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送教下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的總結(jié)

時(shí)間:2024-05-20 09:34:07 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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送教下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的總結(jié)

  20xx年12月22日至24日,我有幸在新密市市直三小參加了國(guó)培計(jì)劃(20xx)送教下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)。本次培訓(xùn),讓我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),也為我今后的教育教學(xué)工作指引方向。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我感觸很多,下面是我的一些感受:

送教下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的總結(jié)

  雖然早就聽(tīng)說(shuō)“同課異構(gòu)”,但真正參與其中,這是第一次。22日,來(lái)自新鄉(xiāng)新飛大道小學(xué)和新密市的兩位優(yōu)秀老師以不同的教學(xué)風(fēng)格為我們展示了《線段、直線、射線和角》,讓我感受最深的是陶老師對(duì)學(xué)生的親和力,這也是我在平時(shí)的課堂教學(xué)中最欠缺的。陶老師還很善于利用學(xué)生身邊熟悉的素材,用激光燈引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)射線的特點(diǎn),讓學(xué)生充分理解什么是射線,相信同學(xué)們通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí),對(duì)射線的內(nèi)容一定會(huì)記憶猶新。

  23日,王秀玲老師和李鳳玲老師分別展示了《百分比的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課。王老師展示的是一節(jié)新知講授課,結(jié)合生活實(shí)例認(rèn)識(shí)百分比,由淺入深,層層遞進(jìn)。而李老師則利用學(xué)生已有的百分比知識(shí)經(jīng)驗(yàn),邊復(fù)習(xí),邊在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知,從而對(duì)百分比有更進(jìn)一步的了解。兩節(jié)不一樣的課,讓我學(xué)到了:在今后的教學(xué)中,要充分把握學(xué)情,然后根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的深度,使每一節(jié)課堂都成為高效課堂。

  新鄉(xiāng)市楊崗小學(xué)的暢東燕老師在《空間觀念培養(yǎng)漫談》報(bào)告中,結(jié)合大量?jī)?yōu)秀的課例,讓我們對(duì)“空間觀念”有了全新的感知。從她身上,我看到了一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師身上那種發(fā)自心靈深處的數(shù)學(xué)思想。從她分享的課例中,我感覺(jué)自己在教學(xué)中的教學(xué)手段很單一,每次遇到教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)無(wú)法突破時(shí)就無(wú)從下手,現(xiàn)在明白了還是欠缺多樣的教學(xué)手段,還需要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  讓我感悟最深的是24日上午,由鄭州市港區(qū)教研室的馬明坤老師對(duì)數(shù)學(xué)課標(biāo)的深度解讀。在報(bào)告中,馬老師同樣給我們分享了很多來(lái)自一線優(yōu)秀老師的精彩課例,讓我深深覺(jué)得:我們?cè)谄綍r(shí)的教研中,對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是多么的膚淺,經(jīng)常是遇到較難把握的疑難點(diǎn)了,才去翻一翻課程標(biāo)準(zhǔn),看看要教到哪種程度。往往片面地認(rèn)識(shí)了課標(biāo),就草草結(jié)束了新課的講解,這也直接導(dǎo)致了課堂達(dá)不到高效,隨后只有通過(guò)反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)以期達(dá)到預(yù)期效果。往往把自己弄得很疲憊,還不知道反思問(wèn)題的根本。特別是馬老師在如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力方面給了多種多樣指導(dǎo)性意見(jiàn),讓我對(duì)估算教學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。在平時(shí)教估算時(shí),我們經(jīng)常遇到這樣或那樣的問(wèn)題,也在教研是提出并分析過(guò),但每次都沒(méi)有確定的結(jié)論,自己都是憑著已有的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)進(jìn)行估算教學(xué),心里總是沒(méi)有底。現(xiàn)在才明白了根本原因:對(duì)新課村學(xué)習(xí)的不透徹。今后我還要經(jīng)常讀、經(jīng)常細(xì)讀、經(jīng)常研讀新課標(biāo),讓自己的課堂真正成為高效的課堂。

  總之,我感覺(jué)本次送教活動(dòng)是最接地氣的,比以往任何一次培訓(xùn)效果都好,對(duì)我們基層一線教師來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)難得又難忘的經(jīng)歷。在今后的教學(xué)中,我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。

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