幼兒園學期總結(精品)

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的幼兒園學期總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園學期總結1

　　時間過得真快呀，一晃眼一學期就又結束了。可是明明感覺昨天才報名一樣，不過在這一學期中自己又學到了很多。班上的孩子們也非常的聽話。

　　保育：在這一學期班上并沒有發生任何大的安全事故。小的安全事故也是極少發生，這一點我覺得我們班還是做得不錯的。只是因為天氣的原因在春季的時候班上有很多小朋友都咳嗽和發燒，但是天氣變正常之后小朋友們也都健康起來了。近期夏天到了班上的小朋友有些上火，所以有幾個小朋友有點流鼻血，不過在幼兒園都讓幼兒喝了較多的水，家長也配合給幼兒配有下火藥。幼兒的上火問題也開始好轉。

　　安全：本學期的安全講的'也比較多。不管是專門講還是課本上提及的都是當成重點講的，畢竟幼兒的安全是第一位。主要講了：

　　1、過馬路安全，紅綠燈，走天橋等。

　　2、防火安全，教導幼兒如果發生火災該怎么做，要打119給消防隊。

　　3、防地震，這是全園演習過得，在班上也重點講了一下，告訴幼兒如果在幼兒園發生地震不能驚慌，要聽老師的指揮，往桌子底下門背后躲。如果是在家里發生地震，也是往桌子底下門背后還有廚房廁所的墻角邊躲。

　　4、注意陌生人，這是課本上的安全，主要有一個人在家遇到有人敲門應該從貓眼里看一下，如果不認識千萬不能開門。幼兒園放學如果是陌生不認識的人來接千萬不能跟著陌生人走。在路上遇到陌生人，不管是給你玩具還是好吃的零食都千萬不能要。重點講了一下陌生人的可怕，讓小朋友們更加注意對陌生人的防范。

　　5、防溺水，這也是全園共同學習過得安全知識，主要讓小朋友們遠離水邊池塘，游泳的時候也要注意安全，一定要在成人的陪同下才能去游泳。

　　6、110、120、119的使用，讓幼兒能清楚的了解110是報警電話，120是急救電話，119是消防隊電話。

　　7、一個人在家安全，不能玩電、玩汽、玩水等。

　　8、玩玩具、滑滑梯、上下樓梯等安全。這些安全注意事項小朋友們都掌握的比較好。

　　學習：本學期共有六本書：語言交流、數學、社會交往、健康生活、科學探索、藝術創新，我們嚴格按照課本上的知識上課，幼兒都掌握的不錯。并且在學習課本知識的基礎上我們還教了幼兒學習一些比較簡單的唐詩。開始學習寫1---20的數字，大多數的小朋友都能寫到20，只有個別小朋友有個別比較難寫的數字不會寫。總體來說本學期課本上的知識幼兒都認真學習大多數都掌握了80%。這是非常成功的。

　　生活常規：不得不說本學期班上的小朋友進步的太多了。從一開始坐不住到現在能靜靜的坐好。還記得學期初班上老是有很多的幼兒蹺二郎腿，坐姿不正，現在大多數小朋友都有了正確的坐姿。那時候上課小朋友們嘴巴總是閉不好插老師的話，現在上課只有個別小朋友插話了，大多數的小朋友都能把自己的嘴巴管好。現在吃完飯后小朋友們可以自己到過道上散步，這是我覺得最大的進步，雖然在散步的過程中還是會有小朋友講話和亂摸，不過從來沒有出過任何的大問題，我發現他們是真的長大了。而且在本學習我發現有些小朋友們進步特別大。劉溢渲，這是一個挑食的孩子，可是這學期她開始嘗試著吃自己不喜歡吃的菜，慢慢的也沒有剛開始那么挑了。黃志楊，這個孩子吃飯已經慢到一種境界了，可是近期變化非常大，自己吃飯非常快。徐涵敏，這是一個新來的女孩子，從開始不說話不做早操到現在變得活潑開朗早操也能動起來了。這是進步非常大的小朋友，其他的小朋友也有很明顯的進步，每次看到他們我就覺得很開心，真的是沒有白費心思。

　　雖然有了進步，但是我們依然也存在著很多的不足，在接下來的日子里，我會和孩子們一起努力，爭取讓我們中班變得更加優秀。

幼兒園學期總結2

　　本月,我園在上級機關精神的領導下,認真學習各項安全工作的文件,及時對教師家長及幼兒進行安全知識培訓,特別是春季流行病知識的預防工作進行宣傳教育.通過各項措施,我園本月安全工作良好.孩子在園得到健康快樂成長,為孩子提供了一個和諧舒適的成長環境.現將工作情況匯報如下:

　　一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設立一名副園長具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。2.堅持定期不定期進行安全排查工作：每天，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的.安全意識 我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

　　三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理 食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。及時與后勤人員簽訂安全責任狀.四、加強門衛管理制度 為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記制度，禁止外人入內。五、做好衛生保健工作，預防春季流行病,為幼兒創設安全、健康的保教環境1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通

　　2.平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。4.把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。5.嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

　　6.加強校車的安全管理工作。每天對坐校車幼兒進行詳細登記點名，接車教師要隨時提高警惕確保幼兒在車上的安全。做到不遺漏幼兒。 通過努力，我園本月安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園學期總結3

