教師五月份教學工作總結（精選6篇）

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候仔細的寫一份工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的教師五月份教學工作總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　教師五月份教學工作總結1

　　半年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結。師德表現，平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的'備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

　　3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。

　　5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了兩次公開課，一次是青年教師比武課，一次是公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

　　6、致力于教學研究，做到理論聯系實際，把平時教學中的所得寫下來，用于指導我教學。半年以來在各級報刊上發表了20余篇教學輔導文章。指導學生發表作文7篇。

　　我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

　　以上是我半年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

　　教師五月份教學工作總結2

　　匆匆忙忙，尤如行軍打仗，一個月又沒了，現將我這一個月的教學工作小結如下：

　　中考在即，復習進入關鍵時期。這一學月主要進行了時事熱點專題復習與主題知識背誦過關，我把復習背誦的內容列出表格，要求學生每天完成當日學習任務，采取當日事當日畢，并請班主任協助抽查背誦，總體復習效果較好。但少數學生由于欠賬太多，很難完成當日學習任務，而且有一部分學生死記硬背，效果較差。

　　繼續堅持課改，構建高效、快樂課堂，充分體現學生主體地位。這一個月來，我在課堂上盡量少講，學生通過自主學習、合作探究能夠解決的問題，堅決讓學生自己解決，只是對于一些難點與疑點適當點撥，現在學生的積極性明顯提高，課堂上主動參與的.程度也加強了，他們的自學習慣逐漸養成了，自學能力也逐漸提高了，效果比較好。但也存在一些問題：有的學生趁機講話；有的學生對優生存在很強的依賴性；一些學生的筆記做的還不是很好等等。在以后的教學中慢慢解決。初二新課也將結束，要著手復習的準備工作了。

　　教師五月份教學工作總結3

　　近兩周，教導處對五月份的教學常規進行了細致的檢查。本次教學常規檢查的內容有：備課、聽課、評課、作業批改及記錄、培優輔差等。是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。現將檢查情況總結如下：

　　1、每位教師都能認真備課。少部分教師做到統觀全冊。均有超前備課。書寫較以前規范，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教案中有獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少。

　　2、少部分教師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己的'教學方式、方法進行解剖。

　　3、大部分教師作業設置適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。學生作業中的錯題能及時更改。多數學生書寫比較認真，格式比較規范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。

　　4、教師聽課、評課的積極性有所提高，基本上能體現出學生對所學學科的興趣如何。

　　5、個別教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。

　　6、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。

　　教師五月份教學工作總結4

　　一期來，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條，也取得了一定成績，學校正健康、穩步前進。但教育質量是我們的生命，最后一個多月，擺在我們面前的任務更大、更艱巨。如何帶領師生搞好復習，打好攻堅戰，取得更好的`成績，給家長、社會一個滿意的交代是本月主抓的重點。

　　五月份，我們主要做好了以下幾件事：

　　一、校園文明禮儀規范教育

　　為規范師生文明行為，構建和諧校園。我們印發了《校園文明禮儀規

　　范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀）。學生人手一冊，人人書寫體會，班班進行討論，并由少先隊牽頭，對學生在校表現進行督查，演講征文，取得了一定效果，為學生靜心復習奠定了基礎。

　　二、抓好畢業班工作，做好班主任工作計劃

　　通過前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學生數學基礎差、成績過低，學校結合班主任、課任教師、優秀學生層層召開會議，研究復習方法，為學困生能夠進1分而努力。

　　三、抓好非畢業班末復習工作。

　　（1）、復習期間，實行領導包班制度。領導對所包班級必須做到“每周五個一”：每天查一次所包教師的出勤情況；每天上下午進教室查班一次；每天對所包教師聽課一次；每周查一次復習教案；每周驗收一次所包年級的教學質量（可利用走訪學生、口頭提問、卷面考查等形式）。期末考評領導與所包教師教師成績掛鉤。

　　（2）、定時評比復習課教案，開好校級復習研討會。

　　四、抓好了校本教研和校本培訓工作

　　組織全校教師開展集體教研集體備課活動，搜集校本教研學習材料，組織教師認真學習，帶領他們寫好教學反思，制定復習工作計劃，為提高教育教學成績打下基礎。

　　五、抓好了幾項活動

　　1、認真帶領師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，增強了師生體質，為師生工作、學習奠定了基礎。

