高中生期末考試的分析總結

　　高中生涯的一半在期末考結束的歡呼聲中落下帷幕。不知不覺地自己已經在xx讀了一年半的書，考了無數大大小小的考試，回頭一望讓人不禁感慨。在高二我選擇了文科，這是我在充分總結自己能力強弱的基礎上得來的，事實證明我的選擇是正確的。文科班的學習氛圍很好，安靜輕松，但又有你爭我趕的動力，學霸也很多。我在班里的學習成績只能算是中等偏下，其實這與我理想的程度還是有很大差距的。從這次期末考的成績來看，語文、數學、歷史是三個短板，數學尤甚。在高考中，恰恰又是這三科作為文科拉分的熱門科目，如果不好好用功，吃虧肯定吃大了。

　　語文之所以考不好，問題主要在于平時做作業太少了，作文練得少，題目刷的少，而且字帖也寫得少。語言類科目本來就是靠平時用功，所以下學期日常功夫一定要下足，不能偷懶。數學的問題在于解題方法，我想也是題目不熟練的問題，這學期新學的一些概念似懂非懂，沒有通過足夠的練習去強化。歷史的話主要是欠缺歸納，包括專題性的歸納和通史性兩種。我后者有做一點，但是前者很少。而專題性又恰恰是歷史主觀題的出題特點，所以今后要分配更多精力在這一塊。

　　對癥下藥是解決問題的一項基本方法。相信按照上述的分析，在高二的最后一個學期，也是高三之前的預備期這段時間里學習成績能夠有效提升。

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