　　優美、和諧的環境是幼兒理想的學習、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環保意識的培養更有著重大而深遠的意義。以下是我班本學期的環境總結：

　　一、讓墻飾成為孩子學習的園地。

　　環境似乎是一種無聲的語言，對孩子起著舉足輕重的作用。本學期我們開展了很多個主題，他們分別是：你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、開心一刻、克隆專家等。

　　每次主題開展前，我們便會定好主題計劃，其中的環境創設便早已構思好，提早做好搜集資料、圖片等工作。

　　在中國娃主題中，我們圍繞主題以各種形式的活動展開，引導孩子們真切地感受中國的地大物博、美麗富饒，感受家鄉的變化，萌發孩子們愛祖國、愛家鄉的美好情感。

　　在你變我變大家變這一主題我們除了通過故事讓幼兒感到自己的身體變化，還通過幼兒繪畫、小時候穿的衣服等布置主題墻讓幼兒更加了解到了自己已經長大了，有些小事情可以自己做了，已經變成大班的孩子了。

　　在克隆專家這一主題體現在孩子們生活的周圍，到處都可見復制現象，這時我們便利用家長資源，讓孩子們帶來家里的生活用品、商店里的商品等很多復制品，布置主題墻，另外孩子自己嘗試復制，感受復制的神奇。

　　主題墻飾最大的優點，就在與孩子能根據自己的發展情況，想象出許多的東西，所以每一次的主題墻布置我們都根據主題相關內容和幼兒一起設計并制作。

　　二、活動室內設置的各種活動區域

　　在活動室內我們為孩子們設置建構區、圖書角、美工角、益智區、棋舍等。這些活動角落不僅為孩子們提供了活動機會和空間，同時可以在活動的過程中，增長幼兒的知識，開發幼兒的`智力，加強了幼兒動手動腦的能力。比如：我們班的美術角，這是為幼兒提供美工活動的場所。孩子們在繪畫、剪貼、折紙、塑造、制做等活動中，使觀察力、想象力、創造力以及審美能力，得到了鍛煉和發展。并且在美工角里還設置了展示區，讓幼兒的作品得到很好的展示。在圖書角里，我們除了放置課外圖書以外還放置我們平時日常學習的幼兒用書，這樣讓孩子除了在課堂里學習以外也能在充實課外時間，同時也在課外得到課堂知識的鞏固。區角里除了固定的玩具以外，我們還會根據主題適時地增加一些與主題有關的廢品制作的一些玩具，如亮眼看世界里孩子們在我們的幫助下制作彩色的陀螺玩具，在主題七彩世界里我們讓孩子收集糖紙，讓孩子得用小電筒通過彩色糖紙照出的各種色彩，體驗“我是燈光師”的樂趣。開心一刻里，孩子們帶來絲巾、眼鏡等放在區角里讓孩子隨時得到裝扮成小丑的快樂等等。當然在讓孩子們在玩好的同時，我們也不忘培養他們的勞動意識。要求他們玩好后能整理好活動器具，哪里拿的哪里放，及時表揚做的好的小朋友。

　　三、班級裝飾布置

　　當然，環境不僅僅只包含主題墻、區角等，同時它還包括空中掛飾，和墻面布置。在我班剛進教室可以看到的是孩子們每次美術活動后的作品展示和中國娃主題時孩子畫在蛋糕盤上的青花瓷圖案。在每個區角上空我們還用粗線隨意拉的線條，并在上面放上孩子喜愛的喜洋洋，美洋洋等卡通人物和區角玩時的禮貌用語，如：“能讓我玩一下嗎？”“對不起。”“我們一起玩好嗎？”等等。還在空白墻面上布置上百家姓，上面還有我班每個孩子的姓氏，讓墻飾更加接近孩子。接近生活。

　　四、家園聯系的創設

　　為了讓家長及時了解幼兒在園的活動情況，我們進行了家園聯系欄的布置。家園聯系欄分為溫馨提示、育兒教育、我能干和教學計劃四大版塊，并定期更換家園欄的內容。讓家長了解幼兒在園的學習情況和交流育兒內容。促進家園的密切聯系，共同對幼兒進行教育。

　　總之在幼兒的生活中，環境是對幼兒有重要影響的因素之一。他們需要充滿愛的環境，需要富于創造的環境，需要有助于增強智力的環境，需要同伴交往的環境，……總之他們的生活依賴環境，他們必須發展適應周圍環境及改善、創造環境的能力，

幼兒園學期總結4

　　時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

　　一、常規管理常抓不懈，體現班級特色。

　　幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動室，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。同時我們發現幼兒到了大班后個人榮譽感加強了，他們已經意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標，為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現異常突出，這一點對抓班級常規是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉喜歡的班長。在這一系列選班長活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做班長的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現不好，我們不選你做班長。漸漸地，老師制定的規則被幼兒接受，成為他們內化的行為意識，班級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。

　　二。學習習慣方面

　　從小班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養。我們深知從小養成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫、寫字時，都要求幼兒養成安靜的作業習慣，著力培養幼兒良好的書寫姿勢。還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發言、說兒歌、表演歌舞。本學期，我們把重點放在培養幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數小朋友養成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。另外，我們還培養幼兒勇于參加各項活動。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉

　　三、組織大型活動

　　1、國慶歌詠比賽

　　今年是國慶60華誕，全國上下都熱烈慶祝這一偉大時刻，作為學校我們也從幼兒的年齡特點出發，響應幼兒園的歌詠活動，從選歌曲到練歌曲再到最后的上臺表演，從道具的制作到后期的修改，老師和孩子都付出了很多。看到孩子們在臺上自信的表現，我們作為老師真的很為之自豪。

　　2、親子秋游

　　清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，到中南百草原開展親子游活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。在去的車上，我們老師跟在座的家長講述了本次親子游活動的安排以及注意事項。

　　本次親子秋游活動，應該說是在我們幼兒園全體老師精心策劃，做好充分準備的前提下才得以順利開展的。從設計活動方案，到發放秋游通知，每位老師都責任到人，對工作勤勤懇懇。對于參加親子活動的家長也能配合我們各班教師做好各項出行的準備工作。

　　秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著契機的季節。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關系，全面體現了家園合力共育的實效。

　　3、新年舞會

　　新年是孩子們心中特別喜歡的節日，因為新年意味著孩子又長大了一歲，又懂事了，為了讓孩子過一個別樣的新年，幼兒園特舉辦了這次新年化裝舞會，從發放活動通知到家長制作環保服裝，其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出，看到活動中的孩子們穿著獨一無二的服裝走上T臺，自信愉快的活動時，我們知道因為家長的密切配合，教師的適時指導，活動舉辦的很成功。

　　4、親子運動會

　　運動會是每年幼兒園都要舉辦的活動之一，今年對于我們大班的小朋友來說，是在幼兒園的最后一次運動會，因此我們改變了以往的活動形式，以積分的方式鼓勵幼兒參與各項活動，并能在活動中爭取最佳的成績。活動在家長的幫助和教師的精心準備下順利舉行了，看著孩子和家長在活動中開心的笑容，我們覺得自己的付出是值得的。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每月的搞衛生時間對本班進行全面的不安全隱患檢查，發現問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和聞老師對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

　　六、家長工作

　　幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的'成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次新年舞會，我本來想家長肯定不會認真的去準備的，但是家長看了通知以后個個都回家都動足了腦筋，有什么不理解的或者想不出的就來找我們幫助，“老師，我在家想了很長時間，可是就是不知道怎么做，你幫我出個主意吧，人家都有衣服，總不能讓孩子看著別人羨慕吧。”于是我把其他家長做的作品給他們看，并在網上找了一些圖片給他們看，最后家長拿著衣服來幼兒園時，還要求我們幫他修改；還有的家長為了幫助孩子制作衣服，每天晚上加班到12點，這些都讓好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

　　七、其他方面

　　本班的兩位老師，積極配合，協調工作，形成一個團結向上的集體。在兩位老師的共同努力下，、不斷豐富區域活動內容，使幼兒的動手能力、思維能力、創造能力、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會，秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農村，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜，體驗到農民的豐收喜悅；圣誕節到了我們帶領幼兒制作賀卡，送給辛苦養育他們的爸爸媽媽爺爺奶奶，對孩子進行愛心教育，從小學會感恩。

　　轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們工都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。

幼兒園學期總結5

　　時間的流逝，中班的上半學期很快的過去了，這學期本班有52名幼兒，其中有25名男孩，有27名女孩。新生6名。每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感，逐漸養成，能力。知識與技能也得到了進一步的發展，現將本學期的各項教育。教學工作加以總結，具體體現在以幾點。

　　一。班級情況；

　　我班是剛剛從小班升中班的班級，在這學期本班也多了一位新老師。幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學習方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數的幼兒個性特征。興趣。愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師齊心協力和孩子一起做游戲。玩耍。引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，在家園合作也很愉快。指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細情況，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。

　　二。衛生保健：

　　我班老師盡心盡責地進行衛生保健工作。嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作。踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響我們工作，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環境中對衛生保健工作。我們一向也較為細致，我們三位老師每天兢兢業業細心耐心的觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃。不遲吃。晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細心照顧不怕麻煩。引導每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯。養成了良好的進餐習慣。在喝水方面家長們也是關注的每天保證幼兒喝夠水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應該應及時補充水分，為了保持幼兒的手指衛生和預防抓撓小朋友。每星期固定為幼兒剪指甲。

　　三、教育教學方面

　　1、主題活動的開展：

　　本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《一封信》《我的數學》、《可愛的動物》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《傘花朵朵開》這一主題中，小朋友制作了傘、繪制了有自己想象的傘的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了傘的世界氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮。

　　2．我們班兩位老師深入細致的備好每一節課，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結，提高教學水平。

　　3．認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

　　4．注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學習情況，并有目的`的對幼兒進行輔導。

　　5．堅持聽課．注重學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的意見與教學模式。

　　6．注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中．做到學有所用．一學期下來．我們班的教學水平得到很大的提高。

　　四．家長工作：

　　一個班的工作能否得到順利的發展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合，所以我們為了使家長信任．支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施：

　　１．主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。

　　２．定期電訪。

　　３，讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業．要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長了解我的工作。

　　五、存在不足與努力方向

　　經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：如本學期xxxx年11月14日本班發生了一例疑似手足口病后，便立刻向園長和保健員匯報了情況，并將情況通知家長，讓家長將孩子接回家。11月14日中午12點30分，在孩子被確診為手足口病后，我們根據北京市衛生局《xxxx年北京市手足口病監測方案》，馬上決定對本班進行自我隔離兩周，也出了一份通知讓家長回家后密切觀察孩子身體情況，并將一些簡單的手足口病癥狀介紹給家長，讓他們做好家庭預防。

