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辦好人民滿意的教育大討論活動總結范文
第一篇：辦好人民滿意的教育大討論活動總結
按照教育局黨的群眾路線教育實踐活動精神的要求，深入開展“如何辦好人民滿意的教育”大討論活動，動員引導我校廣大教職工統一思想，提高認識，凝心聚力， 努力辦好人民滿意的教育，按照精神和要求，目前已圓滿完成了的各項工作，達到了預期的目的。
一、充分認識大討論活動的主要目標
我校認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，堅持以科學發展觀為指導，解放思想，圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，從轉變作風，忠誠履職入手，組織全體教職工深入學習十八大精神和積極參加黨的群眾教育實踐活動，樹立科學的教育觀、人才觀、質量關和政績觀，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識、增強素質的過程，切實推動全校教育教學工作。
二、活動參加對象：學校全體教職工
三、討論時間：20xx年x月集中討論時間5月27-28日四：制定了相關要求
1、討論活動以教研組為單位，組長負責，學校領導參加其中
一組的討論活動，各教研組要把本次主題討論作為黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務，精心組織，增強討論的針對性和實效性。
2、各教研組要全員參與，務求實效。要求全體干部、教師都參與大討論活動，并做到了避免走形式，擺花架子，對于活動中發現的問題，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進，逐步整改，直至問題全部解決。切實把活動的各環節抓實，抓細，抓出成效，取得實實在在的效果。使學校真正達到“辦人民滿意教育”這一目標。各教研組將討論的過程和情況上報學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室，以便總結上報。
四、活動實施情況回顧
我校大討論活動學校校長在大會做了宣傳動員，學校領導從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；要求教職工從師德表現、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。要緊緊圍繞學校“122”活動方案，（踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育一條主線，領導干部、先進模范兩個帶頭，開展“教師師德承諾活動”“教師開展家訪活動”的兩項活動。）每位干部職工要深入群眾，廣泛聽取意見和建議，廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上， 全體教職工就如何管理好學校、如何推動教育發展等，提出好的建議和意見。
五、討論收獲回顧
一、圍繞“如何辦好人民滿意的教育”這一主題，準確把握本校教育發展的階段性要求，著力解決制約學校發展的思想認識、發展理念、體制機制、工作作風等方面的突出問題，以及廣大群眾在優質資源提出新期盼、新要求。
二、通過召開座談會、相互學習、展開大討論，使廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業榮譽感和高度的職業責任感，真正做到樂教、善教，激發干好工作的內動力。從根本上解決了思想認識問題。
三、通過相互討論，發表個人見解，和走訪群眾意見等形式，深入查找全體教職工認識到自身工作中存在“si風”問題和不足，進而改善工作作風，端正工作態度，樹立教師的良好形象。從根源上解決了工作作風的問題。
四、影響學校發展的方面的因素，通過討論交流、調查走訪、征求意見等形式，影響學校良好發展主要存在要落實課改理念，讓學生真正成為學習的主人管理要到位，教師不專心教書、對學生缺乏愛心、敬業精神不強、教學研究不夠、課堂教學不夠認真、缺少和家長的溝通，沒了解群眾期盼、在外兼職等現象影響學校發展，
五、要圍繞學生、家長、教育發展的特點開展工作。把社會滿意當作發展目標。讓每一個學生乘興而來，安全而歸，嚴抓不敢有絲毫的馬虎，加強學校管理，創建“平安校園”。
教育的直接受益者是學生。教育能不能成為人民最滿意的事業，主要的評價者是學生和家長。要得到絕大多數的學生和家長滿意，學校教育才能算是人民滿意的教育。全校教職工通過討論明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，真正做到“為民務實清廉”，取得群眾的信任和滿意，努力推進我校教育事業的又快又好發展。
第二篇：“辦好人民滿意的教育”大討論活動總結
