幼兒園春游活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園春游活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園春游活動總結1
4月XX日，暖風拂面，白石坡社區幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力，滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給大家的快樂和激情。小朋友、家長和大家幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質得到了鍛煉，身心獲得了發展。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給大家帶來的快樂，學會了公共衛生常識，同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春游也給大家大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中大家發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的`機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次大家并選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。
幼兒園春游活動總結2
草莓班的小朋友們早早的來到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書包（書包里裝著都是好吃的）。首先；我們老師向小朋友們講一下春游時要注意的地方，例如：，徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對，不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。
當8：30分時，我們老師幫組小朋友們解小便，并檢查小朋友們的衣物，確保在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著小朋友們來到操場上排隊，準備出發。（保育老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。）。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，小朋友們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后，8：45我們全園準備出發，組織去春游。在一路上，小朋友們顯得非常的.興奮，一路上有說、有唱的；每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，小朋友們都很有禮貌的跟他們打招呼（ⅹⅹ，你好�、僖姡。�，他們都贊不絕口說我們的小朋友們有禮貌！
在一步步的路途中，我深深的感受到托班小朋友們真的長大了很多。還記得去年春游中，小朋友們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊�！笨山衲晖耆灰粯恿�，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個寶寶說累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。
今天草莓小朋友們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春游，可他們的興致點很高。首先，帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領小朋友們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織小朋友們吃自己的零食。小朋友們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出小朋友們的心情很愉快。
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、小朋友們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、小朋友們自己安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事，玩完游戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是絢麗多彩、是充滿生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春游活動很完美的結束了，一切都很順利！
幼兒園春游活動總結3
今天是小朋友們盼望已久的春游活動，我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園，穿著漂亮的衣服，背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向寶寶們講一下春游的時候要注意的地方，例如：徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落隊，不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。
當8：30分時，我們老師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物，以防在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊，準備出發。(保育老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合)本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后，8：45我們全園準備出發，組織去春游。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!
在一步步的路途中，我深深的感受到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的'小書包，而且都有著濃厚的興趣，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌!沒有一個寶寶說累之類的話題�？吹竭@一切，使我感到很欣慰。
今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春游，可他們的興致點很高。首先，帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。
當然，本次春游活動也有不足，總結如下，以便提高：
1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、寶寶們自我安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事，玩完游戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是萬物復蘇、是充滿生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。今天的整個春游活動很完美的結束了，一切都很順利!
