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大學前半學期的總結范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的大學前半學期的總結范文,歡迎大家分享。
大學前半學期的總結范文1
不知不覺,一學期又在忙忙碌碌中即將過去,本學期我們學前班年級組根據開學初制定的各項計劃,在園領導的正確領導和各位老師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作,認真執行園內的一系列要求,圓滿地完成了各項任務。現將本學期我們年級組工作總結如下:
一、團結協作、互幫互助
我們學前班年級共有老師12位,青年教師活潑開朗,老教師真誠相待。為了使我們的青年老師盡快成長為一名合格的幼兒園老師,在領導的關心下,這學期我們組內共有4對教師互相拜師結對。師傅們熱情指導、無私相助,徒弟們虛心好學、塌實認真,進步很快。在工作中,大家心往一處想,勁往一處使。一方有難八方支援,中四班田老師病假了,其他老師紛紛前來帶班,大家一起幫忙整理收集資料?凡事大家都有商有量;在生活中,大家更是互相關心,組內有老師身體不適了,大家會主動地問寒問暖,有老師取得了成績獲得了獎勵,大家會由衷地祝賀。“爭先創優”是我們的精神風貌。“團結和諧”是我們組的氛圍。走進我們年級組,你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。
二、加強學習,提高修養
1、本學期,主題活動在我園蓬勃開展,考慮到組內青年老師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展,獨立地帶好一日活動,我們組織教師開展了主題活動的研討。通過對教材的分析,結合幼兒的發展情況,一起商討了區域活動的設置,哪些活動適合個別化教育,哪些活動需要進行集體活動,使教師們對主題活動的開展有一個大致的了解。
2、眾所周知,觀念是行為的先導,理論是實踐的依據。本學期,根據二期課改精神和年級組專題,我們進行了《如何開展主題背景下的區角活動》《從分享緩節切入為區域活動把脈》等理論學習,并結合案例進行分析。
3、開展了每個人的區角活動案例交流。
互相的學習、交流使教師們的新舊觀念發生沖突,刺激教師對不同理念進行對比與反思,從而實現大家的.觀念。
三、注重實踐、勤于反思
如果說,學習理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,初步整合、建構自己的教育理念的過程,那么,教育教學實踐則是教師形成新的教學能力的過程。本學期,根據二期課改精神和主題活動的深入開展,我們設立了“主題背景下中班區域活動的實踐研究”課題,圍繞課題,我們進行了區域活動實踐研究。本學期,我們共進行了三個班級的區域實踐觀摩活動,并著重從主題背景下區域活動材料的提供和活動開展過程中教師指導策略兩方面進行了研究和探索。
首先我們創設適宜的環境,提供合適的區域活動空間,促進幼兒主動參與。我們年級組各班的教室面積比較小,教室既是幼兒學習的地方,又是幼兒進餐,活動的地方。面對空間小的實際情況,我們發揮集體的力量,全體教師獻計獻策,一起想辦法。通過交流討論,我們發現:每班雖然空間小,但并不是沒有空間可以利用。于是地面、櫥柜、墻面、空中等空間成了我們區域活動開展得好場所。
其次,創設情境性區域活動,讓幼兒學得更有意義。如:在“在秋天里”主題區域活動中,我們結合主題,將整個教室創設成秋天的情景。在“我愛我家”主題中,把教室布置成一個家的模樣。在材料的提供上,不但注重材料的多樣性、豐富性、情趣性、層次性,更注重幼兒與主題活動的目標和幼兒的發展水平相結合,力求使材料能夠引發幼兒的活動欲望,滿足幼兒現階段的實際發展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中,積累主題活動的經驗。
再次,根據幼兒的年齡特點的發展需要,老師適時地進行指導。如引導幼兒間的互動;設計問題情境,引導幼兒探索學習;抓住時機、適時介入,支持幼兒探索學習。
通過一學期的主題背景下區域活動的研究,我們驚喜地發現我們的孩子變了,變得更會共同生活、探索世界、表達表現;我們的老師也變了,變得更聰明能干、更會懂得以集體的智慧提高教育教學的質量。
大學前半學期的總結范文2
總是怨恨時間,有時來的慌張,有時去的匆忙,轉眼之間,又一年的大學生活就這樣結束了。回顧大學這一年的生活,平淡而又充滿樂趣,無奈而又帶著希望。
在學習上:
我深知學習的重要性。學習是學生的基本,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。為了加強綜合素質,還需要在完成學業后,不斷地加強與自己的專業相關課程的學習,來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的'能力,注重總結經驗,完善自我。
思想上:
積極改造自己的世界觀,人生觀,價值觀。我會更加努力的嚴格要求自己,搞好師生關系,搞好同學關系,搞好朋友關系,進一步加強思想政治學習,深入領會,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造,爭取成為一名優秀的員。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動,我想會有明顯的改善,這也能增加自己的群眾基礎,更廣泛地投身到社會中,堅定為人民服務的決心。
在工作上:
作為班委的一員,好好的配合好班長的工作,履行好自己的職責,為班級創造出積極向上,輕松愉快的學習氛圍。同時配合好校、院的各項工作以及活動。爭取做到學習工作兩不誤。
在生活上:
我基本上都可以和舍友,同學們友好相處,還結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習,工作,生活上的問題。廣交朋友。宿舍是一個大集體,幾個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
在上一學年里,我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境,給了我這么多的自由伸展的空間。
以上是我對這一學年一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。
大學前半學期的總結范文3
一學期的大一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這么快就面臨期末考試。回想這個學期來我的學習生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。
