幼兒園工作總結(jié)經(jīng)典[15篇]
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園工作總結(jié)1
我班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩、女孩各有15名,這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比擬驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的開展情況也有了大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒根本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫助。午睡習(xí)慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小局部孩子還會自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說,我班孩子的大肌肉開展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,小局部孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。大局部孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。
本學(xué)期我班三位保教人員依照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期方案,結(jié)合本班幼兒存在缺乏之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:
1、提高幼兒生活自理能力:
(1)有方案地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中,引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中穩(wěn)固練習(xí)。
(2)教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(3)注重日常工作中的檢查、催促,發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別指導(dǎo)。
(4)在游戲活動中,提供幼兒練習(xí)的時機,如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。
(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子時機鍛煉。
2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì):
(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。
(2)教師以自身的行為作為典范影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使好。
(3)進行桌面或區(qū)域活動前提出要求,中間多提醒,結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒保護玩具的行為,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力:
(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。
(2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時,教師要善于抓住時機進行隨機教育。
(3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。
(4)對班內(nèi)攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導(dǎo),在活動中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭執(zhí)。
(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。
4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣:
繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現(xiàn)的快樂。 (1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環(huán)境或美術(shù)作品,培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。
(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力,在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,發(fā)揮孩子的主體地位。
(3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),并讓幼兒多動腦、動手、動口。
(4)遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。
(5)重視幼兒的`個性化表現(xiàn),允許與眾不同,善于抓住時機讓幼兒拓寬思路。
在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面開展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切時機與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:
(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育方案,活動安排以及局部內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。
(2)對局部是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
(3)家長會中,請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有方案的進行家訪、通電與家長保持溝通。 (4)在“家園信息欄”中,經(jīng)常刊登一些能表達我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與缺乏,及時與家長交換意見,共同想方法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
(6)每月半日活動邀請家長來觀摩,讓家長及時了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班的學(xué)習(xí)安排,熟悉了解孩子在園的進步與成長。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
