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教師期末工作總結

時間:2024-04-25 08:20:05 教師總結 我要投稿

【優】教師期末工作總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的教師期末工作總結,歡迎大家分享。

【優】教師期末工作總結

  教師期末工作總結 篇1

  又過了一個學期,時間過得非常得快。仿佛這個整個學期,都在忙忙碌碌中度過。回顧這個學期以來,我在教學上所做的工作,我從教學和科研兩方面實行總結。

  教學

  這個個學期的課堂教學,我更側重于學生知識點的落實,盡量把每節課重難點解決好。并即時登記好學生哪里學得不完善的地方,以便在復習時集中突破。這個學期,幾乎每堂課我都給學生聽寫,首先把好學生的單詞關,學生寫不出來的,多聽幾次,多重復,多側重,多督促,從期末考試學生寫單詞的情況來看,學生在這個塊確實相對于上個學期有了進步。在小學階段,單詞還是學生的重點,所以對于單詞的識記理應首先放在首位。然后,對于課文的背誦,我也重視起來,原以為學生能讀就好,不一定要背誦課文,背了反而加重學生的負擔。不過,如果不要求學生背課文的話,學生就會養成一種惰性,不會嚴格要求自己,他們會認為過得去就行了。相反,對課文實行背誦,是對學生記憶的一種強化,學生從不會背到會背課文的這個過程,就已經持續地在強化記憶,持續地加深印象和理解。所以,背課文是提升學生學習英語的一個途徑。另外,本學期,我采用了獎勵的方法,將學生的抄寫作業、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現等分類評比,并根據學生的基礎將他們分為三個層次,每周對他們實行英語之星的評比和獎勵,以此鼓勵學生學習英語,愛好英語。從效果上來看,學生學習的積極性真正比上學期有了很大的進步,學習的態度也越來越好。這個學期,我也增強了培優補差工作,尖子生除了立足于課本之外,我還輔導她們參加校內外各種各樣的比賽,以提升她們的英語綜合水平。對于中下生,我盡量實行一對一的輔導。因為我發現,如果把中下生集中在一起教,總有那么些個學生不愿聽。一對一的.話,學生感受到了老師對他們的注重和重視,于是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐心起來,因為要是連我都沒有耐心的話,學生又怎么會好好聽呢?

  在教學工作之余,我還參加教學科研,堅持參加區和科組的英語教研活動,并參加xx部落的網絡教研活動。另外,我還申報了小課題。雖然到最后,并沒有通過,但是這個過程中,我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。

  在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。

  第一、對于教材還吃得不夠透。我認為能夠從“文本再構”這個理念出發,實行文本和資源的整合。盡量把知識點做到深入淺出。

  第二、對學法缺乏有效的指導。比如學生在平時幾次考試中,聽力和寫作丟分比較嚴重,雖然也給了學生一些做題的方法,但中下生在這方面還是有所欠缺。

  教師期末工作總結 篇2

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、本學期取得的成績

  在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

  1、在教育教學活動中,為幼兒創設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

  2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的`主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真的領會了新《綱要》精神。

  4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  6、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

  保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,跟據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

  2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  4、經過這學期的努力,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

  4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。

  家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習資深教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。

  教師期末工作總結 篇3

  在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作,一學年以來,在學校領導的關懷、支持下,盡職盡責做好各項工作。現將具體工作總結如下:

  一、班主任工作

  在擔任八年級一班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格治理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的治理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣,努力制造一個團結向上,富有朝氣的班集體。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學的方法,以"如何培養中學生制造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,通過參觀學習,課前聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的.書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有制造力。

  所以,在中學數學教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養了制造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

  在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的數學水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素養教育的進展作更大的努力。

  教師期末工作總結 篇4

  本學期,擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來,自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下:

  一、主要工作和成績

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,主動參加教研活動和備課組活動,經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。

  尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的充電時刻,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德,我結合現實生活中的現象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養,創造條件使學生創造力和潛能得以開發,形成優良的人格品質。

  教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人從學生身心健康出發,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,主動面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業來追求,把每一堂課看成是發揮自己創造力,施展自己才能的機會,看成是發展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中,始終以自己的優良形象,人格品質,作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。

