勤工助學工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的勤工助學工作總結，歡迎大家分享。
勤工助學工作總結1
繁忙緊張，熱氣沸騰的五月已接近尾聲。這個月我部門工作如往常一樣有條不紊的進行著。現將這個月的工作總結如下：
首先仍然是常規方面，對于教室衛生的檢查，我們是每天早上七點半之前完成，整個一個月，基本上沒出現什么大的問題。除了兩次大掃除219教室出現打掃不干凈的情況，219由于是舞蹈教室，平常進出的人特別多和進出次數特別亂，以及本身教室的管理不當問題，給我們搞大掃除的.同學帶來了極大的不便。另外那面大鏡子以及地面也增加了我們同學的打掃難度。針對這個問題，我部門成員經過商量，決定把由原來的2個人弄改為4個人弄。希望人手的增加能夠使勤工助學的同學更好的完成每周2的219這間教室的大掃除任務，當然，我們干部在周二檢查時也特別將重點放在219上。另外，其他教室，在整個一個月來，每個同學都認認真真，弄的非常的干凈，挺讓人感動的。
其次，這個月系里面主持的兩場大型比賽英文演講比賽和外語歌手大賽中，我部門也是認真服從上面的安排和積極配合其他部門，把工作做的很出色，在演講比賽出，我部門主要負責催場和安排選手候場，整整三個小時，我部門成員積極主動，沒有絲毫懈怠。在外語歌手大賽中，由于我部門屬于調配部門，沒有具體安排事情，但我們個個見事做事，充分發揮了積極主動性。最后節目的順利進行以及圓滿結束也另我們為外語系感到更加驕傲。
當然，不得不好好反省的是：這個月沒有開例會。由于校里面這學期發放工資的不積極，另我們工作很被動。但我們把平常要注意的事情以及要做的事情都及時給勤工助學同學一個個講了。
最后，對于下個月，可能是這學期的最后一個月，我們準備在6月初召開最后一次例會，例會內容做到精簡。其次，部門干部親自去校里面幫忙詢問工資發放情況。當然，也會認真完成上面安排的工作，和積極配合其他部門工作。
勤工助學工作總結2
一、第一學期工作回顧：
勤工助學部作為學生會重要的組成部分，其主要的任務管理獲得助學金的同學分配、監督打掃衛生情況，并積極做好我系分配的其他工作任務，所以做好貧困生的工作至關重要。
常規方面
對于樓道的檢查，我們是每天晚上十一點半之前完成。這一年來，基本上沒有出現什么大的問題。除了起初東教學樓、后來七號樓偶爾出現打掃不干凈的情況。東教學樓由于放學人走的比較晚;七號樓由于是男生宿舍樓，比較難管。針對這個問題，我們部采取了相應措施。已解決了問題!其次，這一學年來我部舉行了兩場大型比賽。一是：聯合學習部舉辦的辯論賽;二是：我部舉辦的感恩比賽。都取得了很大的影響力。
二、部門不足以及改進：
雖然勤工助學部工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在著缺點，有待改進。
1、部門制度建設有待加強。由于我部工作性質的特殊性，干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學期會堅強這方面的工作。
2、獲勤工助學補助的學生不多，導致打掃衛生人數比較少。我部多方努力，但免不了出現勤工助學崗位不足的情況。下學期需加強各部的聯系，更好的服務同學。
3、由于學院宣傳欄不多。下學期擬定建立一個互相交流的平臺，比如勤工助學部的qq微博…等。讓同學們第一時間知道最新信息，解決開會人員過多組織困難的.問題。
三、下學期工作展望：
1、加強改進上學期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進負責人。
2、完善勤工助學工作各項制度，創新工作理念，做好系內勤工助學崗位的管理工作。
3、本部門人員可適當的與外系兄弟部門人員交流經驗，學習他人先進方法使我系勤工助學工作在原有的基礎上更進步。
以上就是本部門這學期的詳細工作報告以及下學期的計劃。但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作作出相應的變動，希望老師和同學能夠理解。
勤工助學工作總結3
時光飛逝，不知不覺中進入勤工助學中心做勤工助學工作已有一年半的時間了。在這一年半的時間里，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情…回首走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光彩。勤工助學中心以勤工助學，幫助貧困同學為宗旨，能加入這個組織我感到無比的自豪，以下是我對這一年班工作的總結。
一、以踏實的工作態度，適應工作特點
助學服務中心是學校工作運轉的一個重要樞紐部門，需要對許多學生進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了工作繁雜的特點。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為同學服務，保證各項日常工作的開展，值班時間我都會到辦公室協助老師完成各項工作。
二、盡心盡責，做好本職工作并對工作進行不斷的反思
一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。
工作建議
（一）從大學生自身角度看
1、端正勤工助學的目的，選擇合適的工種。
勤工助學首先要端正目的，那種把賺錢作為勤工助學首要目的的顯然是一種急功近利的心態在作怪。當代大學生生存意識明顯增強，適當地追求合理的經濟利益是可以接受的，但如果功利化的心態過于嚴重便會扭曲大學生的.人格，腐蝕大學生的心靈，影響大學生對生活的態度，不利于大學生的健康成長。同時，不
把賺錢作為首要目的，也有助于我們在勤工儉學中坦然地面對各種困難和問題，實現個人價值和社會價值的統一。
其次應選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工助學還是要盡可能找與專業相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會需求的差距，才能促使自己不斷努力進取，提高專業知識和技能。
2、堅持適度原則，正確處理好勤工儉學與學習的關系。
其實，做到勤工助學與學習兩不誤是完全可以的，關鍵在于堅持適度原則，把握好分寸，安排、協調好學習和工作的時間。當代大學生還是應以學業為主，為勤工儉學而荒廢了學業就本末倒置，得不償失了。
（二）從學校角度看
1、建立完善校內有意愿勤工助學同學的信息。
校內每學期都會進行勤工助學崗位的招聘，屆時都會有很多同學提交報名表，這些具有勤工助學意愿的同學只有一小部分能夠順利進入崗位，上學期，我們完成了報名表向信息錄入存檔的轉換，方便了信息的查詢和篩選，并可以及時的向用人單位輸入人才。陳老師也在擬建立直接通過信息門戶報名參加勤工助學、完全網絡化的方式讓同學參加報名、面試。勤工助學中心的每次進步都意味著我們能越來越多的為同學們提供更好的服務。
2、斷完善校外勤工助學協議書。
校外勤工助學是勤工助學工作非常重要的一部分，勤工助學同學、用人單位及助學服務中心所簽訂的三方協議是同學在校外勤工助學安全及獲得勞動報酬的法律保障。
但目前由于協議的不盡完善，導致勤工助學中的校外勤工助學部分無法充分開展，企業缺乏進入學校的合法通道，學校無法與大型企業建立長期的用人合作；勤工助學同學缺乏學校對其在校外勤工助學的保障，學校無法為同學提供安全兼職的平臺，所以目前校外勤工助學通道較為封閉，勤工助學中心無法充分利用企業來擴展勤工助學崗位。
我認為應該盡快完善三方協議，探尋一條校外勤工助學的創新道路，以保證同學在校外勤工助學的各項權益，為學校提供更多更放心更安全的勤工助學崗位，給廣大學生創造一個自我鍛煉的平臺。
工作展望
勤工助學中心的工作將伴隨著這一學期的結束畫上一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們勤工助學工作另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我深信在陳老師和胡老師的指導下，在勤工助學全體同學的共同努力之下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更加輝煌的成績！
