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高校大學生藝術團工作總結
在院團委的高度重視和全體成員的共同努力下,我大學生藝術團在2013—2014學年積極參加各項學生工作,為全校有文藝特長的學生提供一個學習和展示自己的平臺,打造第二課堂,為豐富校園文化生活出謀劃策,貢獻自己的一份力量。作為大學生藝術團(以下簡稱大藝團)的負責人,從大藝團的組建,成立,到發展至今,我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過又一個學年的學習工作與交流,大藝團已經逐步走上軌道。本學期大藝團參與大小活動近十次,工作形式涵蓋模特秀、話劇、相聲、雙簧、演唱、合唱、民族舞、街舞等形式,演出范圍涉及各項院級文藝演出、比賽等,并取得可喜成績。
具體工作可分為以下幾方面:
一、加強干事的專業技術,為各項文藝演出打下堅實基礎
每個組每周我們都會有組織的進行一到兩次訓練,從基本功練起,慢慢過渡到成品節目的編排,排練和最終的精彩表演。在我看來,基本功的訓練是十分重要的,沒有一個好的基礎,始終是事倍功半,而且不是長久之計,放眼全局,我們要走可持續發展路線,而基礎則是重中之重。期間,大藝團全體成員不畏辛苦,克服了許多困難,圓滿地完成了各項演出任務,每次演出后都會召開全體例會總結這次演出的優點和不足,從而讓大家知道我們應該在哪方面下重功夫、下狠功夫。
二、大手拉小手,培養年輕一代的骨干力量
作為一名大三的學生,我已經在大藝團走過了兩年,而我終究會有離任的一天,此時,培養優秀的接班人便又是一項艱巨的任務,在上學期,我大藝團通過競選選出了各組組長及部長,并擇時對他們召開組長會安排一些具體工作。每次全體例會都會要求各組各部門組長部長上臺作工作總結,學會發現問題,自我完善。
三、工作中的不足
從目前的發展情況來看,大藝團存在著很多弊病,首先是人員不足,對于這一問題,每年都會有納新,甚至二次納新,再加上優秀團員推薦新成員的方式來保證新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前大藝團成員,包括組長,在藝術水準上還有待提高,我所期望的大藝團的核心思想是:大藝團在節目上必須有主動權,我們必須要有這樣的觀念,既我們排什么節目,其他部門或活動拿什么節目,而并非現在的其他活動要什么節目,我們排什么節目。只有真正做到這點,才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力,并且提高成員自身的積極性,形成良性循環。當然,要達到這樣的要求還有很長的一段路要走,畢竟以大藝團現有的資源來說,很多東西都還不成熟,需要有更過的考驗和鍛煉來完善,而目前我們真正能站得穩的保留節目并不多,這是我們的一個薄弱環節。然而在宣傳方面也還有一定的不足。當然我們并不滿足于只在校內的發展,要想讓大藝團正真成長起來,必須要有能力參加一些校外的各項比賽,為我校爭得榮譽,這才是大藝團能繼續發展的唯一出路。要鋪起這條路,首先就要做到之前所提到的一個觀念的重視:對節目質量的嚴格把關。
今年的收獲首先是對大藝團的框架進行了一些相應的調整,包括舞美組的成立,話劇組的更名,主持隊的獨立。這些都是為我們下一屆的目標“獨立承辦一臺晚會”所打下的基礎。其次是團章的試行,初期階段的試行可謂效果甚微,究其原因還是因為沒有留下一個深刻的印象,團員對團章的認識還不夠深刻。這也是下一屆管理層的重點工作方向。
四、下一屆的工作計劃
下一屆是大藝團是否適應未來發展的關鍵階段,從只參與節目到獨立承辦晚會是一個漫長而艱苦的過程,不得不承認本學年的活動中被槍斃的幾個節目在質量上確實是有不足之處,這是我這個負責人沒有嚴格把關的過失,在此希望下一屆的同學能夠引以為戒,要堅決以節目質量為第一考慮,正確的面對挫折和失敗。
在下一學年的第一學期中,先辦好迎新晚會,舞美組要盡量高效率的熟悉舞臺設備,為以后的晚會作準備。在第一學期的各類活動中,各組各部門要當作自己的晚會的彩排來對待,在參與的過程中盡快熟悉新的組織構架,辦公室要做好各組各部門中的潤滑劑的角色,令各組各部門做到默契配合,及早發現問題,解決問題。在吸取到足夠的經驗后,等待一個合適的時機舉辦一個屬于我們自己的活動或者晚會。對這個時機,我的建議是下一學年的第二學期的最后一個晚會,厚積而薄發,才能一鳴驚人。
再者是節目的形式,舞蹈組要盡可能的排出自己的原創舞蹈,即使是非原創的舞蹈也要找具有比較明顯的觀賞性的舞蹈來排。曲藝在節目的編排上要向合唱方面發展,下一屆一定要解決合唱中各聲部和已有設備之間的配合問題。模特一直在努力的DIY特色走秀在下一屆要落實下來。主持隊要以培養隊員的普通話為首要目標,基礎訓練在整個下一學年不論何時都不能松懈。話劇組一定要保證優秀豐滿的節目內容,若沒有好的劇本,就主打相聲雙簧等小型節目,積蓄力量。
下一學年還有著各項學生工作在等著考驗著我們大藝團,在積極配合校內活動的同時,以提高整體工作效率及節目質量為主,下一屆負責人的工作重心一定要放在對節目質量的把關上,也要盡力與外界聯系,尋找合適的機會使大藝團能夠在各高校中脫穎而出,把大藝團提高到一個新的高度。
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