  因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養自己的人格-------師德。

  作為教初一政治課的老師,明白自己任務重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調動學生學習的主動性、主動性,提高教室的教學質量,按時完成教學任務。

  二、經驗和體會:

  1、嚴格教室紀律,培養優良的學科學習風氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學方式,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學以傳統方法為主缺少創新認識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實,培優目標不明確;

  2、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;主動運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

  本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  “金無足赤,人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發展,適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結經驗,努力創新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲! 七年級政治教師期末工作總結7

  20xx年7月開始我走上了工作崗位,正式從一名大學畢業生成為一名中學教師。而在這短短數月的時間里,我也完成了從學生到教師的轉變。

  一、職業深化思想

  十年樹木,百年樹人---這是對教育工作的深刻認識。對我這個剛剛走出校門的人來說,每個階段的老師給予的關懷和幫助一直伴隨著我成長。所以,對我來講,對教師職業十分崇敬。在走上工作崗位之前,在我的概念里,中學時代除了語數外,其他的課程都不是那么重要。但當我真正登上講臺之后,我才發現思想品德課的獨特性--它除了教給學生文化知識之外,其本身的德育功能--陶冶學生情操,培養學生健康道德,教會學生辨別是非,為人處世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德課的老師也因此肩負著幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的任務。

  根據現代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”的教育主題,思想品德課在本學期的重要任務就是要引導七年級學生適應新的學習環境,確立“關愛〃自尊〃自強”的基本價值目標;引導學生珍惜初中生活,正確、客觀地認識自己,珍愛生命、主動把握自己、發展自我,做情緒的主人,品味生活、學會對不良誘惑說“不”,了解和學習自我保護的措施,提高自我保護能力,學做生活的主人。在日常教學過程中,我也以人文道德為工作主線,希望切實通過小小一節課起到對學生道德觀念的塑造作用。

  二、工作即是學習

  從老牌學生到新牌教師,除了意味著角色的轉變,學習的課題也大不相同:做好學生是思考如何學好,而想當好老師卻要思考如何使學生學好,難度更大。對于新教師,工作的過程就是學習的過程。

  教育教學是我們教師工作的首要任務,開學初,我就認真通讀教材,從一開始的.備好、上好每一節課,到后來發現我們必須對自己三年里所要教授的所有課本內容都胸有成竹;對本學期考點的熟悉也不夠,還要對三年后的大考考點有明晰的把握。每節課前,我都認真鉆研教材,根據教材的特點和學生的實際情況設計教案,并虛心向有經驗的教師學習、請教,力求吃透教材。

  課堂上,我努力將培訓所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極運用各種教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的教學能夠更好的體現素質教學的要求,提高教學質量。同時,也經常性地接受學生的對教學和學情的反饋,希望通過這種方式,增強師生的有效溝通,及時改進不足,達到更好的教學效果。

  三、勤思考,助成長

  在積極配合學校做好教學常規工作,實現常規教學的系統化、規范化和具體化的同時,我們面前也擺著一個十分重要而又嚴峻的課題:那就是現在中學生中,有不少學生對思想品德課的學習熱情不高,動力不足,興趣不大,如何增強思想政治課的活力,使思想政治課能充分發揮其德育功能,永葆生命力,提高思想政治課德育教學的實效。在本學期的教學中,我比較注重情感教育、因材施教并身體力行。

  首先,愛是教育的主線,做老師首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。對于優中差的不同學生,要有同樣的愛心。通過對不同學生愛的感染,讓他們喜歡這門課,增強個人情感對學習的助力。

  第二,認真觀察不同學生的思維和學習習慣,注重學生個性發展,正確引導學生的學習發展。對待不同學生采取不同的教育教學方法,特別是對待一些學習比較有困難的學生,我課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚。讓他們感受到老師的關心,樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。尤其是在我所帶的班級有一些單親家庭的孩子,在日常學習中得過且過,期中考試后有點自我放縱的趨勢。我每天和幾個孩子約好時間見面,既談心又抓學習,經過努力,個別同學發生了很大的變化,學習成績提高不少。另外幾個學生的學習態度也有了明顯改觀。

