新老師學期總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的新老師學期總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新老師學期總結1

　　經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，回顧這一學期我能夠努力工作，從多方面來提高教學質量。這當中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

　　一、思想方面

　　1、備課教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；

　　2、副班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學方面

　　開學初，我積極參加教研室組織的教研活動，在教研員的指導下仔細聽，認真記，領會精神實質，隨后就是認真備課。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬和疼痛。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，也是學生懂得合作學習的重要性。在渭塘實驗小學珍珠湖小區的公開課活動中，我積極聽取組里老師的`意見，認真備課，鉆研教材，經過其他老師的幫助和自己的努力把公開課的教案在原來的基礎上有了很大的突破，最終上課受到了其他老師和領導的好評。但是，課后我也對此進行了反思，找出不足，以求精益求精，力求下次的公開課能上的更好！

　　3、科研方面從上崗前的崗位培訓，到學校組織的各項培訓中，我都認真聽講，做好筆記，工作之余還經常去互聯網，學習先進的理論知識，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己，不斷給自己曾加活水。另外積極參加校內外的征文活動，也取得了一點小成績。

　　三、參加拜師活動，提高自己

　　1、學到了師父身上新的教學理念"學然后知不足"，通過拜師學藝活動我認識到自己的不足，能通過反思不斷提高自己。而且師父在課堂上對新課程理論的體現，使我深深的意識到時代變遷對教師自身素質及觀念轉變的要求之高，從而能在課堂教學時有意識的加以貫徹、實施。在這一學年中我不僅聽師父的課，還珍惜每次領導派出去學習的機會，聽了好多節課后，我也逐漸提高成長了起來。

　　2、自我提高我很崇拜魯迅提倡的"拿來"主義，我認為要做好工作，發現問題是基本，發現問題后埋頭苦干是自封。要想提高自己，就要不斷學習，而且要時刻注意學習。比如在聽師傅上課時，細心觀察，盡量找出其優點及不足，反復琢磨，能取人之長，補己之短。在課外我隨時與其他教師進行交流，不懂的地方能虛心向他們請教，以此來提高自己。

　　四、需待提高的方面

　　1、努力學習，能盡快勝任工作"滴水能穿石"，作為新教師，我最大的愿望就是能通過一點一滴的收獲后，適應工作，并盡快的成長為一名合格的體育教師。通過學習能很自如的組織好教學過程，充分利用一切有利于自己教學的手段進行教學。

　　2、繼續努力，爭取更大的成績交流、虛心學習，努力提高自身各方面的素質，能多看一些有利于自己教學水平提高的書籍，做到踏實有效的進取。努力提高課堂教學效率，爭取讓學生能在有效的時間內學到更多的知識。

新老師學期總結2

　　當時間的腳步踏入xx年的大門，同時意味著本學期的工作也已接近了尾聲！從入職到現在，這個學期我們一共工作了不到兩個月的時間，雖然這段時間很短暫，但在這段日子里我們鐵嶺市新城區實驗學校的每一位教師所做的事情卻是偉大而不平凡的！

　　現將個人的學期工作總結如下：

　　一、清掃教學樓

　　正因為我們的學校是新建成的，一切都是嶄新的，所以我們上班后的第一項任務就是清掃整棟的教學樓。記得上班的前一天上午，我還在長春和我曾經的老師、同學們在一起聚會，當中午接到學校第二天上班的通知后，為了不耽誤上班，我馬上收拾好行李，趕緊打車到長春車站，臨時買票匆忙的趕了回來。在勞動的過程中，我認真努力、任勞任怨，和同事們一起掃地、拖地、擺桌椅、擦墻圍和暖氣，大家干的熱火朝天，把所負責的樓層和分擔區打掃的干干凈凈！在這一過程中，我們這些新入職的老師也都加深了對彼此的了解，并結下了深厚的友誼！

　　二、教師崗前培訓

　　現代社會要求每位教師都要終身學習，教育局和學校為我們提供這次崗前培訓的機會也正是這一理念的由衷體現！雖然對于我們來說這是一種學習，但這也是工作中所不可缺少的一部分，尤其是剛剛畢業走向工作崗位的我，更是千載難逢的好機會！雖然計算機我們幾乎每天都用，雖然在讀研時經常聽許多教育名家的學術報告，但是，對于這次的計算機培訓和幾位領導和班主任做的報告，每次培訓的`內容，我都非常認真的學習、傾聽、記錄！我相信，這都會潛移默化的對我未來的工作產生一定的引領作用。