幼兒園工作總結(jié)2
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價值的知識,有實用性的知識,促使學(xué)生的發(fā)展,提高課堂教學(xué)的有效性。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。“有效的課堂”是我們教育實踐者的不懈追求。通過一些學(xué)習(xí),我對課堂教學(xué)的有效性展開了思索,在此談?wù)勛约旱捏w會。
一、高效課堂重視課前的備課
(1)認真確定課堂教學(xué)目標(biāo)。教師在備課前,應(yīng)當(dāng)認真閱讀教材、教師用書,對所教授內(nèi)容的三維目標(biāo)、教材編寫特點等要了然于胸,并結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的課堂教學(xué)目標(biāo)。所擬定的教學(xué)目標(biāo)要具體、可操作,如果目標(biāo)過高或過低,都容易使學(xué)生失去興趣,而應(yīng)當(dāng)處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,即“跳一跳能摘到果子”。
(2)教學(xué)設(shè)計要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。備課是上好課的前提,那么備課“備”什么?教師備課的重要指導(dǎo)思想不是備教師怎樣“教”,而是備學(xué)生怎樣“學(xué)”。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài),精心設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要充分預(yù)設(shè)學(xué)生對哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大,應(yīng)該如何實施,對哪部分內(nèi)容學(xué)生容易產(chǎn)生分歧或獨特見解,如何應(yīng)對等。
(3)創(chuàng)造性地使用教材。課程改革實施以來,教師們都認識到應(yīng)該“用”教材教,而不是“教”教材。教師要創(chuàng)造性地使用教材,變“死教”教材為“活用”教材,使課堂教學(xué)生動而有效。而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵之一。教師要創(chuàng)造性地使用教材,首先應(yīng)當(dāng)在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對教材進行改進和補充,使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次是教師要勇于創(chuàng)新,大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”,使教材更加切合學(xué)生的實際,提高課堂教學(xué)的有效性。
二、高效課堂重視課中教學(xué)行為的有效性
課堂教學(xué)行為是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙邊互動的過程。課改思想倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,而學(xué)生的這些學(xué)習(xí)方式都是在教師組織、指導(dǎo)等“教”的行為下發(fā)生的。要提高課堂教學(xué)的效益,重在提高教師“教”的.行為的有效性。因此,教師在課堂教學(xué)中的每一個具體行為都應(yīng)當(dāng)精心地思考、精巧地設(shè)計。如何提高教師高效課堂教學(xué)行為的有效性呢?我認為:
(2)教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。教學(xué)中教師要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的實際,從生活或具體情境中引入數(shù)學(xué)新知,讓學(xué)生在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。教師要善于了解學(xué)生的學(xué)情,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,努力創(chuàng)設(shè)各種生動形象的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極、主動參與到學(xué)習(xí)中去。教師通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動機,積極投入到探索新知的活動中。
(3)高效課堂來自貼近學(xué)生生活的問題設(shè)置。力求從學(xué)生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā),選擇學(xué)生身邊的、感興趣的數(shù)學(xué)問題,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機,使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要不失時機創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的,又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景,使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,激發(fā)探索新知識的積極性,主動有效地參與學(xué)習(xí)。
三、高效課堂重視課后的教學(xué)反思
“教無定法,教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課,都要進行深入的剖析、反思,對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié),找出有規(guī)律的東西,在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進課堂教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果也一定會更好。
幼兒園工作總結(jié)3
