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四年級上半學(xué)期總結(jié)
聆聽著新年的鐘聲，傾訴著20xx年美好的希望，深夜坐在電腦前反思著過去時(shí)光里的得與失。就覺得這一年的時(shí)間過得真快，我好想剛從夢中醒來一樣。一切是那么的清楚，又是那么的模糊，好似什么都沒做，又好似做了一大堆，可就是不知從何說起好。
新學(xué)期第一天，我給學(xué)生布置了“教室是我家”主題班會(huì)的內(nèi)容，第二天班會(huì)課上學(xué)生爭先恐后的作了發(fā)言。隨后我又開展了新學(xué)年新目標(biāo)、班干部的評選、班干部的培訓(xùn)等班會(huì)活動(dòng)，效果也十分不錯(cuò)。把屬于學(xué)生的權(quán)利歸還給他們，我委身做個(gè)旁聽者，從這其中我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的身上都有許多不同的閃光點(diǎn)。像我班的板報(bào)、櫥窗不用我操心，只要內(nèi)容有了，班干部和學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)的把它完成。有時(shí)，班干部還會(huì)主動(dòng)地問我：“老師，這期的板報(bào)我們出這主題的好么？”在我班里作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)、體育、廣播都有專人負(fù)責(zé)檢查。小干部的職責(zé)發(fā)揮的恰到好處。
家長會(huì)是我每年必須要搞得一項(xiàng)活動(dòng)，這既能拉近我和家長關(guān)系，又能使家教合作發(fā)揮到淋漓盡致的好處。在會(huì)上，我沒有華麗的辭藻沒有煽情的演說，我用我的真心，換得了家長一陣陣的點(diǎn)頭與認(rèn)可，當(dāng)然我不能說，我讓每個(gè)家長都信服了，但我努力了。會(huì)后的一段時(shí)間，我覺得孩子們真的都有了多多少少的進(jìn)步，這令我十分欣慰。在平常的日常生活中，我總喜歡看著孩子背著書包離校的身影，這時(shí)遇到接孩子的家長，我們總是聊的忘了下班的時(shí)間，看見同事相繼開車回家了，我才回班收拾自己的東西準(zhǔn)備回家。
新學(xué)年剛開始，主任魏老師找到我，語重心長的對我說：“小甄，這學(xué)期農(nóng)科附小的孫老師最后一學(xué)期來咱們學(xué)校支教，你跟孫老師好好學(xué)學(xué)！勤備著點(diǎn)課，讓孫老師給你指點(diǎn)一下！”聽了師傅的話，我二話沒說就答應(yīng)了，事后才覺得這真的挺難得！對于我這個(gè)幾經(jīng)30的老師來說，正是當(dāng)年，隨便上課沒有輔導(dǎo)老師，想怎么找就怎么照的，一下套上了夾板還真有些適應(yīng)不了！但是愛人在一旁安慰我說這有什么的，別瞎想，好好備課，多看看書多問問師傅沒問題的。這學(xué)期，我上了幾節(jié)課，每周三上午不但要聽孫老師評課，指導(dǎo)課。下午還要參加學(xué)區(qū)的共同體，忙得不亦樂乎，身體有些透支。
對于學(xué)生我關(guān)心他們，經(jīng)常鼓勵(lì)、挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，用他的優(yōu)點(diǎn)去消除他自身的弱點(diǎn)，使其感覺到他也是受人重視的，蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過：漂亮的孩子人人都喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛。就拿我班的劉宗龍來說吧，外來務(wù)工人員子女，父親在靠打苦工賣力氣掙錢，媽媽又要照顧一個(gè)比他小6歲的弟弟，還要在東玉河橋頭靠賣襪子擺小攤掙點(diǎn)小錢養(yǎng)家糊口，再加上媽媽連自己的名字都不會(huì)寫，更別提照顧他、教育他了。父母對其只能是一味的溺愛，與放任，對孩子缺乏嚴(yán)格的管理，使孩子心理嚴(yán)重失衡，由此帶來了嚴(yán)重的偏差。孩子本身就不是很機(jī)靈聰明，接受能力也不是很強(qiáng)，更不用提能言善辨，再加上家庭教育方式、社會(huì)環(huán)境影響等方面的原因，致使該學(xué)生一直對學(xué)習(xí)沒有真正產(chǎn)生興趣，作業(yè)也不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣很差，上課不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常自己不聽課還干擾別人；老師、同學(xué)
講話時(shí)喜歡插嘴，有時(shí)上課會(huì)說一些和課堂無關(guān)的話，而且不管是表揚(yáng)，還是批評，都會(huì)無動(dòng)于衷。還表現(xiàn)出了明顯的自私自利地品格。
