三會活動先進學校復評總結材料

　　我校自2014年被評為蘇州市首批“三會”活動先進學校以來，進一步貫徹落實《蘇州市執行“三項規定”落實“五個嚴格”、“保證一小時運動”，全面提高教育質量實施意見》（蘇教[2014]11號）等文件精神，緊緊圍繞慈報市教育局“加快建設現代教育名城，率先實現教育現代化”的總體目標，按照“發展每位教師，教好每個學生”的具體要求，繼續積極開展“三會”活動，指導學生會休息，指導學生會學習，指導學生會健體。現將本年度開展“三會”活動的工作總結如下：

　　一、培養習慣練能力，指導學生會自學。

　　我們認為，在學習階段，素質教育的“素質”核心是指“學習能力”。教師要結合學生評價體系的出臺，從提高學生的學習興趣、作好課前預習、提高學生的自學能力等幾個方面入手，科學組織“三會”評比，培養學生學習能力，提高學生學習品質。

　　1、注重習慣培養，提高學習效能。

　　注重學生課前預習的指導，學生扎實的課前預習是打造高效課堂的前提，各年級根據學生的知識水平確定預習的項目，加強預習的檢測，培養學生良好的預習習慣。要求學生預習做到：任務明確，要求具體，自學積極，預習充分。組織開展了“學習之星”、“解決問題小能手”“學習進步星”等的評比。

　　2、注重方法指導，提高學習興趣。

　　加強教學高效性研究，中高年級繼續開展“學習策略”課題研究，中年級推進“導學單”教學模式的研究。通過教學模式的改變促進學生學習方式的轉變。小組學習決定課堂學習的成敗。高效組織小組學習。

　　3、開展高效課堂研究，提高學習效率。

　　課堂是教學的主陣地。學校繼續開展高效課堂的研究，推行“高效課堂”新模式，改革課堂教學評價。以“高效”為前提，探索高效課堂的教學方法，豐富教學的藝術手段。處理好主導與主體的關系，促進學生主動、全面、和諧地發展。中高年級嘗試“521高效課堂”模式。通過這種模式，扎實開展小組合作學習，從而達到兵強兵、整體提升的目的。

　　4、同軌合作交流，相互促進提高。

　　同學科同年級的任課老師組成備課組，備課組內經常圍繞本年級學生的學習習慣與學習方法開展研討交流，加強課堂教學常規的研究，不遲到，不拖堂，充分利用課堂四十分鐘的時間，確保學生十分鐘的下課休息時間。

　　5、堅持發展性和形成性評價，建立學生成長檔案袋制度和素質發展報告書制度。學校以“舉止文明習慣好、基礎扎實特長好、方法科學身體好、”為學生素質培養目標，促進學生身心健康、個性發展。結合各學科課程標準的相關要求，我們在基礎類的技能檢測上，堅持“全員性過關”的常規原則，有計劃有步驟地實施檢測。

　　二、開展活動強體質，指導學生會健體。

　　1、規范執行國家課程計劃、規范辦學行為

　　學校按照國家課程計劃開齊開足全部課程。每位教師嚴格執行課程計劃，嚴格按課程計劃開齊、上足課程，教好每一門課程，不隨意增減及占用。依法按課表上好每一堂課，組織好每一次活動，不隨意調代課。根據學校實際，積極開設樂器進課堂、版畫進課堂等校本課程。

　　2、規范課內外活動管理。

　　認真貫徹落實《學校體育工作條例》，從校長室——教導處——教研組實行網絡管理，加強對學校體育工作的領導。以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，逐步改善辦學條件，不斷創新辦學思路，組織管理好學校各項體育活動。

　　3、組織開展活動，在活動中強健體魄

　　（1）建立激勵制度，搞活體育工作。

　　學校堅持每天對各班進行廣播操、室內操、眼保健操的評分考核，把各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和《國家體質健康標準》作為評選文明班集體、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了班主任和任課老師對體育工作的重視。由于學校辦學規模的不大擴大，老的教室已經陰礙了學生原有的室內操運動。于是，我們重新編制了新的室內操，體育老師、班主任老師、任課老師人人參與，認真指導學生學習新的室內操，最后教導處組織全校的室內操評比，給優勝班級發獲。

