學年第一學期個人總結范文

　　學年第一學期個人總結一

　　20**年是忙碌而充實的一年，也是我校多事的一年，但是全體教職員工仍然在教育局和開發區領導的關心下，堅持"質量立校，管理興校，科研強校"的辦學思想，以"雙提升、雙滿意"為各項工作的出發點，進一步規范辦學行為，進一步推進素質教育，進一步完善管理制度，精誠團結，務實工作，學校各項工作又再上新臺階。

　　一、堅持德育為首，抓實育人工作

　　1、抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，校團委精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉變了國旗下講話的模式，每周由一個班級主持進行國旗下講話，按照先升國旗、奏唱國歌，再唱校歌，最后國旗下講話的模式對學生進行主題教育，既教育了廣大學生，又鍛煉了學生干部，實現了"兵教兵"的目的。我們也高度重視班會課，每節班會課確定一個主題，力爭使班會課的效能落到實處。

　　2、抓行為規范養成教育。每學期伊始，學校都把開學的第一個月作為行為規范強化月，狠抓學生的日常行為習慣及文明禮儀，對亂拋亂扔行為及尋釁滋事行為，學校嚴抓不怠;對剛入校的初一新生，學校組織他們學習《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》等，并以考試的方式檢測學習效果。

　　3、抓校園活動。按計劃舉辦了藝術節、體育節，讓學生在活動中展示自我，并在活動中培養高品味的人文情懷。11月我們舉行了體育節，改變了過去重競技項目的一貫做法，在"趣味"上動腦經、花功夫，要求全體參與，老師同學齊上陣，其樂融融，既鍛煉了體魄，也拉近了師生之間的距離;12月我們又舉行了校園藝術節，藝術節由多個分項目和最后的集中展演組成，要求所有教研組、班級、社團都參加，我們還邀請了家長代表參加了本次藝術節。

　　4、以"486"活動為載體，加強學生的思想品德教育。(1)今年6月我們舉行了首屆初三學生"畢業儀式"。畢業典禮首先播放了微視頻《致青春》，我們用視頻的形式記錄下孩子們成長的點點滴滴，看著視頻中的自己三年來的點點變化，伴著《相逢是首歌》的音樂，孩子們感動著，回味著。然后教師代表和學生代表分別發表了感言，老師回憶著三年里孩子的成長，學生也感悟著自己的成長。(2)12月份，我們舉行了十四歲的"青春儀式"。 團委書記黃琳首先發表了激情洋溢的青春寄語，他要求學生能牢記使命，發奮學習，不負青春。初二同學們聲情并茂的詩歌朗誦、錚錚誓言都讓我們再次感受到青春的無限美好。(3)加強了"社會主義核心價值觀"的學習。通過顯示屏、班會和知識測試，讓同學們記住了社會主義核心價值觀。在之后為我校白血病韋曄的捐款中，我校師生累計捐款22155元，對于一個只有170多人的小學校，這份同學間和師生間的深情厚誼著實令人感動。(4)今年我們還嘗試開展了"快樂活動日"，我們走進外小的科技館，感受科技的魅力;我們走進榮德集團，感受現代工業的魅力;我們走進園博園，感受自然的`魅力。

　　5、抓特色建設。為豐富學生的業務生活，鍛煉他們的體魄，學校繼續以籃球為抓手，積極開展特色的創建。可以說我校的籃球特色經過幾年的打造，已經形成了一定的成果，具有了一定的社會影響。今年我校的籃球操又參加了江蘇省陽光體育節的展演，獲得了一致好評。

　　二、堅持質量第一，抓實教學工作

　　1、嚴格執行課程計劃，向課程要質量。執行國家課程計劃是實施素質教育的根本保證，是依法治教的具體體現，是培養學生全面發展的基本要求。因此，我校堅持把執行國家課程計劃作為實施素質教育的基本手段，嚴格做到開齊開足各類課程，并切實保證學生每天體育鍛煉不少于一小時。學校按規定將學校總課表、班級課表上傳至校園網，并在校園內"校務公開欄"和各教室門前的公示牌上，向全體師生和學生家長公開課程計劃和班級課表，自覺接受上級領導及群眾的監督。學校領導及值日行政每天不定時地巡視課堂，確保課時不被擠占。