幼兒園春游活動總結4
一. 紀律方面
在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的`開車環境，與上次學工相比，有很大的進步。
在統一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內，安全的進行活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。 在春游活動結束后，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。
二. 衛生方面
在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔
在活動中，同學們能自覺保持風景區的環境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。 家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。 此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。
幼兒園春游活動總結5
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去體會一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發覺春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上體會著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，體會大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的.經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、體會生活，讓孩子們在與大自然的接觸中體會人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
幼兒園春游活動總結6
三月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
一、積極組織、精心策劃
少年宮幼兒園積極號召全校開展整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書，為了春游的順利進行，老師、家長們積極組織用實際行動努力為孩子們營造一次快樂的春游。
本次活動是蘋果班結合春天的主題活動，組織家長和孩子、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的輕佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。蘋果班總結。
(5)提示家長要注重活動的過程：讓孩子欣賞美麗的春景，感受春天的變化，增進對春天的認識;家長應在整個活動中培養孩子的獨立能力;帶領孩子積極參與各項游戲，培養孩子的主動性和積極性;培養孩子的交往能力，家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環境保護。
(6)全班合影留念。
(7)三個親子互動游戲。
(8)老師家長孩子交流時間。
二、準時集合，向快樂出發
三月二十七日早晨，陽光趕走了一周的陰霾，太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那里了，大家陸陸續續前來集合，九點半家長和孩子們基本都到齊了，家委會的成員們清點人數，給孩子分發安全衛生的小食品，為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠，這樣是便于家長之間能盡快熟悉和溝通，畢竟大家要一起攜手走過三年。
主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進行活動，沿途家長和老師們引導孩子觀察周圍的景物，如廣場中央的.大池塘、池塘里的魚、野鴨和鵝，有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》，一路踏青，翠柳、桃花、長廊、青青草地，大家很快就聚集在廣場上，孩子們跳著笑著，一張張可愛天真的小臉，讓這個春天都顯得分外美麗。
家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊，等待春游活動的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動主題和目的，然后請班主任夏老師做簡短的動員講話，最后請家委會主任講話。家長和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場上空，業余攝影師們為全班家長、孩子、老師集體留念。
幼兒園春游活動總結7
x月x日我們舉行了一次春游踏青活動，上午九點，我們乘車前往里耶古城。此次活動由校團委及政教處共同策劃，參與活動的人員有各班團支部書記、校學生會成員、校播音員及旗手，加上帶隊老師共計65人。
清晨9點全部參加活動的人員在操場上集合并進行了小組的劃分，把老師和學生進行了小組的捆綁，這樣大大提高了活動的安全性;9時15分，準時乘車從學校出發，同學們一路高歌前行，經過1個半小時的車程到達目的地——里耶古城。我們首先來到了里耶博物館，大家先在博物館門口照了張集體合影，留下了陽光燦爛的笑容。然后跟著導游進入博物館進行參觀，在博物館里感受了秦文化的悠久。大約一個小時之后，我們集體出發去參觀了里耶古城，古城里干凈整潔、景色秀麗，建筑極具特色，青石板、馬頭墻都給同學們留下了深刻的印象，大家在參觀過程中不忘拍照留念，還品嘗了里耶的著名小吃——米豆腐。下午2點乘車安全返回。
此次春游活動是本學期第一次大型的集體性出游，活動中存在有不足，但同時也有收獲。下面簡單做個總結。
第一，策劃、決定、到活動進行只有短短4天時間。在準備上不夠充分。這表現在活動的參與人數上。在以后的工作中，會給大家充分的準備時間來安排，確保更多的同學能夠參加到學校的集體活動中來。
第二，組織這次活動的目的除了強身健體外，更重要的增強團隊凝聚力。通過這次活動，起到了預先的效果。增強了團隊協調能力，大家團隊意識有了提高，學校集體榮譽感更是有了大大的提升，同學之間更加了解，配合更加默契。老師與同學們的感情也深厚了不少。
第三，整個活動從地點確定到車隊租車再到活動安排，雖說這些都是在老師的指導下，但活動中大力啟用了學生干部的組織和實施。并且做到了分工的具體化，同時責任到人，確保整個春游的.順利進行和完成。這鍛煉了學生干部的團隊合作能力，為以后的工作打下良好的基礎。
這次春游結束了，總結下來，有需要改進的地方，也有需要堅持的地方。相信我們會在以后的活動中吸取這次的經驗，力求把工作做到更好。
幼兒園春游活動總結8