來到XXXX學院,感受一種新的教學,我倍感榮幸。從一個開始還對經濟學心存恐懼的我,一學期下來我也可以理解它,接觸它了。對我來說,學習會計是個難題,可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的.重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權利,我可以學自己感興趣的各類賬戶。雖然沒有其他同學那么快的掌握,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時,我都以為自己在大學里每天都一無所獲,可是在總結學習、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過這個學期。
英語的學習也是個難題,我一向恐懼英語,更不會學英語,英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,可到這完全要自己學,我就不知所措了。了解了英語考試的形式后,我開始轉移了以前的學習重點,在各個老師和同學的引導下,我開始喜歡說英語了,也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始,不論結果如何,我都是有所收獲的。本以為信息技術是個很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的,信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,不是只停留在初步會用它,并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益匪淺。其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛煉……
在這幾個月里我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。
大學前半學期的總結范文4
光陰似箭,日月如梭,一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下,在家長們的積極配合下,我們學前班教師的共同努力和辛勤工作,努力完成了學校下達的各項目標任務,使學前班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現就本學期學前班年級管理工作總結如下:
一、安全工作放首位,確保學生在校的人身安全
本學期的安全工作從教育開始,由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩,怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細節入手,建立完善的安全保證體系。
二、教育工作,培養學生的思維能力和創新能力
幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學會了幾種跳繩的方法,動作協調且反應靈敏。學會新的徒手操及小器械操。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片,掌握了單變加數、減數,雙變加數、減數練習,到現在可以完全脫離實物,用心算練習十位數的加減和10以內的連加連減,幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業,這樣,幼兒等于又多了一次練習的機會,積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的.方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,能區分各種形體,學會等分,進一步理解整體與部分的包含關系。在老師的指導下,幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如:磁鐵的特性、彈性、聲音等,知道常見的自然科學現象及其與人們的關系,具有初步的動手操作能力,利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動,在美術方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現了繪畫方面的創造力。
三、抓養成教育,培養學生良好的行為習慣
面對剛剛走出幼兒園的學生,培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點,我們采取各種激勵機制,來規范學生的行為習慣,教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中,我們教師注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發表自己的觀點。在生活中我們隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊,能保持教室的衛生清潔;講究個人衛生,見到老師能主動問好,與小朋友能友好相處,平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養成良好的習慣。
四、抓衛生保育工作,為學生創造舒適干凈健康的校園生活
清潔衛生的環境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗,雪白的墻,潔凈的地板在帶給學生舒適健康時,也增加了我們教師衛生工作的難度,為此我們老師每天都要堅持三擦三掃三拖,每天早晨學生未到時要擦窗,擦桌,擦椅,堅持早中晚至少三遍的掃地拖地。雖然如此,我們所有的老師都沒有怨言,勤勤懇懇,從不馬虎。
清潔的環境是保證健康的前提,對兒童疾病的預防則是我們衛生保育工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。對此我們加強晨間檢查,做好常見病的預防,同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我們注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養幼兒良好的生活習慣,促進了幼兒的身心健康發展。
五、積極做好家長工作,與家長保持良好的伙伴關系
學前班是一個特殊的年級,年幼的孩子們剛從幼兒園走進學校接受系統正規的學前教育。初入學時帶著年幼的孩子和對學校教學的不了解,有的家長雖然每天幾遍的接送孩子,但仍然不放心,送入學時遲遲不愿離校,接孩子回家早早站在窗外,對孩子的擔憂溢于言表,影響了我們的教學。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步。為此我們利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋,發現問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結成伙伴關系,針對孩子學習生活中的點滴互相交流,為孩子的進步一起欣喜,為他們的成長一起努力。
總結這學期的點滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足。在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經驗和管理方法,揚長避短,以促進教學工作更上一層樓。