　　2、狠抓"教學五認真"，向常規要質量。進一步明確"教學五認真"要求，強化"五認真"檢查，做到每月一次，及時發現問題，解決問題，并做好記載與考核。學校領導不定期地參與檢查，分管校長及時通報檢查結果。

　　3、打造高效課堂，經過近2年的研究和實踐，我校的"自助互助"課堂模式已經取得了一定的成果。我們要求所有的教師能"跳好規定動作"。必須要做到以下幾點：(1)上課要按基本模式走。(2)新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。(3)中午不允許集中上課，必須進行限時作業，努力使作業考試化。(4)每周必須進行"周周清"。(5)加強學生的志愿導學工作，加強拔尖和補差。同時我們也鼓勵教師能"跳好自選動作"，每個教師能張揚個性，展示自我課堂魅力。應該說通過二年的實施，在2014-2015學年度第一學期組織的期終考試中，初一初二和初三均處于農村中學第一，初一甚至超過了市一中。在今學期教研室組織的"生本教學-高效課堂"比賽中，我校的繆麗君老師也獲得了揚中市一等獎，最近又傳來捷報繆老師在"鎮江好課堂"的教學比武中也獲得了一等獎。

　　4、積極開展"推門聽課"制度，向日常課要質量。學校要求校長、副校長、教務主任及副主任、教研組長、備課組長每學期聽課不少于30節，并把每次聽課都作為教學研討的契機，肯定成績，指出問題，努力通過聽課、評課活動促進課堂教學模式的轉變、質量的提升。

　　5、推進教科研工作，以研促教。按計劃完成了語數外三個鎮江市級課題的結題工作，本學期圍繞我校的"自主互助"課堂模式，又申報了一項鎮江市級課題。

　　三、堅持人才支撐，抓實隊伍建設

　　1、 加強師德建設。學校圍繞"愛崗敬業，關愛學生"這一主題，大力開展師德教育。黨支部、工會牽頭開展青年教師座談會，了解教師心聲;工會還組織教師簽署《興隆中學教師師德承諾書》、《拒絕有償家教承諾書》。

　　2、大樹學習之風。一是利用每周一的學習時間，有計劃地組織教師學習教育教學理論。本學年，我們通過"教師講壇"的活動，讓教師們圍繞某個話題或近期所看書籍，談看法，講體會。二是加強教師平時自學，要求40周歲以下的教師把讀書摘抄定期交學校審閱;三是每周二下午的第三節課，所有教師集中到學生閱覽室進行讀書活動。置身于濃厚的讀書氛圍中，體會著讀書帶來的幸福。四是我們還組織部分青年班主任利用暑假去蘇州進行了為期2天的培訓，本學期又和八中一起，前往揚州梅嶺中學學習。

　　4、 重視青年教師及骨干教師的培養。一是指導制定"個人成長三年發展規劃"，明晰其奮斗目標;二是壓擔子，在工作中鍛煉其能力;三是搭建展示的舞臺，優先推薦其參加全市性教學展示活動及教學比武活動。

　　四、堅持健康發展，抓實體衛藝工作

　　1、 抓好眼保健操和課間操的質量，把兩操作為展示全校師生精神風貌的窗口。學校安排專人巡查兩操質量，并與班級常規管理掛鉤。

　　2、進一步加強體育課和活動課的管理，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

　　3、 認真組建校文藝隊、校運動隊，加強平時的訓練，積極參加市中小學生運動會及市中小學生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》和小品《推銷》均獲得揚中市二等獎。籃球比賽獲第三名。最值得一提的是，我校女子排球隊，勇奪市教職工女排賽的第三名，對于我們這樣一個校學校，的確不容易。

