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七年級上學期數學教學總結

時間:2024-10-02 06:56:53 學期總結 我要投稿
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七年級上學期數學教學總結范文

  這學期我擔任七年級168、169兩個班的數學教學工作,平時教學前能認真學習,深入研究教法,虛心向同行學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗,同時也得到不少教訓,F將一學期來的工作總結如下:

七年級上學期數學教學總結范文

  1、做好課前準備和課后反思工作認真閱讀、挖掘、活用教材,研究教材的重點、難點、關鍵,研讀新課標,明白這節課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學中。

  認真書寫教案,利用網絡資源,參考別人的教學教法教學設計,根據兩個班同學的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準備。為了使學生易懂易掌握,我還根據教材制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,制作課件。課后及時對該課作出總結,寫好教學反思,并進行階段總結。

  2、把好上課關,提高課堂教學效率、質量。

  新課標的數學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開,所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創設能吸引學生注意的情境。在這一學期,我根據教學內容的實際創設情境,讓學生一上課就感興趣,每節課都有新鮮感。新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會,讓他們討論、思考、表達。由于學生樂學,興致高昂,通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。

  3、作業方面根據減負的要求

  我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋,針對作業中的問題確定個別輔導的學生,并對他們進行及時的輔導。

  4、做好課后輔導工作。

  根據168、169兩個班學生學習數學的基礎和潛力,注意分層教學,利用課余時間分別輔導他們,有問題要問的學生自由來辦公室問,或讓作業不過關的同學有老師指點。除了老師輔導外,我還要求學生成立“數學學習互助小組”,即一名優生負責一至兩名中層生和一名待進生,優生經常討論學習問題,弄懂弄透了才去輔導其他同學。在課后,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  5、個人學習方面積極學習各種教育理論

  以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。平時多聽課,虛心請教同組老師。在教學上,有疑必問。由于沒有新課標教學經驗,我虛心向他們請教每節課的好做法和需要注意什么問題,結合他們的意見和自己的思考結果,總結出每課教學的經驗和巧妙的方法。我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文、案例,并獲得獎次。

  6、存在問題和今后努力方向:

 。1)、新課標學習與鉆研還要加強;

  (2)、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;

 。3)、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步;

 。4)、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高。

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