第一學期集體教研活動總結范文

　　第一學期集體教研活動總結一

　　本學期的教學活動即將結束了，再有幾天就是期末考試。本學期一共二十周，每個人平均安排了三次教學主講。本冊書共有八個單元。第一個單元是拼音，共進行了三次教學活動。

　　首先進行的是劉老師，她重點講解了《看圖說話學拼音3》。劉老師在講解本課時分五部分，第一部分是情景圖，利用對情境圖的講解，為學生理解和掌握本課的學習內容增加了趣味性。第二部分是三個單韻母i、u、ü,兩個聲母y、w，及三個整體認讀音節。教師在講解這一部分時除了利用順口溜來記憶，還讓學生聯系生活實際來記憶，加深了學生的印象。這一部分也是本課的重點。第三部分就是對單韻母、聲母、整體認讀音節的讀音教學。第四部分是字母從隱形上的比較，這一部分是本課的難點。教師在講解這一部分是采用的是兒歌的方法，讓學生能夠在感興趣的基礎上識記。第五部分是字母的書寫格式、筆畫筆順和認讀新生字。

　　第二次的主講人是高老師，她講解的內容是《看圖說話學拼音6》。教師在導入時，注意引導學生對圖片的觀察，在學好字母的基礎上，更以游戲的方式加強了對學生的拼音訓練，，讓學生掌握拼音方法，注意培養學生拼讀音節的能力，同時高老師利用教材優勢，發展學生的語言和思維。

　　第三次對拼音展開教學活動的是王老師。她講的內容是《看圖說話學拼音10》，王老師在借鑒前面教師的方法上，在啟發引導學生看情境圖說話學拼音的過程中，使學生的觀察力進一步得到培養，思維

　　和口頭表達能力也得到發展。除此以外，王老師還自制教學情境圖，在教學時充分的利用教學情境圖，還注意教學時間的掌握。在教學字母的基礎上，給學生開拓自主學習的空間，尤其是鼓勵學生自制兒歌，不僅讓學生能夠對拼音學習的興趣得以提高，也提高了學生的語文素養，并寫在講解教學情境圖是，注意滲透尊老愛幼、愛家庭思想的教育。

　　第四次的教學活動的主講人是郭老師。本周的教學活動正式學習文字類的知識。郭老師本次主講的是《觀察人體是漢字》，本課屬于看圖讀拼音識字看，分兩部分：第一部分是表演“人、手、足、口、耳、目”的四幅圖和兒歌。郭老師在講解本課時，注意引導學生觀察比較象形文字與現代文字的形狀加深對字形的記憶，同時利用游戲的方式，認識其他的二類生字。由于是剛剛學習書寫，教師在寫字指導教學時，先讓學生觀察生字的筆畫順序和每一筆在生字格內的位置，進一步的對生字加深了記憶。在思想教育滲透方面的教學，通過討論“為什么手足口耳目是人的五件寶？”“以及如何保護自己的手足口耳和雙目？”，來培養學生良好的生活習慣。

　　第五次的教學活動主講人是劉老師，她主講的內容是《學校是樂園》本位是一篇短文，講述“我”在學校的學習、生活情況和感受，表達了“我”熱愛學校的思想感情。教師在講解本課時，利用教學插圖，引起學生的興趣自主進行說話訓練，通過練習不僅加深了學生對課文內容的理解，增強學生對學校的喜愛之情，使學生的口頭表達能力得到培養和提高。

　　第六次的教學活動主講人是高老師，主講的內容是《小小的船》。本課時著名教育家葉圣陶寫的一首兒童詩，教師導入本課是通過歌曲的，一首優美的歌曲首先能引起學生的好奇。其次，高老師在講解本課的過程中，通過讓學生充分的想象來體會詩歌的意境，最后的學習歌曲讓學生對本課的內容進行鞏固，也有利于記憶。

　　第七次的教學活動主講人是王老師，主講內容是《輕輕地》王老師在講解本課時，充分的利用掛圖讓學生了解課文的內容，同時讓學生親自模仿文章中的詞語，做動作明白詞語的意思，以及這么做的原因。最后，討論為什么這么做？使得學生在思想教育方面懂得為他人著想。

