世界讀書日活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的世界讀書日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界讀書日活動總結1

　　讀書日這天，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動。孩子們在老師的`引導下，閱讀了各種各樣的書籍，不僅培養了他們的閱讀興趣，還拓寬了知識面。活動中，我們還邀請了家長參與，共同分享閱讀的快樂，增進了家園共育的效果。通過此次活動，孩子們更加明白了閱讀的重要性，同時也提高了他們的語言表達能力和想象力。我們深感閱讀的力量無窮，將繼續在幼兒園中推廣閱讀文化，讓更多的孩子受益。

世界讀書日活動總結2

　　在世界讀書日這一天，我們幼兒園舉辦了一系列的活動，旨在激發孩子們的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣。活動中，孩子們不僅閱讀了各類繪本，還通過角色扮演、故事講述等形式，深入體驗了書中的'世界。此外，我們還邀請了家長參與，共同分享閱讀的美好時光。通過這些活動，孩子們不僅學到了知識，還收獲了快樂。

世界讀書日活動總結3

　　在世界讀書日這天，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在培養孩子們的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。活動中，孩子們通過聽老師講故事、自己翻閱圖書、參與互動游戲等方式，充分感受到了閱讀的樂趣。此外，我們還邀請了家長參與，共同分享閱讀的美好時光。活動結束后，孩子們不僅學到了知識，更重要的是，他們愛上了閱讀，這對他們的.成長將產生深遠的影響。作為教育者，我們深感欣慰，也將繼續努力，為孩子們創造更多的閱讀機會。

世界讀書日活動總結4

　　今日，我們幼兒園成功舉辦了世界讀書日活動。孩子們積極參與，閱讀熱情高漲。我們準備了豐富多樣的.圖書和互動環節，讓孩子們在歡樂中培養了閱讀習慣。老師們也借此機會，與孩子們分享了閱讀的重要性，引導他們熱愛書籍，享受閱讀的樂趣。活動結束后，孩子們紛紛表示，他們更喜歡讀書了，也期待下次的閱讀活動。我們深感欣慰，也期待未來能在閱讀領域取得更多的成果。

世界讀書日活動總結5

　　讀書日活動期間，我們組織了書籍交換市場、讀書分享會、名家講座以及線上讀書挑戰等多項活動。書籍交換市場讓學生們有機會接觸到更多元化的書籍，同時也促進了書籍的循環利用。讀書分享會上，同學們熱情分享了自己的閱讀心得，增進了彼此之間的交流和理解。名家講座則邀請了知名作家、學者，分享他們的閱讀經歷和人生感悟，為學生們提供了寶貴的啟示。

　　此次活動不僅提升了全校師生的.閱讀興趣，也營造了濃厚的校園文化氛圍。我們堅信，閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，是推動個人成長和社會進步的重要力量。

世界讀書日活動總結6

　　今年的世界讀書日，我們組織了一系列豐富多彩的活動，包括讀書分享會、作者見面會和書籍捐贈等。活動吸引了眾多讀者參與，大家熱情高漲，收獲滿滿。

　　通過讀書分享會，大家交流了閱讀心得，拓寬了視野；作者見面會則讓讀者與心儀的作家面對面，感受了文學的`魅力；書籍捐贈活動更是傳遞了知識與愛心，讓更多的人受益。

　　此次活動不僅提升了大家的閱讀興趣，也促進了文化交流。我們將繼續努力，為推廣閱讀文化貢獻力量。

世界讀書日活動總結7

　　4月23日，正是第23個“世界讀書日”，楠木渡鎮中和小學開展了“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動。

　　在升旗儀式中，該校四班中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發出了倡議。另外，該校利用學校的'圖書室、各班圖書角，多渠道搜集書籍，供學生自由閱讀。通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環境開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。雖說“世界讀書日”只有一天，但它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒大家天天養成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

　　通過此次活動，使師生們在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

世界讀書日活動總結8

　　本次世界讀書日活動圓滿結束，取得了令人滿意的成果。活動期間，我們舉辦了多場閱讀分享會、圖書展覽和講座，吸引了眾多讀者參與。通過這些活動，不僅推廣了閱讀文化，還激發了大家對知識的`熱愛和追求。

　　在活動中，我們感受到了閱讀的力量和美好。許多讀者紛紛表示，通過閱讀，他們拓寬了視野，豐富了內心世界。同時，我們也發現了自己在活動策劃和組織方面的不足之處，為今后的活動提供了寶貴的經驗教訓。