  第三,中學生的可塑性極強,他們仍有一定的榜樣模仿心理。思想政治課注重對學生良好習慣和品德的培養,所以在日常生活中,我也注重對學生的身教作用。對孩子們的要求首先老師必須做到:好的學習習慣、合理地調控情緒、高雅的生活情趣等等,都希望通過自己的不斷努力給學生一個正面、積極的影響。

  一個學期的工作,我深深地感受到:只要在工作中勤于思考,一定會收到良好的效果。來自學生的壓力,也能夠促進教師本身的不斷成長和進步。

  教育千秋大業,立德立人為本。通過一個學期思想品德的教學,教會學生學會求知、學會審美、學會做人,使學生的潛質、特長和能力得到最大限度的發揮。在一學期的工作中,盡管個人成長很快,也有很大進步,可也存在很多的不足,但我深信,只要是以愛為基點的教育,只有在教學過程中肯動腦筋、花功夫,就一定能取得更好的教育效果。

  教師期末工作總結 篇5

  在本學期里,我堅持認真備課、上課、聽課,認真批改作業、講評作業,課后,對學生進行恰當輔導,廣泛吸收各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提升,從而不斷提升自身的教學水平,努力做到教學相長,順利完成了教育教學任務。現總結如下:

  一.抓好學生的學習習慣

  作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養學生不錯的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養融入情趣中,讓學生在情趣中慢慢地養成不錯的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講和說,通過一學期來的培養,我班學生都養成了好的學習習慣。

  二.認真備課

  在備課中,我既備教材備教法又備學生,根據教材內容及學生的實際,設計課程的類型,擬定采用的教學方法,并分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思。

  三.抓好學生的基礎知識教學

  一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的`成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在重視學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

  (1)重視漢語拼音知識的掌握漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經常交流,并向她們學習教學經驗,以使自身能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。

  (2)抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我的心愿。因此,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更重視自身在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,我充分利用農遠資源中的寫字教程,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提升,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更重視學生有不錯的寫字習慣。

  (3)抓好讀書訓練如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,我重視在閱讀教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自身的感受出來。第三,重視自身的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,因此在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

  四.重視提升學生的語文素養

  經過一年的實驗,最直接的體現是學生的轉變。首先是學生學習積極性普遍提升了,對學習語文有了比較高的興趣。這不但體現在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上,還體現在學生在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習,把學習當作自身的需要。不但學習了課內要求掌握的知識,還引進了很多課外資源,學習了很多課外的知識。采用不同的學習方式,也讓學生從中得到了很多實惠,學會了如何與人合作,學會了如何自主學習。也應該加強聯系。

  總之,在這學期的教學過程中,本人始終堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發與利用,積極投身教研活動中,提倡合作學習精神,引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料,在文字教材和生活教材的結合中,開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時,也出現了教學上的很多不足,眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學習上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等,這都有待于進一步去提升。當然,今后我還會在教學中不斷改善,以適應教育改革的新浪潮。使自身成為一個稱職的語文教師。

  教師期末工作總結 篇6

  秋去春來,一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下,在老師們的大力支持下,我教好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:

  第一、在思想方面

  我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,發揚奉獻精神,嚴格執行黨教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。

  第二、我能夠嚴格執行學校的作息時間

  做好教學工作計劃,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。

  第三、在教育教學工作中

  本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法相結合,積極、認真備好每一個教案,上好每一節課,充分發揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經驗的教師學習,努力提高自己的教育理論水平;同時在拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調動學生學習積極性,提高學生的`學習成績。

  第四、在班主任工作方面:

  注重思想政治和道德教育。

  抓好學習方法的轉變。

  搞好班級衛生,樹良好形象。

  積極穩妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒他校的經驗,采用成績名次與日常學習等相結合的方式,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。

  積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時采用交流冊的方式積極同家長聯系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。應該說,班級管理達到了一定的高度。當然,成績的取得,離不開同學們的努力,更離不開領導的指導和各位同事的支持。

  第五、廉:廉潔奉公、遵紀守法,不做有損教師職業道德的事。

  總之,我在過去的幾個月中,有過收獲,也有失落。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我將繼續努力,力爭佳績。在xx年里,我會做好xx年個人工作計劃,爭取將各項工作開展得更好。

