樂著！

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