　　4、牢固樹立安全第一的思想，學校一直把安全工作作為學校工作的重中之重，利用各種會議進行宣傳。安全領導小組加強檢查，防患未然。安全工作卓有成效。

　　五、堅持服務保障，抓實后勤工作

　　1、 整頓了校容校貌，補植了部分苗木，增設了校園櫥窗，添置了多媒體電教設備。整個校園雖不夠新，但處處窗明幾凈，干凈整潔。在上級部門的歷次檢查中都獲得了好評。

　　2、加強了學校的財務管理，嚴把財經收支關，開源節流，勤儉辦校。

　　3、嚴格執行物價規定要求，按章收費，堅決杜絕校內"三亂"(亂收費、亂罰款、亂定資料)現象。

　　4、進一步做好安全工作。一是抓好食堂衛生，防止食物中毒事件的發生;二是開展師生安全知識教育和防范技能的培訓，進行一次師生集中疏散和消防演練;三是依據校舍安全改造計劃，在校園關鍵部位安裝了攝像頭。

　　回首一年來的工作，我校全體教職員工能振作精神，昂揚斗志，以不辜負開發區人民的信任為己任，教書育人，努力奮斗，取得了一些成績。展望來年，學校全體員工一定會在恪盡職守，盡責盡力，不負領導關心，不負百姓厚望，沿著既定的發展規劃不斷前行!

　　學年第一學期個人總結二

　　經過二個多月的初三化學教學，期中考試也已經結束，學生成績已經揭曉，我看過后感覺整體情況不是很難，學生應該能做好，但考下來的情況卻不盡人意，為此為今后能更好進行教學對我在化學教學過程進行認真地反思。

　　一、試卷分析

　　對于這次的試卷，總體感覺對于知識點的把握比較好，題目出的也很到位，但是題目對于剛剛接觸化學的八年級學生來說，過于靈活。他們不會全面的分析問題，再加上基礎知識掌握不牢，很難在腦中建立一個邏輯性比較強的知識網絡。導致一時轉不過彎，中等難度的題目分數拿不全，而難題就很難拿到分。在認真分析卷面后，發現了很多自認為學生不該出現的錯誤，如基礎知識的掌握存在有很大的問題，基礎都需要學生記憶，有的學生記住但不會靈活運用。導致成績不理想。用分子性質的知識解釋一些日常生活中的`現象，如墻內開花墻外香，100毫升h2o和100毫升酒精混合體積小于200毫升，等這一解答題得分率也很低。經過認真分析錯誤的原因，我覺得這與我們在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，教師總是考慮將學生易出錯的地方講細講透，結果適得其反，到考試時，認為學生不該出錯的反而都出現了。因此教師總抱怨學生不認真，腦笨，經過認真反思后，我覺得我們教師應轉變教學觀念，不應抑制學生出錯，而應把幫助學生發現錯誤。改正錯誤作為教師的重要職責。考試不僅僅考查學生的知識掌握情況，也是檢驗他們的學習習慣的一個很好的機會。從這次考試中，我發現不少學生做題很浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。答題寫字時，寫錯的大有人在，讓人看了試卷就生氣，還有的學生出現的了漏題的現象。這充分說明平時我們雖然提出要求，但沒有促使學生從思想上真正認識粗心大意的危害性，自覺地養成認真細致的好習慣。

　　二、改進措施：

　　1、在以后的教學中對于我們的學生要分級制定要求，對于中上的學生要求要高一些，要學以致用，加強信息題和靈活題的練習。對于學習能力較差的學生，只要求他們掌握最基本的知識點就達到目的，努力向及格靠攏。

　　2、狠抓基礎，使學生在理解的基礎上，掌握化學知識，加強落實檢測。并在基礎知識的靈活運用、綜合運用上下功夫。

　　3、研究學生心理，遵循學生的認知規律，研究易于學生接受的行之有效的方法，教學生樂于學習，學會學習，加強教學的針對性，使學生逐漸接受和掌握化學學習的基本方法。注重學科能力的培養和學科方法的指導。

