八年級第一學期班主任教學總結

時間：2022-12-06 11:34:36 學期總結我要投稿

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八年級第一學期班主任教學總結

　　光陰似箭，轉眼間，一學期過去了，我感慨歲月匆匆。回想這一學期，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。本學期，我繼續擔任八年級191班班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。但也存在一些問題和不足，為在今后的工作中進一步發揚成績，克服不足，揚長避短，更好地指導今后的班級工作。

八年級第一學期班主任教學總結

　　現對本學期的工作總結如下：

　　一、本學期所做的工作：

　　（一）注重教室文化的建設開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一面墻壁都有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定了班規班紀。為及時反饋學生情況，設置了紀律登記簿和好人好事登記簿，由值周班干（每周兩名）負責記錄。

　　（二）注重班干部的培養進入八年級以后，我班班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。我們班內宿生是全校最多的，男生又分在大宿舍，管理上有了一定的難度，所以我大膽任用了平時在宿舍里最搗蛋的同學做舍長，登記每天舍員的午休晚體違紀情況，副舍長主要負責每天的清潔衛生安排。女生也采取同種措施，一個學期下來，不管是教室還是內宿情況都沒有太大的問題出現，取得了非常好的效果。

　　（三）營造氛圍，促進班風的建設狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開始，我又讓學生學習學校的“十不準”、“十禁令”，在此基礎上，訂出切實可行的《191班班規》，盡可能貼近學生的生活，容易為學生接受，且在每周六早上及時兌現。即扣分達到3分以上的被留下進行思想教育一個小時以上。我是抓住學生回家心切的特點出臺的這一措施。

　　（四）積極主動地和各科教師聯系，協調密切師生間的關系，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化的矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，創造師生交流的機會和環境，以增進師生情誼。

　　（五）班級榮譽感增強每次學校舉行大型的比賽活動，都是增強班級凝聚力的最好方法，比如籃球比賽、體操比賽等，每次活動前全班同學都非常地投入，認真對待，即使沒能取得理想的成績，他們也不灰心喪氣。雖然191班學生的綜合素質都不是好，他們身上或多或少存在一定的不足，他們在努力地改掉，深怕給班級抹黑。班里哪位同學生病住院了，班干部在征求了我的意見后就主動輪流到醫院守護。其他同學也都能到醫院看望，給病號員帶去了問候和溫暖。

　　（六）注重家校的溝通與協調，及時對違紀學生的情況進行了解，同時也縮短家長與學校的之間距離，讓家長積極主動地參與學校管理，這樣增進了家長和班主任的感情，便于教育學生；對于進步較快的學生，要及時向家長進行匯報，以獲得家長的信任和支持，讓他們更有信心。

　　（七）因材施教，關心后進在考核評價學生是不能一刀切。要公平評價學生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。經過我的努力，我發現后進生也都不少的閃光點，我抓住這一點，對他們適時地關心和鼓勵，他們的進步很大，主動參與了班級管理。

　　二、工作成效顯著

　　（一）學生成績提高方面：在期中考試中，班上成績達300分以上的學生就有20多個，排年級同等班級第二；原來幾個吊而郎當的學生轉到我們班后，成績有了很大的進步，年級排名中上前了十幾名。學生主動學習能力很強，在沒有老師監督的情況下，組長認真負責檢查本組的詩句默寫、字詞聽寫、英語背誦等內容，完成效果良好。

　　（二）紀律方面：本學期本班沒有出現大的違紀現象，班級紀律有了明顯改善。好人好事層出不窮，涌現出許多值得稱贊的“活雷鋒”。從開學第一周到第十九周全都被評為文明班級。不管是教室內還是操場上，191班成員以它獨有的精神風貌證明了普通班的學生也是好樣的。

　　（三）衛生方面：班上學生搞清潔衛生，以得到學校的“文明班級”為榮，各組安排打掃衛生，從來不用老師監督。

　　（四）本學期通過全體同學的共同努力我班被評為優秀班集體。

　　三、存在問題與不足：

　　本學期，在191班全體成員的共同努力下，班集體取得很大的進步。但也存在不足與問題，有待下學期改進。例如在校外，韋柄全與譚振合相互威脅打架，弄得家長來到學校鬧事；黃家衛與韓春華在草坪打鬧，無意中把黃家衛的手骨折斷了，住進了醫院；華傳合在校籃球比賽中手腕骨折，也住進了醫院。

　　這些問題都說明在平時的工作中，我忽略了細節，總以為學生都自覺了，就不去強調，事發之后我才醒悟，安全要時時警鐘長鳴，畢竟學生還是未成年人呀。

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