　　在實行績效工資后，對于體育老師的教學工作和運動隊訓練，學校單獨列出一項進行補貼和獎勵。

　　（2）落實“陽光體育”，掀起健身熱潮。

　　學校根據教育局關于“陽光體育”的要求，堅持每天的大課間活動，逐步使大課間活動形成一定的規模。學校克服學額足、場地小的實際困難，體育組認真編排好活動項目，提前準備器材，正副班主任相互協作，科學指導訓練，組織本班學生開展活動。每天的大課間活動時間，都會看到師生盡情活動，其樂融融。學校行政領導每天做好記載。本學期根據各年段學生的年齡特點，添置了不少體育用品，合計一萬多元，為學生開展豐富多彩的大課間活動提供物質保障。

　　（3）積極組織校級群體比賽。

　　學校還抓好群體性的體育活動，春季有廣播操、大課間評比，秋季有田徑運動會，冬季有冬鍛毽繩比賽，這三項活動已經成為了學校的傳統。班主任積極發動，精心操練，體育組認真組織，細心安排，教導處統籌協調，全程參與。其他老師，或觀眾，或裁判，都積極地支持和參與這些體育活動。

　　繼上個學期學校進行了眼保健操、集體舞的培訓后，本學期，我們學校又向學生推廣了一套新的室內操，節奏感強，易學易會，目的在于培養學生參與運動的興趣。為確保質量，學校組織了過關、評比活動，優勝班級進行了表彰。

　　（4）大力開展校園文化建設。充分利用校園文化活動這一陣地，豐富校園生活，活躍學生身心，開發學生潛能，全面培養學生素質。學習日，每天3：25以后組織開展校園文化活動。第一層次以班級為單位，根據學生的年齡特點，開設以體育游戲、班級特色、班隊科文、經典閱讀等為主要內容的校園文化活動；第二層次是以校級興趣小組為單位，根據學生的特長和愛好，開設以棋類、操類、版畫等為主要內容的活動。每一個興趣小組的老師認真組織學生開展活動，組織學生參加游泳、計算機表演、讀書讀報、書法等各類比賽，共有一百多人次獲市級以上獎項。

　　（5）拓寬項目，打造亮點，以點促面。

　　我校現有校運動隊5個（田徑隊、跳水隊、冬鍛隊、游泳隊、羽毛球隊）。我校的運動隊堅持常年訓煉，使我校的運動成績有了很大的提高。

　　自2014年開始，我校把跳水、游泳項目列為學校體育教學與訓練工作的重要組成部分，建立了由分管校長負責的專項管理網絡和項目領導小組。在市體育局、教育局的關心支持下，學校成立了跳水、游泳俱樂部，定期定時組織學生參加訓練，并從中挑選優秀隊員參與慈報市隊的跳水訓練。2015年，我校的七名學生參加到蘇州代表隊，取得了優異的成績，在慈報市級、蘇州市級的跳水、游泳比賽中，成績斐然。學校也因此獲得蘇州市教育局、體育局等部門的表彰，獲“省十七屆運動會突出貢獻學校”。跳水、游泳訓練促進了學生的全面發展，目前有越來越多的學生正參與到訓練中。

　　三、倡導健康理念，指導學生會休息

　　1、培養學生積極健康的生活態度，引導學生掌握科學的休閑方式，做到科學、合理、有效地安排時間，保持健康的生活規律，切實保證學生的休息與健康。

　　2、學校注重學習習慣的培養，學校編印了《好習慣養成快樂成長》校本課程，利用晨會、家長會等做好宣傳工作。注重學生學習習慣的培養。提高學生自我管理意識，指導學生科學合理有效地安排時間，養成良好的作息時間。

　　3、嚴格執行作息時間規定，保證學生在校6小時的活動時間，教師上課不拖堂，切實保證學生休息與健康。

　　4、開展特色活動，發展學生特長。

　　積極利用課堂教學，抓好學生特長（特色）的培養。在音樂教學中，在上學期引進葫蘆絲的基礎上，繼續嘗試引進樂器進教室，三年級的學生人人會吹葫蘆絲；美術教學中繼續開展版畫的教學，嘗試開展水墨畫的教學，美術組自主開發了美術校本課程《慈報木子版畫自編教程》，學生的版畫作品參加了蘇州市特色展示，獲一致好評。體育教學開展了游泳、羽毛球項目的教學。進一步保持我校體育的傳統項目“跳水”的全市領先優勢。繼續抓好跳水隊的建設，積極開展跳水、游泳活動。認真抓好校運動隊的建設和訓練工作。

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