　　4、充分利用課堂的時間，利用好現有的學習資料。

　　5、認真搜集和研究課程標準，盡量提高教學效率和實效性，爭取不走或少走冤枉路。

　　6、教學中引導學生重視實驗，關注現實生活，多閱讀，多思考，多表達。

　　7、在教材的處理上，突出重點、難點，避免教學過程面面俱到，提高教學效率。

　　8、運用多種教學方法，選擇最恰當的方法，激發學生的學習興趣，提高教學效率和教學效果。

　　9、要保持與班主任老師的經常的交流，了解每一個學生的特點，為幫助學生的進步掌握較多的信息。

　　再好的措施也需要學生的配合才能發揮出應有的效果。所以如何激發學生的學習動力和熱情，使學生端正學習態度是今后教學工作中的重點和難點。

　　學年第一學期個人總結三

　　前半學期，高二年級以學校工作重點(高效課堂)為指導，在學校領導的正確領導下，充分行使年級組的管理職能，以質量意識為重點，以培養學生良好的習慣為突破口，強調危機意識，狠抓班級管理，穩步開展各項工作。現將前半學期工作情況總結如下：

　　高二年級是高中階段的關鍵年級，前半學期，我們主要是對學生的養成教育進行強化和鞏固。全年級學生進入高二后，學習狀態較上學期有改變，思想上有壓力了，行為活動上也更穩了一些更靜了一些。大多數學生已經能夠適應高中學習，也能初步使用學科的學習方法，年級班級都比較穩定。各備課組加強集體備課，組內資源共享，分工合作，充分運用導教學案，做到統一教學進度、教案、課件、練習等，提高課堂效率。在全年級老師的共同努力下，我們取得了一些成績。

　　一、主要工作

　　1、加強學生思想教育工作，配合學校德育工作主題，通過多種形式將思想教育滲透到日常的教育教學工作中。

　　(1)加強對班級的管理，幫助學生樹立信心，提高學習成績。落實主題班會的內容，做到有針對性和時效性;新組建的4569班，劉老師、賈老師、馬老師、汪老師的帶領下，針對學生學習、紀律等問題建立了班級規章制度，并每天堅持跟班監督。尤其是5班，賈老師中途接班，又是文科普通班，但在這短短時間內，已明顯見效。

　　(2)史校長等學校領導走進了我們的教室，先后在2、4、6、7班，從理想勵志、做人做事、學習方法、自主招生等方面，現身說法，給學生以極大的鼓勵。

　　(3)開學初，我給全體學生作了"人要有志，志在必得"的廣播講話，提醒、要求學生要明確目標，積極行動，珍惜時間，要讓自己高二的每一天生活的有意義。

　　2、加強班主任之間的溝通與交流，充分發揮集體的智慧，群策群力，把一個人好的做法在全年級推廣，共同進步。我覺著這是咱年級班主任身上非常可貴的品質，互通有無，坦蕩相處(過去都說我們是團結向上的集體)。

　　3、年級工作的一些新舉措

　　(1)語文、英語老師對早讀利用和管理上了一個大臺階。每天早讀有安排，有目的。課代表每天早上能在7：30開始組織早讀，老師基本上7：40能進班輔導。

　　(2)班主任都堅持在每天早讀前、下午上課前到班上檢查學生到校、教室衛生情況，督促學生盡快進入學習狀態，大課間時都能堅持跟班，和學生一起做操跑步。可以說我們的9位班主任在年級的每件事情和活動中都是沖在最前面，勇于奉獻，無論言行都可作學生楷模，也是我們同行的榜樣。

　　(3)在家委會的建議和老師們的支持下，利用周一至周五下午第九節和周六上午開展了語數外理化生政史地的校本課程。

　　4、充分發揮備課組長作用，各備課組積極編寫導教學案，配合學校高效課堂的教育目標，重視課堂效率的提高，重視學生在課堂中的參與深度和廣度。

　　5、為了做好集體教育和個性化教育的互補，數學、物理、化學、生物都開展了競賽輔導或培優輔導。從目前學生反饋的情況看，教學內容的難度和廣度和血生的基礎還是比較符合的，學生學習積極性高，上課的學生人數較往屆都多。