　　第八次的教學活動主講人是郭老師，主講內容是《十二月歌》。本課通過兒歌形式，以農歷十二個月為線索，介紹了我國民間傳統的節日、習俗、文化，以及景物特征。郭老師在講解課文時，對于傳統節日，不僅讓學生聯系生活實際來記住節日習俗，而且還讓學生收集關于節日的傳說故事，讓學生自己完成初步學習內容，再由教師總結指導。真正做到讓學成為課堂的主人。

　　第九次的教學活動主講人是劉老師，主講內容是《司馬光》，這是一篇歷史故事。教師在講解完課文內容之后，讓學生思考還有哪些方法來救落水的小朋友，讓學生了解在當時那個經濟的情況下，司馬光的方法是最穩妥的，既能救出落水的小朋友，又不會讓自己處在危險之下。乘機讓學生了解在危險時候，也要衡量自己的能力和方法。

　　第十次的教學活動主講人是高老師，主講內容是《烏鴉喝水》，

　　教師在講解本課時，多次提到了烏鴉的啄與瓶口的大小，讓學生真切的感受到有水卻喝不到的困難情況。然后用實驗的方式讓學生明白去呀方的絕妙之處。

　　第十一次的教學活動主講人是王老師，主講內容是《聰明的小白兔（一）》。高老師在講解本課時充分的利用自己制作的教學掛圖，同時用實物讓學生聯系課文內容，指導小白兔的聰明機智，同時在結尾的拓展延伸中，讓學生了解到遇到困但自己想辦法解決，是最值得高興和自豪的事情。

　　第十二次的教學活動主講人是郭老師，主講內容是《聰明的小白兔（二）》。郭老師在進行本課教學過程中，通過對課文的反復朗讀，讓學生在朗讀的不同語氣中，感受事情變化的過程，和比較兩只小兔遇到危險時的不同表現。以及運用自己制作的教學用具，讓學生能歡快的學習，使教學的氛圍十分融洽。

　　以上是對本學期的教學活動總結。

　　第一學期教研活動總結二

　　本學期各項工作在大家的努力下順利完成，現將本學期藝術組教研工作做如下總結：

　　1、在本學期的藝術組教研工作中，繼續加強各位教師的教育教學理論知識學習，推進藝術學科的教學改革研究。通過各位教師積極參加市、區以及學校教研活動，使得各位教師都能在各自的教學中獲得收獲，特別是三位音樂教師都上了區級教研的展示課，聽取了其他學校音樂教師和教研員的指導。美術教師本學期參加了貴州省中學美術教師優質課評比，通過聽取省內優秀青年教師的優質課，從中獲得了對目前美術學科教學的新理念和新教法。這些活動的參加使得各位教師都能在各自的教學中有所提高。

　　2、本學期在學生中，開展了不同的學科活動，通過學科活動的開展，豐富了學生的藝術活動和課余生活。 在活動中，同學們展示了自己的優秀才能，也獲得了除學科知識以外的學習，如：德育教育、環保教育。在八年級的“三愛之熱愛祖國”黑板畫活動中，學生不僅展示了自己的繪畫才能，也用自己的方式表現了如何“熱愛祖國”；在手工書籍制作中，更是體會了如何自己動手制作一本手工書籍，還在活動中學會了如何和小組成員相處，并感受到同學

　　之間相互協作的重要性。在班班有歌聲的活動中，楊銀、陳一兩位教師利用午休時間組織合唱隊同學積極排練，由于本次演唱的歌曲中有一首為法文歌曲，還請來法文老師教授學生歌詞，辛苦的付出有了很好的收獲，在觀山湖區的比賽中獲得了初中組第二名的優異成績。

　　3、本學期的教研工作都順利完成，但也有一些不足之處，希望在今后的教研工作中得到提升，使藝術教研組能獲得更多優秀的展示機會，更好的完成學校的藝術教育教學工作。

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