世界讀書日活動總結9

　　世界讀書日活動中，我們組織了閱讀分享會，學生們積極分享自己喜愛的書籍，講述閱讀心得。我們還邀請了作家進校園，為學生們帶來生動的講座，讓學生們更深入地了解書籍的魅力。此外，學校還開展了圖書漂流活動，鼓勵學生之間互相分享書籍，拓寬閱讀視野。

　　此次活動取得了顯著成效，學生們對閱讀的熱情高漲，紛紛表示要在今后的日子里多讀書、讀好書。我們也發現，通過活動，學生們的閱讀能力和表達能力得到了提升，他們的思維更加活躍，視野更加開闊。

　　總之，這次世界讀書日活動是一次有益的`嘗試，我們將繼續推動閱讀活動的開展，讓閱讀成為學生們生活的一部分，為他們的未來奠定堅實的基礎。

世界讀書日活動總結10

　　隨著世界讀書日的到來，我們學校也積極響應，舉辦了一系列的活動。此次活動旨在激發學生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力和素養。

　　活動開始之前，我們做了充分的準備，包括挑選適合小學生閱讀的書籍、制定詳細的活動計劃等。在活動過程中，我們組織了各種形式的`活動，如朗讀比賽、閱讀分享會、故事會等，吸引了眾多學生積極參與。

　　通過此次活動，我們取得了顯著的成果。學生們不僅在閱讀中獲得了知識和樂趣，還提高了自己的語言表達能力和思維能力。同時，我們也發現了一些不足之處，如活動宣傳不夠充分、部分學生對閱讀缺乏興趣等。

　　回顧此次活動，我們深刻認識到閱讀對于小學生成長的重要性。我們將繼續努力，開展更多有意義的閱讀活動，讓更多的學生愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。同時，我們也希望家長們能夠積極參與，與孩子們一起分享閱讀的快樂。

世界讀書日活動總結11

　　在世界讀書日這一天，我們小學舉辦了一系列的讀書活動，目的是激發學生的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣。

　　活動中，我們組織了學生閱讀分享會，學生們積極上臺分享自己喜歡的書籍，還有同學之間的.書籍交換環節，增進了同學們之間的友誼，也讓大家接觸到了更多的書籍。此外，我們還邀請了當地的作家來學校進行講座，與學生們分享他們的寫作經驗和讀書心得。

　　這次活動取得了很好的效果，學生們表現出了極高的參與熱情。通過這次活動，不僅讓學生們更加熱愛閱讀，還讓他們學會了分享和合作。

　　未來，我們將繼續舉辦這樣的活動，讓更多的學生受益。

世界讀書日活動總結12

　　世界讀書日這天，我校成功地舉辦了讀書日活動，現將活動情況總結如下：

　　活動當天，我們組織了豐富的閱讀活動和講座，鼓勵學生深入閱讀，發現知識的樂趣。同時，我們也設立了書籍交換區，讓學生有機會分享自己喜愛的書籍，促進了知識的交流和共享。

　　此次活動得到了廣大師生的積極響應和參與，不僅提升了大家的閱讀興趣，也提高了我們學校的文化氛圍。學生們在參與活動的過程中，不僅享受到了閱讀的快樂，也學會了分享和合作。

　　通過此次世界讀書日活動，我們深深感受到閱讀的力量。未來，我們將繼續舉辦類似的活動，推動全校的`閱讀氛圍，希望每一位學生都能在閱讀中找到屬于自己的樂趣和知識。

　　總結來說，這次世界讀書日活動是成功的，它讓我們看到了閱讀的力量和魅力，也讓我們更加堅信，閱讀是每個學生成長道路上不可或缺的一部分。

世界讀書日活動總結13

　　20xx年4月23日是第x個世界讀書日，XX小學為進一步促進學生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

　　學校結合主題，在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學生了解“世界讀書日”，從小養成讀書的好習慣。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習慣。

　　世界讀書日的開展，讓每一個學生自覺養成多讀書，讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的.書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生獲得知識，在讀書中快樂成長。

世界讀書日活動總結14

　　今年的世界讀書日，我們小學舉辦了一系列的`活動，旨在激發孩子們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。通過故事會、閱讀分享、書籍交換等環節，孩子們不僅享受到了閱讀的樂趣，還學會了分享與合作。活動過程中，孩子們展現出了極高的參與熱情和想象力，不少孩子還主動向同學推薦自己喜歡的書籍。通過此次活動，我們深刻認識到閱讀對孩子成長的重要性，未來將繼續舉辦更多閱讀活動，為孩子們營造更好的閱讀環境。