　　三、招生工作

　　學生是學校的主體，教師培訓之后，學校就進入了緊張而忙碌的招生工作！我們所有的教師分成小組去各個地區進行招生宣傳，我被分到了去銀州區的小組。為了更好的向學生、家長以及社會宣傳我們學校，為了更好的展示我們學校的形象，下去之前，我做好了充分而認真的準備，力求給每位學生和家長以滿意的解答！

　　第一次，我們是去各個學校的班級里給學生講解，第二次去各個學校做反饋，第三次，利用各個學校開家長會的時間向家長們進行講解、介紹！其中，我走的絕大部分班級都是六年級，在給學生和家長講解時，我力求耐心、細致，在這個過程中，我不僅了解了各個學校的校風、校貌，也對班級管理和學生的特點有了一定的認知！

　　在家長接待日的兩天時間里，我被分配到學生宿舍樓負責接待，在這個樓工作的任務是非常繁重的，因為中小學的學生和家長都要來這里參觀，對其甚至比教學樓還要關注！特別是每當接站車到學校的時候，很多的學生和家長在同一時間蜂擁而至，我們這些老師就要反復的上樓下樓，而且還要給家長解答他們提出的各種各樣的問題。這兩天，我穿上職業裝，在門口禮貌的迎接學生和家長的到來，耐心、細致的給他們講解，然后送他們出門，并給他們指引下一站所要去的地方，爭取讓他們帶著希望而來，帶著滿意而歸！

　　四、素質測試及迎新工作

　　一個學校中學生素質的高低是這個學校質量的直接體現，所以對于這第一批學生的質量也是學校最為關注的。在學生的入學素質測試中，我被分配到四年級監考，因為學校的教室和桌椅不夠，所以這一年級的考試地點在食堂，在這個地點監考也是非常有挑戰的。作為監考教師，不僅要嚴加看管好考場紀律，而且還要利用中間休息的很短暫的時間帶著學生去外面的實驗樓上廁所。在監考時，我注意嚴肅考場紀律，杜絕違紀現象的發生，中間休息時，我馬上組織學生站隊去實驗樓，然后有秩序的回來。全部考完后，我又帶著學生統一去校門口，直到每一個孩子都安全的找到自己的家人后才離開！24號平安夜的晚上，所有教師判卷到了晚上十點半才離開學校，25號圣誕節的晚上，我和幾位同事幫助學校領導整理資料，直到晚上十一點半才回來休息，雖然連續工作很疲憊，但是心里卻感到非常充實！

　　經過了連續整整一個多月的緊張忙碌，我們終于迎來了我校建校以來的第一批學生，作為建校首批教師中一員的我，內心自然無比激動的！我被分配到六年一班當輔導員，也終于擁有自己的學生了！迎新的那天，雖然有些寒冷，但卻覺得非常溫暖，穿梭于校園中迎接那些來校的家長和學生們，為他們引路，主動幫他們拿行李，下午還給我的學生講了一節養成教育和禮儀教育，看著他們一個個求知的面孔，我也充滿了無窮的奮發的動力！晚上，我先帶住校的學生回班級給他們講解寢室住宿的有關規章制度，回宿舍后，親自到每個學生寢室給他們發床單、被罩，并幫他們套被罩、教他們如何疊被、觀察學生的情緒和反應。

　　五、備課、講課、聽課

　　學生入學后，所面臨的首要問題就是給學生上課。我所負責的就是我們六年一班的科學課、心理健康、衛生和閱讀課。此時，已臨近期末，學生的課程已經結束了，而目前學校還沒有給老師發教材，電腦又不能聯網。面對種種現實問題，對于我這樣一個從沒給小學生上過課的教師而言，感到非常焦急，無奈就只能想辦法從現有的條件開始著手準備了。我從班級學生和同事那里借書，想辦法在網上下載些資料給學生講解，主要就是爭取讓學生在這有限的上課時間不能白白的浪費，而是多學到些對他們有益的知識！