　　家長配合

　　1、個人衛生飯前飯后。大小便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避免接觸患病兒童；看護人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。

　　2、進餐衛生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。

　　3、環境衛生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被。

　　4、請假制度如果孩子不能入園，應及時書面向老師請假；請假超過3天，說明缺勤原因；如果孩子確診為手足口病，務必及時告知幼兒園保健室或老師

　　5、及時診治如果孩子出現發熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關疑似癥狀，應暫緩入園，并及時到醫院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息，以減少交叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。

　　6、提高免疫適當鍛煉身體，平衡膳食營養，增強抵抗能力；教育幼兒注意休息的同時，鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

　　本班級措施

　　1、班級經常開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　2、加強消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等幼兒也改用一次性紙巾，杯子，

　　3、正確洗手幼兒餐前便后都要養成正確洗手的習慣；保育員清掃和消毒時也戴上了手套，清洗工作（特別是處理幼兒大小便）后也立即洗手。

　　4、檢疫措施班級一旦確診有手足口病病例，但本班幼兒不串班，班級不接收和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。

　　5、觀察護理班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發現有可疑癥狀的孩子，立即通知園長和保健員。并將情況通知家長，讓家長將孩子接回家。

　　6、缺勤登記檢查本班幼兒出勤情況，有缺勤者及時聯系家長明確原因，如為病假伴發熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應及時送醫院診治并及時了解病情，盡快上報保健室。

　　本班老師加強晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，重點檢查幼兒有無發燒和皮疹。如發現有可疑癥狀的孩子，立即通知家長帶病兒到醫院確診；。

　　1、加大宣傳利用板報櫥窗，發放資料向家長進行有關宣教，加強消毒、檢疫和觀察，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

　　2、加強各種物品的消毒；督促疑似或確診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑醫院證明、經保健員檢查，確認無傳染性后方可進班。

　　3、缺勤記錄每天負責記錄各班因病缺勤幼兒名單

　　下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！

幼兒園學期總結6

　　安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，我們小班小班年級組的全體工作人員將安全工作當作頭等大事來抓，年級組的全體人員對安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道孩子的安全是開展所有保教工作的基礎。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，現總結如下：

　　一、班級人員做好安全自查工作

　　幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。此外，每個班級在孩子來園時，老師們都要認真檢查幼兒情況：一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現及早沒收。以免發生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　二、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生

　　在日常生活中，我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。同時帶幼兒參觀幼兒園的安全宣傳欄，了解110、120、119等安全電話的`用途，擴展孩子的安全知識，提高孩子的安全意識。

　　三、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規安全教育

　　用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎？"等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

　　四、做好家長的安全工作

　　家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在節假日中我們會給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

　　五、觀看關于安全教育書籍

　　利用家長資源，發動家長幫助孩子收集有關安全方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全，看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，張貼標記和安全標語，通過游戲和通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園學期總結7

　　時間過得真快，轉眼間我們已經度過了第一學期了。在這個學期里，我和孩子們一起度過了許多快樂、有意義的時光。回顧過去的幾個月，我為孩子們取得的進步感到非常驕傲。

　　在這個學期里，我們注重培養孩子的社交能力。每天的集體活動中，我們組織孩子們與小伙伴們進行游戲，幫助他們學會與他人合作，分享和尊重。通過這些活動，孩子們學會了與人溝通，培養了相互關心和幫助他人的情感。在這個過程中，我們逐漸培養了孩子們的團隊意識，認識到每個人在小組中的重要性。

　　在語言能力的培養方面，我們注重了聽說讀寫的綜合訓練。在每天的英語角活動中，孩子們通過游戲、唱歌、故事等形式，提高了對英語的興趣，增加了詞匯量，培養了英語的聽力和口語能力。同時，在母語方面，我們鼓勵孩子們講故事，進行角色扮演等活動，不僅提高了他們的表達能力，也加深了他們對故事情節和角色的理解。

　　在科學和數學方面，我們通過觀察和實驗的形式，讓孩子們對周圍的事物產生探索和好奇心，激發了他們對科學的興趣。在數學方面，我們通過游戲和練習，幫助孩子們掌握了基本的`數字和運算。

　　另外，我們注重培養孩子們的藝術興趣。在音樂課上，我們學唱了許多兒歌，并且教孩子們使用簡單的樂器。在美術課上，孩子們學會了用各種顏色和材料進行畫畫，并且展示了許多創意和想象力。

　　此外，我們也注重了體育鍛煉的重要性。每周我們都會組織孩子們進行戶外活動，讓他們盡情地奔跑、跳躍和玩耍。通過這些活動，不僅幫助孩子們釋放了體內的能量，也增強了他們的體質和協調能力。

　　總的來說，這個學期我們在各個方面的教學都取得了不少成果。孩子們不僅在知識和技能方面得到了提高，更重要的是他們學會了與人合作、表達自己的想法和情感。我相信，在未來的學習和成長中，這些都將成為他們的寶貴財富。

　　當然，回顧這個學期也有一些不足之處。首先，因為幼兒園只有有限的資源，有時候不能滿足孩子們的需要。其次，工作中面臨著時間的壓力和各種挑戰，有時難以顧及到每個孩子的個性和需求。我相信這些問題在未來的學期里會有所改善。