大學前半學期的總結范文5
一、認真備課教學,立足真知傳授
按教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
二、堅持以“玩中學,學中玩”的教學方針
在工作中學習總結增強上課技能,講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在活動中特別注意調動學生的'積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生動靜結合,學得容易,學得輕松,學得愉快。
三、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常上公開課,邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、認真批改作業:
布置作業做到精讀精練。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、家園結合
幼兒的教育是家庭教育與學校教相結合的,作為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作,有了家長的支持我們的工作才能順利開展。我是本學期開學才接學前班,開始對幼兒家長不熟,通過開學工作得到家長的信任,在以后的工作中也聽取了不少家長意見,深受家長及幼兒的喜愛。
六、開展各項興趣活動
為了增長小朋友的見識面,開擴視野,我們組織了各項有趣的活動。如:春游、興趣班、體操比賽、“六一”文藝匯演、等等。小朋友從中學到了不少知識本領及技能。
七、缺點和問題
本期盡管做了不少工作,但仍然還有不盡人意的地方,存在許多缺點和問題,主要表現在班級紀律有待進一步加強,教學與管理進一步深化。特別要吸取安全事故教訓,做好安全教育,減少事故的發生,把工作做到最好。
大學前半學期的總結范文6
轉眼即逝,一學期就這樣過去了。我想是該靜下來好好思考的時候了。
學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動,沒有了學習,我們就失去了生存的意義。自幼時起,從學會講話到學會走路,到初小初中的單純學習課本知識,到高中學習人際關系,學會做人,到大學學會學習,還有以后的生活的點點滴滴的學習,學習新的領域,學習教書育人等等。縱觀而知,學會學習是其中重要的一步。
這一學期學習生活,所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定,雖然曾經懷著激動的心情來到大學,不過自己沒有明確的目標和方向,所以覺得課程基本都很無聊,沒有學習的動力,像是逆來順受的感覺。這學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的課程都很實用易理解,我想,自己會回到過去曾經有過的廢寢忘食的專心狀態中去。
經歷過的人都知道,大學生活是豐富多彩的'。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光,給每一個生命以溫暖的環抱,一日的普照,傍晚時分,他又悄然離去,這些生命才擁有自己的空間,并醉入夢幻。社會實踐,打工,對我們來說,不再是一個新鮮的詞匯。社區服務,家教,編程,從有償到無償,從從不知所措到心理有底,從被動到主動,從幼稚到成熟。一方面,改善了自己生活,另一方面,積累了經驗教訓,與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過幫助的人們,他們給了我很好的機會,沒有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價值。他們是永遠值得。我尊重的,他們就是陽光,溫暖且無私。不過后來自己沉迷于無味而又無謂的消遣,再加上對自己的信心不足,兼職,家教漸漸的都放棄了,現在有些后悔,我想在學習有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會實踐或者兼職,找到自己的價值所在。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活,它是生動的,更是多彩的;它是實踐的,更是財富的。明天的我,吸取教訓,不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。
大學前半學期的總結范文7
一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個較為成熟的大學生,其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。在這個學期里,我得到了許多,也學到了許多。而這些,都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處,知道了自己與別人之間存在差距,并且知道了這些差距在哪里。也正是因為如此,在以后的生活和學習中,我會盡力去學習,借鑒別人的經驗,以補充自己的不足之處。總的來說,通過一個學期時間的學習,我覺得,略有小成。
快到期末考的時候,才發覺時間過的很快,而那時的我卻感覺到自己好像什么都沒有學到。關于這次的考試,我所做的復習是不夠充分的。以前都沒有花太多的時間去學習,所以也只有在臨考前的這段時間里認真的復習,把一些基礎的知識給鞏固一下,其實我要做的還很多的……可是現在想想,也是覺得有點得不償失的感覺。我們是剛剛走進學校的大一新生,走進這個充滿樂趣的新世界里,對面對的一切充滿好奇,對所有的一切很感興趣,總是滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。
在我剛剛進入紅果園的時候,對這里的學習和生活方式都不是很了解,知道的也不是很多,有過迷茫。后來仔細的想想,這里的生活模式和學習方法都和以前差不多,同樣的課堂和作息時間,讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣,覺得也沒有什么新鮮的。不同的`是,我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是可以如此的豐富,也可以如此的無聊。但這些使我明白,作為一個大學生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,大學四年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里,不僅能讓我學到很多的東西,而且,也能讓我交到很多的朋友,認識到很多的同學。
大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的,所以我一定會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴,難得的時間,嚴格地要求自己!