  教師期末工作總結 篇7

  今年,為了進一步增強武術運動的趣味性和普及性,讓學生在武術運動中更好的享受武術,學校決定將《武術》作為我校美育嘉年華課程。本著從學校實際出發,從學校原有資源出發的原則,把武術運動作為學校今天行動計劃項目之一,以此來增強學生體質,豐富學生的課余生活。xx課程實施半年來,取得了一定的成績。現作如下工作總結:

  為確保美育嘉年華課程開發工作扎實有效,我們成立了以校長負責,教務處主任及武術教練老師和班主任具體組織實施的美育嘉年華課程實施領導小組和工作小組,負責這項工作的規劃、領導和落實。

  在過去的半個學期里,在各級領導的關心支持下,我校的武術訓練得到進一步的提高,多次接待上級領導和兄弟單位的參觀學習,受到各級領導和兄弟單位的一致好評。

  一、加強訓練武術基本功。

  武術的基本功、基本技術訓練,既是初學入門的基本功夫,又是保證體能和技能不斷提高的有效手段,從量變到質變,必須經過千萬次反復練習。使他們的動作趨于規范,真正能夠在技能和技術上有所進步。武諺云:“練武不練功,到老一場空。”我校的少兒武術剛柔相濟,動作優美,舒展大方,易學易練,適宜廣大少年兒童用來鍛煉身體。

  在平時的練習中,我們常看到少數同學做得很不到位,只是虛有其形。為此我們教練在每天的課上,加強對學生的基本功練習,如體前屈、橫叉、縱叉、下腰、扳腿等功夫,同時要求學生課后在確保安全的前提下,自己加強練習。經過半個學期的努力,我校的武術動作有了大幅提高,越發規范到位。

  二、加強體育課上的武術教學。

  為進一步提高我校武術特色的品質,我們繼續開發武術美育嘉年華課程。在已有的基礎上又教學了少兒軍體拳、組合套路,還學習了初級刀術,雙節棍,體育課中要求人人會做,人人做精做好。經過半個學期的努力,一二年級少兒武術動作也能完全掌握,并且動作規范。

  三、開展豐富活動,以活動促訓練。

  根據小學生喜愛表現的認知特點,我校積極開展各項武術活動,讓孩子學以致用,大膽展示。激發孩子們的'榮譽感和練習武術的興趣。讓孩子們在各個舞臺上敢于展示自己的所學。同時我校積極承辦各類大型的觀摩活動,參加全市的“三元杯”武術比賽,獲得全市第一名,多次接待上級領導和兄弟單位的參觀。通過舉辦這種大型的活動,既鍛煉了孩子的身體,也磨煉了孩子們的意志,增強了他們的自信心,大大提高了訓練的效果。

  四、強化武德教育,注重武術強身健體的價值。

  有人總是擔心,孩子學了武術之后,會好勇斗狠。“防微杜漸”,我校積極加強學生的思想教育和武德教育,讓孩子明確學習武術的目的是強身健體,自衛防身,而不是用來打架斗毆。同時利用學校宣傳櫥窗,介紹我國的武術名家的事跡,讓孩子們從榜樣中汲取精神力量。

  經過長期的教育,我們學生的意志品質和精神風貌都得到了很大的提升,學校里極少出現學生打架斗毆現象,孩子們彬彬有禮,待人接物落落大方,頗有大俠風范。

  總之,經過上一階段的努力,我校美育嘉年華課程之《武術》課程得到進一步的提升,“魅力體育展銅山風采,武術特色鑄大彭輝煌”已成為現實,今后我們將再接再厲,讓xx市第一小學的美育嘉年華課程之《武術》課程真正響遍大江南北,甚至走出國門。

  教師期末工作總結 篇8

  這一學期的體育工作已經結束了,本學期我擔任13電梯(1)、(2)(3)、13高技汽修、13中石油煉制、13模具、14電梯(4)、14烹飪(4)、(5)這9個班的體育教學工作。轉瞬過了兩年,作為一名年輕老師,需要經常對自身進行不斷的審察與總結,以促進自我的不斷發展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象,講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取,主要表現在以下幾個方面。