　　在下個學期里，我希望能夠繼續為孩子們提供更好的教育和成長環境。我希望能夠更好地理解和滿足每個孩子的需求，讓他們在快樂中學習和成長。最后，我也希望每個孩子都能度過一個愉快的寒假，并且保持對學習的熱情，為下個學期的學習做好準備。

　　總之，回顧幼兒園第一學期的教學工作，我們取得了不少成績。孩子們在各個方面都取得了進步，他們在知識、能力和情感方面都得到了培養和發展。回顧這個學期的經歷，我為他們的成長感到驕傲，也為自己的付出感到滿足。我相信，在未來的學期里，我們將繼續攜手并肩，為孩子們的成長和發展貢獻力量。

幼兒園學期總結8

　　在緊張與繁忙之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作，該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣，在普通話表達能力方面也明顯進步，個別幼兒太任性，蠻不講道理也有所改善，現從以下幾個方面總結本班一學期來的班務工作狀況。

　　一、 加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

　　一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質，同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、脫襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端

　　菜、端飯、擦桌子等，讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

　　二、 認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。

　　1、強常規教育，建立良好的班級常規習，幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立，因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的'常規規律、學習規律、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

　　2、認真按計劃組織活動，保證教學質量，在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實，在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看，

　　多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性，因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

　　3、注重加強個別教育，做好培優轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教。

　　4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，通過童話劇的形式，讓孩子們對英語更加感興趣。

　　三、 密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作 在家長工作方面，我們堅持做到了熱情接待家長，主動與家長聯系，通過各種途徑開展家長工作，由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長溝通，還常常通過電話進行聯系，本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在百分之90以上，通過這些

　　家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

　　本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高，今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

幼兒園學期總結9

　　我園工作以認真貫徹執行《3-6歲兒童學習和發展指南》為引領，以《教委辦20xx年工作要點》為指導，堅持“啟蒙希望，立終身學習之基礎”的辦園宗旨，堅持“育人德為首，學習品為先”的教學理念，逐漸提高保教質量，實現管理制度化、規范化。本學期，在全體教職工的團結協作、奮力進取的發展歷程中，各項工作得以順利完成，總結如下：

　　一、注重培訓學習，提升專業技能

　　教師隊伍的成長是學校發展的基礎。因此，學習，是我園永恒不變的話題，也是教師專業提升的有效圖徑。我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業務培訓。

　　師資培訓方面：7月份，派出蘇瑜、鄭美娟參加泉州市體育活動的科學設計的.培訓；派出楊姍姍、蘇怡真、林淑雯、王小梅等4位老師參加晉江市幼師教學技能全員培訓； 9月份，張莉花到福州參加幼兒園區域活動的開展和環境創設的培訓；張莉花、顏婉妮、蘇瑜、鄭美娟、許莉莉到養正小學西邊校區參加《幼兒園區域活動的開展》講座。11月份，鄭美娟、吳素貞等8位教師參加玉淵潭鎮區域創設的觀摩活動；在繼續教育方面：本學期，陳麗卿、吳素貞、劉燕騰取得了大專學歷證書，其中，陳麗卿獲得了幼兒園教師資格證。截止目前，我園師資力量，本科在讀2人，大專學歷13人，大專在讀2人。

　　二、不斷完善辦園設施，優化育人環境

　　幼兒園環境創設是為教學服務，也是教學知識的再現，更是幼兒的“第三位老師”，我們一直力求給孩子們創設一種溫馨、兒化、美化的生活環境；本學期，籌劃款項：82300元，添置大型積木與大型構造性玩具、鋪墊PVC地板、增加園舍綠化面積，改善辦學條件。

　　三、多渠道開展活動，提升保教質量

　　本學期，我園在保教常規工作方面，繼續優化，并組織開展多項活動，派出顏婉妮、蘇瑜、鄭美娟、黃蓉、陳麗卿成為玉淵潭鎮幼兒園教研組成員，與姐妹園互相學習，互相提升。促進保教結合，提升保教質量。8月31日，組織全園師生體檢；9月27日，舉辦大班講故事比賽； 10月16日，開展幼兒園區域環境創設比賽；10月20日，舉辦教師唱歌比賽；10月24日，舉辦大班講故事比賽；11月10日，啟動學習“真教育見行動”活動；11月14日，舉辦中班唱歌比賽；11月21日，各年段舉辦幼兒自理能力比賽； 12月10日，承辦玉淵潭鎮科學領域觀摩研討活動，由顏婉妮執教。 12月11日，張莉花、鄭美娟、曾棉花到成功小學恒安樓五樓多媒體教室參加“幼兒園一周帶量食譜編制與評價”專題講座；12月12日，舉辦保育員技能比賽；重視德育教育，啟動“文明小天使”、“日行一善”活動。堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，是幼兒教育的原則。