今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》，我們草莓班的孩子們早早的來到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書包（書包里裝著都是好吃的）。首先；我們老師向孩子們講一下春游時要注意的地方，例如：，徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對，不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。
當8：30分時，我們老師幫組孩子們解小便，并檢查孩子們的衣物，確保在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著孩子們來到操場上排隊，準備出發。（保育老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。）。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，孩子們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后，8：45我們全園準備出發，組織去春游。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，孩子們都很有禮貌的跟他們打招呼（ⅹⅹ，你好�、僖姡。�，他們都贊不絕口說我們的孩子們有禮貌！
在一步步的路途中，我深深的感受到托班孩子們真的長大了很多。還記得去年春游中，孩子們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個孩子說累之類的話題�？吹竭@一切，使我感到很欣慰。
今天草莓孩子們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春游，可他們的興致點很高。首先，帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的孩子表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領孩子們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織孩子們吃自己的零食。孩子們吃得可帶勁了，有的孩子把自己的'零食分享給其他孩子吃；有的孩子一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出孩子們的心情很愉快。
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、孩子們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、孩子們自我安全意識有待提高。個別調皮的孩子不按規定行事，玩完游戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是絢麗多彩、是充滿生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春游活動很完美的結束了，一切都很順利！
幼兒園春游活動總結9
昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動，在我們大人看來路途雖不遙遠，但對僅三四歲的孩子來說是一次挑戰，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多。我帶著他們一路走一路唱著兒歌，他們的情緒可高調了。
張紫涵小朋友一會就問我：”錢老師，我們去那個公園玩吧，滑滑梯呀！”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方！到時你就知道了！”走了一會兒，后面孔佳琪的鞋被后一個小朋友踩掉了，這時我聽見了于思琪小朋友說：
”我們等等吧，………加油！。。。。。。。。�！毙∨笥褌�，你們可知道我有多高興嗎？你們懂事了，懂得了團結，我大聲的對大家喊了下：”我們等一等吧，……………。。加油………。。”大家隨著我的加油又一次出發拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個不停，我夸了夸張常泰：”你真有禮貌�！� 一路上孩子們看見了什么新奇的東西，大家都特感興趣，。 在經過六號小區的時候，這時杜文清兩姐妹哭了起來，我一猜也許是知道自己到家了，念家起來了吧！我一詢問還真的是，這時我召集了所有小朋友停了下來：”坐下來歇會吧！
大家一定走累了！”于是把兩個人叫到了我身邊，指著一排排房子，看，這是我們清清晨晨的家，漂亮吧！今天真好玩，還能讓我們認識她們的家，你們高興嗎？”大家一起嚷嚷起來：”高興！老師，我家也住這，錢老師，我家不住這�！蔽野阉麄兤咦彀松嗟脑捒偨Y了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。
“出發吧！”我高聲的喊了一下，我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的個別小朋友（小豆豆等）可能因為年齡小，還跟不上，還有幾個是平時缺少鍛煉的。（在這里我想提醒爸爸媽媽們平時盡可能的讓小朋友自己走，來加強他們的'手腳協調力。） 不一會兒，我們到達了目的地，小朋友們高興極了，一時好象都忘記了累，一個個都叫著告訴我他看到了什么……。，一個個都玩的不亦樂乎！ 通過這次活動，讓我看到了小朋友各有各的長處，他們平時在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團結，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個個都是好樣的。
在這之前我還擔心過，出去的前一天夜里我還夢到大家都掉到了水溝里，也許這很好笑，不是因為沒把握，這是第一次帶小朋友出去，我要負起對每一位幼兒的責任，而事實證明我和小朋友們都成功了！這次得到的收獲還真不少，同時也提醒了我，每個孩子的優點是需要去發現的。 希望明年的春游活動更上一層樓！小朋友們和錢老師一起加油哦！
幼兒園春游活動總結10
四月二十日早上，清風習習，陽光明媚。體育幼兒園中一班經過5分鐘的路程，來到了xx市動物園，開始了我們半天的春游活動，本次活動我們班開展“愛護我們的動物”為主題的春游活動。組織全體幼兒到動物園春游，有意識的引導幼兒愛護動物，保護動物，感受大自然的美妙，對美好環境的愛護、保護。本次活動在全體教師的共同努力下，幼兒積極的參與下，活動圓滿成功。現在我對本次春游活動總結下：
在活動我們經過園部討論，結合當前實際，我們初定4月22日，但由于種種原因，最終我們定與4月20日，本次活動是我們全園一起出游，但我們是各自走不同路線。本班進入動物園先帶領幼兒認識動物，觀察動物的特征，并對幼兒講述怎么愛護，保護動物們及為什么要愛護，保護動物。然后在帶幼兒參觀岳屏公園，讓幼兒感受大自然環境的美好。最后幼兒空曠平休息，吃食物，教師組織幼兒游戲。最后帶領幼兒玩各種玩具。最后幼兒又步行回園！通過本次春游活動讓我們班的`幼兒獲得了一些有助成長的生活經驗，我們走走停停3小時，每個幼兒背著自己的書包，可是沒有一個幼兒喊累，說走不動！安全和文明禮儀也表現的非常好。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的好孩子。在安全教育的同時，也樹立了體育幼兒園中一班的形象，所有幼兒穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的幼兒們之間能團結合作，互幫互助。通過這次活動，幼兒們感受到很多在園里和書上學不到的東西，促進了我們本次的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！家長對我們工作的支持。
