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文法系學生學期工作總結
本學期，在院系領導的高度重視和領導下，在學生線戰(zhàn)友的共同努力下，在全系教職工的鼎力相助下，文法系學生工作在各個方面都得到了提升。現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
一、抓底線保平安
1、強調(diào)底線工作的重要性，增強安全責任和意識。
實踐表明，學生工作千頭萬緒，但抓住底線是根本，實現(xiàn)創(chuàng)新是關鍵。離開了扎實的底線工作，創(chuàng)新就成了無源之水，無本之木。我系一貫把底線工作作為工作中的重中之重來抓。我們給學工人員灌輸一個不變的理念：底線工作來不得半點疏忽和懈怠。主動比被動好，累在前邊比累在后邊好。底線工作一旦出了問題，不僅對個人，甚至對系部乃至整個學院工作都會造成重大的不良影響。學工人員在底線工作中出了問題是要一票否定的。拋開對個人的追責不講，底線工作出問題對學工人員和廣大同學的心理影響和心理傷害將是巨大的。在強調(diào)底線工作重要性的同時，我們也注重對學工人員特別是輔導員進行針對性培訓，增強和提高我系學工人員有效應對和處理危機事件的能力。
2.始終不渝的抓好學生的安全防范意識教育。
組織全體輔導員對學生進行安全知識講座或報告，堅持對學生學習、生活環(huán)境進行安全督察；配合院團委做好大學生心理健康教育和危機干預工作。按照學院建設平安校園的要求，多策并舉，抓好落實，努力構建平安校園，維護了學校的穩(wěn)定。牢固樹立“安全重于泰山”的思想觀念，加強法律法規(guī)、校紀校規(guī)教育，教育學生注意交通安全、生活安全和人身安全以及公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。引導學生積極鍛煉身體，預防各類疾病，排查安全隱患，創(chuàng)建文明和諧校園。培養(yǎng)學生的全局觀念和團隊精神，加強法制教育、安全教育，牢固樹立安全穩(wěn)定的意識。從事情的苗頭開始，從基礎工作做起，迅速及時有效地解決影響安全穩(wěn)定的各種誘發(fā)因素，堅決做到不出政治類事件、不出群傷事件、不出非正常死亡事件。著力創(chuàng)建和諧平安校園。
我們采取開班會、反對傳銷宣講會、參觀安全教育展板、發(fā)放寢室安全提示等多種靈活多樣的方式開展安全防范意識教育。我們 號召我系學生在努力學好專業(yè)知識的同時，自覺加強自己的思想道德修養(yǎng)，學會通過理智的方式和途徑處理好各種矛盾和沖突，服從上級安排，作好學生的思想穩(wěn)定工作，幫助學生正確的表達情緒；同時，加強對問題學生和困難學生的關懷，疏導情緒，解決問題；并與學院保衛(wèi)部門緊密聯(lián)系，保護學生的生命和財產(chǎn)安全，維護校園穩(wěn)定。本學期，我系沒有發(fā)生一起因工作不到位引起的安全事故。
3. 建立學生信息反饋機制與思想動態(tài)監(jiān)控體系。
我們要求全體學工人員通過深入課堂、宿舍、學生活動，及時了解學生的思想動態(tài)和意見要求，保證信息反饋的及時性、準確性，對學生進行適時引導，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，全力維護穩(wěn)定。同時我系十分重視按照學院“五早”，“五個一”的工作要求，抓好學生信息員隊伍建設。一方面定期對信息員進行培訓，增強相關意識和能力；另一方面從生活學習等方面關心信息員，同時注意為他們保密。這些措施有效調(diào)動了學生信息員的積極性。
二、抓隊伍提效率
1、輔導員隊伍建設
輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。近年來，我系一直把輔導員隊伍建設放在學生政治思想教育工作隊伍建設的突出位置上，通過培訓、研討等途徑來提高他們的思想政治水平和工作能力。
①、提出目標。我們根據(jù)院學工處對學生工作的要求，實事求是地向全體輔導員提出了“理論學習，規(guī)范管理，團隊精神”的三句話目標，使大家更進一步了解了本職工作的內(nèi)涵和要求，明確了所肩負的使命，按照目標和要求規(guī)范自己的言行。②、完善制度。本學期我們再次修訂了輔導員工作考核辦法，使大家有章可循、有章可依并取得良好的效果。③、工作研討。本學期嚴格執(zhí)行了每月一次專題工作研討，如三月的“德育教育研究”、四月的“心理知識培訓”、五月的“專業(yè)技能競賽”等，并多次召開輔導員與系教師、與學生干部、與家長的聯(lián)誼交流會，大家從班級管理，師生感情，家校溝通等多方面進行了暢談和探索，沉淀了不少的理性思考，并最終大家一致認為新形勢下輔導員工作必須實現(xiàn)三個轉變，即“從保姆型向學者型”、“從簡單型向教育型”、“從消防隊員型向科學管理型”的轉變。④、嚴格考核。本學期輔導員隊伍建設，注重了經(jīng)驗和素質(zhì)的挑選，從整體上保證了輔導員隊伍的提升，也為全年的學生工作打下了基礎。我們一直嚴格實行輔導員上班的檢查，院系大型活動的帶隊參與，尤其是各項院級扣分都制定了嚴格的考核辦法，以及期末進行的系統(tǒng)性、嚴謹性、全方位的測評，即學生測、同行測、領導測、自己測，最終實行末位淘汰等，成效顯著。