　　四、安全工作常抓不懈、防范意識警鐘長鳴

　　安全工作無小事。辦園以來，我園堅持將安全做為首要任務，確保健立健全安全保障機制。嚴把入園關，嚴格執行來訪登記制度，嚴執值班及護導守衛制度，嚴格執行消毒制度、留樣記錄、全體人員上崗體檢等衛生制度；堅持層層簽訂安全責任書；校車安裝GPS衛星定位，嚴格執行“六定四見”管理制度；定期進行緊急疏散演練和安全隱患排查；11月19日，張莉花、鄭美娟、曾棉花到玉淵潭鎮綜合樓四樓參加食堂燃氣專項整治部署會；12月5日，張莉花、鄭美娟到鎮政府綜合樓四樓參加安全工作會議。得到了市級領導的高度的肯定與認可。12月19日，接受玉淵潭教委辦20xx年學校綜治安全考評；以868分的優秀成績通過晉江市安全目標責任考評。12月29日張莉花到晉江市進修學校參加20xx年常見傳染病防控知識培訓會；本學期，在大家的共同努力配合下，我園繼續保持安全零事故、傳染病零記錄的工作目標。

　　五、重視家教講座，保進家園共育

　　我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。共同為幼兒創造一個良好的成長環境。本學期，在全體家長的支持和配合下，開展了多項家園共育活動。9月1日，召開期初家長會及安全知識宣傳； 9月30日，開展重陽節尊老敬老感恩活動； 11月8日，組織開展 “小小消防員”“我是小警察”的親子體驗游戲；11月26日—28日；舉辦“家長開放周”活動；12月31日，舉辦“弘揚傳統，暢想中國夢”迎新年親子活動；1月28日，組織家長學習“3-6歲兒童學習與發展指南”；召開期末家長會暨學期表彰大會；感謝各位家長一直以來的支持和配合，促使家園共育工作的順利進行，得到家長的肯定和贊揚。

幼兒園學期總結10

　　炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

　　一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發展。

　　進入中班下學期后，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以此來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針對孩子好表現的年齡特點，我們也經常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學前十分鐘，我們也經常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關心，重點培養他們的能力，讓他們也有所發展。

　　班上大部分孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽；季瑋琪小朋友經常會尿床，午睡間時保育員沈阿姨時時刻刻注意他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關心他。夏馨童是過敏性體質，對海產類過敏，在生活和學習上也給予較特殊的照顧，經常留心她在進餐、午睡時的表現，注意什么菜她是不能吃的。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

　　在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的`機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，我們還經常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規則，鍛煉身體，提高體質。

　　二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。

　　1、確立適合幼兒發展的主題活動。

　　學期初，我們根據幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園3—6歲兒童發展指南》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內容，本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區域材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

　　2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

　　在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經常更新活動內容和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

　　3、結合主題，利用有價值的社區資源

　　幼兒可以通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見，周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區資源，是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。

　　三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

　　1、切實做好常規性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。

　　為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

　　2、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。

　　本學期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學習和游戲情況。我們還組織了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲學習中掌握了本領，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。

　　四、鞏固優勢、找出不足，指明方向。

　　在我們兩位老師和保育員的共同努力下，孩子們取得了一定的成績，回顧整個學期，我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步：

　　1、午餐進步較大，在老師的引導下，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環境有了很大的改善。

　　2、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關心對象，我們通過與家長的密切配合和聯系，使這些幼兒有了不同程度的進步，顧雨澤進步最大，現在打人推人的習慣基本改掉了，上課進步更大，非常積極。劉天佑在這方面進步也很大。

　　3、幾位膽小、動手能力差的幼兒如袁欣辰、沈祥浩、趙睿萱等，在老師和家長共同關心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。

　　4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。

　　但我們也發現班里還有許多不足之處，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

　　1。在學習習慣上，依然有少數幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。像徐嘉莉、施子軒、李皓冉、幾位孩子上課思想不集中，做作業時需要老師反復的教。鄧旭森、朱逸凡等幾位幼兒雖然理解能力較好，但上課坐不住，經常影響課堂紀律。

　　2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差，過于調皮，存在著很大的安全隱患。

　　3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書角的圖書破損較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養。

　　我們也將在今后的工作中發揮優勢，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。

幼兒園學期總結11

　　時間過得真快，來到光復正好一年了。一年前在校長和主任的認可下，我光榮的成為了光復的一員。回顧這一年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做以下總結：

　　一、活動促發展，有助于兒童身心發展

　　不得不佩服光復幼兒園精心為小朋友們設計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學期的活動有：三月——“出彩寶貝”；四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運動會”。六月——“畢業典禮”。三月的“出彩寶貝”是一項增強孩子們自信心的活動。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往能力，積極表現自己，在故事，古詩，歌曲中展現自己。當然，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運動能力和身體的協調性。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。的確，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。

　　五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設計的親子活動。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼。五月的運動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了成功和笑容。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優秀的。

　　六月畢業演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的進步和成長！除了光復幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節日來臨之際制作作品，如母親節為媽媽制作花束送給媽媽，父親節制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的'認可。

　　本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導，提問，續編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認可，其實受益最大的是我們的孩子們。

　　本學期學前全面開展了孩子早晨入班級后的區域活動，我們班開放了五個區域，分別是：閱讀區、美工區、益智區、游戲區、表演區。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區域游戲。區域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。

　　區域活動時通過現場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現在大屏幕上，音樂響起，孩子們收拾整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問、點評、講解知識，表揚做的好的小朋友，通過區域活動開放能讓孩子學到更多的知識，讓每個孩子都能主動玩，主動參與，老師是活動的控制者、觀察者、指導者、完善者，在體現孩子的自主性的同時，也發揮了老師的引領作用。

　　二，同你一起學習，同你一起生活

　　我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問，每一個舉動。

　　教學中，充分利用好上課時間，教孩子們知識，提高課堂效率就要調動孩子們積極性。本學期我依舊教識字，弟子規，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛。