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、幼兒們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開我們游戲的空曠平地的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們對是文明幼兒形象畫不上等號。所以讓我會在以后教育中加強幼兒文明的講解，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、在春游活動中沒有很好地利用時間，讓同學們可以參觀更多的景點。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓幼兒們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難，愛護，保護動物，感受大自然帶給我們的美好風景，給幼兒們的成長道路烙上美好的回憶，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。
幼兒園春游活動總結11
在幼兒們熱情的期待中，在園領導的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮的野生動物園春游。
一大早，幼兒們都穿著整齊劃一的園服陸陸續續的來到了幼兒園。在這個溫暖和煦的早晨我們排著長長的隊伍走出幼兒園。出發前，各班老師對孩子背包中的食物、玩具和幼兒們的.衣著做了仔細的檢查，并再一次開展了安全教育。
9：00我們的隊伍準時出發了，一路上，幼兒們引吭高歌，興致盎然，老師們也及時的向幼兒們介紹著馬路邊的一些建筑物，增加幼兒們的知識面及生活經驗。來到動物園后，在各班老師的引領下幼兒們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動中幼兒們個個神采飛揚，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在幼兒們的歡聲笑語中悄悄的流逝，在回學校的路途中幼兒們仍是那么的井然有序，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很開心。這次的春游活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然路途不是很遠，環境也并不是那么的優越。
活動中各班的老師比較負責特別是對于幼兒的安全教育體現的還是比較好，幼兒們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極，游戲活動進行的也是比較順利的，在活動中老師們組織幼兒排好隊，從遠處看像是一幅美麗的畫面，參觀完步行區的幼兒們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點心時，幼兒們都能與同伴一起分享，并時刻注意自己身邊的衛生。就這樣在午餐后結束了我們今天的春游活動，直到那個時候才發現時間已經過去一整個上午了，最后，因為顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著回幼兒園。
總體來說今年的春游比以往的要，因為孩子也在漸漸地長大，而且游戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒有影響幼兒們的情緒，最后，要謝謝各位老師、保育老師以及其他幫助我們的人，謝謝你們的配合與幫助。
幼兒園春游活動總結12
X月XX日，陽光明媚，是一個出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動。由于是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導游的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發購買魚食喂養，開心的看著魚游弋，笑聲一片。孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發現昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機，瀏覽了生態動物島，喂喂小動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的家庭則進行了劃船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動游戲活動，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行游戲，這次春游活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動開展得豐富而有意義!
幾個家長在回來的`路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細致周到，在游覽過程中注意協調家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。老師在活動中引導家長去發現昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關系更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
幼兒園春游活動總結13
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的'美好情感。
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節，現在生活在城市里的幼兒絕大多數都缺少與大自然親密接觸，他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長在怎樣的環境下，也不知道這些東西本來的面目是怎樣的，更不必說讓他們去親自體驗一下種、摘、采等勞動技能了，他們對于農田，實在是知道的太平乏了。
從幼兒自身的角度出發，幼兒對于大自然是充滿好奇的，他們渴望與大自然接觸，渴望去看看農作物的生活環境，渴望去農田里去看看、挖挖、采采等，所以我們組織幼兒去茶山村采茶，讓幼兒看看鄉村的自然景象，讓幼兒親身體驗一下。
一、孩子們的準備工作，不再是成人的專利
當我們說要去春游，孩子們就開始議論要準備什么些什么。首先想到的是要準備食品，當有些小朋友要帶什么、什么東西時，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多，要不然就太重了，會走不動的!”還有的說，我們要帶礦泉水，飲料不會解渴的。第二個想到的是我們去采茶要準備的東西，有的幼兒說，帶一個籃子;有的說帶一個盒子，還有的說帶一個塑料袋。經過孩子們的討論，我們決定帶塑料袋，因為它方便。天氣那么熱，我們該怎么辦呢?胡敏依說道。有的孩子說，帶一頂太陽帽;有的說衣服穿得少點，穿兩件就行了;還有的說帶一些防暑藥品。應源源說：“老師我能不能帶上照相機啊，我想把我看到的拍下來�！倍�，這個是好注意。這下子，許多幼兒紛紛舉手說，我也要帶照相機。俞莊風說：“我們還可以來個攝影比賽呢!”