  一、思想工作

  堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  二、教學工作

  我的體育教學主要從以下來進行總結。首先,在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能。后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的`精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  三、課堂教學

  在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在運球過桿練習中,將標志桿數目從10降到5個,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  四、在上課方面:

  1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學期體育教學工作計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準備部分和整理部分,以及每個教學環節前后,都要求學生做準備或放松活動練習。

  3、每一堂課,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。

  總之,從這學期的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業水平之外,還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心,對待我的每一節課。

  教師期末工作總結 篇9

  一學年即將過去,學年初我由小學調入中學,承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結,以期為新學年的工作確立目標。

  一、思想認識

  在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的'教育方針,以黨員的要求嚴格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質,道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內外的大事和時事動態。

  經常向學生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學校和社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打下堅實的基礎

  二、教學工作

  1、在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發揮特長,培養其素質。

  2、在教學過程中,能根據教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

  3、在工作中,能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

  4、在本學年里,我認真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中,我組隊參加比賽,有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對學生的訓練,終體育考試成績取得我校歷史水平。

  5、強化體育學科的教學,盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了校園體藝節,做到師生全員參與,增加了全體師生的運動熱情,培養了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏精神。

  三、其他方面

  我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長,撰寫各類文學作品以及通訊稿件,效果頗豐。

  本學年里,有二十余篇通訊稿件在xx上發表。但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。

  教師期末工作總結 篇10

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學年轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結:

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學方面:

  從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

  3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。

  三、業務學習方面:

  我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

  在業務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,通過觀察來發現問題。

  四、家長工作方面:

  這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

  五、存在不足:

  1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的'人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  在本學年的工作中,雖然事情多,任務重,但是這個努力工作的過程讓我收獲了不少,進步了不少。同時也讓我發現了自身存在的問題。在接下來的工作當中,我將把這些問題都改正過來,同時繼續保持學習的心態努力工作,為幼兒教育做出自己的一份貢獻!

  教師期末工作總結 篇11

  時間如沙漏,在我們前進的同時,它也在一點一點的減少。現隨著又一年時間的過去,我在工作中也得到了許多的成長。

  在過去的這一年里,我對自己的教育工作進行了很多的學習和完善,不僅加強了自身的能力和水平,也根據學生和班級的情況適當的調整了自己的計劃和方式。現對我這一年中的個人情況總結如下:

  一、個人思想方面

  作為一名人民教師,思想是我們的根本,也是教育的責任。一年來,在思想上我堅持完善自身的師德師風,嚴格的在生活中加強自己,并堅持提升自我品德和素質。在一年的時間里我一直積極的關注著國家社會中的大小事,樹立自身正確價值觀、世界觀。并以身作則,在教育中做好榜樣工作,引導學生樹立正確的思想觀念,并培養優良的個人品德。

  作為一名小學教師,我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響。為此無論是在校園還是生活中,我都堅持自身的作為教育者的思想態度,保持著嚴格責任感和自我要求,在思想上緊緊的監督自己!

  二、教育工作方面

  小學的教育重在引導和培養學生們學習和探索的樂趣。為此在教育上我重視擴展,引導學生們看到課本之外的知識,并倡導學生暢所欲言,提高學生的課堂參與率,激發學生的興趣,已經自學的欲望。讓學生能做到在課堂上學,在課堂后也能積極的討論。

  此外,我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘,利用課堂的時間,我也會抽空和學生們交流和談論,了解學生的想法和問題,做到真正融入團體,加入班級。

  三、自身能力提升

  一年來,我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的'目標。除了日常對備課和課本資料的鉆研,利用假期和網絡,我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課。這讓我在教育方面得到了更多的經驗和成長,并針對自身班級的情況,從中總結出了適合班級的教育方式,且如今還在不斷的改進!

  回顧過去的時間,在教育學生們學習和成長的時候,我自身也在不斷的完善和提升自己的能力,但學生一代代進步,作為教師我也會緊隨時代的發展,緊跟教育的腳步,不斷的前進和成長下去!