世界讀書日活動總結15

　　今年的世界讀書日，我們成功舉辦了豐富多彩的活動，得到了廣大讀者的熱烈響應。通過講座、展覽、互動游戲等形式，推廣了閱讀文化，提高了大家的閱讀興趣。活動期間，許多讀者分享了他們的讀書心得，讓我們深感閱讀的力量和魅力。此次活動不僅增強了社區的文化氛圍，也促進了人與人之間的交流與理解。我們期待在未來的日子里，繼續舉辦更多有意義的.活動，讓閱讀成為我們生活的一部分，共同構建知識的海洋。

世界讀書日活動總結16

　　今年的世界讀書日，我們學校舉辦了一系列的活動，旨在鼓勵學生重拾閱讀習慣，感受閱讀的魅力。活動包括讀書分享會、書籍交換市場以及名家講座等。

　　活動期間，同學們積極參與，不僅分享了自己喜歡的書籍，還從中獲得了新的閱讀靈感。書籍交換市場更是熱鬧非凡，同學們帶著自己珍藏的書籍，與他人交流心得，增進了彼此之間的了解和友誼。此外，名家講座也為我們帶來了寶貴的閱讀經驗和知識。

　　通過這次活動，我們深刻感受到了閱讀的力量和魅力。它不僅能豐富我們的`知識，拓寬我們的視野，更能培養我們的思維能力和審美情趣。

世界讀書日活動總結17

　　為了迎接世界讀書日的到來，我們學校舉辦了一系列的讀書活動。活動自籌備之初，就受到了廣大師生的熱烈歡迎和積極參與。

　　活動期間，我們組織了讀書分享會、故事會、圖書漂流以及知識競賽等多種形式的活動。學生們在活動中不僅閱讀到了更多的好書，還鍛煉了自己的口才和思維能力。特別是在讀書分享會上，同學們熱情高漲，紛紛上臺分享自己喜歡的書籍和讀書心得，現場氛圍非常熱烈。

　　通過這次活動，我們深刻感受到了閱讀的力量和魅力。它不僅能開闊我們的`視野，增長知識，還能陶冶我們的情操，提高我們的素養。在今后的教育教學中，我們將繼續加強閱讀教育，培養學生的閱讀習慣，讓他們在書海中暢游，享受閱讀的快樂。

　　總之，這次世界讀書日活動取得了圓滿成功，不僅豐富了校園文化生活，也提高了學生們的閱讀興趣和閱讀能力。我們相信，在未來的日子里，閱讀將成為學生們生活中不可或缺的一部分。

世界讀書日活動總結18

　　今年的世界讀書日，我們大學舉辦了一系列的活動，旨在激發學生的閱讀興趣，提升校園文化氛圍。

　　活動期間，我們組織了多場講座和研討會，邀請了知名作家和學者與學生分享讀書心得。此外，還舉辦了圖書展覽和互換活動，讓學生有機會接觸到更多的書籍，拓寬知識視野。

　　通過這些活動，我們取得了顯著的成果。學生的參與熱情高漲，不僅提高了他們的閱讀能力，也增強了他們的.文化素養。同時，活動也促進了校園內的文化交流，營造了濃厚的學術氛圍。

世界讀書日活動總結19

　　隨著世界讀書日的到來，我們學校也積極舉辦了讀書日活動。本次活動得到了廣大師生的熱烈響應，大家紛紛參與到各種閱讀、分享、交流的活動中。

　　在活動中，我們舉辦了讀書講座、讀書分享會、讀書展覽等一系列豐富多彩的活動，讓同學們深入了解了讀書的重要性，也激發了大家的閱讀興趣。同學們在分享會中暢談了自己的讀書心得，交流了自己的'閱讀體驗，增進了彼此之間的了解和交流。

　　此外，我們還通過線上平臺推廣了讀書活動，讓更多人參與到閱讀的行列中來。通過這些活動，我們不僅提高了同學們的閱讀素養，也營造了濃厚的閱讀氛圍，讓書香彌漫在整個校園。

　　總之，本次世界讀書日活動取得了圓滿成功，不僅讓同學們更加深入地認識到了閱讀的重要性，也促進了校園文化的繁榮發展。我們期待著未來能夠繼續舉辦更多這樣的活動，為校園文化建設貢獻更多的力量。

世界讀書日活動總結20

　　在世界讀書日這一天，我們組織了一系列豐富多彩的活動，旨在激發大家的閱讀興趣，培養閱讀習慣。通過講座、分享會、展覽等形式，我們向大眾傳遞了閱讀的'力量和魅力。活動得到了廣大市民的積極響應，參與人數眾多。大家紛紛表示，這樣的活動不僅增長了知識，還拓寬了視野。