準備東西不再是成人的專利了，孩子們能自己準備所要帶的東西了。他們還能經過討論，大家一起商討，得出結論。
二、拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。
我們的孩子在大自然的擁抱中，覺得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進這里，了解這里。例如：小朋友看到一片田地，就馬上問道：“老師這是什么?”葛子磊說：“這是土豆，我爺爺的田里有的，我看到過的”。薛晴悅：“啊，這是土豆，我還從來沒有看到過”。陳楠：“對呀，土豆就是我們平常吃的署片�！� “啊，蟲，好大的蟲!”成睿大聲叫道。什么，什么，在哪里，孩子們紛紛嚷著�！霸谶@里呢�！薄斑@是百腳蟲，有什么好怕的�！薄翱�，這百腳蟲還卷起來呢�！薄斑@個百腳蟲那么小，又不會咬我們，不用怕的�！薄笆前�，我們才不怕呢。”
我們一步一步地走，孩子們發現了許多的新鮮事物。他們一次一次的談話，都說明他們在成長。
去采茶就必須經過田埂才能到茶園，所以幼兒要走一段比較難走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨木橋等。這對一向在平坦路上走慣的幼兒來說是一種挑戰。在走的過程中，一些平時比較膽小的幼兒反而安全無事，而膽大的幼兒則不甚滑進了了水溝。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼，注意力集中;而膽子較大的幼兒往往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的時候，有一個小朋友腳踩空，滑進水坑，還有一個幼兒滑進獨木橋。后來，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來。但他們沒有哭，出乎意料的是他們還笑了，他們笑著說，我看看是路，怎么掉下去了呢?現在變成泥人了!呵呵……看著他們可愛的模樣，作為我們怎么不感嘆呢?他們正因為太喜歡與大自然接觸，所以摔一跤、跌一下、滿身是泥也是無所謂�？梢娺@對兩種不同類型的幼兒都是一種鍛煉，對培養勇敢、自信的品質也是一種磨練。
三、孩子們能運用自己有經驗去觀察、比較、分析、判斷
到了茶山村，孩子們各個都興奮不已。忙著要采茶，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋，忙著摘茶葉。我們就引導孩子們怎么摘茶葉，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉，不要用指甲摘。在摘的時候，有的孩子說，看我摘的茶葉像扇子;有的說我的茶葉尖尖的;還有的說像花瓣……摘好后他，們還把自己的茶葉拿出來比了比�！斑�是我摘得多�！薄安粚�，不對，是我�！�
四、孩子們的成長
在活動中孩子們成長讓我感到十分高興，有以下幾點：
(一)孩子們會觀察周圍的事物，對不懂的知識就提出問題。還能和大家一起討論、分析。
(二)孩子們變得更勇敢、更自信了。
(三)孩子們能進一步深化了同伴之間的相互幫助，用實際行動體現出來了。
(四)孩子們能運用自己有經驗去觀察、比較、分析、判斷。
不過，還有的孩子還有意識到，在今后的教學中教師應更好的去引導孩子。
五、教師的成長
(一)在活動前要做好各項準備，定好目標，各個環節想的周到。
在春游前一天，我們大班段老師就到華山村去踏點，勘察情況，制定路線。并讓幼兒討論春游前的準備。
(二)教師在活動中存在著不足：
在活動后，沒有把活動深入下去。有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了;有些孩子的媽媽不幫他們弄;有寫孩子爸爸媽媽說弄不來。雖說教師在采茶時，說過請孩子們帶回家，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉，泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒有幾個能做到的。我們就一味的摘茶，就忽視這一點。應該讓孩子們把采摘來的茶葉帶回幼兒園，星期一我們可以制作茶葉。
幼兒園春游活動總結14
4月12日，陽光明媚，是一個出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動。由于是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導游的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。幼兒們自發購買魚食喂養，開心的看著魚游弋，笑聲一片。幼兒們在老師家長的引導下觀察了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發現昆蟲世界的美妙。
幼兒們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，幼兒們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，幼兒們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機，瀏覽了生態動物島，喂喂小動物。
有的家庭進行了放風箏的活動，幼兒們在草地上快樂地追逐著那高飛的風箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的家庭則進行了劃船的活動，當幼兒們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓幼兒們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動游戲活動，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行游戲，這次春游活動促進了孩子的`交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，幼兒們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動開展得豐富而有意義！
幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和幼兒們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細致周到，在游覽過程中注意協調家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。老師在活動中引導家長去發現昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使幼兒們不僅感受到了春游的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關系更為融合！家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡！
幼兒園春游活動總結15
昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動，在我們大人看來路途雖不遙遠，但對僅三四歲的孩子來說是一次挑戰，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多。我帶著他們一路走一路唱著兒歌，他們的情緒可高調了。張紫涵小朋友一會就問我：”錢老師，我們去那個公園玩吧，滑滑梯呀!”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方!到時你就知道了!”走了一會兒，后面孔佳琪的鞋被后一個小朋友踩掉了，這時我聽見了于思琪小朋友說：”我們等等吧，………加油!……”小朋友們，你們可知道我有多高興嗎?你們懂事了，懂得了團結，我大聲的對大家喊了下：”我們等一等吧，……………加油………”大家隨著我的加油又一次出發拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個不停，我夸了夸張常泰：”你真有禮貌�！币宦飞虾⒆觽兛匆娏耸裁葱缕娴臇|西，大家都特感興趣。在經過六號小區的時候，這時杜文清兩姐妹哭了起來，我一猜也許是知道自己到家了，念家起來了吧!我一詢問還真的是，這時我召集了所有小朋友停了下來：”坐下來歇會吧!大家一定走累了!”于是把兩個人叫到了我身邊，指著一排排房子，看，這是我們清清晨晨的家，漂亮吧!今天真好玩，還能讓我們認識她們的家，你們高興嗎?”大家一起嚷嚷起來：”高興!老師，我家也住這，錢老師，我家不住這�！蔽野阉麄兤咦彀松嗟脑捒偨Y了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。“出發吧!”我高聲的喊了一下，我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的個別小朋友(小豆豆等)可能因為年齡小，還跟不上，還有幾個是平時缺少鍛煉的.。(在這里我想提醒爸爸媽媽們平時盡可能的讓小朋友自己走，(大學軍訓小結)來加強他們的手腳協調力。)不一會兒，我們到達了目的地，小朋友們高興極了，一時好象都忘記了累，一個個都叫著告訴我他看到了什么……一個個都玩的不亦樂乎!通過這次活動，讓我看到了小朋友各有各的長處，他們平時在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團結，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個個都是好樣的。在這之前我還擔心過，出去的前一天夜里我還夢到大家都掉到了水溝里，也許這很好笑，不是因為沒把握，這是第一次帶小朋友出去，我要負起對每一位幼兒的責任，而事實證明我和小朋友們都成功了!這次得到的收獲還真不少，同時也提醒了我，每個孩子的優點是需要去發現的。希望明年的春游活動更上一層樓!小朋友們和錢老師一起加油哦!
幼兒園春游活動總結16
4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個多小時，到9點鐘我們集中時，太陽已經露出了她的笑臉，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是，我懷著愉快、激動的心情，和眾多家長一道去到了白云區都溪林場，參加了女兒所在的'“白云現代幼兒園”組織的春游活動。雖然活動只有短短4個小時，而且活動的主角都是些學齡前的小朋友，但我認為活動開展得很有意
幼兒園春游活動總結17
這次春游，我們選擇了郊外的一處公園作為目的地。孩子們在綠色的草地上奔跑、嬉戲，他們的小臉上洋溢著開心和快樂的笑容。在老師的帶領下，孩子們還學習了如何觀察大自然，識別各種植物和小動物。他們對這個世界充滿了好奇和興趣，不斷提出各種問題，展現了孩子們天真無邪的.一面。
除了戶外的活動，我們還為孩子們準備了豐富多彩的游戲和手工制作環節。孩子們在游戲中學會了合作與分享，通過手工制作培養了他們的創造力和動手能力。
此次春游活動不僅讓孩子們親近了大自然，感受到了春天的美好，還促進了他們之間的友誼和團隊精神的培養。同時，這次活動也讓老師們更加了解了孩子們的個性和興趣，為今后的教學工作提供了有益的參考。
總之，這次春游活動是一次非常成功和有意義的活動。我們期待著未來能夠舉辦更多這樣的活動，讓孩子們在快樂中學習，在游戲中成長。
幼兒園春游活動總結18
四月份，我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計28名幼兒和家長參加。
暖風拂面，我們一同走進大自然得懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要得是，大自然本身就是一本很好得教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子得好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流得好機會，也能在這萬物靈動、花開得季節，培養孩子得觀察力等等。
為了這次春游，我們首先和孩子家長一起做了充足得前期準備。除了充分得物質準備，我們還做了更多得思想工作準備。
首先，以春游活動為契機，我們進行了良好得安全常識得學習，例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”，其次通過家園溝通，啟發家長為幼兒得書包里準備愛心便利貼，留下家長得聯系方式，以防走失。同時，做好衛生環保得各項工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項規則，雖然參與人數較多，但大多數家長和孩子都能夠尊重集體活動得意識和要求。孩子們得社會能力得到了很好得發展。
