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七年級英語期中考試工作總結(jié)
期中考試結(jié)束以后,我們七年級集備組的四位老師馬上對期中考試成績進(jìn)行了詳細(xì)的分析,找出了前期教學(xué)中存在的問題和不錯(cuò),對于下一步的教學(xué)提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、成績分布:
3班的平均成績最為突出,其次是4班,2班,這三個(gè)班級的英語成績比較突出,其他幾個(gè)班級的成績較為平均,和優(yōu)秀班級之間的差距應(yīng)該引起重視,采取及時(shí)有效的措施,盡快加以解決。
二、前期所取得的主要成績:
從這次考試中,我們發(fā)現(xiàn):學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,聽力中的選擇題、單項(xiàng)選擇得分比較高,說明平時(shí)對這些題型的練習(xí)比較充分,同學(xué)們掌握的比較好。在日常教學(xué)課堂教學(xué)中,我們總是不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力,努力抓兩頭,促中間,使每個(gè)學(xué)生的能力都能得到不同程度的提高,使大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣。
三、檢測發(fā)現(xiàn)的問題
1、本次考試中的聽力填空,很多同學(xué)能聽懂英文,卻不能得分,主要原因是:眼高手低。總感覺會寫這個(gè)單詞,可是,寫出來的單詞總是不完整,不能得分。
2、任務(wù)型閱讀學(xué)生失分多,對題型不熟悉,審題不仔細(xì),出現(xiàn)生詞就不知所措,產(chǎn)生緊張情緒。本次考試中的此類題型難度較大,題目較活,很多題要?jiǎng)幽X拐彎做,頭腦不靈活、基礎(chǔ)差的學(xué)生幾乎就不能得分。
3、綜合運(yùn)用題的設(shè)置較為靈活,時(shí)態(tài)、詞型、固定搭配都要注意,學(xué)生做題時(shí)考慮不充分,想得不那么細(xì)致,導(dǎo)致得分不滿意。
4、作文題學(xué)生失分較多,語法錯(cuò)誤多,表達(dá)不全面等問題嚴(yán)重,平時(shí)這方面的訓(xùn)練較少,以后在教學(xué)中會更加注意寫的訓(xùn)練。
四、下一步的措施
1、開動(dòng)腦筋,探索創(chuàng)新,繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ),并加強(qiáng)題目的靈活運(yùn)用!
2、更加注重作文的指導(dǎo)和練筆,盡可能多的進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)
3、要想盡辦法把聽力和閱讀能力的提高貫穿教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過程!
4、 分層教學(xué)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,最大限度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并能使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。
5、 采取靈活多樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。
6、 進(jìn)行直觀教學(xué),有效利用多媒體教學(xué)手段,提高課堂效果
7、 營造一種自主參與的教學(xué)情境。
8、 開展形式多樣的課外活動(dòng),努力營造英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
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