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教師校本培訓工作總結

時間:2022-12-09 09:30:45 教師總結 我要投稿

教師校本培訓工作總結范文

  一年來,我校校本培訓工作能認真落實區教育局有關文件精神,能按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質,自覺遵循教育教學規律,掌握現代教學方法和現代教學手段,培養創新精神和實踐能力為目標,堅持從實際出發,統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效。現將這一年來的主要工作總結如下:

教師校本培訓工作總結范文

  一、更新理念,明確目標。

  我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務,充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構,轉變教師教育理念,提高教師業務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路,在開學初特制定《東升小學教師校本培訓工作計劃》,在計劃中規定培訓內容及形式,落實措施保障,明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓,并成立專門的領導小組,確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。

  二、狠抓常規,注重落實。

  為了更好地開展校本培訓工作,學校要求全體教師必須參與校本教研,以語文組、數學組、綜合組、藝體組等教研組為單位,同時設立備課組,按照語文組每周二上午第三、四節課,數學組每周三上午第三、四節課,綜合組、藝體組每周四上午第一、二節課的時間進行集中研討和培訓。教研組組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”: 即在每次培訓前定時間,定內容,定主講人,培訓時查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據教師們對學習內容的需要,在開學初廣泛征求教師的意見,有針對性的安排培訓內容,確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東西,避免了吃力不討好的現象,確保內容的實效性。為了加大教學常規管理,學校行政分別下到各教研組、年級組具體指導。教導處進行隨堂聽課,不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況,同時要求各教研組長經常深入各班聽課,評課,參與各備課組的教學研討活動。本學期已組織教學常規檢查3次,并將檢查結果在教師例會進行通報,有利地促進了常規教學各項制度的實施。

  三、強化管理,創新模式。

  教師校本培訓工作,是學校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統工程,強化管理,確保措施到位十分關鍵。本年度突出以下培訓重點 :

  一是突出對班主任工作的培訓。班級是組成學校的重要細胞,班主任工作成敗直接關系到學校工作的成敗,一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。為了全面提高班主任老師的素質,爭創省級名校,結合教育局相關工作安排,我們選取30多名經驗豐富的班主任參與區級培訓學習,我校周娜老師為全區班主任教師做了專題講座,受到了教師們的高度評價和普遍歡迎,很多教師在會后還寫下學習心得,感悟學習內容。

  二是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發展,教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰。為此,我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,提高對新課改的認識,轉變教育教學理念,改變教學行為。課程改變學生的學習方式,同時也將改變教師的教學方式。為此,我們今年暑假對教師們進行了大量的新課程培訓,為了提高教師培訓的質量,我們邀請了市教科所張金華副所長針對新課程改革中出現的熱點和難點問題,做了精彩的講座,為教師們排除疑難,深受老師們的喜愛。

  三是突出對全國遠程教育研修培訓。為了讓教師能更好地利用網絡資源,發揮網絡資源的優勢,本年度我們組織十多名教師參加了全國遠程教育研修學習,初步建立起以現代教育技術和信息傳播技術為依托,以遠程教育為主體的開放性教師絡,為教師繼續教育創造一個終身學習和跨越時空學習的環境。培訓老師在網絡里就教育教學問題相互交流,相互研討。教師能夠及時完成研修作業,積極開展反思和總結,共發表文章100余篇,多名教師被評為優秀學員,李荷英副校長被聘請為全國遠程教育研修培訓學習指導教師。

  四是突出對普通話和英特爾培訓,為了創造教師終身學習的環境,創建學習型校園,提升教師素質,我們在全校教師中開展了普通話培訓學習,學校還訂購了大量的學習書籍及光盤充實教師學習資料,要求全體40歲以下教師必須達到二甲水平。為了使年輕教師能夠盡快接受國外先進的教育教學理念,掌握其教育模式,每年暑假我們都選派5名教師參加英特爾未來教育培訓,確保此項培訓工作落到實處。

  五是采取“走出去,請進來”的靈活培訓形式

  “走出去,請進來” 使教師吸收新的信息,開闊眼界,樹立新的教育理念。本學期,除依照上級有關規定選派教師參加英特爾教師培訓、班主任培訓、語文骨干教師培訓、校本課程和綜合實踐課程培訓外,我校還承辦了湖南省創新教育研討會、岳陽樓區校本課程、綜合實踐課程研討活動、岳陽樓區金鑰匙課堂教學競賽、岳陽樓區科學小課題研討活動,岳陽樓區品社小課題研討活動等。同時學校多方創造機會,讓教師多接觸、多學習,積極組織教師參加全國、省、市區各級各類觀摩、培訓等教研活動,全年度共派出學習教師75人次,使教師的整體素質得到提升。

  本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績,但離領導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創新這一主旋律,扎實有效地開展教師培訓工作,爭取更好成績。

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