2、學生干部隊伍建設
學生黨員和學生干部是學生中的骨干，建設一支精干高效的黨員和學生干部隊伍，就抓住了學生的主流，建設好主支隊伍，是增強思想政治工作主動性、實效性的重要保證。為此我們明確提出，一名黨員就是一面旗幟，全體學生黨員學生干部要努力成為學習尖兵、青年先鋒，為全面建設小康社會貢獻青春智慧和力量的奮斗目標。我系先后通過組織學生干部培訓班，邀請學生處、團委、畢業(yè)的優(yōu)秀學生干部為學生作報告、請老黨員為學生上黨課、全系學生干部大會、個別談話等形式組織好學生骨干的隊伍建設。本學期向黨組織推薦發(fā)展黨員 16 人。在學生日常管理中，我們注意做好學生干部的選拔，培養(yǎng)使用工作。本學期，我們充實調(diào)整了學生干部隊伍，撤換不合格學生干部 ，并將寢室長納入學生干部管理，通過這些措施，使這兩支隊伍人才輩出。
三、抓學風強素質(zhì)
1.加強檢查，嚴格要求。為了實現(xiàn)開好頭、打好底兒的目標，本學期自始至終都突出一個“嚴”字，重視養(yǎng)成教育。各班認真記好班務日志，加強對各班的早晚自習、大型活動出席情況、按時歸寢等各部位、各環(huán)節(jié)進行了認真檢查，每天在黑板上公布。學工部帶領學生會對各班進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時與各班溝通，馬上解決。由于堅持經(jīng)常，持之以恒，學生對我們的管理方式基本認同和習慣。
2. 全員育人、全員管理。系領導帶領帶頭與全體輔導員組成聯(lián)合檢查組，對學生禮儀、衛(wèi)生等工作進行聯(lián)檢聯(lián)查，綜合治理，使學生正常生活學習秩序得到了明顯改善，收到了顯著成效。之后建立了長效檢查機制，堅持檢查，并當天公布檢查結果。每周公布一周評比結果。另外，緊密配合教務處對學生的“過程管理”，學工部老師帶領學生會成員對帶早餐進教室、早晚自習堅持檢查，各方面紀律明顯好轉。
4.嚴肅校規(guī)校紀，絕不姑息遷就。有個別同學長時間形成的不良思想意識、養(yǎng)成的不良生活習慣和學習習慣在學校顯現(xiàn)出來。例如酗酒、曠課、遲到、早退、上網(wǎng)吧包宿、使用違規(guī)電器等。嚴重影響了優(yōu)良學風的形成。我們除了對這些同學教育外，還按《學生手冊》的有關規(guī)定給予了相應的處分。
5.緊緊圍繞學校中心工作，加強學風建設。學校的中心工作是教學，學風是個綱，綱舉目張。為此我們召開了學生工作會議，強調(diào)學風建設的重要性，并研訂了落實方案。
6.抓考風，促學風。期中、期末考試前，我們都在系學管主任、輔導員例會上反復強調(diào)考風考紀問題，采取個別談話、召開學生會議、簽承諾書等形式對學生進行教育，收到一定成效。
7.繼續(xù)推進學風建設制度落實工作。要求輔導員保留和學生談話記錄表、和家長聯(lián)系記錄表，定期檢查效果良好。
四、抓黨建促團建
1、在低年級發(fā)展數(shù)量少的優(yōu)秀學生入黨，為班級同學樹立榜樣，使同學們能夠“有法可依”，能夠在設計3年學業(yè)藍圖的同時，有一個具體的政治追求。同時使學生黨員感受到肩上的重擔，在各方面真正發(fā)揮表率和榜樣的作用。
2、組織申請人、積極分子開展內(nèi)容、形式豐富的組織生活。使他們時時感受到一個組織、一個家的關心與溫暖，對周圍同學形成強大的吸引力，使他們急切的想加入進來，增強組織感召力與凝聚力。
3、黨員發(fā)展不定期，成熟一個發(fā)展一個，分出先后，讓他們自己主動找出差距和不足，找出入黨同學的優(yōu)點和優(yōu)勢，并對照自己，促進他們學習成績和各方面提高。
4、對申請人、積極分子及時進行評議、進行群眾調(diào)查，發(fā)揮群眾的集體力量，監(jiān)督積極分子，使他們能夠時時提醒自己并加以嚴格要求，找出差距與不足，及時改正。