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼一年又將結(jié)束,回顧這一年的工作,有太多的感動,有太多的收獲。本班共有幼兒38名,經(jīng)過我們班兩位老師和保育員緊密配合,他們已從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學(xué)了。根據(jù)新《綱要》、《幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求,結(jié)合班內(nèi)幼兒的實際發(fā)展水平、年齡差異等特點,我們教師合理制定了《班務(wù)計劃》,努力做到從小事件抓起,運用嘗試新的教學(xué)方法,并以保教相結(jié)合的原理,貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中,使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和諧的發(fā)展。看到他們的點點進步,我們老師心中感到無比的欣慰。現(xiàn)將我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、根據(jù)本班幼兒的實際情況,把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高幼兒的生活自立能力作為本學(xué)期保育工作的重點。
1·穩(wěn)定情緒,提高生活自理能力·
為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒,用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。一個學(xué)期下來,班內(nèi)大部分幼兒能自己動手愉快的用餐,雖然用餐的速度較慢,但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識,初步學(xué)習(xí)保持桌面、地面和衣服的干凈,人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣,飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎(chǔ)上,我們也教育幼兒不挑食,不浪費糧食,不玩水,懂得要節(jié)約用水,并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣。每位幼兒能在老師的提醒下,有序的分組喝水和喝牛奶,認識了自己的杯子、毛巾,知道用好后要放回原處。
2·從細節(jié)入手,鼓勵寶寶參與,教師把關(guān)。
午睡前,我們要求人人有序的入廁解小便,便后排隊輕輕進寢室,脫下自己的鞋子放在床腳邊,大部分幼兒已學(xué)會穿脫簡單的外套,學(xué)會自己穿鞋子,能整理好自己的衣物放在腳后跟,養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。教師認真做好午睡時的巡視工作,教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子,把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān),杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。
3·幼兒安全放首位,一學(xué)期做到零安全事故。
別看托班幼兒年齡小,可活動量也非常大,而且是非辨別能力差,因此我們非常注重安全教育工作的開展,如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子,不在教室里奔跑追逐,及時制止幼兒的`一些不安全行為,減少事故隱患。每日堅持做好早、午、晚檢,對班級及走廊環(huán)境存在的安全隱患及時處理,讓家長和寶寶都能放心來園。
4·文明禮儀,弘揚傳統(tǒng)文化。
托班的寶寶小,可文明禮儀不能少,我們班一直注重寶寶的禮貌教育,讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語,現(xiàn)在每個幼兒入園后能主動和老師、阿姨問好,在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。
二、領(lǐng)會《指南》精神,有的放矢的開展教育工作,豐富幼兒的生活。
托班幼兒情緒波動大,注意力不夠集中,在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標(biāo)的前提下,我們遵循循序漸進的原則,用和藹可親的教態(tài)、準(zhǔn)備充分的教具,在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時段開展教育教學(xué),豐富幼兒的知識面,教會幼兒掌握說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能,初步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、有事先舉手、活動中不隨意離開坐位的好習(xí)慣,嚴把教育質(zhì)量關(guān)。一個學(xué)期下來,幼兒已學(xué)會了《小花貓》《小手拍拍》《番茄圓又大》等十幾首兒歌;能有表情的進行歌表演,會
做《圓圈圈》《公共汽車》《奶牛歌》等音樂游戲;喜歡畫圖畫,使用油畫棒時養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣;能在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)做早操,學(xué)會爬、跳、投等技能。同時,關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來,各種良好表現(xiàn)讓家長們贊不決口。
三、創(chuàng)設(shè)溫馨的班級環(huán)境和豐富的區(qū)域活動
為了讓寶寶們更快的適應(yīng)幼兒園,喜愛幼兒園生活,我們在開學(xué)初就對班級進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)了親子照片墻、汽車游戲區(qū)、投擲區(qū)、美工區(qū)、娃娃家等等寶寶感興趣的裝飾和區(qū)角活動,極大的吸引了寶寶的視線,讓寶寶們更喜歡來園,在班級里感覺到快樂。同時,我們根據(jù)寶寶的喜好,對區(qū)域的內(nèi)容也會進行適當(dāng)?shù)奶畛浜驼{(diào)整,滿足寶寶們的需求。
四、教師的責(zé)任意識更加明確,不斷提高自身素質(zhì),加強自身建設(shè)。
在工作中,我們兩位老師能統(tǒng)一思想,密切配合,互幫互助,以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點,用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作,臟活、累活從不拖拉,推來推去,在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象,起到了表率作用。因為寶寶較小,對教師的依賴強,我們班的三位老師,本學(xué)期,每天都堅持早班來園,平時認真?zhèn)浜谜n、做好課前準(zhǔn)備,及時向家長公布一周教育動態(tài)。積極利用課余時間,認真閱讀幼教雜志,研讀《指南》,學(xué)習(xí)幼教理論,不斷充實自己,提高自己,做到學(xué)以所用,理論聯(lián)系實際。
五、注重家園聯(lián)系工作,促進家園教育一體化。