自20xx年x月以來，我校嚴格遵照《大王鎮第六小學?辦好人民滿意的教育?大討論活動實施方案》，深入開展大討論活動，深入學習宣傳和貫徹黨的十八大 ，動員引導我校廣大教職工統一思想，提高認識，凝心聚力，全力推動十八大教育戰略任務落實，推動教育科學發展，努力辦好人民滿意的教育，按照大教發[20xx]18號文件精神和要求，結合實際，統籌兼顧，認真組織，目前已圓滿完成了方案中的各項工作，達到了預期的目的。
一、大討論活動的指導思想
我校堅持以科學發展觀為指導，大力弘揚?大王精神?，解放思想，圍繞?辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都成為有用人才?這一主題，從轉變作風，忠誠履職入手，組織全體教職工深入學習宣傳和貫徹落實黨的十八大精神，樹立科學的教育觀、人才觀、質量關和政績觀，在推動教育健康發展的同時，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識、增強素質的過程，以教育工作者良好的精神風貌，塑造大王六小的嶄新形象。
二、活動目標達成情況回顧
我校圍繞?辦好人民滿意的教育?這一主題，準確把握本校教育發展的階段性要求，著力解決制約學校發展的思想認識、發展理念、體制機制、工作作風等方面的突出問題，進一步振奮精神，凝聚力量，全面開創我鄉教育發展的新局面。
1、通過召開座談會、寫學習筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大
教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業榮譽感和高度的職業責任感，真正做到樂教、善教，激發干好工作的內動力。從根本上解決了思想認識問題。
2、通過自查自糾、征求家長和群眾意見等形式，使全體教職工認識到自身工作中存在的問題和不足，進而改善工作作風，端正工作態度，樹立教師的良好形象。從根源上解決了工作作風的問題。
3、就影響學校發展的體制機制方面的因素，通過討論交流、調查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據。從意識形態上解決了體制機制問題。
三、活動實施情況回顧
我校大討論活動歷時兩個半月四個階段：
1、宣傳動員階段：成立領導小組，制定《實施方案》，召開動員會。并學習相關資料。
2、問題查擺階段：學校領導從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；教職工從師德表現、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。開展?千名教師訪萬家活動?‘教師開展家訪活動時，讓家長填寫?征求意見表?’教師家訪活動結束后，‘要及時將表格交到學校保存待查。每位干部職工在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。
3、整改提高階段：學校干部職工根據查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。開展了假如我是校長，我為六小教育獻良策兩項活動，全體教職工就如何管理好學校、如何推動教育發展等，提出好的建議。
4、總結驗收階段：2月x日前，學校大討論活動辦公室制定了大討論活動檢查驗收標準和程序；2月x日—2月x日，學校成立的檢查驗收工作組，按照驗收標準和程序，對大討論活動進行了檢查驗收，評出等次，并寫出了總結報告。
四、大討論活動的條件保障情況
1、加強領導，成立了由校長任組長的活動領導小組。校長負總責，切實把活動的各環節抓實，抓細，抓出成效，取得實實在在的效果。
2、全員參與，務求實效。要求全體干部、教師都參與大討論活動，并做到了避免走形式，擺花架子，對于活動中發現的問題，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進，逐步整改，直至問題全部解決。
3、強化監督。學校建立大討論活動調查尋訪制度，不定期采取隨機抽查和突擊檢查的方式，對每個人在活動中的學習、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進行摸底調查。
4、營造氛圍。充分利用板報欄、學校網站等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義。全面展示大討論活動帶來的新思路、新成效，為塑造大王形象做出積極的貢獻。
學習實踐活動期間，學校共舉辦集中學習活動9次，黨員教師撰寫心得體會和調研報告50余篇。征集到的學校領導班子建設、教師隊伍建設、服務意識、改革創新等方面的意見和建議30余條，針對這些意見和建議，學校建立了明確的整改措施和工作臺帳，認真進行整改，進一步完善四大平臺打下了堅實的基礎，使學校真正達到辦人民滿意教育這一目標。
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