　　因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習慣的養成也是本學期的重要工作。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子。因此，我針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，講究個人衛生，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養成良好的生活和學習習慣。

　　時間像飛馬，又到一年畢業季，激動不舍的眼淚總是在排練節目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子！

幼兒園學期總結12

　　時間飛逝，日月如梭，一眨眼本學期已經結束，回顧這學期有心酸、成功、有快樂。以下是我本學期的工作總結

　　教學方面：

　　為了提高幼兒認真學習的興趣，上課之前我班的老師都非常認真制作上課需要的教具和游戲玩具。課堂上我們都會想辦法和幼兒一起玩游戲，使幼兒能在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，增強幼兒的自信心這樣他們才會努力的想進步。

　　安全方面：

　　幼兒來園時我們都會撫摸幼兒的額頭看看是否有發燒現象，如發現幼兒有不對勁的地方便上前詢問關心幼兒并及時與家長聯系。時常給幼兒灌輸安全意識：不攀爬、不能你追我趕，上下樓梯不拉手、不搭肩。課間活動期間本班兩位老師實行跟班防守，時刻防止意外事故發生，切實保護幼兒的人身安全。

　　家長工作：

　　三月八號我園展開了“三八”婦女節活動，通過活動讓幼兒了解到“三八”婦女節是媽媽奶奶嬸嬸等女性的節日，并邀請家長與幼兒一起開展親子的手工活動，活動中看到了幼兒與家長露出了幸福的笑容，并且還拉近了家長與我園的距離。還可以通過家園聯系冊或家長來園接送幼兒時我們可以趁此機會與家長進行溝通，和家長反應幼兒最近在園情況并詢問家長幼兒在家情況以此更加了解各個幼兒的特點，才能因材施教。

　　存在不足：

　　盡量組織戶外活動開闊幼兒的視野，鼓勵個別內向幼兒積極舉手發言。星期二我班的開帥小朋友因為我的疏忽與看管不嚴在樓下玩而導致下巴受傷，在我自責與傷心的.同時更讓對幼兒的安全引起極大的重視，因此以后為了安全幼兒在園時絕不讓每一個幼兒離開老師的視線，危險物品放置幼兒夠不著的地方，沒收幼兒從家里帶“危險”的玩具，比如過尖、過小的玩具等等。

　　一個學期下來我學到了很多東西，同時也發現自己有很多地方的不足，為了家長以后更加信任的把幼兒交到我手上，我會認真做好本職工作并多向有經驗的老師請教并學習。

幼兒園學期總結13

　　安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到《廉江市教育局關于印發開展20xx年安全生產月活動的通知》后，我園制定了實施方案并結合自身實際情況開展了一系列活動，現總結如下：

　　一、安全警鐘常敲響，未雨綢繆

　　緊防范我園的領導一直都十分重視幼兒園的安全工作，強調幼兒保教工作，必須保育在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作。

　　因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從一線教師到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據可依，凡事有據可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中取得了一定的成績。

　　二、豐富活動形式，大力宣傳

　　對安全隱患加大排查力度。安全工作領導小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括活動室的'設施設備、大型玩具、食堂的水、電、衛生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態，走廊通暢無障礙。

　　把好四個安全關：幼兒接送關、幼兒晨檢關、幼兒食品衛生安全關、幼兒日常管理關，切實做好安全十三防工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷電、防火、防溺水、防毒蛇、防毒蟲、防流感、防手足口病、防甲型流感、防中暑、防地震、防天災人禍(本月重點：防暑降溫、防溺水、防雷擊、防甲型流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等)，抓好幼兒安全思想教育，增強孩子的自我保護意識，保證幼兒平安健康成長。

　　增加師生及家長對甲型流感的認識。收集資料，制作預防甲型流感的宣傳小冊，分發給家長閱讀，起到了良好的宣傳效果。

　　將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動，以達到教育幼兒的目的，包括有：地震了，怎么辦、怎樣防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全與消防安全……、借無聲之處，做安全宣傳。我們在園內顯眼的地方懸掛了橫幅，增加安全月的普及認識，在園內的黑板報中出了以安全知識為主的宣傳刊，為我們的教職工和家長提供各種安全知識。

　　組織幼兒觀看安全專題片。如模擬火場逃生專題、地震知識專題、雷電的形成和防雷擊，這些影片給孩子們留下了深刻的直觀影像，讓孩子們學習到了生動的安全知識。

　　三、活動成效較為顯著

　　借著安全月這個平臺，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護傘。

　　我們將會時刻緊繃安全這根弦，做到警鐘長鳴、防范在先。在今后的工作中我們將繼續努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

幼兒園學期總結14

　　本學期我們小班由二位教師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的職責心，我們清楚地明白我們必須對班里孩子的安全切實地負起職責。幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒構成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情景，在開學初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現評價如下：

　　1、每一天嚴格晨午檢制度，發現總結。

　　剛來的時候，帶小班，其實自己也是比較大的壓力，雖然我也是知道，是領導對于我的信任，相信我可以去做好，但是真的來做的過程之中也是看到自己有各種的不足，還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助，讓我知道有一個有經驗的老師帶，真的不一樣，很多我看起來不容易去做好的事情，卻是老師幫忙也是讓我能勉強做好，而漸漸的我也是不斷的去積累經驗，同事也是愿意教我，我也是特別主動的學習，幾個月下來，自己也是可以更從容的去做好工作，而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉，看到他們哭鬧的進入幼兒園到而今能熟悉，愿意跟著我們老師活動，參與學習之中，去得到鍛煉也是特別的開心，同時自己也是得到了很多的成長和進步，工作上也是得到家長們的一個認可。