開學(xué)前,我們班老師對全班38名幼兒做了詳細的家訪,了解了寶寶們的基本情況、喜好及過敏史,做好迎接每一名幼兒的充分準(zhǔn)備,消除家長的顧慮。
幼兒初入園,有些家長感到不放心,深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負,我們利用家園微信群,將寶寶們的一日活動用照片的形式呈現(xiàn)給家長,讓家長看到寶寶們的入園狀態(tài),消除了家長們的焦慮心情。同時,在家長來接時和家長及時溝通寶寶的適應(yīng)情況,需要家長配合的地方,我們用塌實的工作作風(fēng),謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任,讓他們放心的把孩子交給我們。平時,放下嚴師的架子,主動接近家長,拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析,對照實際工作情況進行查漏補缺。
學(xué)期末,我班開展了迎新親子聯(lián)歡會,在活動中,家長看到了寶寶的成長,看到了寶寶通過一學(xué)期的幼兒園生活,在各個方面都有所收獲,也讓家長通過這個平臺,更加的了解了幼兒園生活能給孩子們帶來知識,帶來快樂,帶來健全的人格,也讓家長更加的信任幼兒園,支持幼兒園和老師的工作,使家園合作更緊密,更有實效性。
六、個人成長
1·思想觀念·在園里領(lǐng)導(dǎo)及黨員干部的精神感召下,我向黨組織遞交了入黨申請,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),團結(jié)同事,做事認真負責(zé),認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、及黨代表大會的重要講話。從點滴做起,用愛心、耐心、細心和責(zé)任心平等對待每一個幼兒。
2·在活動中成長。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培下,本年度我擔(dān)任過小托六一趣味運動會的主持人;同時,在全國園長峰會來我園召開時,我做為接車引導(dǎo)員接待了全國的幼教園長精英;本學(xué)期被園領(lǐng)導(dǎo)推薦成為國培導(dǎo)師。可以說每一個身份我都倍感珍惜,每一個活動都是對自己的又一次挑戰(zhàn),從中得到鍛煉,自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提升,也讓自己的身心得到新的洗禮,做為教師,就要有學(xué)到老的精神和意志。
3·積極參與園里組織的各項活動。幼兒園每學(xué)期開展的一課多研活動讓我們老師在如何備課,組織活動,語言規(guī)范等各方面都有更新的認識,通過大家的集思廣益,讓每一節(jié)活動都變得生動、多彩,本學(xué)期我和寶寶們一起上的健康活動《好玩的紙》得到了大家的一致好評。也讓我從中收獲很多。同時,在百花獎園內(nèi)筆試測評中我取得了園內(nèi)第一的好成績。
成績是顯著的,可我深知工作并沒有完美的,還有許多地方需要去完善,也有不足要及時改正,還有很多值的向身邊人去學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、孩子們。“每個幼兒都是唯一的,使幼兒富有個性的發(fā)展是幼兒教育的最終目標(biāo)。”我會秉著這一信念繼續(xù)我的教育夢想。
幼兒園工作總結(jié)4
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、 加強學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進步,加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),20xx年7月20日參加億童園長學(xué)院。游戲——點亮快樂童年,助力科學(xué)保教。
20xx年8月25日墨跡作文組織的研討績效薪酬保障機制。
20xx年7月14日在園老師親臨長征教育幼兒園課程變革與發(fā)展研討會.
20xx年8月9日在古溝中心校召開扶貧、藥品安全工作會議
20xx年8月10日為期兩個星期的老師培訓(xùn),在區(qū)政府。
20xx年9月、10月、11月、12月給在園幼兒集體過生日
20xx年我園老師參加XX市校園啦啦操中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)班
20xx年8月16日參加希望書店舉辦的幼兒園藝術(shù)培訓(xùn)班
20xx年9月1日在鳳臺學(xué)習(xí)手腦速算培訓(xùn)。
20xx年9月26日全區(qū)集中培訓(xùn)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健知識。
20xx年9月29——30日在區(qū)教師進修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。
20xx年12月1日我園老師參加幼教園長峰會學(xué)習(xí)。+
二、工作方面
教師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。
20xx年9月參加了潘集區(qū)組織學(xué)習(xí)幼兒信息資料建立,完善資料庫。在中心校的配合下,在園幼兒信息成功上報“安徽省教育廳教育常態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
20xx年10月中旬,按照中心校的統(tǒng)一要求,按時完成了秸稈焚燒宣傳工作,法制教育宣傳工作,防溺水、防觸電等通過紙質(zhì)內(nèi)容發(fā)給家長閱讀簽字,回執(zhí)單上交中心校等措施。
20xx年12月28日進行在園幼兒家訪工作
20xx年8月13日在中心校學(xué)習(xí)幼兒園目標(biāo)管理考核細則
20xx年9月6日中心校親臨我園指導(dǎo)工作。
20xx年9月13日古溝中心校開展關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作實施方案。
20xx年9月10日積極宣傳禁燒秸稈,從我做起活動。
20xx年10月17日組織在園老師去潘集區(qū)防疫站體檢。
20xx年6月20日在古溝中心校召開“古溝片區(qū)校長、園長學(xué)期工作總結(jié)會議
三、教學(xué)方面
教師能認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。
20xx年9月13日上午在中心校的組織下,由謝主任帶隊,古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到天使之家幼兒園參與公開課,教學(xué)研討會。
20xx年9月在中心校的組織下,由謝主任帶隊,古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到優(yōu)呦幼兒園參與公開課,教學(xué)研討會。按照中心校的部署,在謝主任的監(jiān)督下,每隔兩個星期組織一次園長現(xiàn)場會,古溝片區(qū)幼兒園依次進行。參與園所有:蔡廟鴻星幼兒園、高胡幼兒園、陶圩幼兒園、七彩路幼兒園等,效果顯著,得到各園園長一致好評。
20xx年10月17日組織開展九月九日重陽節(jié)“孝敬父母,從我做起”孝行活動。
