關于學習雷鋒活動總結范文推薦
花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在區團委“開展學習雷鋒活動”的號召下，在學校領導的正確領導和配合支持下，全校二千多名師生積極投入到“弘揚雷鋒精神 參與志愿服務”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，得到了廣大群眾的好評，現將活動總結如下：
今年3月5日是毛澤東號召全中國人民“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。在這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰士。區團委早在開學初就下發了相關的活動通知，突出了“弘揚雷鋒精神 參與志愿服務 傳播文明新風 建設全面小康”的活動主題，也為各學校開展學雷鋒活動起到了一個很好的引領、促進作用。根據通知精神和學校學生實際，我們將活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比。
第一階段：宣傳發動
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，開學第二周升旗儀式上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“六個一”活動要求：讀一本書，講一個故事，學一則日記，出一期板報，寫一句感言，做一件好事。利用學校新星電視臺進行雷鋒事跡的宣講，開展隊會活動。在校園內還進行了圖片展覽，吸引了一批又一批學生，甚至家長的駐足觀賞。2月21日，學校還組織全校師生到影劇院觀看了教育片《雷鋒是誰？》
通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞；有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
第二階段：實踐體驗
在大隊部的組織和帶領下，各班級認真落實“六個一”活動。三月五號，全校師生立足學校，走向社會開展學校性活動，除此，還鼓勵各個班級圍繞主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，形式、內容、時間、服務類型等由各班級自定，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動。中高年級的學生還走出校園，向社會奉獻愛心，到敬老院為孤寡老人送去溫暖；到居民新村清掃樓道，擦拭欄桿；在路口宣傳交通法規；到農民公園撿拾廢品，植樹綠化……具體情況如下：
四（1）四（4）四（9）五（5）五（6）五（8）六（3）等班級到敬老院、村老年活動室探望老人，給他們帶去了慰問品，幫老人們打掃房間，還給老人們表演了節目，讓老人們感到社會對他們的關心和愛護，在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。
四（2）四（3）五（1）五（4）五（8）六（8）六（9）等班級到農民公園、春來廣場開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉環境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。
三（2）三（3）四（5）四（7）五（5）五（6）五（7）六（1）六（4）等班級到汽車站、街道、天橋等公共場所打掃衛生，如擦洗站臺、站牌，撿拾草坪雜物，清掃地上積雪等，為社會多貢獻一份力量，多釋放一些暖意，多注入一點人情味，發揚了為人民服務的精神。
一二年級的學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。
三（1）三（5）三（7）四（8）五（2）五（3）等班級到校外沿路兩邊的草坪上進行擦拭欄桿、清理垃圾等活動，提高了保護環境的社會意識，還社會一個良好的、清潔的生活環境。
四（2）班的同學還到熱鬧的場所、忙碌的超市門口開展尊老愛幼活動，攙扶老人過馬路，陪伴幼兒玩耍，并維持秩序。
四（4）四（7）在老師帶領下到馬路口進行交通安全的宣傳，提高廣大群眾的安全意識，樹立安全第一，珍愛生命的觀念；同學們還利用所學，走向社會，開展糾正錯別字活動，向店主提出改正意見，為凈化祖國語言文字、提升精神文明作表率。
四（1）四（3）五（8）的同學變賣廢舊物品，開展植樹綠化活動，從小樹立綠化意識，為美化家園作出了應有的貢獻。
三（4）三（6）三（7）四（3）在小組長的帶領下到居民大樓進行樓道打掃、扶手擦洗，同學們態度認真，體現了現在雷鋒的精神面貌。
五（5）五（8）六（5）六（6）組織學生一方面在校園內開展義務勞動，打掃各專用教室，美化校園環境，一方面到菜場進行清潔衛生大掃除，到河邊清除河道垃圾，通過大家的努力把學雷鋒活動推向了一個新的階層，也在同學當中得到了一種愛國、愛家、愛校園的教育。
……
為使活動不流于形式，各中隊成立了學雷鋒假日小隊，經常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
第三階段：總結評比
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。學校進行了學雷鋒活動情況匯報總結，并準備對學生感言進行評選交流，匯編成冊。
三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動
，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。
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