其次，為了豐富孩子們得一日游，幼兒園組織了豐富得運動會項目，小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時家長也投入到游戲當中，積極和幼兒互動，制造了很多溫馨又美麗得畫面。
同時安排了養蠶寶寶和折紙得活動，孩子們小心翼翼得觀察和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關于蠶寶寶得知識。和爸爸媽媽一起折紙后獲得得成功得喜悅都讓旁人感動不已。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來得快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流得橋梁和空間，在春游得過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層得親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動得機會，無論是在游玩得過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習得課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌得工作中，無暇顧及孩子得心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多得家庭能甜蜜得體驗到和孩子游玩得快樂，本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游，天真愛幻想得孩子們得心情是無比得激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下得只有美好得回憶，有說不完得話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言得組織能力、親子間得情感傾訴能力等。
美麗得鮮花港一日游結束了，只是還有點意猶未盡得感覺，希望下次活動中，能夠再增加分散游戲得時間，我們得活動會更加圓滿。
幼兒園春游活動總結19
昨天難得的陽光明媚，我們很榮幸的跟著依霖幼兒園中二班的小朋友們一起到上海西郊動物園重溫了一下美好的童年。其實我本人是很喜歡跟小動物跟小朋友一起玩的，每年我們全家都會去一兩次動物園的。所以很多家長看起來叫苦不迭的苦差，在我看來，那簡直是人間頭一大美事。所以我比小孩子還要興奮，早早就準備好了郊游需要的食物和水，帶上同樣興奮的穿著依霖校服的樂樂跟著隊伍出發了。
在去的大巴上，導游就開始跟大家強調紀律，比如隊旗是什么顏色的，大家要遵守不要喂動物的規定。我很驚訝的發現原來昨天老師們已經就這次的春游活動，在安全規則和動物知識的準備上都做了充足的工作。孩子們已經知道要跟著導游的旗子不要走丟，也知道喂動物會讓動物生病。這點我們應該好好學學，以前帶孩子去，可能也是因為年齡過于小了，我們希望灌輸給孩子的有關動物的知識，可是孩子們似乎對我們的這種方式不感興趣。反而是老師們通過找孩子們喜歡的'動物，最高的動物，陸地上最重的動物下手，從點到線，從局部到全面，讓孩子們在探索的過程中，觀察和思考，記憶也比較深刻。我的感覺是以前都是拉著樂樂，給他看動物的介紹牌，這次是樂樂會主動的問這是什么動物，還饒有興致的看介紹，用他那有限認識的字去辨認和理解各種動物的不同，這真是啟發引導式教育強大的力量。最后到了熊貓館，幼兒園還特別設置了一個老師擔當攔路虎，考小朋友們有關熊貓的問題，這個方式既新奇又有趣，孩子們擠在攔路虎旁邊認真的回答，都不肯離開了，加上攔路虎的造型比較像巧虎，連路過的小朋友們都被吸引過來了，我想多年以后樂樂再經過熊貓館，一定不會忘記當年的這個可愛的攔路虎。
這次在動物園里除了依霖幼兒園，還有很多其他的學校的春游活動也在進行中。但是依霖幼兒園的藍色格子襯衫，背帶褲和背帶裙儼然成了動物園里的一道風景。我把孩子們春游的照片放到網上去之后，依霖幼兒園的校服得到了大家的一致好評，大家都說很好看，顯得孩子們都更加可愛了。以前沒有親身參與到孩子們的郊游活動中，這次作為一個依霖人，我也感覺到了油然而生的自豪感。最后感謝院方和各位老師的辛苦工作精心安排，我們都度過了美好的一天。
幼兒園春游活動總結20
“遲日江山麗，春風花草香“，春分剛過的暖春時節，�。ǘ┌嗟慕處焸兙慕M織了一次春游活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給教師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。
活動前幾日，我們的教師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規則，讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準備。從公布的方案內容管中窺豹，我們的教師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細！從而使教師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。
23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，教師們整隊結合點名確認后就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發現，孩子們抬手列隊很有范哦！），首先開始的'是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的游戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽“注視下，攢足動力進入游戲。第一個游戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿著地，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿，在教師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰先沖過終點。這個比賽我們�。