小學英語考試期中分析總結

　　此次英語期中考試后，各位英語教師本著“踐行科學發展觀，找差距、勤反思、明目標”的目的，針對所教班級情況進行了認真地分析。看到了成績，也找到了不足。在此基礎上，我們教導處對全校的英語學科測試情況進行匯總分析，希望能方便交流分享，有利于更好地開展下半學期的教學研究工作。

　　一、成績與現狀

　　這次期中考試，全校成績普遍優良，表現在：

　　1.平均分、優秀率水平高。各年級平均分都達優秀等級，年級合格率都在97%以上，符合市局標準，年級優季率都在78%以上，遠超市局標準。

　　2.四、五、六年級的不及格人數均比上學期有所減少，可以看出英語老師在輔導后進生的工作中付出了大量的心血。

　　二、不足與措施

　　這次期中考試，各年級均暴露出一些問題，也都做了改進預案，現歸納如下：

　　1.聽力能力有待提高

　　聽力題出錯現象在各年級均有表現，但在三年級表現尤為突出。針對這一現象提出的改進措施是加強聽力訓練，進一步讓學生掌握一定的聽力技巧。平時多讀、多聽、多練。除了平時的聽讀以外，早讀課時間應充分應用，老師要精心組織，確保學生井然有序的早讀習慣的養成；及時導讀，培養學生正確的、有感情的誦讀能力；教師要及時糾正讀音，特別對于讀音相近的應比較指導糾正。

　　2.單詞關還沒有過，對于基本詞匯和句型結合語境的理解依然較差。

　　單詞關問題在三、四、五年級表現比較突出，在今后的教學要注重聽寫單詞的檢查，讓學生過好單詞拼寫關。

　　試卷中，涉及到根據語境選擇詞匯或是根據上下文補充完整對話等一類的題目完成情況不好。反映出學生運用和理解語言的能力不強，對于詞匯和句子的掌握比較機械，許多孩子只關注認讀，翻譯，但對于何種語境運用，如何運用等方面較差。在教學中教師應引導學生關注語言的功能，引導學生在理解的基礎上運用語言。

　　3.語法點依然是學生學習的難點

　　重視基本語法教學。語法本身就是英語學習中的難點，不管是成人或是學生。相對于小學生而言，他們的理性思維不發達，感性思維較發達，所以教學中應當盡可能的讓孩子多接觸各種不同語法現象的句子，讓孩子通過大量的接觸形成對語法的認識。在此基礎上教師還要就重要的、易錯的語法現象通過練習的形式加以重視。有必要對語法進行梳理學習，或通過改錯、單選等形式進一步鞏固，一定要把基本語法結合所精選的練習講深講透，爭取不讓學生似懂非懂。

　　對重點、難點句型應該在課堂上舉一反三，反復操練。注重重點題型的有效訓練。逐步授學生以解題技巧。

　　4.部分班級合格率沒達標，目前我市局所定合格率為97%，從年級合格率來看都已達標，但各班發展不均衡，全校本次考試英語合格率沒達標的班級共9個，其中五年級6個，應引起重視，全校不合格人數為35人。

　　這方面的問題，請各英語教師還應加強對后進學生的輔導，采取有時效性的幫助輔導，多關心他們，及時解決他們的學習困難，多鼓勵他們，并和家長多溝通，取得家長的支持，同時，在平時的教學中要及時地幫助學生梳理知識，找出各人問題所在，進行專項訓練，并鼓勵學生自己復習整理知識點，提高自我學習的能力。（建議各英語教師就不及格的學生及在不及格邊緣的學生分別制訂輔導補差方案加以實施）

　　以上問題主要是從試卷上看的，實際教學中的問題并未能全部反應出來，總之，小學英語的教學要注重“雙基”，在培養聽、說、讀、寫能力上多下功夫。

【小學英語考試期中分析總結】相關文章：

期中英語考試總結05-22

小學語文期中考試分析總結05-05

小學語文期中考試分析總結12-20

小學語文期中考試分析總結11-03

期中考試的分析總結05-04

期中考試分析總結05-07

小學生英語期中考試總結與分析05-02

小學語文期中考試分析總結5篇11-04

小學期中考試質量分析總結10-21