記得新學(xué)期開學(xué)第一天上數(shù)學(xué)課，為了能引起全班學(xué)生的興趣，我做了精心的準(zhǔn)備，本想這樣的課上起來肯定學(xué)生們都會(huì)很喜歡，可正當(dāng)我和其他的學(xué)生興趣高昂的討論問題時(shí)，他居然無視我的存在，自己在自己的位置上玩起鉛筆尺子來了，此時(shí)我甭提有多生氣，畢竟是第一節(jié)新課要是不制止了，那以后的知識還不知道會(huì)怎樣呢？于是我走到他跟前，用手呼嚕呼嚕他的腦袋，希望他能認(rèn)真聽講，沒想到他不但不改正還還著同桌同學(xué)�；鹈叭傻奈覝�(zhǔn)備把他“請”出了教室，但是突然他好像意識到了什么一樣，就撲通一聲坐回到了位置上，還用無辜的眼神看著我，此時(shí)為了不耽誤其他學(xué)生，我也就只好裝作什么也沒發(fā)生，壓住心頭的怒火繼續(xù)上課。課后，我及時(shí)把他叫到辦公室，與他進(jìn)行了一次長時(shí)間的談話，并與其父母進(jìn)行一番詳細(xì)的了解之后，知道了其實(shí)他是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛，想利用一些奇異動(dòng)作和上課破壞課堂紀(jì)律的方式來引起老師和同學(xué)們的注意。因?yàn)樗苋似缫�，遭人嫌棄。這就更需要我用真情去感化他，后來我選他當(dāng)上了語文預(yù)習(xí)小組長，還時(shí)常地表揚(yáng)、鼓勵(lì)他，督促他學(xué)習(xí)，還經(jīng)常地抽出自己的空余時(shí)間給他補(bǔ)課，了解相關(guān)情況。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，雖然上課偶爾還會(huì)開小差，但絕大部分時(shí)間能認(rèn)真聽講，發(fā)言也較以往積極，而且作業(yè)也能
及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績也有所提高。看到他的進(jìn)步，我和同學(xué)們都很欣慰，都很為他高興，對他的看法也在不斷改變中。
我班的武齊梁，11歲，家庭十分富裕，父母開個(gè)印刷廠子，母親和我一般大，還有個(gè)哥哥。父親不會(huì)教育孩子，只會(huì)把孩子圈在一個(gè)小黑屋暴打，母親是十分的溺愛要什么給什么，父母由于工作忙，平常估計(jì)不到孩子，偶爾哪天有空了才會(huì)看兩眼。二年級剛到我班時(shí)，考試才7分，孩子還有一個(gè)毛病，平時(shí)你一說他就滿頭大汗的往下流，冬日里，其他孩子跑步都出不了什么汗，他只要一上課學(xué)習(xí)經(jīng)常是滿頭大汗，面對這樣的一個(gè)孩子，我苦苦的想了好幾個(gè)晚上，也不知道與家長進(jìn)行了多少次聯(lián)系溝通，和孩子談話聊天，課上，我總是給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他的自信心。給他以夸張的鼓勵(lì)。課余時(shí)間，我讓孩子在校學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，這學(xué)期，孩子終于有了進(jìn)步，由于家庭條件十分優(yōu)越，家里有電腦，我班的班會(huì)中隊(duì)會(huì)的幕后制音，由他一人獨(dú)攬，這也使他增強(qiáng)了一定的自信心。
這學(xué)期，按照學(xué)校要求我班開展了一次班會(huì)，記得剛開始，我并不重視這項(xiàng)工作，沒有把它放在心上，當(dāng)我聽完邊老師第一節(jié)班會(huì)后，我收到了啟發(fā)，回到班我連忙給學(xué)生布置任務(wù)，自己連夜出稿，緊忙活了3天，終于輪到我班上場了。由于領(lǐng)導(dǎo)覺得還行，我班十分榮幸代表學(xué)校參加中心的班會(huì)評比。記得當(dāng)時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師找到我對我說：“小甄，經(jīng)過我們領(lǐng)導(dǎo)小組決定由你班參加學(xué)區(qū)的班會(huì)評比，你好好準(zhǔn)備吧！”我當(dāng)時(shí)還推脫怕不能勝任“沒事，你就好好練習(xí)吧！
少先隊(duì)聯(lián)查時(shí)的隊(duì)會(huì)就不讓你上了。”聽了后，我又馬上改稿子，練習(xí)班會(huì)。雖然，結(jié)果不盡人意，但我們盡力了。隨后我以為沒什么事了，沒過幾天，大隊(duì)輔導(dǎo)員找我說：“小甄，不行少先隊(duì)聯(lián)查，你還得上。。。。。。”由于上次的失敗，我確實(shí)沒有什么信心，可沒想到這次隊(duì)會(huì)聯(lián)查，我卻得到了聯(lián)查老師的好評！從中還真學(xué)到了不少東西！感謝這次隊(duì)會(huì)，感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。
回首過去，往事如煙如霧，展望未來，已成為歷史，迎接我的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！新的一年我要把我班的工作搞得更好、更有色、更完善。
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