　　6、英語學科在學生時間緊的情況下，開發午間課前時間，為學生準備了大量的練習而且基本全部批改。同時充分利用早讀時間，每個早讀都明確任務。

　　7、文理分科之后，學科上既有側重點，又全面推進;既有所統一，又各有特色。我們堅持月考檢測制度，對教育教學效果及時評價，及時調整。

　　8、年級組和體育組共同組織了學生三人籃球比賽活動，豐富了學生的生活，凝聚了人心，激發了集體榮譽感。

　　9、完成了學業水平測試的照片采集工作。

　　10、晚自習的管理井然有序，晚自習紀律比上學期有很大的進步。

　　11、月考之后召開了備課組長會，期中考試之后召開了家長會和自主招生的培訓動員會，及時總結，發現問題及時解決或調整下一階段的工作思路。

　　二、存在問題

　　1、文理分科后，兩極分化明顯，尤其是還存在相當的學生學習的積極性不高。普通班里確實有一些學生不學習、不思進取，重點班里有些學生對于學習沒有遠大的目標，盲目樂觀，自以為是。

　　2、學生的學習方法和習慣上還存在問題。平常做題不注意獨立完成，喜歡討論，喜歡看答案，不能做到做題時全神貫注。

　　3、學生的學習存在偏科情況，尤其是重點班的學生。

　　4、家委會工作沒有落實，工作還很不規范。

　　5、理科學生的計算能力還有待提高，書寫不規范，語言不夠專業。

　　6、學校開展的活動時間拉得太長，讓學生在學習上分心，社團活動過多影響學生正常上課。

　　7、英語高考使用新題型后，學生普遍還不能適應，做題速度跟不上，聽力也未能達到高的'標準。

　　三、改進措施

　　1、抓常規，重視良好班風的形成，加強理想教育，讓學生要有追求，明確短期目標和長期目標。要求每個班班主任要定期(周一早讀時)召開班干部會，準確及時了解班里情況，發現問題及時溝通處理，并對班干部的工作進行指導。

　　2、多和孩子個別談話，個別關懷，尤其是成績差的和行為習慣不好的，要有耐心有愛心。這里指的不僅是班主任，也包括所有的任課教師，懇請大家誰遇到的問題誰解決(如課間打鬧、籃球進教室、上課喝水吃東西、水杯放在桌面上等)。每一位任課老師都要加強對學生學習的管理，對學生的行為習慣和學習習慣的進行引導，對學生存在的問題要齊抓共管。

　　3、考練結合，提高學生的做題速度，規范性、嚴謹性，強調用專業術語回答問題，嚴格要求。提倡大家利用延點課進行練習指導，不要進行新課。

　　4、進入高二階段，各學科應該在課堂內容上加強與高考題目的銜接、延伸和訓練，以提高綜合能力。這就需要繼續加強備課組各老師的溝通與合作，資源共享，研究教材、研究大綱、共同探討，改進教學方法，最好能形成模式。

　　5、文科方面要督促學生擴大閱讀量，積累素材，加強引導學生做好筆記，并不定期檢查和監督，促進學生養成一些良好的學習習慣。

　　6、各備課組利用組會集體備課的時間，對于教學管理，教學組織，作業布置等方面展開充分討論，以加強課堂教學的時效性。

　　7、重點班學生填寫"自我發展設計"，確定本學年乃至高中階段的努力目標，力爭高遠。普通班的學生由班主任填寫"問題學生教育記錄"。

　　8、加強研究，提高工作實效性，做好自主招生宣傳，初步研討自主招生工作。以年級會議，各項專題會議等為載體，定期研究，提高工作的實效性。

　　總之，我們認真落實學校教育教學工作，想方設法注重實效的完成各項任務，活動后有總結，及時對學生進行正確的評價，有針對性的對學生進行教育。

　　最后特別提一下，像王xx、付xx、何xx、常xx、汪xx、關xx、王xx等老師能克服自己身體困難，堅持上課，上好課，對學生負責任，不放棄的精神;像馬xx、丁xx、張xx、王xx、劉xx等老師都在超負荷工作，為了學校工作的大局意識;都是值得我們大家學習的。

　　謝謝大家!

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