世界讀書日活動總結21

　　今日是世界讀書日，我校成功舉辦了讀書日活動。活動中，我們鼓勵師生深入閱讀，分享讀書心得。通過此次活動，學生們不僅提高了閱讀興趣，還拓寬了知識面。教師們也借此機會交流了教學方法與讀書體驗。此次活動不僅促進了校園閱讀氛圍的形成，也提升了師生的文化素養。

世界讀書日活動總結22

　　隨著世界讀書日的到來，我們學校舉辦了一系列豐富多彩的讀書活動。活動包括圖書展覽、閱讀分享會、寫作比賽等，旨在培養學生的閱讀興趣，提高閱讀能力和寫作水平。

　　活動期間，學生們積極參與，熱情高漲。他們在圖書展覽中瀏覽了各類圖書，拓寬了知識面；在閱讀分享會上，他們分享了自己喜歡的書籍和閱讀心得，增進了彼此之間的交流；在寫作比賽中，他們發揮想象力，創作了多篇優秀的作文。

　　通過這次活動，學生們不僅收獲了知識和快樂，更培養了良好的閱讀習慣和審美能力。同時，也營造了濃厚的.閱讀氛圍，為學校文化建設注入了新的活力。

　　展望未來，我們將繼續舉辦類似的讀書活動，讓更多的學生受益。同時，我們也希望家長們能夠積極支持孩子的閱讀學習，共同推動學校閱讀文化的繁榮發展。

世界讀書日活動總結23

　　校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建設，培養師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。

　　讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多，參與人數多，影響也較大。體現了以下幾個特點：

　　一、領導高度重視。

　　在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。

　　二、組織有條不紊。

　　教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發至各班。x月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。x月中旬，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。x月28日，為展示會作最后的準備。x月29日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。x月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現出了良好的素質。特別是陳華珠老師。在所有的活動中，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題，具體內容由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示，江棟老師負責的是優秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀。

　　三、內容豐富，師生重視。

　　本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。

　　雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。

　　開展世界讀書日活動總結

　　一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。

　　從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

　　校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。

　　二、開展活動，激發學生的讀書欲望。

　　1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

　　在學校舉行讀書節開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

　　2、好書大家分享，共同暢游書海。

　　在3月23日——4月23日，學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，低年級可由教師向學生推薦，然后各班選出5份優秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流。在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經深深地愛上了讀書。

　　3、經典美文誦讀，共抒心中激情。

　　老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數篇經典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！

　　三、大家參與，活動豐富多彩。

　　為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的.特點，開展了一系列學生喜愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

　　1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。

　　2、利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

　　各班布置好了班級環境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

　　3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。已拍攝并精選十張優秀板報圖片上傳至學校實驗貼。

　　4、開展了征集學生優秀書法作品集、讀書筆記集、優秀作文集、讀書手抄報集、美術作品集，教師博客文集活動；

　　四、活動圓滿結束，現將活動總結如下：

　　1、收到高年級“我與經典同行”征文。同學們認真撰寫閱讀經典名著的讀后感，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發出的吶喊呢？全文語言優美，敘述流暢，情節安排詳略得當，對全書內容的概況回顧與對經典故事的細節描寫有機結合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發一讀的念頭，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優雅，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優美的領悟……同學們從書中學到了很多很多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學校實驗貼。

　　2、收到師生優秀書法作品1000余件，已上傳部分師生優秀書法作品至學校實驗貼。

　　3、收到學生讀書小報1800張，同學們精心設計讀書小報，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學校實驗貼。

　　4、學生人手一本讀書筆記，精心撰寫讀后感，讀寫繪。

　　中年級：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三、四年級的學生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？

　　低年級：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》、一首首優美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優秀讀寫繪作品上傳學校實驗貼。

　　（5）收到美術作品近20xx張，精選一年級美術作品70張上傳學校實驗貼。

　　（6）學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動，在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學反思并展評，使老師們在教學反思中盡快成熟起來，提高教學專業化水平。

　　收到教師優秀讀書記錄80篇，教師優秀教學反思70篇，已精選部分上傳。通過本次讀書節活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節活動中的事，讀書應該成為每位師生的最大愛好，更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

　　讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。

　　5、學校新教育實驗貼、學校網站宣傳。教科室不斷更新學校實驗貼，把活動開展的詳細圖文資料進行上傳。

　　不足：

　　1、由于時間關系，學生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中，預計在五月十日前完成。

　　2、部分學生讀后感寫得不夠具體，手抄報不夠精美，需要教師精心指導。

　　讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規律，讀書也可以讓人反思自己。

　　我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。

　　“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

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