  教師期末工作總結 篇12

  本學期,我根據學校的要求,勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好自己的本職工作,認真地完成了學校領導交給的各項任務。盡管年齡大了也注意不斷地提高自己,在教育教學,班級管理,自我培訓等各方面都取得了一定的成績。現將工作總結

  一、思想方面

  加強自身師德修養,在思想上樂于奉獻,勤于思考,勇于創新。把愛學生、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。平時嚴格要求自己,自覺遵守學校的各項規章制度,工作積極主動,早來晚走。學習他人的先進經驗來充實自己,使自己的業務水平不斷提高。

  二、教學方面

  1、 課前做好充分的準備

  根據本班學生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,確定教學方法。在進課堂之前,先自己學習,努力做到備教材、備學生、備教法,在及時完成電子教案的同時,寫好活頁教案。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具,確保每節課的課堂教學質量。

  2、努力提高課堂效率

  課堂是學生學習知識的主陣地,課堂效率的高低直接影響學生的學習成績。為了學生的學習成績,為了保證有限的四十分鐘教學,首先我在培養學生課堂常規上就下了很多工夫:督促學生事先做好課前準備,培養學生上課認真聽講、積極發言的好習慣。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練,還有意從多種方面調動學生學習的積極性,如語氣、教態、有趣的課件、靈活多變的教學方法等。力求在課堂上,解決后進生的學習障礙,同時利用桌間巡視的機會作好后進生的個別輔導。

  3、認真批改作業

  每次布置作業都非常用心,做到有針對性,有層次性。力求每一次練習都收到最大的效果。同時對學生的作業做到了批改及時、認真,注重分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  4、應用多媒體教學,激發學生興趣。

  采用音、影、像相互結合的多媒體教學方式,在教學中發揮其獨特的魅力,在本學期教學中,我經常上網收集課件或制作課件進行教學,使抽象概念更直觀,有助于學生理解教學內容,極大地提高了教學效率。

  三、班級管理方面

  1:加強班隊建設

  (1)加強全班的思想品德教育。充分利用主題班隊會、晨會等形式,幫助學生樹立公德意識;鼓勵他們去參加各項活動;樹立遠大的理想;學習老一輩革命家的精神;教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢;養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做;樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

  (2)培養班上學生良好的紀律。小學生好動,尤其是低年級的學生。對此,我采用獎勵機制和互相監督相結合的策略,教育學生學會自我約束,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。現在我班學生在上操時無論是老師在不在,學生都能自覺站隊,無打鬧現象。自習課時,老師在不在學生都能自覺遵守紀律并受到了老師們的好評。

  多次被評為“文明班級”。

  2:培養學生良好的.學習和衛生習慣。

  (1)我同孩子相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面。因此,能夠針對孩子的個性特點來培養他們良好的學習習慣,我注意加強作業檢查次數與質量,課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業,要是孩子做完作業后不檢查,我就督促他認真檢查,克服粗心這個壞毛病。總之,對于班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

  (2)有了好的環境衛生,學生才能健康成長,因此,我培養一名能力較強,責任心強的衛生委員,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次澡,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學。對于每天的值日工作,做到專人專項,各負其職,要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑,使學生養成了良好的衛生習慣。本學期我班被多次評為“溫馨班級”。,

  3、狠抓學困生工作。

  (1)善于發現閃光點 。“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,增強他們的自信心。

  (2)進行適當的表揚和批評。每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,我及時發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,讓他們感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評時做到內容不失真實,語氣不失委婉,不大發雷霆,維護學生的自尊心。

  (3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

  4、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

  (1)利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

  (2)加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領巾廣播站等途徑對學生進行《中小學生日常行為規范》、《交通法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

  四、自我學習

  1、加強業務學習,不斷提高自我。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。在本學期我通過上網、書籍、錄像等形式向名師學習,學習他們先進的教學經驗。抓好每節課的教學重點、難點,找出教學難點的突破口。經常聽課,學習其他教師好的教學方法,管理經驗。不斷提高自己的教育教學水平。

  2、自覺學習信息技術理論和專業技能,加強現代教育技術學習。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業余時間認真學習微機課件制作,練習能根據授課內容作出有質量的課件,為課堂教學服務。

  3、認真學習《新課程標準》,積極參加《新課標》競賽,并獲得了第一的好成績。按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執行教學常規的關系,提高教學質量。

