大班11月份工作總結報告

　　第一學期的教學工作已進入一半，幼兒在對待學習方面.動手操作方面及對待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣,現將各方面工作小結如下:

　　一. 五大領域方面的變化

　　1. 健康:本班幼兒每天早晨來園能主動根據自己的帶藥情況插卡,午睡時能整齊穿脫衣服,并主動幫助其他人

　　課間活動和晨操活動幼兒都能積極參與,40多名幼兒能夠有節奏作拍手操,動作協調.靈活.

　　不足之處:個別幼兒不帶手帕,用袖子或圍圍擦嘴.

　　2. 語言:這個月每位幼兒都帶來了小人書,相互交流.課余時間,大多數幼兒都能自覺看書,來園時能主動與老師和其他小朋友問早.問好.

　　不足之處:看圖書時相互交流的聲音太大,影響別人

　　3 社會:多數幼兒每天來園自己收拾整理書包.裝衣服,不讓家長幫忙,提高了自我服務的能力小朋友將家里的小海螺.小海星帶來與大家共同分享.探索其中的奧妙.

　　4 科學: 11月份的科學探索活動以植物的種子為 主題開展系列活動,幼兒通過學習,參與制作.收集圖片等手段,學習積極性很高.

　　數學教學方面以認識幾何圖形為主,通過觀察生活中的圖形,來認識和豐富生活經驗.

　　不足之處:幼兒回答問題不能用完整準確的語言來表達自己的意思.

　　5 藝術:繪畫方面─能準確勾畫出自己所表現的事 物

　　,均勻涂色.

　　6 手工制作:粘貼植物的種子─盤畫

　　音樂:奧爾夫節奏訓練,對大班幼兒來講,孩子們易接收

　　學習鈴鼓舞一段. 演唱了歌曲<秋姑娘>.

　　二 環境布置

　　1 結合秋天讓幼兒收集有關秋天的農作物和圖片.布置了<植物的種子>活動墻,開始時孩子們對小麥和水稻基本上不認識,通過學習和介紹.孩子們增長了許多知識,原來面粉是小麥磨出來的,大米就是水稻呀.

　　2識字園地:孩子們收集各種各樣的包裝紙,吸引幼兒的興趣.對幼兒認讀字起到了很大的作用.

　　三 特色教學

　　1 識字教學:這個月孩子們的字寫的比以前漂亮多了,寫的也快多了.特別是結合識字樂園.幼兒根據包裝紙來認識字,大大的加深了腦印象,學得快.記得清.

　　2 珠心算:部分幼兒能過一位數五筆的心算和兩位數三筆的直加直減的練習.

　　3 拼音:每周認讀兩個字母.幼兒基本上都能跟上進度,有些孩子書寫太慢,作業太臟.

　　4 英語.美術.舞蹈也是孩子們非常喜歡的活動,從代課的老師反映大二班的孩子思維活躍,能積極地配合老師的教學

　　四 家長工作

　　1 本月出家園聯系板報一份

　　2 對各方面表現突出的孩子及時在閃光屋中表揚.

　　3 關心集體,配合教學工作的家長:

　　家長帶來了觀察區的小海星和小海螺讓大家共享.

　　家長為植物區帶來了棉花.棉桃和葫蘆.

　　家長主動幫著把垃圾袋帶走.

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