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐�，噢耶！第二個游戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡稱“編花籃“吧，看哪個班編在一起后跳的時間最長，最后一個家長游戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長游戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲，其實又豈只是家長游戲呢？教師、家長、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著開始了分班后的各班活動，小（二）班首先開始了第一個游戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。游戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個游戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個游戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，�。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春游活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？
春游活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過學校和教師的精心構思和組織策劃，發起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝教師！感謝學校！
幼兒園春游活動總結21
春天的腳步輕盈而羞澀，空氣中彌漫著淡淡的花香，在這陽光明媚的季節里我們根據期初計劃，組織幼兒進行了一次春游活動。出發的那一天天公作美，陽光明媚。八點鐘不到，已經有很多的幼兒已經來到了幼兒園準備吃早餐了。8：40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了出發前的準備。有序地排好隊，大家都期待著活動的開始呢。
路還是那條路，只因心中的那份期盼而使心情變得格外的好。一路上孩子們象群小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說笑著，躲在溫室里的小寶貝們出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
我們先是來到了海底世界參觀，進入青島海底世界，孩子們和大海融成了一體。各種有趣的魚類仿佛觸手可及，栩栩如生、精美絕倫的海底造景，會感到與海洋之間從未有過的親近。我們還在海洋劇場觀看了最為期待欣賞的“人鯊共舞”的驚險刺激的表演。潛水員身著先進的潛水設備，手持魚食，吸引了各種魚類來到他們身邊。最先來到的是各種小型的集群洄游性魚類，它們吃的是碎的魷魚顆粒。鯊魚聞到了食物的氣息也游過來了。它們兇猛無比、體軀龐大，但是經過潛水員的馴化后，變得十分溫順聽話，跟隨著我們的潛水員做出騰挪轉身等各種動作，引來孩子們的陣陣熱烈的掌聲。在海底世界我們得到了前所未有的新奇感受，驚訝大自然是如此的.豐富多彩。
參觀完海底世界，我們又一起來到中山公園，孩子們一起坐在草地上進行午餐，午餐結束后孩子們相互分享著自己帶來的零食，從中折射出孩子們懂得分享的美好情感。之后我們一起在中山公園內賞櫻花，合影留念。我們開心的返回幼兒園。
春游歸來，我感觸最深的是，孩子們在活動中所表現出來的那種團結、謙讓、友好、分享的美好情感。雛鷹長大了，離展翅高飛的那一天還會遠嗎?這次活動大家玩得盡興，開心。這次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給孩子們的幼兒園生活留下了美好的回憶。
幼兒園春游活動總結22
熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經到來，春意嫣然，伴著四月的春風，20xx年4月20日我園全體師生進行“植物園春游活動”，陽光明媚，我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車去植物園春游。一路歡歌笑語，來到植物園腳下，我們的孩子們已經忍不住得興奮起來
我們的幼兒排好隊伍進入植物園，眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來，我們繼續往山上前進，到達半山腰時，我們的'幼兒背著自己的小書包已有一些累了，我們決定在原地休息一下，喝些水，我們有些幼兒已經把準備的干糧拿出來吃了起來，讓我們的老師哭笑不得，老師阻止了他們，告訴他們這個干糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會兒，我們的幼兒唱著歌繼續向前進，我們的老師們也不辭辛苦，班主任老師為孩子們介紹植物的外貌特征和它形成，我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀律，還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書包（特別是小中班）。
終于到中午了，我們各個班級各圍了一個大圓圈，我們的幼兒拿出了自己書包的干糧，在歡樂的氣氛當中進食，我們有些幼兒還不忘老師的辛苦，主動請老師吃東西，這次活動中，我們小班的小朋友表現很好，不僅大部分遵守活動中的秩序，而且午餐基本不用老師幫忙操心。
午餐吃完后，幼兒休息了一會兒，我們繼續前進，孩子們吃飽后加上書包不是很重，前進的步伐大了很多，一邊走一邊歡聲笑語得討論植物的點點滴滴，讓他們為之高興，。下午老師們一邊帶領幼兒認識不同的植物一邊還通過幼兒觀察和觸摸，了解其植物。
下午2點我們的“植物園春游”將結束，幼兒和老師們將返回幼兒園，孩子們在公共汽車上已有些疲倦，但是稍大得孩子還是很積極地討論著今天在植物園的收獲。
這次的“植物園春游”圓滿結束，這次活動中也收獲到了很多，不僅讓幼兒了解了植物的特點和形成，還培養了幼兒對外的集體生活。讓幼兒親臨大自然，貼近大自然。
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