  4、堅持聽課,積極參加研討。認真準備研討課,展示自己的教學特色,在研討課進行的過程中,注意學習教研組里其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期聽課20節,對自己的教學促進很大. 我通過互相聽課、評課,尋找適合自己和學生個性發展的新途徑,為全面實施素質教育奠定了基礎

  5、積極參加繼續教育的學習。 我自覺、主動地參加繼續教育學習,完成學習任務,在學習過程中不斷更新知識,完善自我,提高了教育教學水平、工作的熱情和責任感。 一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,本著"勤學、善思、實干"的準則,再接再厲,把工作做得更好。

  教師期末工作總結 篇13

  本學期,我又擔任了一年級語文教學工作。下面將本學期的教學工作做如下總結:

  本學期我總結去年的教學經驗,著重強調一年級學生的紀律習慣的培養。作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養,我班學生都能養成良好的學習習慣。

  本學期,我主要在注重學生的'漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。現總結如下:

  1.注重漢語拼音知識的掌握

  漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,在開學前一個半月教拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。

  2.抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點

  能讓每一個學生寫一手好字,是我的心愿。學生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以體現其文化素養。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。

  3.抓好讀書訓練

  首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語綠色圃中小調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

  4.注重學生課外閱讀能力的培養

  鼓勵學生每天回家多讀課外書,以此培養學生課外閱讀能力,拓展學生視野。通過晨會課,請學生帶讀,背誦,使全班同學能很好誦讀至背誦古詩。在古詩誦讀比賽中我班取得優異的成績。

  本學期在語文團隊帶領下,進行了多次的聽評課活動,通過團隊內的交流探討,增長了許多教學的經驗和技巧。在信息團隊的帶領下,我對微課的學習和運用更加嫻熟,并將平板電腦帶進課堂,讓一年級的孩子也能用平板有序的完成課堂教學任務,將信息技術與學科教學有效融合一起,不僅提高教學效率,還大大激發了孩子們學習的熱情。今后,我想會學習更多的多媒體技術,運用到自己平時的教學中來。

  最后、回顧這一年,工作雖然忙碌而充實,努力而辛苦,但還是有很多的不足需要今后注意和改進,比如:

  1)加強練字,努力寫一手好字。

  2)今后應更加細心,作為語文老師不應該粗心大意,給孩子們形成良好的榜樣。

  3)多抽時間讀書,不斷豐富教師自身的文化素養,拓展知識面。

  教師期末工作總結 篇14

  隨著教育體制改革的不斷深入發展,人們對教師隊伍的素質要求也日益提高。為順應時代發展的要求,我在過去的一個學期里始終堅持學習社會主義核心價值觀,不斷鉆研教育理論和教學方法,努力提高教學水平。在學校領導和各位老師的幫助和支持下,取得了一定成績。現將本學期工作總結如下:

  一、堅持政治學習,努力提高思想政治素養。

  在過去的一個學期里,本人始終堅持擁護黨的教育方針和政策,堅持學習社會主義核心價值觀,關心國家大事,積極投身學校組織的各項政治學習,認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神,認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神。

  二、堅持業務學習,努力提高教學水平

  一方面,我努力自學英語,使自己的聽說讀寫等基本語言能力都有了顯著提高;另一方面,我積極汲取先進的教育教學理念,并努力做到學以致用,在實踐中不斷檢驗自己。此外,我還認真參與校內說課評課比賽,與有經驗有想法的`同事一起探討教學之道,爭取取長補短,力求成為一個更加優秀的教師。

  三、努力做好自己本職工作的同時,注重團隊協作。

  我明白,如果要全面提高學生的思想素質,促進學生全面發展,單靠自己的力量是不夠的。只有大家齊心協力才能達成目標。因此,在日常工作中,我與上級領導及各位老師融洽相處;對學生更是一視同仁、亦師亦友。不僅營造了一個日融洽的教學氛圍,也打造了一個和諧的工作環境,使得教育教學工作得以順利展開。

  雖然在過去的一個學期里,由于領導老師們的幫助及學生的積極配合,我取得了一些成績。但在教書育人的漫漫長路上,我明白自己才剛剛起步而已。我將用我最誠摯的心去不斷超越,不斷前行。文章來源

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