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推廣普通話優秀活動總結

時間:2024-08-08 16:58:57 活動總結 我要投稿
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推廣普通話優秀活動總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的推廣普通話優秀活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

推廣普通話優秀活動總結

推廣普通話優秀活動總結1

  根據增城市教育局《通知》精神和增江街教學指導中心的要求,我們在總結以往經驗的基礎上,結合學校教育教學實際,抓住重點,認真制定了推普周活動方案,開展了一系列豐富多彩的活動。

  一、由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。由校長黃雅文任組長,副校長吳振凡任副組長,負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

  二、周一國旗下講話,由黃雅文校長親自作推普動員,宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動,提高了師生對推廣普通話的認識。同時,向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案,激勵師生自覺使用普通話和規范字的`意識,使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

  三、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“說普通話,寫規范字,做文明人。”橫幅的懸掛,增添了活動的氣氛。

  四、開展主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級以“說普通話,寫規范字,做文明人”為主題出一期黑板報,進行集中評比。共評出一等獎2個,二等獎3名,三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報進行了學習和推廣。

  五、開展推普主題隊會。高年級各班進行了推廣普通話的主題隊會;中年級進行寫字比賽;低年級組織學生進行認字、識字比賽。

  六、將推普活動與學校的“經典誦讀”工作結合起來,各班利用早讀、午讀時間誦讀中華經典美文《弟子規》,將中華優秀文化傳統的學習落到實處。

  七、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,納入“教師課堂工作情況考核表”中。由教研組長組織各組教師開展用字規范化自查活動。

  八、開展“啄木鳥糾錯”活動。大隊部組織以班為單位成立了“啄木鳥糾錯”檢查小組。各小組自查班級、學校的用字規范化情況。然后走出校園,走向社會,開展調查活動,并將調查情況進行了小結,提出改進措施向有關部門進行了反映。活動結束后,根據活動情況學校大隊部評選了兩支“啄木鳥小分隊”,旨在提高學生規范用字的意識和能力。

  九、開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

  十、積極組織學生參與第四屆全省中小學生規范漢字書寫大賽,結合推普周活動,以規范漢字書寫大賽促進青少年牢固樹立規范使用國家通用語言文字的意識,不斷提高規范漢字書寫水平。

  在這個推普周中,我校積極創新活動形式,使推普宣傳寓于教育教學活動中,效果顯著。

推廣普通話優秀活動總結2

  今年9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),我校在這之前就已經成立了推普領導小組,并在學校召開了推普活動,活動取得了預期效果,現將活動情況總結如下:

  一、加強領導,組織推普

  根據文件要求,結合學校的教育教學活動,制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長,以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規范字書寫比賽等活動形式,營造校園中學生說普通話、寫規范字的氛圍,并利用學校文化氛圍的布置,教師課堂語言文字的規范使用,進一步鞏固、推進以第xx屆推普周活動取得的`成果。做到有計劃、有總結、有活動,有效果。

  二、精心組織,活動多樣

  學校結合自身特點,開展形式我樣的活動,如低年段開展了“說好普通話,快樂你我他”活動,高年段開展了“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。

  1、規范校園內的語言文字,懸掛張貼推普標語。

  2、利用升旗儀式,對學生進行推普周宣傳教育。

  3、利用班級板報、手抄報等,以推廣普通話為專題,進行板評比,涌現出一批高水平、高質量的板報。

  4、舉行書寫比賽,寫規范字,并選撥準備參加區語委組織的相應比賽。

  5、以班級為單位,結合學生的年齡特點,舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如:要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字,而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。

  6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員,向自己的父母鄰居推廣普通話。

  7、舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,進行比賽。

  8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業務學習時間,開展普通話培訓,語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

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