怎么寫學習實習總結

　　（一）什么是學習，實習總結

　　人類在實踐————認識————再實踐————再認識的過程中，不斷地推動文化科學技術的發(fā)展。人類豐富的文化科學技術的知識。要靠應用文貯存起來，傳播下去。

　　學習，從閱讀、聽講，研究，實踐中獲得知識或技能。

　　學習（實習）總結是整理和概括集體或個人在某一個階段（學習，實習，參觀，訪問等）的學習成績或心得體會的一種總結樣式，是學習中常用的應用文的一個文種。這種總結。要求寫成書面的東西，有時需要在報紙、刊物上發(fā)表，有時需要在某種會議上向與會者介紹經(jīng)驗時宣讀。它對個人的學習成績的提高產(chǎn)生一定作用，對他人也有借鑒作用或參考價值。我建議每位讀者都要學會這種寫作方法。為了便于大家學習，下面我們介紹一下它的寫法。

　　（二）怎樣寫學習，實習總結

　　1 目的的明確性。

　　學習，實習總結使用面很廣，一般讀者都應該學會使用這種方法。寫這種總結的目的，是從自己前一個時期或階段的學習，實習活動中找出一些帶規(guī)律性的經(jīng)驗，用以指導自己今后的學習，增強學習效果。 除此之外， 個人總結寫得好，還能幫助，啟發(fā)別人學好某門學科，達到共同進步的目的。

　　2方法的靈活性

　　①可采用夾敘夾議法。

　　學習，實習總結的寫作方法比較靈活，不必拘泥一格。

　　可采用邊敘，邊議，敘議結合的方法進行寫作。

　　什么是議論？議論就是講道理，作者通過事實材料和邏輯推理，來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。在議論較多這．一點上學習（實習）總結同論說文有相似之處，但兩者之間又有明顯的區(qū)別·論說文是通過對問題的分析，運用邏輯推理來闡述觀點。文中所引用的實際情況和經(jīng)驗等具體材料，是作為論證論據(jù)而選用的同時，這些論證的材料，可以廣征博引，不受時間，地點的限制。學習（實習）總結可與此不同，它是在敘述事實的基礎上，概括出經(jīng)驗體會等規(guī)律來，它所涉及的材料，大部分局限在前一段學習（實習）這一特定的時問，特定的范圍之內。

　　②有它自身的結構特點。

　　這一點我們要根據(jù)總結的目的和內容來決定。如果我們總結的目的是向上級匯報，那么，它的結構就可以按工作總緒的結構那樣寫： a先寫一般概況。b再寫學習（實習）中取得的成績或經(jīng)驗，后寫學習中存在的問題。c結尾部分寫今后的學習打算。如果我們寫學習或實習總結的目的旨在總結自己學習某門學科或某項實習的規(guī)律，一方面總結的目的在于提高自己的業(yè)務水平，一方面又用于指導別人的學習，那么，其結構特點要能把這種目的體現(xiàn)出來，一般來說，要突出怎樣學習（實習）這一部分。

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