自學考試主考院校工作總結

各位領導、同志們:

　　大家好！

　　今天我們隆重集會，紀念天津市開展高等教育自學考試25周年，我非常榮幸地代表天津市自學考試主考院校發言。值此機會，首先向支持高等教育自學考試事業發展的各位領導、向在自學考試戰線辛勤工作的教師以及全體工作人員表示崇高的敬意，向獲表彰的先進集體和個人表示祝賀，向所有參加自學考試的學員們表示慰問!

　　天津市自學考試經過25年的發展，取得了很大成績，始終保持著良好的發展勢頭和創新動力，有力地促進了經濟社會的發展。天津的自學考試之所以搞得如此紅火，一個重要原因就是注重發揮普通高等學校在自學考試中的龍頭作用和基礎作用。天津市的普通高校對自學考試的發展也是積極主動地作出了突出的貢獻。下面我從普通高等學校的角度談點對自學考試的認識。

　　一、積極開展自學考試工作，是普通高校義不容辭的責任

　　正如教育部考試中心戴家干主任指出的:“高等教育自學考試是我國教育制度的一項重要創新，它是世界上規模最大、最能體現終身教育理念與學習型社會特點的教育形式。25年來，自學考試已從單一的學歷考試發展成為多層次、多類型、多規格、多功能的教育考試制度，為國家培養了一大批高素質人才。全國累計4300萬人參加自學考試，培養了近625萬本、專科人才。”這是一個十分令人鼓舞的數字。自學考試對于全面建設小康社會、落實科學發展觀、促進終身教育體系和學習型社會的建立，發揮了不可替代的作用。

　　從促進經濟社會發展的意義上講，普通高校開展自學考試工作是義不容辭的責任。正如《教育部關于進一步加強高等教育自學考試工作若干問題的意見》指出的那樣:“高等教育自學考試主考學校是我國自學考試制度的基礎，普通高等學校，特別是承擔自學考試主考任務的高等學校是我國自學考試工作的主要依靠力量，在自學考試事業發展的各個時期都起著十分重要的推動作用。”

　　二、積極開展自學考試工作，是普通高等學校自我發展的需要

　　我認為，我們還應當站在建設高水平大學的戰略高度，來思考和研究大力發展繼續教育包括自學考試事業的問題。

　　建設高水平大學已經提出多年。經過“十五”期間的探索和思考，我們進一步深化了對這一問題的認識。大學的水平高低應該從它履行基本職能的情況來考察。《高等教育法》明確規定，大學的基本職能是:人才培養、科學研究、社會服務。高水平大學的內涵應該體現為人才培養的高質量、科學研究的高水平、社會服務的高效益。

　　高水平大學也分層次，全國性高水平大學應當對國家總體發展影響力大，貢獻率高;一個區域或地方的高水平大學，應當對區域或地方的經濟社會發展具有比較大的影響，作出比較大的貢獻。

　　繼續教育包括自學考試是體現學校社會服務功能的一個重要方面，是學校的一項重要任務。從國家發展戰略來講，發展要依靠高素質人才。《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020)》明確提出，要提高全民族的科學文化素質，營造有利于科技創新的社會環境和文化氛圍。建設創新型國家需要有創新的氛圍，需要構建學習型社會，高校應承擔起這個重任。

　　繼續教育往往是學校開展社會服務的切人點。如理工大學和天津鐵廠之所以能夠達成了一個全面合作協議，也得益于在此之前我們在繼續教育方面已經做了很多工作，雙方已經建立起密切的聯系和信任關系。

　　高等學校的發展規律告訴我們，只有當學校的學科建設發展到一定程度，人才培養與科學研究達到一定水平后，才有可能更好地履行社會服務的職能，繼續教育事業才能更快更好地發展，并與學校總體發展形成互動，走上良性循環的發展軌道。

　　從理工大學的實踐看也是如此，我校在全國曾率先論證并開考的三個自學考試本科專業:工業工程、工程造價和項目管理，都是當時普通高等教育本科專業目錄上沒有的。開考后社會影響很大，如項目管理不僅在天津是熱門專業，借考到上海以后也很熱，參加學習考試的達到兩、三千人，最近人事部也在積極洽談進行該專業的合作。開考過程中我們發現，要使專業跟上行業的發展要求，主考學校就得提高專業水平、師資水平，而且教材、教學內容也要改變，從而帶動教學改革。理工大學普通本科的工業工程和工程造價專業都是在辦好自學考試的基礎上發展起來的，其中工程造價專業在全國具有較高知名度。所以說，繼續教育水平在一定程度上反映了學校的總體辦學水平。同時，繼續教育也會促進學科建設和本科教學。

　　開展繼續教育包括自學考試，不單純是學校向社會傳播知識，也是學校向社會學習的過程。辦學收人還可以彌補教學科研經費不足，反哺學科建設和本科教學。所以說，包括自學考試在內的繼續教育是學校發展不可缺少的一個重要領域，也是學校實行開門辦學及產學研結合的一個非常有效的途徑。

　　三、堅持發展高等教育自學考試事業不動搖

　　當今世界，綜合國力的競爭越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭，其中哪一方面實力的增強，教育都具有基礎性作用。正像李嵐清同志所說的:“實踐證明，自學考試制度是發展中國家辦大教育的有效形式，是有中國特色的社會主義教育制度的一項創舉。”我們必須堅持發展自學考試事業不動搖，堅持自學考試質量不動搖。高等院校依托其優秀的師資隊伍、豐富的教學資源、先進的技術手段以及社會影響力，成為發展自學考試事業的主力軍。自學考試也已經成為高等院校履行社會服務職能的重要形式，成為聯結大學與社會的橋梁和紐帶，大學對外開放的窗口與平臺。我們將在市教委、市自考委的領導下，不斷改革創新，使天津市的自學考試事業進一步發展，取得更大的成就。

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