大學前半學期的總結范文8
當我敲下這些文字的時候,我的大二的第一個學期徹底地結束了,徹底地。一直認為大二是大學生活中最美好的,沒有大一的稚氣,沒大三的厭倦,沒有大四的壓力。美好的日子,如花那般燦爛,已經過了一半。回顧這一個學期,也算是對自己有所交代了。
學習篇
大二,我真的認識到學習的重要了。自從高考結束后,大一的一個半學期我都沒有走出頹廢的陰影,大二,總算涅槃重生了。這個學期從xx年9月6號拉開帷幕,到xx年1月22號畫上了句號。成績沒有很好,但總算有所提高的吧?橫向縱向的進步叫做發展,如果沒有橫向取得進步,那縱向是肯定有的。11月,12月和1月是學習篇的主力軍。這里不得不承認,印象中剛開學的時候我沒有很好地調整好狀態,并且很多工作上的事情使我快要喘不過氣來,很多時候浪費在兩地無勞地往返的路上。不過,還是沒有像以前那樣墮落,即使再忙也沒有完全忘記自己的本職。不過,要檢討的是以后不能這樣了,在工作之余還要把學習搞好。至于“考試不誠信”這件事,已經很有意識地避免了,不過還是不得已的時候才這么做,我是真的希望,我能獨立地站立起來。之前一直認為自己的記憶力很差很差,但是在華師外文的培育下,在高壓的環境下,現在漸漸發覺記憶力有所提高了,能力也加強了,工作效率也提高了。原來,這些能力是逼出來的。也漸漸找到學習的感覺了,雖然這時才找到感覺真的很慢,但總比找不到好吧!對于學習的心態,也漸漸地改變了,對學習的重視度也提高了。以為很努力地學習只是為了將來找到一份好的工作,但最近才發現原來不是的,這是一種生活方式。下個學期,要考專四了,老實說是有點害怕的,不過不管怎么樣了,努力就好。
工作篇
這學期的工作似乎特別多,有時多得真是喘不過氣。這個學期身兼兩職,在實踐部的副部,班上的團支書。由于亞運會,覺得這個學期的團委運行的真的不是很好,歸屬感少了。不過,還是很喜歡我們的實踐部,很喜歡實踐部里邊的人,特別是很可愛善良的子君姐。雖然捷玲姐離開了實踐部,但很是保持聯系的,也會經常幫我。一開學的時候實踐部很忙,忙得連作業都沒時間做。要值得檢討的是,我的電腦技術實在是太爛了,這個暑假一定要很好地學習。不過,在迎新晚會,戲劇大賽的工作真是很好玩,覺得自己的`任務重大。呵呵,燈光控制,很不錯的工作,太酷了!另外,完成工作后沒有認真總結,在忙碌之后收獲甚少。還有,新加入的師妹們都很優秀,相信將來肯定會比我做得好很多很多。還有的就是班上的團支書工作,其實沒有開學就已經開始了,在暑假就已經寫工作計劃了。得不得說,這個團支書的工作真的是太多了,有時真的很累。除了每月例行的團日活動,平時還有大大小小的通知,登記,還要參與評優工作,辦公室的值班。有一次我還因此崩潰了。不過,這么辛苦都過去了,我也在痛苦中成長了很多。更多地了解班上的同學,覺得我們三班真的很好。也認識到工作的困難,學習了處理事情的方式。當然,這個學期的工作還是很順利地開展了,這里要感謝全班同學的配合,也感謝其他班委的幫忙。工作,讓我鍛煉了很多,很重要的一點,讓我在很短的時間內能做很多的東西。
大學前半學期的總結范文9
我的大學生活第一期,在這學期我很榮幸能加入四班班委的行列中來。真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣傳委員雖然沒有班長那么忙,但是我也有我份內的事情要做,因此,我就這一學期的工作做出以下幾點總結:
第一:作為宣傳委員,主要是負責班上大型活動的宣傳工作,積極配合各位班委的組織工作。這學期我們班先后開展了十月份團組織活動,學習交流會,十一月份團組織活動,羽毛球賽紅歌會,這些活動我負責的前期的宣傳工作和后期總結工作。
如辦宣傳板,寫新聞稿,收集稿子及評比,同學們很支持我的工作。
