小學教學的個人工作總結

時間：2022-12-02 14:32:16 個人總結我要投稿

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小學教學的個人工作總結

　　一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛走上教育崗位不久的年輕教師，不僅要盡快適應工作，更擔負著教育教學的重擔。

小學教學的個人工作總結

　　這學期是我調入任村小學的第二年，從步入教導處以來我一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一學期來，我覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關心幫助我的同事。

　　總結這一學期的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作一年多來，我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。現(xiàn)將一學期工作總結如下：

　　一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛。

　　周圍的領導、教師不但以自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。如今，我看問題能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。

　　二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任。

　　從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他成員定期組織教研活動，精心組織好備課、聽課、評課工作，負責審查各科教學計劃，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。我經(jīng)常走出自己的課堂后便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高。

　　因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，通過網(wǎng)絡走進他們的教育世界。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學。現(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們缺少什么，怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。

　　三、工作中鍛煉能力，樹立了服務的意識。

　　因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識。

　　1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。每月教師教案、學生作業(yè)本的檢查都有記錄、有統(tǒng)計。

　　2、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下，計劃并組織學校本學期的校本教研活動，為繼續(xù)深化“24字課堂教學模式”改革，多次分學段、分學科進行校本教研活動，在全校教師的共同努力下，逐步形成具有我校特色的課堂教學模式。

　　3、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作。

　　由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高，而對老師們的服務意識越來越強，對學校的這份愛也越來越深。

　　近一學期來，取得的點點滴滴，要感謝校長的支持，更應該感謝各位老師，是你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。

　　四、反思自身的不足，促進自己再提高。

　　自身存在的問題：

　　學習觀念還是不足，科研能力還是不夠，作為學校主抓教學的，應該把學習、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務精通了，理念領先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務上的作用。

　　改進措施：

　　多讀書，及時了解教育科研動態(tài)。

　　多交流，通過網(wǎng)絡與教育名師名家交流。

　　多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況，取長補短，提高自己的業(yè)務能力，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。

　　多探索，提升自己的教研科研能力的同時，帶領教師們共同進步。

　　多整理，把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色，開發(fā)自己的教研之路。

　　奮斗目標：

　　在教學上做好引領者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡者；在為人上，努力做孩子們喜愛的朋友，老師們信任的公仆，領導們得力的助手，家長們信賴的老師！

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