大一學(xué)期總結(jié)
是該總結(jié)一下了。。。工作上該說(shuō)的也說(shuō)了，四個(gè)字“責(zé)任，用心”。現(xiàn)在，說(shuō)一下學(xué)習(xí)吧！
上學(xué)期，老師講的帶勁，學(xué)的也帶勁，不排除第一冊(cè)簡(jiǎn)單，可這都是次要的。大一上學(xué)期一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度也得到了它應(yīng)有的回報(bào)。
下學(xué)期，老師講的依然帶勁，可自己學(xué)的不帶勁了，不排除難度加大，可這不是重要的。原因一，課堂上老師講的帶勁卻講不懂我們，講授知識(shí)抓不住關(guān)鍵；原因二，一次次的提問(wèn)被忽視，這樣無(wú)效率的接受知識(shí)逐漸抹殺了我課堂上學(xué)習(xí)的積極性。就這樣，課下比課上要學(xué)的多，可這總歸不是正道啊，就這樣大一下學(xué)期，過(guò)去了。臨近期末考試，在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，對(duì)面一直是二班的學(xué)生，相比之下，我發(fā)現(xiàn)我們差遠(yuǎn)了，我們落后了，原來(lái)我們一直活在自己的世界里。看到他們的筆記，看到他們書(shū)上記的重點(diǎn)，看到他們對(duì)語(yǔ)法的掌握情況我很受打擊，我唯一能確定的是：是時(shí)候，做出改變了。我不甘心，憑什么我們要比別人差。可事實(shí)證明我們就是比別人差，撇開(kāi)其它因素不談，我們首先應(yīng)想到的是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定高度。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。改變不了別人，改變不了環(huán)境，就改變自己。不能只走班主任的路線，班主任講的盡力掌握，課下多請(qǐng)教一二班的知識(shí)講解，無(wú)論什么，一定要弄懂，一定要學(xué)的明白，學(xué)的透徹。
我要告訴自己的是“我沒(méi)有落后的理由，我沒(méi)有不努力的理由！”
行動(dòng)，是最好的見(jiàn)證。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
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