勤工助學工作總結4
不知不覺一個學期又已經結束，回望這個學期我們，我教學樓在物管部統一規劃指導下，并結合自己的優良管理特色和實際情況，開展了各項工作。20xx年三月，西南大學學生處勤工助學中心召開了勤工助學雙選會，我教學樓身為后勤集團一份子，積極參與，并順利接收雙選會雙選結果人員，并及時對他們進行培訓和合理分配工作，及教育和管理。本學期各教學樓又進駐小記者，我教學樓積極參與。總之，我們不斷對工作進行反思，并接收有益于教學樓建設的各方建議及意見，綜合考慮分析，不斷改善管理，提高教學樓自身綜合素質。現我將本學期工作總結如下：
一、管理方面
本學期管理人員(管理員、班組長)的管理方式，我們繼承發展了以往優秀的管理方案，同時也在工作中不斷思考解決新問題的方法，相對于以往的管理而言，有了明顯的改進，主要體現在一下幾方面：
1、物管部統一規劃，各教學樓自主管理。經過長時間的摸索和經驗積累，物管部相信各教學樓已經能樓進行自主管理，因而本學期實行‘物管部統一規劃，教學樓自主管理’本學期我們能明顯感覺到教學樓自主管理的優勢，我們認為這樣的管理更利于各教學樓根據實際情況和自身特征調整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說明了靈活自主決策的現實重要性，只有符合現實狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當今社會發展如此之快，需隨時隨地靈活變通，才能適應，當然作為勤工助學工作，在這方面也很重要，所以我建議下學期仍然實行這一政策
2、提倡不斷學習。我們雖來自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學人，相逢好似曾相識”因為我們需要，所以我們因緣相聚于此，我們彼此關心，相互理解，相互學習。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學的技能，積累經驗，增長閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個月，但就這幾個月，也許會成為他人生永久的回憶。
3、促進溝通交流。作為班組長，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學之間起到橋梁作用，及時反映同學們的建議，并傳達管理老師的安排。在本學期的工作中，班組長及時傳達物管部和管理員老師下達的各項工作任務，同時，管理老師，班組長主動找組員們談心，了解他們的想法、意見及建議。另外，我們也想辦法促進組員們之間的交流，由于本學期進行了勤工助學雙選會，而本次雙選會是第一屆，我教學樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機會有限，我們就在開樓層例會時讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學的感受，及對勤工助學工作的建議，促進組員們之間的交流認識。同時也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長與管理老師不定期進行交流探討，總結工作，解決問題，規劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。
4、增強團隊意識。這個管理團隊良好運行，需要管理老師和班組長之間的緊密配合。在本學期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長之間的良好積極的交流，及班組長們之間的交流，組員與班組長之間的交流，我們始終牢記我們是一個整體，是一個大家庭，是一個團隊，不管哪一方面做的不夠格，都會影響這個整體，每月的樓層理會，及班組長例會無疑成為一個很好的平臺。通過這樣的形式，我們增強了各自的團隊意識。如今管理員老師和班組長已然成為團體意識較強的團隊，遇到決策的決定，班組長與管理老師共同商量，各自發表意見，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績提供了堅實的保障。
5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計劃，然后結合實際情況，在工作安排上做相應的靈活調整。調整工作由管理老師安排，班組長負責執行，使得班組長有更多的權利順利地開展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長在出勤方面及時聯系沒有按時簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調整，檢查時、提要求時，要求班組長注意語氣，盡量用平和的語氣巧妙地將工作安排到位。
6、培養創新精神。在本教xx辦公室門口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當面給班組長及管理老師提建議或意見，提倡同學們將信稿投到信箱，不限方式，可實名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態進行工作，得過且過混日子。而如今，我們要求我們的管理團隊和勤工助學學生要多思考如何調動大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對于身高較矮的同學擦不到黑板上方的問題我們就很好發揮了的創新精神使這一問題得到很好解決。
7、管理工作的規范化、制度化。本教學樓一直以《x教學樓勤工助學管理細則》執行制度，在三月底接收雙選會新人員會議上我們就組織同學們認真學習了細則，并將其在每個工具房貼有一份，而在實際中由于種種原因，使管理細則發揮作用不夠理想。本學期我們加大了對管理細則的執行力度，對組員進行嚴格考察，每月班組長對組員的平時工作進行評分考核，學期末對每位人員進行綜合考評，評定優差，管理老師對考核結果進行監督，我們不斷使本教的勤工助學工作更加規范化、制度化。
二、例會方面：
為了使我們的工作任務更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學樓的傳統會議形式，會議的形式分為三種：各樓層例會，班組長例會及教學樓全體人員會議，樓層例會和班組長例會每月舉行一次例會，主要是解決26教學樓日常工作中存在和發現的問題，及時了解組員們的動態，促進人員的相互交流，以使我們的工作更加優質。教學樓全體人員會議是針對所有人比較重要的會議，一般是根據物管部統一規劃，開展總結、安排、培訓、教育等會議。
1、各樓層例會：每月第三周，各層樓的組長組織本樓層組員召開例會，會議主要內容是：聽取同學們在工作中存在的問題以及對工作上的建議或意見;組長分析一個月
以來工作所取得的成績以及工作中存在的不足;組長安排下個月的工作計劃并提出工作要求;會議內容要求記錄上交。在此基礎上，在樓層會議中，我們增加了要求所有參會人員都必須發言，可以談自己對勤工助學的感受，對勤工助學的建議，意見，以及自己在工作過程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時了解到每位組員的動態。并且不斷改進工作，這是我們的優良，我們一直保持著。
2、班組長例會：每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長召開，會議的主要內容為：總結各層樓的例會中提出的問題;總結班組長在檢查中發現存在的問題;分析組員們們提出的意見或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個月的工作并提出要求。例會制度的確定使得我們在工作中能夠正確地認清楚當前的形勢，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學們的要求，發現工作中需要改進的地方，在保障工作質量的條件下爭取同學們的最大利益，能夠更好地為同學們服務，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統，我們也一直秉承著。
