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英語的骨干教師培訓總結

時間:2022-12-07 00:13:28 教師總結 我要投稿

英語的骨干教師培訓總結范文

  為全面貫徹教育方針全面推進素質教育,適應21世紀我國國民綜合素質提高的需要,提高我區小學英語骨干教師的整體專業素質和能力,按照上級教育行政部門的要求,結合我區的教育教學實情,經教育局研究決定,舉辦了南郊區20xx年小學英語教師暑期全員培訓,參加培訓的有吳官屯學校、小南頭聯校、云岡小學、平旺小學、平旺聯校、北村聯校、小村聯校、水泊寺聯校、西韓嶺聯校、馬軍營聯校、馬軍營小學、古店聯校、口泉聯校和西萬莊聯校共50人,這些教師都是挑選出的來自一線的英語教師。而且,整體素質高、業務小平好。

英語的骨干教師培訓總結范文

  本次培訓在南郊區教師進修學校舉辦,時間從20xx年5月1日至5日為期王天的學習。經過區教育局和進修校的前期精心準備和籌劃,廣泛征求了學員的意見和建議,先后開設了小學英語教材分析、正確使用課堂用語、英語語音語調、游戲歌曲歌謠教學技能、讀寫教學實例分析、聽說實例教學分析、小學英語教學的基本技術訓練等課程,講座聘請了大同市的英語專家和知名教師。這次專家精彩的講座和耐心的講解,使這些無趣無味的理論變得深入淺出,感到受益非淺對大家提高很有幫助。老師們的講解不但風趣,而且專業理論知識淵博,這些老師的敬業、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質,深深地感染了大家。通過此次培訓,學員受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。現將培訓情況總結如下:

  一、教育教學理論的學習

  老師們都精心制作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標準,結合我區小學英語教學的現狀,深入細致的講解課堂教學的基本步驟和方法,以及備課的基本環節和要口語老師還根據課堂實際,鼓勵大家多說英語,糾正了老師們的語音語調,組織觀看課堂教學錄相課,具有很強的針對性和實效性,受到學員們的歡迎。語音王玨老師示范標準到位,耐心糾正發音、糾正語調,給予我們極大的幫助。劉小琴老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優勢、以及它在小學英語教學中的具體運用,教大家唱英語歌曲和歌謠,我們深受鼓舞。

  二、課堂教學實踐活動

  為了提升學員們的課堂教學能力,周立國老師和焦文德老師組織了課堂教學實踐活動,課堂上師生配合融洽,互動交流的教學方式,較好的完成了教學任務。老師們通俗易懂、生動有趣的講課,使學員發人深省。學了之后確實獲益匪淺,為自己今后的教學指明了方向。

  三、教師多鼓勵學生和表揚學生。

  在專題學習中,大家認為最好的一點是做好學生的評價工作。讓學生寫英語作文時,盡管學生寫得不太好,我們都要鼓勵他們,哪怕只會寫幾句話。俗話說得好“好學生是夸出來的。”通過這幾天的學習,大家更加明白一個道理,要想在行動上做得好,必須轉變教學觀念,用先進的教育思想來指導教學實踐,寬容他人的同時,也是寬容自己,學生成長的同時,教師也需要成長。

  四、教師要學會終身學習。

  在這次培訓中大家發現,我們自身的專業水平有待于提高,特別是看過講座中的視頻我們發現城市學生素質好,我們農村學生差得很遠,作為英語老師更應該提升自己的專業水平,才能更好的教好英語,才能更好幫助學生。所以我們老師應該樹立終身學習的目標。通過這次培訓,對于高效課堂的概念有了更深的認識。我們相信只要在以后的教學中時刻以高效為目標,在短短40分鐘,抓好自己的教學工作,學生的英語會更好我也會收獲的更多。教學方法會不斷改進和完善,一定會做得更好。

  五、學會反思自己

  由于南郊區處于農村地區,教學條件和設備相比城市有些落后,因此,以前學生考不好,老師們經常埋怨學生素質差,從來不反思自己,為何學生不會做這樣的題,怎樣才讓學生找到更好的學習方法。經過反思老師們發現自己工作上也有不足,教學上要改進。

  總之,在這次培訓中,幾位資深英語老師的現場上課幫助最大,在課堂上,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握。通過培訓,我們的成績和進步是顯著的。大多數學員都能以學生為主體,廣泛開展小組活動和師生活動,活動面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片、各種教具進行教學。一些學員以前不大使用課堂用語,但通過培訓掌握了一些較常用的課堂用語,并能大膽使用。此次小學英語骨干班的培訓,學員表現積極、學習熱情高漲,先后評出優秀班干部張新,優秀學員付佳琪、黃文美、劉志波、王福琴,學習積極獎谷建芳、王建霞、王鳳麗、吳向麗和成林等三個獎項共10名學員。另外大家還感謝區委、區府、區教育局和南郊區教師進修校,給大家一個提高學習的機會。大家都會銘記這段培訓的日子,讓他們累并快樂著,一致表示要為我區的英語新課堂教學打開新天地,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。

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