　　期末考試結束后，為了了解老師和學生的基本情況，學校組織聽班主任和輔導員的課。于是，我又利用周末的時間回市里上網查資料、做課件，經過一天多的準備，我在準備不是很充分的情況下上了工作后的第一次數學公開課，所講的內容是北師大版的《圓的認識》。由于時間匆忙，準備的不是很充分，再加上沒有經驗，所以上完后自己也不是很滿意。我虛心的向領導、和同事請教，并不斷的自我反思，發現了其中存在的問題和不足，爭取以后改正，不犯類似的錯誤！利用這個機會，我也聽了很多老師的課，對于他們上的課，雖然看得還不是那么透徹，但是我學著慢慢體會，認真琢磨，吸取精華，取長補短，希望自己能快速的成長和進步！

　　在這學期的兩個月的工作中，我積極參加學校組織的每一項活動、認真完成學校交給的每一項任務，同時自己也從中收獲了很多、成長了很多，獲得了很多感悟！工作中，可能也會存在著一些小缺點和不足，在今后的工作中我一定繼續努力，在各個方面不斷的提升和完善自我，早日進入角色。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

新老師學期總結3

　　在xx老師的主持下，我們全區藝術教師參加了《中學藝術教師分層研訓的實踐研究》課題組有諸項活動，我和泉州科技中學的書法教師xx結為書法教學方面的“扶新促老的對子”正如，泉州市教科所的陳德煌老師說的：“新教師，充滿活力和激情，他們和老教師結成隊子，能夠點燃老教師心中原有的那一團火，讓老教師回想起自己當年的那一份對于教育事業的熱情和信心！并反思自己這么多年來的教學經驗，進行反思和總結，同時把自己的經驗教授給新教師，讓他們少走彎路，能夠做出更多的成績！”

　　在與新教師xx教學交流和探討的過程中，我深深的感覺到他是一位很優秀難得的書法專業青年教師，在課余時間，xx老師在認真備課、編寫教學設計、制作多媒體課件的同時，不忘自己學科專業的長成，閱讀了大量的書法專著，不斷提高自己的內在素養，并能天天堅持臨池，在行草方法的很好的修養。在教學工作中xx老師能夠虛心求教，多次到我的課堂中來聽課，認真記錄，積極反思，對于我上課中的一些知識點和教法的處理，提出許多不同的意見和建議，讓我覺得找到了一個好同事，好知己，內心中感到了無比高興。

　　這一學期我們還分別承擔帶教了泉州師院書法本科專業實習隊的工作，我和黎凌老師指導十四位書法實習生，xx老師指導八位實習生。這一次實習活動是我們“新老教師接隊活動”工作的細化和深入，我和xx老師一起商討如何指導和評價這些實習生，如何讓我們的書法課堂更有效果的進行教與學。活動開展的.十分生動有趣，從中，我和xx老師、陳黎凌老師都有很大的收獲，覺得做為一位書法教師，真是要很淵博，很認真，很負責！

　　在這學期“新老教師接隊活動”我和xx老師之間可以做到“取長補短”相互學習，從他的身上我也學到很多關于教材整合，課堂處理，學生評價等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老帶新，以新促老”這一結隊子的宗旨。在此活動中，我并沒有以老教師自居，而是向我們課題組的更多老師求教和學習，十分榮幸的是，我很尊敬和崇拜的知名書畫家——泉州六中的藝術教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課，并為我寫了評課的文章，讓我很感動！這里我想引用林旭慈老師文章中的這一段話，來做為我們本學期的書法工作的總結：“書法學習是比較枯燥的，怎樣能讓學生輕松愉快地學到知識，就要找出高效恰當的教學手段，這需要教師豐富的教學經驗及長時間的思考。書法教師的水平，是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學水平。教學理論水平的重要性遠遠大于書寫水平，因為理論是中國傳統文化、書法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師要做到；

　一、要有健全的人格，高尚的情操；

　　二、要有一定的專業水平（要掌握一定的書法理論，要通曉多種書體，要精通各種技法，要有一定的創作能力）；

　　三、要有科學的教育教學方面的知識；四、要有責任心和愛心。因此，必須在實踐中探索，不斷學習，提高自己的綜合能力和素養，師之淵博，學之方能功倍。”

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