3、教學樓全體人員例會：這樣的例會，是針對對全體人員進行的，一般是根據后勤集團物管部要求進行的，如對人員(尤其是新上崗人員)進行技能培訓，安全教育，工作規劃，總做總結等，本學期我教學樓共開展了六次這樣的會議。
三、衛生方面：
開學初，本教學樓一直缺人，基本上是每個人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開始按人員均分工作量，由于新人員剛，開始時工作質量好，效率也不夠高，但經過一段時間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復正常。另一方面，對本教而言，作為北區一幢重要的教學樓，在衛生上，不敢保證做到了萬無一失，但可以肯定的是同學們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時間基本上都超過了四十分鐘，對于班組長提出工作中存在的問題，同學們也是在第一時間解決。所以26教大部分時間的衛生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛生以及粉筆板擦的添換就表現非常良好。工具房衛生主要由組長完成。組長在完成自己的本職工作的情況下，堅持做到最后一個走。每個組長都完成了自己應盡的義務，使得衛生工作的順利完成的主要保障。教室的衛生基本上都達到了要求，而且對于大教室的臺階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開關盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添換工作一般由教室清潔負責人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時添換，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長每天仔細檢查每間教室，班長對各教室進行抽查，及檢查工具房衛生，托把擺放等。
衛生方面上的良好表現，得益于同學們的努力和團結，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執行。相信在老師的關照下和同學們的共同努力下，本教的`衛生情況將會越來越好，為師生提供更加優質的服務。我們時刻準備著，時刻努力著。
四、考勤方面：
本學期我們實行由管理員監督，由教學樓班長實施的考勤制度，考勤時間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負責簽到;晚上21：20——21：40，由班長負責。
考勤要求：
1、教學樓班長每天要檢查考勤記錄本，對于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。
2、中午、晚上做清潔的要求本人按時簽到，不準代簽，若發現代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發現簽到后不認真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評教育。嚴禁任何人私自找不是勤工助學人員代替自己做清潔或值班。
3、有事不能正常做清潔者，必須向班長或組長請假，本學期26教制繼續按本教學樓的規范請假條執行，請假者必須填寫，電話請假必須本人親自打電話請假，請假者必須填寫“二十六教勤工助學人員請假審批表”，人返回后必須銷假，有急事電話請假的人返回后必須進行補假。而且請假者必須找勤工助學的同學幫忙代做清潔。
4、請假審批：一天，組長批;兩天，班長批;三天及三天以上者，需學院蓋章，由管理老師批準。
5、特殊情況如生病住院的請假要出示醫院病歷，請假時間較長超過三天的要出示學院證明。
五、安全方面：
26教勤工助學工作一直把安全工作擺在第一位，每次個樓層例會，班組長例會，都會強調安全問題，安全能繼續更好工作的基本保障。總結本學期的工作，沒有出現大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續保持。但是有時候還是發生一些小問題，比如說因為設備問題或者工作時不小心導致同學腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時不小心滑倒等，因此在這方面還得加強。主要存在以下一些安全隱患：
1、地面滑的安全問題：由于教室、大廳。衛生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時候很容易摔倒。每次的例會中，在班組長的再三強調下，才沒有出現摔傷事故，但是這也一直是同學們提高工作效率的阻礙因素。
2、設備上安全問題：由于有很多桌椅內有釘子等硬物，有的桌子側邊帶刺，同學們在擦桌椅的時候要十分小心，很容易劃傷手。有時，部分學生擦桌椅時，易被桌板撞到腿，班組長經常提醒組員(尤其是新到人員，對清潔中需注意的事項了解較少)小心。
3、樓道上的安全問題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長負責關閉，但經常發生上面的人還沒有下來，下面的燈就已經關完了，這樣導致上面的人下樓梯的時候經常要在黑暗中下來，這是需要班組長解決的問題。
4、路途安全問題：因為每天晚上工作結束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對于路途較遠的女同學。因此我們在人員上也做了調整，以保證每個同學都可以結伴而回。同時也使組長加大安全意識宣傳，防患于未然。
六、人員調動：
在本學期，針對本教學樓一樓工作任務相對較重而四、五樓的工作量相對較輕，很多同學反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長和大多數勤工助學同學的意見的基礎上，對在各樓層之間進行了樓層人員整體輪換措施，同時也盡量做到了相對公平，提高了同學工作積極性，這學期，我們按照每月輪換一次，基本上一個學期下來剛好剛好輪了一輪。
另一方面，本學期本教人員變動較大，三月初本教學樓，有人員x多人，經三月中下旬的雙選會，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之后，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時添置新人員，期末將至，對下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學進行了統計，現將本教學樓人員基本統計信息如下：
x教和巡查組勤工助學工作總共需要x名人員，其中x教x人，巡查組x人。下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學有x人(含巡查組)名，因此仍有x人的差額需要下學期進行補充。
七、文化建設：
1、《熱地》文化方面：這一學年里，我們本教學樓仍然很重視文化建設，鼓勵同學們積極向熱地《投稿》，把勤工助學的感受，和發現勤工助學中的真、善、美挖掘出來。在《青春禮贊》征文，我教學樓李連南獲優秀獎，在20xx年6月的《熱地》雜志上有本教多位同學的投稿文章，通過多種形式，讓同學們體會到勤工助學的樂趣，使每一個同學都在這里健康、快樂的成長。我們爭取使本教學樓在文化建設這一方面有進一步的提高。
2、小記者進駐教學樓：本學期，在物管部規劃下，教學樓進駐了小記者，我教學樓三人參加選拔，通過培訓，選拔，最終兩人獲選，分別成為本教()、x教()教學樓小記者，他們主要記錄些教學樓的會議，師生感人事跡，教學樓建史等，3、促進交流，增進友誼：為了增加各位同學之間的交流，我教學樓于xx年xx月xx日晚，在x教舉行了教第三屆聯歡晚會，同學們多才多藝，盡情展現自己的才藝，十多個節目盡情上演。使同學們認識了教作為一個團體的重要性，促進了同學沒之間的交流。