　　2、開展第二課堂，培養學生學習興趣，在鄉舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績。

　　3、繼續開展讀書活動。學生繼續深入背誦《朱子家訓》、《三字經》等千古美文；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆、讀書體會并在龍王中心學校博客上發表。截至目前，我校在龍王中心學校博客上發表體會、反思共65篇，位居龍王鄉小學第一。

　　4、計劃安排好了“安全生產月”活動，做好安全工作總結。

　　以上是本月工作的簡單匯報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發展的軌道闊步前進。“路漫漫兮其修遠兮”，今后，我們會倍加努力，做好教學工作計劃，爭取辦好龍王一流教育。

　　教師五月份教學工作總結5

　　按照年初制定的工作計劃完成的工作有：

　　一、有計劃的組織院內業務學習，對課件認真審閱，參加并檢查學習及授課情況，課后認真統計出勤率。五月份組織院內專題講座一次，由鄒朝陽主任講解“外科休克”。

　　二、基本技能操作考核：經過一個月的準備練習，于5月6日至9日對大家的練習成果進行考核，為時四天，均在每天16：30后進行，內科系統考核胸部體格檢查，外科系統考核腹部體格檢查，參加考核的人員共94人，其中80分以上者88名，合格率達到98%。通過本次業務技能的培訓，提高了我院醫務人員的整體業務操作水平，提高了大家的自學意識；新畢業大學生的表現尤為突出，操作規范，語言流利，整個操作流程順暢。高年資醫生操作動作標準、規范、嫻熟，偶爾有落項現象；極個別人員對整個查體過程不熟練、操作不標準，態度不認真。對未達到80分的'人員及未參加考試人員已通知本人于5月16日15：00在2號樓示教室進行補考，如補考不通過將給予當事人扣分處理。

　　三、準備知識競賽事宜：于5月14日下發競賽通知，并下發復習范圍，每科抽出2名醫生2名護士組成一個方隊，共15個科室報名參加。擬通過筆試（初試）選出6個隊參加復賽；復賽時，組織各隊抽簽，參加決賽。將于6月中旬進行競賽決賽。

　　四、進一步規范了臨床教學工作：要求20xx年院內業務學習科內

　　筆記在內網直接打印留存，個人筆記根據課件內容整理。

　　要求各教研組根據年初制定的教學計劃，完善臨床教學內容各種表格的填寫（教學病例討論、教學查房、小講課）至當前日期；教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經下發統一的格式。

　　按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：

　　上半年的“三基”理論考試未如期進行，原因是5月27日至31日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試，故推遲至6月5日進行。工作計劃外完成的工作有：

　　根據黑龍江省農墾北安管理局衛生局關于轉發《黑龍江省衛生廳關于印發〈黑龍江省醫師定期考核管理辦法實施細則（試行）〉的通知》的通知，按照上級要求制定醫師定期考核工作制度及實施方案，組織申請材料。

　　教師五月份教學工作總結6

　　五月份的教學工作結束了，經過兩天的檢查和平時的記載，現將本月教學工作總結如下：

　　一、成績與不足：

　　（一）、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫字跡工整，重難點突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學情進行，能在共性的教案中體現個性化的設計。

　　問題：個別教師批注和反思簡單。

　　建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施，這樣才能真正起到了作用。

　　（二）、業務學習和聽課筆記：大部分教師業務學習書寫工整、內容豐富。有極少幾個教師業務學習內容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認真交流。

　　（三）、作業批改（隨意抽查班上幾名同學方式進行）：作業設計合理，體現了層次性，批改及時認真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行，低年級老師都能用符號來評價激勵學生。但也有個別教師批改作業不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發揮評價的激勵性。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規范寫字的訓練，把字寫美觀、整潔。

　　（四）、上課：大部分老師上課積極，按時到堂，準備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負責任，請假不調好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。

　　（五）、對待工作態度：大部分老師積極上進，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學法，個別老師缺乏激情，學校不規定，不學習。臨時交待任務，大部分老師及時創造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。

　　二、綜上情況，學校提出以下整改意見：

　　1、認真上好每節課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現的.安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現事故由被安排的老師負全責。

　　2、學生作業及時批改，練習冊必須全部處理。

　　3、集體備課落到實處。

　　4、老師們要虛心學習，以后凡是有關的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。

　　5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績必須在上學年的基礎上有提高。

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