第二學期班主任工作總結優秀范文

　　我深知一個精良班集體的標記是：有互助的搏斗目標；有剛強的集體核心；有精確的集體輿論；有精良的班風。一個精良班集體的構成，對門生各方面的成長都起舉足輕重的效用。在各課任教授的幫忙下，工作進展很順利，絕大大都門生有了很大的進步，能辨別好壞，聯合互助，勤奮好學，班級比較鞏固。

　　1、培養門生與教授的互助精神，進步門生的自發性。

　　我班活潑的門生太多，很多教授都感觸頭疼。我知道教授的語重心長的奉勸起不了多高文用，除非找家長，但也只是好幾天，他們的弊端就又犯了�；顫姷拈T生必定聽課質量不高，并且緊張感化他人，而教授如果管不住這幾個人，那教授的威望必定低落很多。實踐報告我，心急吃不了熱豆腐，是以我凡是查看教授對門生的教誨題目到底出在那邊，最終我感觸一方面是教授的要求太高，另外一方面門生不知道與教授互助，所以他們貧乏自發性，而教授又覺得冤，付出那么多卻得不到門生的明白。

　　我最終對門生進行了分類，找出最必要辦理互助的門生，與他們劃一的交心，報告他們與教授互助不是掃數人都能做到的，但如果他們做到了會獲得很多人的敬愛，然后低落對他們的要求，進修上盡力而為，但上課務必要坐住，不能感化教授上課，不能與教授對著干，也不能趴著睡覺，并且功課必須交，報告他們只有到達這些要求才是個合格的中門生，也只有和教授互助，將來的他們走上社會才華獲得更多人的恭敬。我班的題目門生看到教授對他們推心置腹，他們也直言相告為甚么上某些課程他們會搗蛋，我對癥下葯，做到明白他們但又要求他們恭敬課任教師。他們一點一滴的跟著我的步子走了，我很欣慰。

　　對付尖子生我要求他們凡是向教授請教堅苦，鼓勵他們向年級前50名沖刺，并且構成得當本身的獨特的進修方法。對付中間門生，我則更多的付出我的愛心和耐煩，關心入微的存眷和教導著他們的進修，因材施教，教給他們的方法要求他們必須實行，過后向我報告請教他們的進步。為了進步進修效果，我班門生都領會到互助中的高興。

　　2、訂定搏斗目標，做到本日事，本日畢。

　　我和同學們商量，決議每個禮拜都給本身訂定一個小的目標，每天的事變每天必須做完。我班的量化成績每次都是行動典范丟分，裴月瑩每殷勤政教處查看事甚么因為釀成的，并在班會課上總結，誰的題目誰辦理。第一個目標是每次黌舍構造的活動都要獲得名次，每次征文我班都超額結束，戴德父母月的征文，保衛文化遺產的征文，我愛四中的征文、書畫征集、戴德父母演講稿大家都自動參加。我每次都帶著觀賞的眼神看著進步的人數愈來愈多，鼓勵更多的人參加進來。我班大大都人都在用這句話鼓勵本身奮發圖強，為了大學而不懈的竭力。

　　期間在變化，我們班主任的思維必須與時俱進，矮下身子做門生的貼心朋儕，讓他們對我們富裕相信，如許教誨才是告成的，要想班務辦理大略化，那就要連續實行新的方法，我想我們的竭力也必定會獲得家長和門生的必定。

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