八、存在的問題：
雖然本學期的工作總體上順利完成，但是還是存在著一些不足，主要體現在以下幾個方面：
1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分組員工作速度較慢，班長離開教學樓的時間基本上都是在10：20之后，在保障了工作質量的時候，工作效率卻沒有同步跟上。這是我們管理層在下學期的工作中亟需解決的問題。
2、部分組員工作積極性不高。雖然我們采取了很多激勵同學工作積極性的方式方法，但仍有部分同學工作積極性不高，這就說明我們的工作方式方法仍存在不足，不能夠照顧到全部同學，因此我們在提高同學積極性上必須加大工作力度，了解同學需求和想法，切實提高同學工作積極性，提高我們的工作質量。
3、工資發放問題。本學期，不少同學反應，工資不能按時發放，我們也清楚咱們部門已盡力，然學生處負責部門太多，協調中有困難，我們建議我們做工資表再提前幾天，這樣希望能夠在月底順利發放。
4、人員配備問題：有部分學生辭職時，新人員未能按時到崗，這為工作中帶來了一些不便，使得部分學生需做雙份工作量。
以上即是本教學樓本學期的相關工作總結。由于各方面的原因，總結報告寫得遠不夠，還有很多方面沒有涉及到，也還存在一些問題，請指正。
九、失物招領：本學期本教撿到的貴重物品有錢包9個，手機11部，相機1部，mp3—2個，mp4—3，這些已被全部領走。
勤工助學工作總結5
一年來，我部一切聽從學校、學院的指示，在做好本質工作的同時，積極配合學院一學生會的工作，這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。我們總結經驗，找出不足，以利于下學年新工作的開展，各項工作的圓滿成功。上一學年勤工助學部將工作重心放在了勤工助學崗位的管理和監督以及助學貸款的工作上，下面將我部上一學年的工作做如下總結：
提供勤工助學崗位，畢竟是學生組織，大家都要學習，不可能完全把精力用在工作上。但我們仍積極和社會上聯系，取得他們的支持，得到了部分勤工助學的崗位。但崗位人是非有限，并不能從根本上解決貧困生的問題。但付出終有收獲，。我們不僅有幫助貧困生意識，而且我們也坐在了實際行動中。達到了思想和行動的完美結合，形成了一個有機整體。
通過開展勤工助學活動，一來幫助了大學生進一步了解國情，了解改革開放取得的偉大成就，增強社會責任感，加深對黨的大政方針的理解，更加自覺地跟黨走中國特色社會主義道路。二來能夠有效地幫助大學生培養勞動觀念和職業道德，鍛煉品格毅力，全面提高“知識能力素質”相結合的綜合素質，實現德智體美全面發展。為將來參加工作，積極適應社會生活打下堅實的基礎。再者有助于貧困家庭學生獲得一定經濟收入、緩解經濟困難，幫助他們自立自強，體現了思想政治教育“堅持解決思想問題與解決實際問題相結合”的原則，是關心和服務貧困家庭學生的有效途徑，對促進社會公平和正義、構建和諧校園都具有重要作用
還有一項重要的活動，就是貧困生的貸款，為了做好學生的思想工作，我部加大了對學生的.貸款的限制，比如在學生的誠信方面、學生的日常生活的調查以及通過談心了解學生的心里，使得貸款順利的結束。
在上一學期的工作中，我部上下團結一致，盡職盡責，工作積極，幫助貧困學生解決了不少困難，與其他部聯合，使學院的各項工作取得圓滿成功，也幫助其他部做了不少工作。
勤工助學工作總結6
第xx屆學生分會工作已經進行了一半，我部門的工作已經度過了高峰期。勤工助學部是衡陽師范學院經濟與法律系第七屆學生分會的一個分支機構，服務對象為經濟與法律系中的貧困學生。勤工助學部在國家資助政策和貧困學生之間起到的是橋梁的作用，有了這道橋梁，使得國家資助高校在讀學生的目標得以實現，同時也使得家庭經濟暫時困難的學生得以順利的完成其學業，因此本部門是一個實打實的“及時雨”部門。雖在學生分會中，我部門屬于一個幕后部門，公共場合很少出現我們的身影，但幕后我們卻揮灑著汗水。謹記為他人服務的宗旨，我們在20xx年下半學期的工作中以維護寒門學子的人格尊嚴為最高準則，追求高質、高速，并且在平穩中追求創新。現將半年來的工作做如下總結。
一、助學金，國家勵志獎學金，國家獎學金的材料整理工作
在勤工助學部另外3個副部長：張倩文，張霞，及田玉芳和5個助理：趙亮宇，趙寧，徐利花，譚探春和姚文娟等9個人的共同努力下，終于完成了助學金的前期材料整理工作。我們共整理了蘇娟等108位同學為經濟與法律系一等助學金的獲得者；游群姣等107位同學為經濟與法律系二等助學金獲得者；安貴明等112位同學為經濟與法律系三等助學金獲得者的全系共327位20xx級—20xx級同學的助學金，國家勵志獎學金獲得者田云等40同學，安文斌等3位國家獎學金的獲得者的電子稿材料和與之相對應的紙質稿材料，這一項工作事關這些同學的國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金的分發，所以必須很強認真對待，反復核對了相關信息，確保國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金材料的準確無誤，為這些同學獲得國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金以幫助完成他們順利學業。我部門認真負責完成國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金材料的整理這項工作，并積極接受老師和同學的監督。
在整理了該國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金的紙質稿材料和電子稿的材料整理好之后，我們勤工助學部接著填報上傳完成了與之相關的327位國家助學金獲得者、40位國家勵志獎學金獲得者以及3位國家獎學金獲得者的網上信息檔案整理工作。接著我部門整理了經濟與法律系20xx級學生共8個班的85位同學的貧困生檔案整理工作，為學校對貧困學生的了解以及對它們提供幫助提供了方便。
二、貧困生助學貸款的整理工作
本系20xx級—20xx級參加助學貸款共194名同學的紙質稿材料共6份（包括一份統一格式的貧困證明和家長承諾書，本人身份證復印件2份，本人學生證復印件1份，父母親或監護人身份證或戶口簿復印件1份），梳理這些材料的正確性與合格性，嚴格按照院系的要求整理助學貸款的相關資料。這項工作是助學貸款的前期準備并且起到了基礎的作用，該項工作的完成的如何直接關系著助學貸款以后工作的進程，因此必須整理好助學貸款的紙質稿材料。
培訓并組織本系參加助學貸款的學生網上申請助學貸款（包括學校和國家開發銀行的2個申報系統），并逐一核，確保了助學貸款的順利進行，為本系參加助學貸款的同學順利完成學業做準備。
三、組織同學參加醫療保險
為了方便廣大學生辦理醫療保險手續，我部門從10月12日開始，對我系學生醫療保險工作進行代辦理。參保實行自愿原則，先后開展了三次，為期一個月。本次參保主要針對07、08、09級學生，有兩種類型，分別是新參保戶和續保戶。新參保戶需交金額分別是32元/人，62元/人，92元/人；續保戶需交金額分別是20元/人，50元/人，80元/人。
10月12日至10月21日為第一次，我們以“撒網”式進行本次工作，鼓勵同學積極參保。以班級為單位，全面開展參保工作。截至到20日下午，我們進行匯總，參保總金額為33288元，其中，09級參保情況相比較而言最好。然后我們對參保學生進行手續辦理，發放醫療手冊。這是一個看似簡單卻不易的過程。
10月22日至11月2日為第二次，此次我們主要是完善前一次遺留的工作。本次工作量較上次減少很多，但難易程度卻增大。國家針對大學生參保，采取積極鼓勵并非強制方式進行，多種因素影響學生參保率不高。政府和學校一方面加強組織、引導和宣傳教育，不斷提高學生的參保意識；另一方面，也要求對學生參加醫療保險有強制性要求。起初，有一部分學生有抵觸心理，所以我們的工作也會有一定的局限性。本次工作結束時，新增參保人數為71人，其中續保戶32人，新參保戶39人，金額共計3360元。12月2日至12月11日為第三次，本次對醫療保險進行進一步完善并徹底結束。個別學生進行了參保。之后我部門將整個醫療保險參保人數進行整合，對三次繳納金額進行匯總，對醫療保險工作進行全面總結。
