第二學期教研計劃總結范文

　　一.情況分析

　　經過上學期的教研調整,我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養的情況已有了很大的改進,能均衡地進行全面的教育教學,并在全語言創造及數學啟蒙教育方面進行深入的探究。本學期我園加入了一些新生力量,當務之急,應加強新教師的師資培訓,盡快提高教師隊伍的整體素質,加強教、科研力度,深入研究 音樂特色教學體系,科學合理安排幼兒一日活動。本學期,我們將在園長的帶領下以科研興園,使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。

　　二.教研重點

　　建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動,形成舒曼音樂特色課程,建構 音樂教育特色體系。結合本園特色,積極開展幼教科研活動,開展二至三個課題研究。(1)怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。(2)、怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動。(3)在工作中我是如何理解和實施保教結合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力,逐步向科研型教師靠攏,真正實現科研帶動教學的目的。

　　三.教研要求

　　a) 每次教研都應有小目標,而小目標有必須圍繞總目標進行設置,即小目標為總目標服務,教學目標體現在教學活動之中。

　　b) 課題的研究要有始有終,堅持一貫性的原則。

　　c) 教師在每次參加教研活動時,應做到“教研中積極探討反饋,教研后付諸實施改進”。

　　d) 堅持教研相結合的原則,切實作到教研為教育服務,教育為教研指導方向。

　　e) 要求教師將教育反思、心得及經驗以論文、教育筆記等形式展示出來。

　　二. 具體內容與安排

　　周

　　日期

　　內容

　　目的

　　第2周

　　3.4

　　1.宣讀本學期教學、教研計劃,討論計劃的可行性。

　　2.創編新的幼兒體操,更換早操內容。

　　3. 環境創設布置

　　1.常規教育活動.

　　2.能根據本園情況做出科學合理的一日

　　活動安排。

　　第3周

　　3.11

　　1.開展“環保小衛士”主題活動

　　2.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課()

　　3.奧爾夫音樂理論學習

　　1.結合經驗深入學習探討奧爾夫音樂理論知識

　　第4周

　　3.18

　　1.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課()

　　2.討論并確立“家長開放日觀摩活動”。

　　3.業務學習

　　1.揚長避短,吸收經驗

　　第5周

　　3.25

　　1.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課(小班:龐娜 )

　　2.各班環境創設評比。

　　1.揚長避短,吸收經驗。

　　第6周

　　4.1

　　1.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課(小小班: )

　　2.討論“家長開放日方案”

　　1.揚長避短,吸收經驗。

　　第7周

　　4.8

　　1.總結“家長開放日活動”的情況。

　　2.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。

　　抓住一切與家長接觸交流的機會向他們展示我園最好的一面,形成良好的社會效應。

　　2.及時發現,及時總結。

　　第8周

　　4.15

　　1.開展“春天的秘密”主題活動

　　2.組織幼兒春游

　　3.“慶六一”文藝匯演方案出臺

　　培養幼兒的交往能力和合作精神。

　　第9周

　　4.22

　　1.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。

　　2.“慶六一”文藝匯演節目檢查

　　1.揚長避短,吸收經驗。

　　2.及時發現,及時總結。

　　第10周

　　4.29

　　1.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動

　　之中”。

　　2.“慶六一”文藝匯演節目檢查

　　1.揚長避短,吸收經驗。

　　2.及時發現,及時總結。

　　第11周

　　“五·一”放假( 月 日 —— 月 日 )

　　假期活動、安全教育.

　　第12周

　　5.13

　　1、開展“我的一家”主題活動

　　2、討論“在工作中如何理解和實施保教結合的”

　　3、興趣班活動觀摩:芭蕾

　　共同反思,取長補短。

　　第13周

　　5.20

　　1、討論“在工作中如何理解和實施保教結合的”

　　2、“慶六一”文藝匯演節目彩排(星海音樂廳)

　　共同反思,取長補短。

　　第14周

　　5.27

　　1、業務學習

　　2、全園美術作品展示

　　3、興趣班活動觀摩:美術

　　1.充分發揮我園的特色教育。

　　2.互動活動,增強班級之間的學習交流。

　　第15周

　　6.3

　　1.“慶六一” 文藝匯演(星海音樂廳)。

　　2、開展“快樂的六一”主題活動

　　共同反思,取長補短。

　　第16周

　　6.10

　　1.大班幼小銜接主題活動

　　2.討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動”。

　　共同反思,取長補短。

　　第17周

　　6.17

　　1.分享與家長溝通、合作的方法。

　　2.討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動”。

　　提高溝通能力,使家園教育形成共力。

　　第19周

　　6.24

　　1、 教玩具制作比賽

　　2、 業務知識抽查活動。

　　1. 討論“親子活動”方案

　　1.增強

　　教師的動手能力。

　　2.提高業務素質

　　第20周

　　7.1

　　1、教師互相觀摩教學筆記。

　　2、準備家長開放日活動(期末家長會)

　　互相交流學習,吸收經驗。

　　第21周

　　7.8

　　1.區域操作材料評比,教育筆記評比。

　　2.組織班級家長開放日活動、家長會。

　　提高教師的自我成長能力,使教師善于觀察、總結。

　　第22周

　　7.15

　　1. 學期末工作總結。

　　2. 制訂下學期計劃。

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