5.做好系部入黨積極分子培訓工作。組織各支部過好組織生活，加強政治理論學習，提高理論水平。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察力度，黨員發(fā)展堅持標準，做到既有數(shù)量更有質(zhì)量。制定好黨員發(fā)展計劃，逐步實現(xiàn)黨員發(fā)展中心下移。對黨員進行再教育，充分發(fā)揮黨員在班風、學風建設中的引領作用，體現(xiàn)先進性。
6、開展黨團共建活動，加強黨支部、黨小組對團支部、班級、宿舍工作的指導，建立學生黨員管理的長效機制。開展好最佳黨日活動和黨員評議工作，豐富組織生活的形式與內(nèi)容，力求取得實效。加強制度建設，改進支部工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
五、抓常規(guī)夯基礎
1、進一步加強對學生宿舍的管理，繼續(xù)開展“特色宿舍”（即學習型宿舍、黨員宿舍、、衛(wèi)生宿舍、標兵宿舍等）的評選活動，營造良好的宿舍氛圍，建設以“堅定正確的政治方向；優(yōu)良高尚的道德修養(yǎng)；嚴謹勤奮的學習風氣；嚴格自覺的組織紀律；安全整潔的宿舍環(huán)境；健康有益的文體活動”為核心內(nèi)容的宿舍文化。
2、配合學校做好畢業(yè)生工作。我們把畢業(yè)生離校工作與思想教育、校園文化建設結合起來，收到較好的效果。學工部在畢業(yè)班中開展形式多樣的愛校教育、感恩教育，營造良好的人文關懷氛圍，讓畢業(yè)生感受到母校溫馨。2010屆畢業(yè)與往屆畢業(yè)生一樣，在全系師生的祝福聲中，安全、文明、有序地離校。
3、努力做好就業(yè)工作。在畢業(yè)生就業(yè)服務方面，我們注重從個方面抓落實。一是，舉辦好校園招聘會。二是，建設網(wǎng)上市場，積極組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上市場活動。三是，強化就業(yè)指導。結合實際情況開展了各種形式的畢業(yè)生就業(yè)教育活動。四是，做好三支一扶工作，鼓勵學生多渠道就業(yè)。
4、 貫徹落實“獎、貸、助、補、減、綠色通道”“六位一體”的學生資助工作體系，切實解決家庭經(jīng)濟困難學生的實際問題。積極宣傳國家助學貸款政策，規(guī)范國家助學貸款申請程序，高效推進國家助學貸款工作；按照上級資助管理部門的要求，及時做好學生獎、助學金的評審、推薦和申報工作；加大對經(jīng)濟困難學生的資助力度；建立貧困學生信息系統(tǒng)，完善資助學生檔案，及時記載學生受資助情況，合理設計每名貧困學生受助項目；加強受助學生感恩教育和誠信教育，增強學生償還國家助學貸款的責任意識，激勵學生正視困難和敢于挑戰(zhàn)困難，形成經(jīng)濟資助與育人相結合的資助模式。
5、加強大學生心理健康教育，扎實有效地開展各個環(huán)節(jié)的工作，以四月份心理健康教育月為抓手，重點配合學生處抓好學生心理健康普查、心理健康普及教育和心理健康骨干隊伍培訓等工作，建立學生心理危機預警機制，著手培養(yǎng)學生健康人格，提高學生心理素質(zhì)，防范學生傷害事故的發(fā)生。
6、研究作為文科系部如何開展五月份的應用科技節(jié)活動，突出文科專業(yè)的“科技含量”，進行文科專業(yè)的“工學結合”。
7、關注特殊群體，特別重視學生在思想、學習、生活、工作等方面存在的各種問題，關注學生熱點問題，敏銳地把握學生的思想動態(tài)和心理傾向，運用電話、座談、談心、網(wǎng)絡等多種形式與學生溝通，保證學生工作信息的暢通。建立班級信息員、宿舍信息員網(wǎng)絡，全面掌握學生情況，對問題人群進行摸底、排隊，建立和完善弱勢群體檔案，做好疏導、化解矛盾、解決困惑，關愛弱勢群體。按照“知情、得法、有效”的要求，建立弱勢人群信息庫，做好弱勢人群工作。
8、實行學生工作人員與任課教師、家長聯(lián)系制度以及與問題學生的個別談心制度；學生工作人員要經(jīng)常下班級、宿舍了解學生情況及時處理學生存在的有關問題，盡力解決學生的實際困難，真正做到學生有困難我來幫，學生有訴求我先行。
當然，我們的工作還有很多不足，如新形勢下，思想政治工作如何適應并進行創(chuàng)新的努力還不夠；對新時期大學生思想道德狀況研究還不夠；思想政治工作對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的貢獻還不夠；我們學生的學風雖有好轉，但與學校的要求還做得很不夠；我們的學生工作干部雖然勤勤懇懇，努力提高但自身素質(zhì)的提高還不夠等等。在以后的工作中我們將努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)勢，努力做好工作。
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