四、響應落實學院“三大工程”工作
12月17號，“荊棘鳥”受助大學生志愿服務團共同來到數學樓四、六級考場中進行清掃，為次日全院四、六級考生創建一個干凈舒適的環境，讓他們能夠取得更好的成績。志愿者們中有的同學接受國家和社會的資助，為了回報部領導、老師和同學們的關心和幫助，主動承擔了這次清掃四、級考場的的任務，并在本次志愿活動中表現的非常的積極。另外，還有一些志愿者，滿懷著作為一名積極的“法人”的迫切愿望與為廣大同學服務的熱情加入我們志愿者的行列，共同為創建和諧校園環境獻出一份力量。
本次清掃四、六級考場活動我們的志愿者主要有來至于10級經濟1班、經濟2班、法學1班、法學2班四個班級，他們的熱情蕩漾在整棟數學樓，汗水揮灑的是他們的激情與心中的志愿者高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為18號參加考試的同學創造一個好的考試環境，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得志愿活動取得事半功倍的效果。
他們分別自帶掃帚、桶子、抹布等清掃工具，早早的來到了數學樓，兵分四路，開始積極的開展清掃工作。有的同學首先拿掃帚清除大的垃圾，有的就拿抹布認認真真的搽干凈每一張桌椅，有的就拿起拖把在地面大筆揮灑“毛筆”，有的開始收拾講臺老師講課留下的痕跡，有的開始認認真真的收拾好課桌里的一堆堆的書籍一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“除夕年味兒”感動了這里所有的志愿者，也學這才是志愿者的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的教室讓我們每一個人的臉上露出了最最美麗開心的笑容，這是屬于自愿者的獨特的歡欣之情！站在門口看著干凈的，亮堂的教室，一排排潔凈的桌面，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！
在此次清掃活動，不僅會為明天四六級考試的同學帶來好的心情，帶來好的成績，更加讓我們“荊棘鳥”青年志愿者協會和受助大學生志愿服務團隊更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。這樣的.志愿活動會讓我們的志愿者服務精神傳播的更廣，讓我們的志愿服務精神有緣洋溢著激情，去感染身邊的人，感染社會的人，讓更多的人加入到志愿的行列！
五、學生證工作
我部門在日常工作中秉持著經法系的光榮傳統，一直把本系同學補辦學生證，火車磁條充磁以及新辦學生證工作作為自己的常規任務之一，為系部廣大同學提供方便，這在全院是獨一無二的，也是我系團學工作的一個亮點。
六、部門內部人員培養工作
作為勤工助學部長另外三位副部長張倩文、田玉芳、張霞我們肩負起培養本部門人員的職責。只有將我們的助理加以培養才能使經濟與法律系今后的工作有連貫性。這一個學期，我們帶著我們的五個助理，讓她們熟悉工作流程，訓練她們做事的思維能力，為她們將來接受我們的工作做好鋪墊。
七、配合其他部門完成相關工作
經法系學生分會一向講究的相互之間的配合完成各部門的工作。所謂眾人拾材火焰高，相互之間的配合能使各自揚長避短，將工作做的更好，團隊之間的凝聚力也在相互的配合中有了加強。20xx年下學期，我勤工助學中心秉承“相互配合、相互幫助”的優良傳統，幫助其他部門，在自己力所能及的范圍內完成屬于自己的任務，共同打造一個和諧的工作氣氛。
20xx年已經成為過去，能如此順利完成本部門半年的工作我心里倍感欣慰，我們用汗水換取同學的贊同，用踏實的工作贏得了同學們的肯定。我們在奮斗，我們在用青春抒寫一首青春服務的詩歌。
勤工助學工作總結7
xx大學學生會勤工助學部成立于20xx年九月，是伴隨著05—06屆學生會的成立，學生會由中心制向部門制轉化的結果，延續了社會實踐中心和家教服務中心工作范圍和模式。正如由校團委和校學生會共同制作的新生手冊上所述，勤工助學部的職責如下：
1、通過同校內外取得廣泛聯系，為同學爭取到安全、可靠的勤工助學機會；
2、舉辦各種知識講座及能力培訓，為同學勤工儉學打好堅實的基礎；
3、為同學聯系各種家教服務工作。
學生會勤工助學部在校黨委的領導和校團委的具體指導下，不斷開拓創新，發展部內優勢，開展采取展開招聘會和引領面試等方式為同學提供兼職崗位，在立足本職工作的同時，幫助學生會各部組織各項活動，建立通訊員制度，成為學生會和普通學生之間的紐帶。
一、引進崗位，服務學生；開創思維，發展兼職。
在xx大學學生會勤工助學部建立以來，一直努力尋求為學生服務的突破點，為實現“服務大家，完善自我”的誓言，我們時刻保持著如臨深淵般工作展開的緊迫感，不斷利用可以利用的時間和現有資源、渠道，展開崗位的外聯工作。
在崗位引進的方式上，我們采取與社會上現有的勤工儉學中心相同的工作模式，即：利用現有渠道，開拓業務范圍；開拓視野，充分利用報紙、多媒體等資源，把握信息的及時性；狠抓實干，主動出擊，在濱江道、金街、數碼城等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。
在對現有崗位的情況下，加深與商家的聯系和洽談，不斷爭取現有崗位的更優越的待遇和學生工作環境的改善和工作時間的減少。在與社會的接觸中，廣大部員不惜犧牲自己寶貴的時間，寧可多跑幾趟，也讓同學得到更安全、更可靠、相對輕松和高回報的勤工儉學崗位，用勤奮付出的汗水和精力實踐著服務同學的誓言。
兼職的類別繁蕪叢雜，不像學生會其他各部工作那樣有所因循的規范，所以我們在分類標準的選擇上經過了一個長時間的論證，從起初的以地區劃分到后來的由負責人分類方式，最終我們決定采用按工作性質和地點雙重分類模式綜合分類的方式來為勤工助學崗位分類。
在崗位分類上我們有自己的創新，而在崗位的提供方式上，我們也有自己獨特的工作模式和辦事方法。
我們的“崗位—招聘會—工作”兼職提供模式經過實踐檢驗是成功的，但針對具體工作中的現實情況，我們常使用的“崗位—部員籌人—帶人參加面試—工作”兼職提供模式也是可行的；在兩種模式下，我們尋求了實事求是、具體問題具體分析、責任到人等工作原則，不驕不躁、親近同學、認真負責的工作態度；在實踐的過程中走出了充分利用“兩條路”的特點和互補，“兩條路”異曲同工，相得益彰使我們的工作走出了沉悶的低谷，開創了校園兼職的新局面。
在選取兼職崗位的范圍上，我們采取“三維模式”，即不采用、采用和重點發展三種思維方式。針對具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學生帶來實惠和相對的有安全隱患的崗位，利用那些現有情況下相對熟悉的崗位，對一些相對不夠熟悉和有發展潛力的崗位我們采用落實責任、重點發展的方式，在過去的一個學期里，我們走出了自己的路，并不斷撥開前行中的荊棘，開拓我們的發展之路。
不管是引進崗位，還是業務創新，我們的部員在過程中起到了最重要的作用，在整體一學期的工作中，我們的部員承受了絕大多數的可以堪稱最艱難的外聯工作，我們為部員所作的辛勤的工作而鼓掌！
二、立足本職，團結協作；活動設計，鍛煉部員。
作為學生會的一個部門，不但要做好自己部的工作，還要以學生會的整體利益為出發點，配合其他各部完成學生會的活動。
在學生會各部主辦的各項活動中，都能夠看到勤工助學部部員的身影。從由學習部主辦的才智總動員到生活部組織的烹飪大賽，從體育部舉辦的3V3籃球賽到信息部的創作創新大賽，我部部員不是組織者就是參與者，要不就是組織工作的服尋上務者，在我們勤工助學部所有成員一路走來的歡笑之路上，我們與學生會其他各部的交流增加了，工作過程中也深深地體會到集體力量的強大。
學生會擔任的迎新工作，更能體現學生會的整體性。工作崗位大體上是按部門來分的，所有的工作都是一些具體的工作，而正是各部的具體工作，才匯集成學生會迎新工作的圓滿結束。