第二,通過各種大型活動使我明白了團結,相互協作才是一個活動成功的關鍵,比如十月份的團組織活動,這是我們進入大學的'第一次班級活動,大家都很重視,在班長范勉的帶領下,各位班委各自分工出色地完成了任務,我負責收集祖國xx年的變化,辦宣傳板,組織委員負責整個活動的流程及人員的安排,副班長××負責ppt制作工作,這樣的分工協作使得十月份的團組織活動搞得十分成功。
第三,學會與別人積極溝通,要知道不說出來別人永遠不知道你心里想什么,作工作更要這樣,要把自己的想法告訴別人,這樣的合作才會更好,活動才能成功。比如上次四個班的聯誼晚會,雖然在合作的過程中遇到了各種各樣的困難,但是經過四班負責人的多次開會并且協商使得這次晚會搞得非常成功。第四,每個人都有自己的想法,不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。
這學期的任職中也發現了自己諸多的不足,比如:
1、在處理學習和工作的過程中不是很妥當,有時搞得自己很匆忙,有時忙就忙到一塊兒去了,閑著的時候又比較閑。
2、在學生會與班級事務處理的不夠好,但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。
3、自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺,有時后思維能力和創新力不夠強。總之,通過這學期宣傳委的工作提升了自己,也感到了一個大家庭的溫暖,真的非常開心,我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒,我也會不斷地改善自己不足的地方,積極尋求進步。最后衷心地祝愿我們四班的明天更美好!的明天更美好!
大學前半學期的總結范文10
彷徨與稚氣漸漸從我們身上褪去。在校園生活的各個方面,我們都展現出當代大學生應有的進取精神。
在學習上,我們以最大限度地激發自己的潛能。課堂出勤率保證著我們汲取知識的時間,圖書館的書籍更讓我們開闊視野。在英語四級考試的壓力下,從早讀到課堂,大家付出了許多努力的汗水。雖然同學報考四級的時間不同,但是大家還是相互鼓勵,相互奮斗。除了上好英語課,大家還會利用課余時間練習作文,再找老師批改。一起做模擬試卷,一起探討問題,在這種氛圍的影響之下,全班的'學習成績有了顯著的提高。少部分同學,也許之前沉溺于網絡游戲,也出現過掛科現象。但動營二班濃厚的學習氛圍改變了他們,知識的重要性重新被他們重視起來。在就業形勢日益嚴峻的今天,每一位同學都應該有扎實的知識為未來鋪好路。隨著專業課程的推進和難度的加大,同學們分配給學習的時間增加了許多。課間,大家就身邊的事例請教老師,共同探討專業知識。實驗課及教學實習上,同學們更加是倍加認真,都勵志做到專業課程零補考。
在校園活動中,我班同學善于展現自己,積極參加各項活動。在院級男子籃球賽中我班陳鳳鳴、王雄等同學在賽場上神采飛揚,雖然揮汗如雨,但取得第四名的好成績。在院級辯論賽中,我班陳鳳鳴、周水岳等四名同學積極參加,雖然未進決賽,但他們的風采給大家留下了深刻的印象,其中陳鳳鳴同學被評為最佳辯手。在院級學涯規劃大賽中,我班李瀾同學通過自己的努力,取得了二等獎的好成績。在校運動會中,我班閔亨立、張小余、羅登蕎等同學積極報名參加了自己的優勢項目,其中我班陳東理以絕對的優勢取得了女子3000米第一名的好成績。
在生活上,同學之間互幫互助。大家都積極參加體育鍛煉,增強體質,畢竟,健康的身體是學習的保障。不少的同學利用周末的時間選擇兼職來鍛煉自己,提升自己的能力,同時還能減輕家里的經濟負擔。還有的同學在校內勤工儉學,生活節儉不攀比,認認真真地做每一份工作。在寒、暑假,大部分的同學進都參加實習或打暑假工,充實自己。
總之,大家的生活都是豐富而充滿挑戰的!
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