幼兒園上學期花朵二班學期總結

　　時間過得真快，轉眼間,我到名人苑幼兒園已經一學期了，回想學期初，我才剛進入教育行業，對所有事務都是從零開始，通過園部領導老師的指導及自身的努力，使自己的業務水平有了不少的進步，對幼教行業有了更深一步的認識，回顧這學期的工作，雖然很忙碌但充實而愉快，三位老師做到了團結協作，在我們的共同努力下,孩子也不斷的在進步，我們將班級工作完成得很成功，我積極配合班級教師的工作，教學也基本完善了，總結如下：

　　一、情況分析

　　我班原有幼兒30人。 男孩15人，女孩15人。經過這學期的學習生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步，但是每個孩子還是存在著不同的差異，各自都有自己的優缺點，主要有以下幾點：a

　　（1）優勢表現：

　　1.我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與同伴交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　2.好奇心強，樂于表現，每次表演時都勇于舉手，爭當各種角色。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。

　　3.特別喜歡游戲活動， 對游戲的好奇心特別強。

　　4.進入中班下學期，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

　　5.對人比較有禮貌了，見到認識的人都會主動打招呼，并且也喜歡幫助他人干些力所能及的事，如鐘俊涵會在午間起床時幫王喻博穿衣服，系鞋子等。

　　6.幼兒在玩耍過程中合作意識有了更一步的改善，知道與同伴合作分享。

　　（2）弱勢表現

　　1.班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。

　　2.這學期英語書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀與翻閱習慣較差，下學期需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

　　3.幼兒喜歡以自我為中心，自私心理表現較為嚴重。

　　4.孩子們在遵守游戲規則方面還需加強和引導。

　　二、各領域總結

　　這學期我擔任花朵二班的配班老師，擔任語言，健康，美術及手工的教學。基本上都達到了目標。

　　（一）健康領域

　　1.幼兒身體健康發展，在集體生活中情緒都比較安定愉快。即使在玩耍中不小心碰到被人，也能用真心體諒比人，不會斤斤計較。

　　2.生活衛生有很大的改善，大小便之后也能自己處理，生活自理能力也增強了很多。

　　3.大部分幼兒都知道日常安全保健常識，如感冒老不在人多的地方扎堆，在戶外活動中保護自己的意識增強，知道危險的地方不能靠近，喜歡參加各種體育活動。

　　4.大部分幼兒有良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。基本上養成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。

　　5.幼兒能較熟練聽到各口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操。

　　6.幼兒在游戲活動中，很喜歡走，跑，跳，爬，拋接的玩耍，同時動作上也得到了較好的發展。

　　7.在游戲活動中學會了與同伴合作開展接力賽， 知道等待和輪換的游戲規則。

　　（二）語言領域

　　1.喜歡語言活動經常與小朋友交流課文中所學的動物與場景，能有禮貌地用語言和小朋友之間進行交流。

　　2.樂意與人交談，能認真傾聽別人講話，多數幼兒能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流，但是還是有個別幼兒的語言組織能力較弱，如朱炳學小朋友想要表達一件事的時候，只能用簡單的幾個詞語要表示，而不能用一句完整的語言來表達。

　　3.在語言課中能感受一幅畫的美麗場景，而且還能創想其它景色。

　　4.喜歡參與識字活動，從中體會到成功的喜悅，還會用字組詞，用詞說話等。

　　（三）藝術領域

　　1.喜歡參加藝術活動，能大膽的使用多種顏色作畫，對圖畫的審美觀提高了。

　　2.能用曲線、弧線、直線來畫出一幅簡單的白描畫，對動物有擬人的想法。

　　3.能夠正確使用剪刀剪出各種各樣的形狀，對拼貼圖畫很感興趣。

　　4.在折紙方面能知道對稱，還能看懂一些基本的操作步驟。

　　三.存在不足與努力方向

　　經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足

　　1.別幼兒有挑食現象，不喜歡吃蔬菜，蝦仁，豆制食品等，一些幼兒進餐時注意力不集中，經常喜歡邊吃邊玩，還把飯和勺子打翻。

　　2. 個別幼兒對課程不感興趣，思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好的發揮。

　　3.加強對個別特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒自我能力的提高。

　　四.本期所學總結

　　在這半年的時間里，自己通過各位老師的指導和幾次觀摩有經驗的老師上課之后學到了不少，如一日常規的流程，早上和下午課程的分配應合理，如何與幼兒交流，與家長交流；應積極配合班上老師的工作，遇到事情應多溝通，和其他兩位老師共同來解決；對孩子的常規養成應嚴格管理，不能隨幼兒的情趣來嬌慣孩子；在集中教育活動時語言動作要夸張，表情應活潑可愛；教學教具應準備充分等。但在工作中自己也發現了很多不足之處，如組織能力不夠強，不能吸引孩子的注意力，對觀察孩子的異常方面很難發現，在與家長溝通時也只能用幾句簡短而通俗的語言來描述，而不能更深一步的交談等。

　　五.在總結的同時也為自己確立了努力的方向

　　１.加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身教育的能力水平多于小朋友溝通。

　　２.提高自身理論水平與家長溝通正確了解孩子的性格與他的特點。

　　３.在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

　　4.本學期我們3位老師各項工作都配合得非常好，我通過教育經驗豐富的老師指點，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，雖然不能做到最好，但能希望能做到更好，希望下學期能再接再厲。同時也希望我有什么需要改進的地方，請各位老師們即時提出意見。

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