在學生會所有的活動中，勤工助學部一直采用“在立足本職工作同時與其他各部的團結協作”的原則，在勤工助學部部內活動中，我們也注重鍛煉部員的“立足本職工作的同時與其他部員的團結協作”意識，使我們的工作有了成績，部員的能力得到提高。
在鍛煉部員能力方面，我們采取了“外聯工作和活動設計的共同進行”的原則，即在為學生提供崗位的同時，我們針對自己部門的情況，展開與自己工作緊密結合的活動設計大賽，開拓全體部員視野和提高。
在活動設計大賽中，我們采取主動提出和被動接受等兩種活動設計方式，即對于老部員，我們鼓勵他們主動提出自己想做得活動主題、方式等，并自主作策劃書，經活動付諸實踐；而對于新部員，我們鼓勵他們在現有活動議題范圍中選取自己想做的活動，并在老部員的指導下作策劃，展開自己的活動設計。
無論是新部員，還是老部員，我們都采取“活動結合實際，活動付諸實際”的原則，也就是說，我們要的不僅僅是一個策劃書，更重要的是要將自己的活動付諸實踐，這對于新老部員來說都是一個嚴峻的挑戰，可同時也是新老部員鍛煉自我和完善自我的最好途徑。
在我部舉辦的這次活動設計大賽中，部員積極發散自己的思維，為部內活動帶來了生機和活力，活動設計分門別類相當多，有針對圣誕和元旦崗位的兼職招聘會、有針對瑞景小區的家教主題宣傳、有針對勤工助學部的畫報宣傳等等，而且所有的活動設計都成為了現實，活動設計真得讓部員體驗了學會了怎么來做活動。
總之，部門之間的團結協作與部員之間的團結協作，都會使集體的整體性增強，集體的戰斗力得到提高；活動設計一旦和各部的實際情況相結合，就會讓部內的活動氛圍變得濃厚并使部員的工作熱情得到激發，避免兩種現象。
三、發展優勢，聯系同學；學生校會，魚水深情。
在05—06屆學生會做“MUSICTIME”大型晚會活動時，學生會對各學院的聯系工作采取了通訊員制度。通訊員制度，即學生會針對在活動時聯系學生迫切需求，建立的以校學生會成員為聯系主體的，各學院設組長，組長轄組員，針對學校通知、學生會活動等進行對廣大學生進行指示通知傳達、了解學生意見并總結上報、進行活動宣傳等行為的學生會內部組織。
本學期的通訊員制度是由勤工助學部牽頭并領導建立起來的'。
經過部內討論發現，在學生會與普通學生之間缺少一個聯系的橋梁。從11月中旬，我部開始著手研究并確定學生會在各學院的通訊員人選，即建立通訊員制度。
在北辰校區舉行的活動具有多而雜的特點，而宣傳部的壓力已經很大了，宣傳效果還是不甚明顯，究其原因就是宣傳方式和宣傳內容的不夠吸引同學，在宣傳內容上的提高不是很簡單就可以實現的，而在宣傳方式上，我們可以利用通訊員的優勢展開日后活動的宣傳。
在設立通訊員制度之后，我們不但可以把我們的活動通過通訊員傳遞給每一個學生，并且可以及時地了解到學生的意見和想法。在北辰的硬件設施相對不夠完善的現實情況下，能夠第一時間體察到學生的意見并及時解決是相當重要的。
自從建立起通訊員制度之后，勤工助學部就擔當起部分學生會與普通學生的橋梁紐帶的作用。在我部學期末的兼職招聘會中，我們就采取了宣傳的三管齊下的策略，即黃紙海報、小型張貼傳單和通訊員宣傳等三種宣傳方式同時采用的宣傳方式進行我們的宣傳活動，從當天的招聘會場面來看，我們的宣傳是成功的。
校學生會與院學生會之間的區別就在于：院學生會的學生干部都是本學院的學生，而校學生會干部的學院分布就相對不夠勻稱。以北辰校區為例，計軟學院的學生加入校學生會的，僅僅有文藝部的閻必行一人，所以如果缺少這個通訊員制度，與院學生會相比，我們的優勢就相對減少了，這是學生會不能忽視的一個重要方面。
學生是水，學生會的干部是生活在廣大水中的魚兒。
我們依靠的是學生，而我們服務的也是xx大學的廣大學生，無論什么時候，與廣大學生的聯系都不能斷絕，所以在勤工助學部提出的下學期的活動計劃中，有一些是針對整個學生會的活動，希望老師提出寶貴意見！
勤工助學工作總結8
自新一屆勤工助學部負責人確定以來，我們一直在努力尋求為學生服務的突破點。在這個學期中，我們抓住機遇，坦然面對挑戰。在各級領導及指導老師的帶領下,在各部門全體成員的積極努力，積極配合下， 我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。
成績經驗：
一、清明兼職招聘會活動
為了滿足廣大貧困同學對兼職崗位的迫切需求，我們時刻保持著如臨深淵般的緊迫感來工作展開，不斷利用可以利用的時間和現有資源、渠道，展開崗位的外聯工作。
在崗位引進的方式上，我們采取與社會上現有的勤工儉學中心相同的工作模式，即：利用現有渠道，開拓業務范圍；開拓視野，充分利用報紙、多媒體等資源，把握信息的及時性；狠抓實干，主動出擊，在步行街、電腦城、榮灣鎮等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。
4月1日的兼職招聘會能吸引 500多名同學來參加，并取得了圓滿的成功，當然這與我們這個具有高執行力的團隊的艱苦工作是分不開的。無論是引進崗位，還是業務創新，我們的部員在整個過程中起到了最重要的作用。他們不顧奔波勞累，承受了絕大多數的可以堪稱艱難的外聯工作和組織工作，這種任勞任怨不怕艱難困苦的精神是要繼承和發揚的。
二、協助指導老師做校內兼職問卷調查
在資助中心指導老師的要求下，我們針對正在做校內勤工助學兼職的同學的問卷調查。此次調查的主要目的是為了了解同學們對校內方面的.需求和建議，同時也為了資助中心更合理的分配和增加校內勤工助學崗位。
通過對調查問卷的分析，我們發現了校內兼職的最主要的局限，很多同學反映，校內的兼職對學生的工作能力，與人交際溝通能力的提高沒有太大的幫助。因為在大學中他們不僅希望自己能拿到應有的文憑，也希望自己的綜合素質有所提高，實踐能力，工作能力有所強，使自己與他人相比，更具有競爭力。這也為我們勤工助學指導中心今后工作的開展提供了信息。我們要進自己最大的努力，為同學盡可能多的提供復合門要求的崗位。
三、勤工助學QQ和QQ群的創建
此學期，為了使老師提供的兼職信息和我們所掌握的兼職信息能及時準確的傳送到有需要的同學手中，我們部門創建了勤工助學兼職信息發布QQ和勤工助學交流QQ群，讓想要兼職或已經在兼職中的同學加入進來，一方面，他們能通過QQ了解到我們部門最新的兼職信息，另一方面，通過QQ群，同學之間可以互相交流兼職經驗。
四、組織五一兼職活動
為了讓五一不返家同學能夠找到一份理想的兼職來鍛煉自己，我們勤工助學部全體部員經過一周之久的辛苦外聯，終于在五一前夕與數家用人單位達成用人協議，他們提供用人崗位達100多個。
在選取兼職崗位的范圍上，我們引用了“三維模式”，即不采用、采用和重點發展三種思維方式。針對具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學生帶來實惠和相對的有安全隱患的崗位，利用那些現有情況下相對熟悉的崗位，對一些相對不夠熟悉和有發展潛力的崗位我們采用落實責任、重點發展的方式，在這次活動中，我們走出了自己的路，并不斷撥開前行中的荊棘，開拓我們的發展之路。
五、協助學工處處理畢業生個人學習生活用品
學工處了規范畢業生個人學習生活用品處理活動，保證其正常、有序地開展，同時也為了給廣大非畢業生帶來實惠。把活動地點安排在賢德學生公寓區新生報到大廳旁籃球場，我們按學工處的要求對場地進行了區域劃分和維護場地秩序。
處理畢業生生活用品，相當于我們在本學期工作計劃中提出的小型的“跳蚤市場”， 這樣類似的“跳蚤市場”不僅可以方便畢業生把閑置不用的東西以低價處理，同時也能給家庭經濟困難的學生帶來實惠。這個活動不僅體現我們校學生會勤工助學指導中心的宗旨，而且可以發展循環經濟，身體力行的為建設“社會主義節約型社會”作貢獻。
問題教訓：
一、部門整體缺乏制度意識
部門從整個團隊到每個部員都缺乏這種整體的制度意識，不能切實積極踐行勤工助學指導中心章程中的規章、條例和制度，以致部門相關日常工作不能高效、有序的開展，這讓我們的工作質量大打折扣。
二、部門的工作經驗沒有很好的總結和保留
部門中很多人有值得借鑒的經驗，但是部門沒有做整體的總結和保留，沒有想到這筆寶貴的經驗可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門會議上部員間交流。