　　作為老師，平時的工作，其實也是很多的`事情要去處理，要去關心孩子，了解孩子，特別是今年上半年的時候，又是有著疫情，更是讓我操心，不知道孩子們的情況如何，雖然在家里有父母帶著，但是作為老師，其實我也是有很多的擔憂，不過最后還是沒有出什么問題的，而到了幼兒園里面，我們也是做好了防控的工作，確保了孩子們的安全，而今他們也是小班結束了，一年的時間，成長很多，家長們也是特別的滿意，覺得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣，也是更加的懂事，同時我們工作去做好了，也是讓孩子們養成了好的習慣能進步，雖然在家呆的時間長了，的確一些習慣又是忘記，但是回到幼兒園再去監督的做好了孩子們也是記起來，愿意去遵守，愿意去做好，讓我們也是特別的開心。

　　時間過得快，而自己的進步自己也是看到了眼里，對于工作更加的從容，遇到孩子們的問題也是能較好的去解決，而不是像之前那樣，無法去處理或者說自己還需要尋求幫助，當然也是還有一些地方自己要需要去改進，提升，經驗要繼續的積累，同時跟班上的我也是要繼續努力的把工作給做好，讓孩子們的成長更好。

幼兒園學期總結15

　　時光荏苒，轉眼孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學校生活需要老師和家長的共同關注，于是家委會就應運而生了。在小班的第一學期，以五個家長為代表的家委會就成立了。從此，家長和學校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段，老師和家委會的合作很愉快，也有很多的收獲。

　　一、協助老師參與班級公共財務的管理。

　　每當有班級組織的活動需要收費時，家委會成員就會各司其職，協助老師對家長們上交的費用進行收納，核對。例如，親子游的門票費用，教材費用。這樣不僅有助于收費工作的高效展開，也使我們家長能對班級的公共財務做到心中有數，從而進一步的加深了家長與老師間的信任度。

　　二、積極參與班級活動的組織和開展。

　　幼兒園的各項班級活動，需要老師，需要孩子，也需要家長。以第二學期的春季親子游為例，在活動開展之前，老師就在QQ群里咨詢家委會成員的意見。例如活動的內容，活動的地點。家委會成員展開了積極的討論，經過一系列的比較和分析，最后老師和家長共同確定了活動的內容。所謂集思廣益，有了好的開頭，后續活動就更能順風順水得開展了。包括在這次親子游期間，家委會成員也參與了活動的組織，例如人數及門票的'核對，活動中照片的拍攝，盡量使活動得以成功開展。從最后的結果看，孩子們玩的很開心，家長們之間以及家長和老師之間也得到了進一步得交流，彼此加深了印象，愈來愈像一個真正的大家庭。

　　三、家長走進課堂活動。

　　每個學期班級都有家長助教活動，就是家長給孩子們上一節課，內容自定。上學期，我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。有趣的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象。看到自己的媽媽在講臺上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了分享，不僅是物質上的分享，更是精神上的分享。原來自己的媽媽也可以為大家做更多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了分享，大家的孩子收獲了特別的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創意的金點子。

　　在這一學年，孩子們長大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但希望我們家長這點小小的付出，能帶給老師大大的幫助。畢竟，孩子們的成長與我們家長的參與密不可分，而今后孩子在學校的學習和生活時間占了絕大部分，所以我們家長更有責任和義務參與其中。總而言之，家委會加強了幼兒園和家長之間的聯系，并且收效頗豐。在接下來的學年里，家委會一定會繼續積極配合幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好！ 多彩的活動將陌生的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了了解和溝通。家委會良好的組織，使整個活動有條不紊，調動了家長投入到多元小班集體活動的熱情，讓家長也感受到了多元小班這個大集體的溫暖。

　　3、“秋天游玩去”的活動，讓孩子們走進大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀察和了解自然現象和規律，鍛煉了身體，更讓家長之間、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友誼。后續進行的“我和媽媽的樹葉小粘貼”活動，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機會，更為孩子的想象力和動手能力的發展，提供了很好的培養契機。

　　總之，家委會在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著很多不足。

　　四、需要改進的地方和存在的不足

　　1、還應充分地調動各家委會成員的積極性，提高家長的主動性，為多元小班的建設出謀劃策。

　　2、多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展多元小班的各項工作與活動。

　　3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長發展的活動。由于各種原因，本學期組織的活動次數太少，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據小班孩子的特點多組織活動，更好的履行家委會的職責，在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。

　　4、利用好幼兒園網站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網站上有每個班的主頁，希望大家利用好這個平臺，做好家園溝通。

　　家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對教師不斷改進教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧！

【幼兒園學期總結】相關文章：

幼兒園上學期學期總結12-09

幼兒園學期總結05-22

幼兒園學期總結12-09

幼兒園學期總結01-24

幼兒園學期總結11-11

上學期幼兒園中班學期總結11-30

幼兒園中班學期總結05-24

幼兒園小班學期總結12-09

幼兒園英語學期總結12-01

幼兒園中班學期總結12-09