聯合國兒基會愛生學校校長遠程培訓綿陽市涪城區培訓總結

　　各位領導，各位校長：

　　大家下午好！非常榮幸能再次作為四川地震災區愛生學校項目校長遠程培訓的項目縣代表，在今天的結業典禮上向各位領導匯報一下綿陽市涪城區的培訓實施情況。

　　一、基本情況

　　本次培訓涪城區共有500名學員參加，學員上線率為100%，學習率為100%，合格人數497人，合格率99.4%，滿分人數363人，滿分通過率72.6%。

　　全區學員完成作業708篇，發起班級沙龍話題1914個，課程和沙龍發帖留言12479次，發布班級簡報55期（平均每班11期），上傳班級資源1228條。在班級沙龍和QQ群里開展集中討論交流10余次。其中，涪城區2班的班級建設指數達到了58.21。班級簡報中的“讓世界聽到涪城的聲音”、“靜心學習，努力實踐，共創健康的成長環境”，“永遠向著明亮那方”，“浸潤愛生理念.追求理想教育”均在項目首頁作為優秀簡報展示，5班杜麗芳老師的作業“無巧不成書”作為優秀作業，2班的班級沙龍“學校在校園安全事故中的責任探討”，2班李敏老師的研修日志“常到網上看看－寫給2010年暑期愛生教育培訓的學員”和3班馮靖老師的研修日志“我的學習生命”均在學情通報會上作為優秀展示。

　　二、學員主要收獲

　　本次“四川省地震災區愛生學校項目校長遠程培訓”項目，是為進一步傳遞聯合國兒基會倡導的“愛生學校”理念，提高愛生學校領導的教育理論水平和實踐管理能力，提升愛生學校教育教學管理水平；促使愛生學校更好地制定學校發展規劃和學校各項制度，提升愛生學校執行力，提高愛生學校教育教學質量；強化愛生學校安全意識，提高愛生學校領導安全管理和安全教育水平，最終促進災區教育質量明顯提高、素質教育更加有效推進，實現教育的重建。

　　圍繞這個目標，專家通過相關課程內容和專題的講座，以生動的事實分析和深刻的理論建構，為學校的發展提供了科學的策略和方法。通過學習培訓，廣大學員更是對愛生學校的理念有了深刻的認識，對愛生教育的建設目標及操作策略更加清晰。這將對我區各中小學、幼兒園的特色建設及學校文化構建起到不可估量的作用。

　　為此，我們將以本次學習為基礎，繼續努力為學生創建和營造一個最為有效的學習環境，使學生學習高效；建設一個優美健康的校園環境，促進學生的身體健康,幫助學生養成良好的衛生習慣;創造安全舒適的學校環境，使學生在學校里有安全感；創造一種沒有性別、種族歧視的校園氛圍，讓學生在平等，互助，合作中成長；.營造一個教與學的良好社會環境，積極鼓勵吸引社區和家庭共同參與辦學。以此幫助學生實現接受良好教育的權利；幫助學生學到他們需要掌握的知識技能，滿足學生不同個性發展的需求；幫助學生發展和形成良好健康的身心；保證學生有自由的空間，使學生有安全感，保護他們的發展。

　　三、培訓經驗與主要特色

　　涪城區此次共有500名學員參加培訓，分為5個班，每個班的學員人數在100人左右。整體參加學習的人數眾多，又值暑假，為了高質量高標準的完成好本次培訓，我們采取了多級分層管理的模式，整個培訓實施分成五個級別層次來進行

　　縣項目領導小組——培訓實施小組——培訓班級——班委會——學員

　　1、涪城區教文體局高度重視，專門召開針對本次培訓的局長辦公會，成立了以楊輝副局長為組長的培訓實施領導小組，負責本次培訓的政策支持。

　　2、由局人事股負責對整個學習過程進行考勤考核。區教儀站牽頭成立了技術支持組，負責開班典禮和結業典禮的設備設施的保障。涪城區教師進修學校負責本次培訓的具體實施。各集中校點成立了應急事件處理小組，負責針對活動中可能出現的突發性事故的處理。各部門都制定了相應的工作職責和“集中學習點應急方案”。

　　3、涪城區教師進修學校選派了5位年富力強、有豐富的教師培訓班主任經驗的老師擔任本次培訓班的班主任，并編制和下發了班主任工作職責，明確了班主任的工作內容和責任。

　　4、在班主任的主持下各班建立了班委，班委由班長、學習組、宣傳組成。各校以校為單位組成一個學習小組，校長任組長，負責督促本小組的學習情況、組織編寫本校的學習簡報。宣傳組負責搜集和整理學習過程開展的各項活動的文本、照片等資料，匯總各校的學習簡報后，編輯形成班級學習簡報和班級活動簡報。

　　5、在學員個人學習方面，各班都建立了自己的班級QQ群，利用QQ群實現了在虛擬空間里的集中學習。在班級QQ群中，班主任、學員共同探討課程學習中的感興趣的話題，互助解決課程學習中遇到的困難，發布學習信息公告，班級學習進度，及時提醒各種學習活動的開展時間、方式，班委成員和學員們共同對班級學習簡報出謀劃策。

　　四、問題與反思

　　本次培訓中，涪城區仍有3位學員培訓成績不合格，這3位學員的學時數基本達到標準，在參與學習討論交流方面不夠積極主動，并且沒有及時提交作業。究其原因是這3位學員對學習的考核方案內容認識不足，另一方面說明我們在學員的學習監督上還需進一步落實。同時，班級沙龍交流和作業質量上，還有待進一步提高。

　　五、改進思路及有關建議

　　大家在培訓期間獲得了很多理論收獲，但面對自己的學校實際仍然覺得有許多的操作性問題比較茫然，如果能組織跟進培訓，并根據實際需要不斷豐富內容，增加更多的實踐性課程，以實踐范例來指導學校工作，將會獲得更好效益。

　　謝謝大家！

　　涪城區愛生學校項目校長遠程培訓領導小組

　　二0一0年八月二日

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