三、部門的資源沒有統一的管理
對部員手中的重要資源沒有很好的保留和管理。部門的資源更多的是集中在各自部員和負責人的手中，信息的交流也是單邊的，間斷的。應該加強部門資源的統一管理，使得信息的交流成為廠商和部門整體的雙邊交流，定期交流，形成一種雙邊的長期合作關系。
勤工助學部的工作伴隨著學生會這一學期活動的結束畫上了一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們的勤工助學部工作的另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我們勤工助學部依然會堅持：讓學校的同學們感覺到我們部門做事比以前好，讓指導老師感覺到我們的工作比以前好， 讓我們勤工助學部的部員感覺到在這里能得到真正的鍛煉。
我們深信，在各位老師的指導下，在勤工助學部全體部員的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！
勤工助學部
勤工助學工作總結9
在20xx-20xx的一學年里我們部門組織部門內的同學認真完成了部門內的任務，雖然收到的成果不太讓人滿意，但部門里的每一個同學都盡力了。
在這一學年里的主要工作有：
1、在我們部招新結束后就在找有關勤工助學的工作，先去圖書館落實工作我們小組有四個人先后去了五次圖書館，但里邊的管理員總是說要招人的只是要過一段時間，我們過一久又去她又說同樣的話，最后說要去學校的勤工助學部問，我們又過去，學校那邊說要競聘叫我們等通知，后來我們也沒見過又通知，這件事就這樣的以失敗告終了。
2．部門內同學提議做幫別人洗鞋子這種工作以達到勤工助學的目的，我們也是一切工作都準備好了，烘干機也有了，可就是找不到有生意上門，所以這件事也失敗了。
3、建立貧困同學信息庫，通過這種方法在有工做崗位的時候提供給這些家庭相對貧困需要幫助的同學，這件事只停留在了部長的層面，沒有很好的開展，所以信息庫沒有建起。
4、由我們部門組織弄的模擬招聘賽是在下學期，活動有點多我們部的時間一改再改都沒有定下，試卷的題目已經出好，但還是沒有開展，又臨近期末，這個比賽又被推到了下一學年。5、我們部還配合學院里統計了一次節水調查，幾乎部里的每一個成員都加入到了其中。
在工作中的不足：
1、由于學校地理位置的原因我們部門里的工作很難開展，所以同學們也就對在學校里邊弄勤工助學的工作就失去了信心，大家也就失去了工作的`積極性，在安排工作的時候就會有同學部太愿意的情況。
2、很多工作都只停留在了部長的層面，成員就沒有很好的調動起來。
3、在做工作的時候效率不高，就像出模擬招聘賽的試卷，如果試卷早一點出好就不會托這么就的時間，我們的比賽就有可能在上一個學期就進行。
4、部門內分工部明確是導致工作失敗的最主要原因。
勤工助學工作總結10
彈指揮間，一學年即將過去，本學年辦公室在組織管理工作方面做出了較大變動，使整體工作在繼承中有所創新，在創新中有所發展。本學年我辦公室工作總結如下：
一.強化人員管理，建立勤工助學中心人員檔案聯系表。
為了加強部門人員整合，建立全面的勤工人員檔案，為期末更加公平、合理地考核評優，其中包括每次活動的出勤情況；以及是否有特殊貢獻等。在學期末為每個人打分，以作為考核項目 。同時要求他們要提高學生理論素養和思想道德修養。
二、組織開展日常工作，使工作平穩有效的開展。
我部門本學年，每日按時值班，基本做到了全勤。在值班過程中，負責其他部門的簽到，工作任務安排等相關事項。是整個勤工部門有效地，良好的'開展日常工作。并在部門內部養成了“大事小事不拖拉”的良好工作習慣
三、積極組織部門成員參加勤工活動，充分調動干事課外科活動的積極性。
1、要求每位干事提交工作總結，并對報告進行了整合。
2、組織干事充分利用平時課余時間，積極開展科研創新活動。
3、鞏固和加強部門內部的組織建設，注重干事活動積極性的培養。
本年度我們將工作重點放在完善規章制度、加強自身建設上，為以后工作的開展奠定了基石。
轉眼間，本學年即將過去。在這一年中我們勤工助學中心在上級領導的關懷下，成長壯大了許多。在以后的工作中，我們將繼往開來，在勤工助學中心的工作中取得更大進步!
勤工助學工作總結11
勤工助學部兼著以人為本，以身作則，以關心服務每一位學子的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。今年我們面臨新環境，新挑戰，新機遇。我們的宗旨不曾改變，我們的責任依然存在，任重才能道遠，我們將用實際行動打造一個新的學期，現計劃如下：
一、兼職學生檔案建立
1、在新生入學后三個星期內對學生兼職情況進行簡單調查摸底，主要以班為單位進行調查，對學生兼職情況意愿進行歸納，整理資料歸檔，建立兼職學生檔案。為接下來的崗位安排等工作的開展提供依據，確保崗位能得到需要的人員，方便商家的同時滿足學生的需要。
2、為更好了解本校兼職學生情況，本部門將對校內所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了兼職學生調查表并將資料匯總其中包括：學生所在的年級、聯系方式、性別、是否有意愿做兼職、以及兼職崗位進行全面了解整理好，達到深入了解的目的3、對于勤工部新的工作方式我們采取試點方式，先選取幾個學院進行試驗記錄試驗效果。這需要各學院相關部門配合。
4、崗位來源我們準備印發相關傳單，主要內容是為商家提供我們能為其提供人員的相關信息。
二、關于學生會活動社會化資金來源
一：工作背景
勤工助學部的另一個主要工作在于拉取贊助，解決學生會工作經費問題。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎，在這個層面上說，勤工助學部工作做得好壞與否，對整個學生的工作會產生重大影響。勤工助學部與其他各部一樣，是隸屬于學生會的相互協調的部門，這就決定了勤工助學部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持，同時，勤工助學部只有積極配合其他部門以及主席團的工作，才能使整個學生會的工作正常運轉起來。
二：主要工作內容
勤工助學部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。
開展在同學中的調查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的`結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。
三：工作開展方式
鑒于勤工助學部目前的情況以及結合老部員老干部的建議，我們準備下學期贊助的目標主要是學校附近的商家，贊助款項以實際為標準不在虛化資金量。我們會制作學期活動一覽表做成宣傳單發放給附近小型商家。對于相對有過合作經驗以及比較大的對象我們將制作學期活動一覽手冊供其參考。
三、部門內部建設安排
1、本部門的工作與學生的利益密切相關，作用不可小視。因此本部人員必須視德才兼備，肯奉獻、辦事認真、細心、有責任之人。
2、制定新的規章制度，并嚴格執行。為了確保新上任的崗位人員能認真干好崗位工作，我們將安排部內成員安排到團委辦公室值班，值班落實到人，如果有問題要及時向部長匯報。
3、設立專人責任制。為了避免工作繁雜而造成的不必要的錯誤，每項工作將指定專門的責任人，保證工作有序順利的進行。
4、定期開展部門例會。及時的進行部內溝通與交流，探討工作中的問題，改進工作方法，共同學習，共同進步，并認真作好會議記錄，讓下一屆人員有據可依，有樣可參。
四、其他
協助學生會其他部門做好本學期學生會工作
五、結語：
以上就是本部門這學期的詳細的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我部會對工作計劃作出相應的變動，希望領導和同學們能夠理解。
勤工助學工作總結12
本周工作總結：
勤工助學部：
1、補齊勤工助學人員的工具，使其熟悉除草工具的使用。
