指導青年教師總結（錦集2篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的指導青年教師總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

指導青年教師總結1

　　作為培育祖國明天建設人才的教師，就應在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫忙教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優點，它是一種新興的不可替代的教學手段。透過一年對周老師的指導，周冬若老師能比較熟練地運用word修改文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作PPT課件。

　　一、工作方法指導：

　　通過近一年的工作方法的指導，周冬若老師總結出了以下幾點教育教學方法：

　　1、教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發點；

　　2、抓住對學生教育的最好時機；

　　3、激發學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉變為“我要學”。

　　二、聽課、備課指導

　　指導周冬若老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用信息技術與學科教學整合起來，激發學生的學習興趣，透過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養成了先備課后上課的良好習慣。認真備課，擬寫教學反思。

　　三、師和生融洽相處指導

　　一位合格的'教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。透過近一年的工作指導，周冬若老師與校園的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結合”網絡的教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。

　　四、練習和作業的布置：

　　通過近一年來的指導，周冬若老師基本能把握好分層教學和分層布置作業的技巧，能使得教學和課后作業鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節課中學有所獲，學有所得。

　　五、運用好信息技術與學科教學的整合指導：

　　市教育局學科中心組指派由我負責指導一位教師以來。時間過得真快，轉眼間我與周冬若老師友好相處了近一年，在這一年里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。在此感謝市教育局學科中心組能給我這么好的機會鍛煉自己。

指導青年教師總結2

　　在校園的安排下，我所指導的丁宏霞與王仁香兩位青年教師在教學方法，備課、課堂教學、教育科研等方面都取得了必須進步，得到了大家的認可和好評。

　　我在培養和指導上采取了如下的做法：

　　首先，在每學期開學初制定計劃，堅持每兩周聽青年老師一節課，并認真分析，與她們討論，共同建設。

　　其次，我利用課余時間與她共同學習教學工作理論和經驗材料，探討音樂教學新方法。

　　再次，利用校園音樂教研活動，聽其他教師的公開課吸取其優點，彌補自己教學上的不足。

　　第四，與她們共同承擔輔導學生參與各級藝術競賽等活動，在活動中與她們分享我的微薄經驗。

　　師徒結對能夠傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應主角和環境要求。經過一年的培養和指導，兩位老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高，能勝任各自的.音樂教學工作。多次在校內開展公開課，得到好評。撰寫的論文案例也在縣級獲獎。丁宏霞老師發揮自身聲樂優勢，指導學生多名參加縣卡拉OK比賽，多次獲獎；王仁香老師與我一起排練了群眾舞，參加南京市校園群眾舞比賽獲一等獎。兩位老師在縣音樂教師基本功大賽中獲二等獎和三等獎等。

　　在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，同時也不斷提升自己。

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