2、與勤工助學人員的溝通、并安排、指導其工作。
3、繼續在校外酒店等尋找兼職機會。
4、參加了團委工作會議，制定了南區衛生包干責任制。
下周工作計劃：
勤工助學部：
1、繼續監督、落實南區及東區的'綠化工作。
2、與各班交流，落實南區衛生包干責任制的工作安排。
3、篩選、評估兼職信息的可行性，對可行兼職進行張貼。
勤工助學工作總結13
回顧過去的一學期，我們宿舍協管部在勤工助學中心領導和樓管阿姨的支持、關心和正確領導下，在各成員的無私配合下，緊緊圍繞學生宿舍的中心工作，有序運轉的同時，做好各項本職工作、為學校做出了一定貢獻。但我們也清醒地認識到，成績有限，差距尚存，沒有最好，只有更好。為能使宿舍工作更上新臺階，特做如下總結：
比如，值班時段在早上7：30~9：30、中午在11：30~14：00、下午17：00~21：00之間人流量特別大，要注意出入人員及其所帶物品，陌生人員要攔截詢問，對輔導員查寢、家長來訪要做好登記，阻止男生進入女生公寓，女生進入男生公寓，對于貴重物品、大件物品等出去要登記，報寢室號、學號與樓棟姓名底冊核對照片等信息，對于信息不符、身份可疑、攜帶物品強行出公寓的人員要立即告訴阿姨、并打電話通知保安；學生買熱水時，需提醒他使用煤氣要注意安全；學生拿電卡及幫學生插電卡充電；電工、木工拿樓棟鑰匙；學生借鑰匙登記核實身份；幫阿姨查看樓棟等，以及協助樓管阿姨其他常規工作。有些工作細節靠我們平日里與樓管阿姨交流學習。
我們宿舍協管員每天都在各個樓棟下兢兢業業、勤勤懇懇地工作，許多樓棟學生被這種工作精神深深地打動。這當然是在勤工助學中心領導的關心、及部門成員的支持下取得的成果。但沒有最好，只有更好。以后的工作還需進一步提高，思想是行動的指南，要想從實質上再提高宿舍協管員值班的工作，在沿襲以前優良工作精神的同時，還必須從宿舍協管員的思想轉變上入手。在這個與時俱進、發展創新的時代中，最先改變的是思想，最需要改變的也是思想。宿舍協管員要以理服人，樹立形象，不能壓制公寓學生，讓學生在樓棟住的愉快、舒適、方便。
我們宿舍協管員的要求是“更新觀念，提高自身素質，努力配合樓棟值班阿姨的各項常規工作，樹立為公寓學生服務的`宗旨，對學生進行人文管理，用積極的心態、一絲不茍的精神對待工作。用寬容的心胸包納每一位公寓學生。把愛心、關心、細心和耐心傾灑到公寓學生身上，不是強制地要求學生怎樣做，而是引導他們自覺遵守公寓規章制度，從而在這里愉快地生活。”應該說，我們宿舍協管員這種思想理念上的轉變順應了時代的發展要求，是必須、必然的。
勤工助學工作總結14
勤工助學中心本著全心全意為同學服務的宗旨，在管理學生活動中心運營、安排校內固定崗位的同時,積極拓展校外助學崗位。在減輕貧困生經濟壓力,促進廣大同學成長成才方面起到了積極的作用。今年，勤工助學中心圍繞學校方針政策，結合學生處、團委各個時期的工作，有效地開展工作，現將情況總結如下：
一、組織建設
為了更好地發揮勤工助學中心的作用，更加有效地開展工作，中心進行了一系列的調整和改革，主要有：
1、成員調整：確定主席1名，副主席2名，辦公室主任1名，各部部長、副部長共８名。另外，根據工作需要在20xx年10月加入了30名新成員，經過一個月的考核階段，這些學生已經取得了新的管理人員資格。
2、完善制度：為了使中心工作規范化、制度化，我們制定了新的工作章程，同時還制定了一系列制度，如《中心成員評分制度》、《學生干部工作考核細則》、《中心成員值班制度》、《新成員考核制度》等。
二、注重宣傳工作
宣傳工作在勤工助學中心的工作中占據著重要的地位，中心組織的各項活動能夠得到同學們廣泛的響應，得力于細致深入的宣傳工作。中心多次以海報、展板及宣傳單等形式介紹學生活動中心的管理、運營模式，并以展板形式提供兼職信息，取得了不錯的效果，既提高了中心在學生中的知名度又為廣大同學提供了更多的兼職崗位。今年下半年，中心宣傳工作進一步改進，每一至兩月定期將崗位提供情況及中心活動情況以展板形式向同學公布，對中心的工作也起到了推動作用。
三、積極開展活動
勤工助學中心家教部本學期曾幾次組織干事和其他志愿者同學到大坪、楊家坪步行街等處進行宣傳活動。中心的干部同學們細致、耐心地回答家長們的提問，認真聽取他們對家教部的意見和建議，同時為部分志愿勤工儉學的.同學提供了家教崗位。
另有多家公司到我中心招聘兼職人員，如聯通公司、移動公司、chanay網絡公司以及一些商品公司等。中心干部同學也主動到石橋鋪、楊家坪等繁華地段做宣傳活動，成功聯系了數家單位為數名學生提供了勤工助學崗位。中心還在校內組織開展了“有獎信息”活動，效果良好，收集到大量有可能為同學提供兼職崗位的單位信息。
為豐富同學們的校園文化生活以及宣傳中心，中心于20xx年11月26日成功舉辦了“校園五分鐘挑戰爭霸賽”，獲得廣泛好評。
四、工作業績
今年，勤工助學中心為我校志愿勤工儉學的同學提供兼職崗位達400多個，其中固定崗位112個，臨時崗位290多個，共計為同學解決近720xx元的生活費。《重慶晨報》記者曾采訪我校一家教同學，并將其家教經歷和工作經驗刊登于該報上。
學生活動中心運營良好。
接受資助情況，通過勤工助學中心，我校外教在20xx年內共計資助19名學生，金額達到32200元。
另外，中心信息部及時收集整理了多家用人單位的文檔資料，為以后工作的順利開展做了準備。
五、強化崗前培訓及工作考核與獎勵制度
勤工助學中心在本年度進一步加大了崗前培訓的力度，尤其家教培訓，同時也為有意于勤工儉學的同學提供咨詢服務。中心安排干部同學對參加家教工作的同學進行相應考核，并定期進行隨訪。中心對下屬所有部門和每一位干部同學也都做了詳細的量化考核，在上半年評選了兩個優秀部門、三位工作積極分子和一位優秀學生干部，極大地調動了中心干部同學的工作積極性。
六．希望解決的問題
1.為了方便工作的需要，希望能刻印“重慶醫科大學學生勤工助學中心”印章。
2.希望提供一塊“勤工助學中心專用工作信息發布欄”。
3.希望能將勤工助學的網頁掛靠在校園網上，便于和同學間的信息交流。
七、小結與展望
總體而言，勤工助學中心的工作在日臻完善、成熟，中心的干部同學無論是在組織能力還是在業務能力上都有了長足的進步。但我們更應看到缺點和不足，在中心的人力資源開發、內部人事管理及業務的聯系與開展方面都還需要進一步的改進和提高，這也將成為我們以后工作的方向和動力。
勤工助學工作總結15
不知不覺，又過了一個月的時間，我越來越覺得自己所在的崗位是多么平凡，但是很充實。每天晚上兩個半小時，我們在圖書館可能可以做很多題或者看很多頁書，很多同學問過我，你不覺得這樣很浪費時間嗎？我的答案是否定的，我們的人生價值有不同的實現方式，除了讀書、學習，其實這也是一種鍛煉的方式和機會。
我們很多同學。應該說大部分勤工助學的同學，都是為了在學習之余可以通過自己的努力掙一部分錢來減輕家庭的負擔，因為我們很多同學的家庭狀況都是很好。除此之外，我覺得我們還有更重要的目的，是通過和學校的老師、同學、工作人員接觸來提高自己的某些素質，如如何和別人良好交際，如何迅速準確的處理好一件事，如何做好每一件細微的小事等。
經過這一段時間的工作中的學習，我覺得無論什么工作要想做好，首先，我們自己心里得愿意做這份工作，即使不認為是自己最喜歡的事，也不能成為壓力，否則的積極性和主動性就會降低，你的工作質量和態度也會相信的反映出來。
其次，我們自己應該抱著一種服務他人的心態。很多人覺得自己是助理對待同學或者其他人就會很傲慢無理，這樣就不利于我們的工作，不僅會引起別人的反感，還會影響我們工作的單位的形象，也會對我們以后工作有不良的影響。我工作的地方的.管理員對待同學很熱情、耐心，這讓我很欣賞，也是我值得我學習的地方。
最后，在我們這個學習型社會，我們應該“活到老，學到老”。管理員阿姨每天會讀英語，還喜歡看書，我經常想我到了阿姨的年齡會不會向阿姨那樣。我一直很敬佩愛讀書的人，也想成為一個愛讀書的人，我在阿姨身上看到了我心里的期望。
總之，通過在工作中的不斷學習和鍛煉，我自己還是有一定的進步的，會在以后的工作中再接再厲。
總結人：李偉偉20xx年4月28日
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