20xx年10月24日開展“體智能”趣味親子課程。
20xx年10月25日組織開展教學(xué)成果家長匯報會。
20xx年11月2日我園開展親子運動會。
20xx年12月3日古溝片區(qū)園長、老師親臨我園指導(dǎo)觀摩公開課。
20xx年12月20日我園組織開展室外軍事活動。
20xx年12月29日我園順利舉辦了元旦少兒文藝節(jié)目,
2019年1月12日我園在顧圩村部開展大型室外親子活動。
2019年1月14日在古溝中心校開展資料大檢查。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。
四、加強管理 改善辦學(xué)環(huán)境
1.在中心校的統(tǒng)一管理下,對園內(nèi)物品落實責(zé)任,對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通,動態(tài)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的.引導(dǎo),切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。
20xx年11月5日;安徽政安防火教育中心入園開展“全民參與,防止火災(zāi)”主題活動。
20xx年9月29日,為提高辦學(xué)質(zhì)量,消除安全隱患,在中心校的督促下,我園各個教室、室外各個區(qū)角已實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋。全面檢查
20xx年12月7日我園積極參與平圩鎮(zhèn)司法局開展的“每年4月15日為全民國家安全教育日”活動。
20xx年11月我園組織開展防拐演習(xí)。
20xx年10月10日下午我園組織了在園幼兒防震演練,家長觀摩,整個活動流程順利有序,得到家長的一致好評。
存在的不足和改進措施:
1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,不斷提高教師專業(yè)水平。
2、 辦園條件有待更新完善(嚴格按照中心校的指示,增添教學(xué)教具,
3、多開展一些幼兒活動。根據(jù)節(jié)日、事件相結(jié)合,讓孩子充分體驗到寓教于樂。
4、加強我園制度建設(shè)(教師的績效考核、安全責(zé)任制)
5、持續(xù)增添幼兒玩具、豐富孩子活動項目
6、兩側(cè)樓梯存在安全隱患(已鋪設(shè)防滑地墊)
2月開學(xué)后。我園全體教師將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心工作,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗!
幼兒園工作總結(jié)5
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,各項工作也接近尾聲,通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),本班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進步。本班本學(xué)期有新生8名,通過一個月的相處和努力,這8名新生逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動,經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),本班幼兒的各方面都有了很大的進步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法,注意安全。在配班老師的團結(jié)協(xié)作下,本學(xué)期取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù),下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié):
一、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及書寫教案和各種表格。
5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心、關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧、不說話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的`破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
四、家長工作
對于家長工作,本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過電話家訪和利用幼兒入離園時與家長交談,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,同時,為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期發(fā)放教學(xué)總結(jié)發(fā)短信告知家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發(fā)展,本班家長對班級工作支持度比較高,能積極參與園里、班級的各項活動,樂意為班級孩子多做貢獻。就是有了家長們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,本班工作將會做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進步。
幼兒園工作總結(jié)6
四月的工作在忙忙碌碌中過去了,在兩位老師和保育員的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中,我們先從感知春天的樹木開始,和幼兒一起去結(jié)識樹朋友,在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友,以朋友的`目光感受朋友,理解朋友,關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的,為了讓幼兒更好地感受春天的美景,我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀,公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食,朋友間的友誼也更近了一層。
本月,我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo),我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級的環(huán)境進行了大翻新,購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享,讓我們的游戲材料更加豐富,他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力,他們心中有說不出激動。
本 月,我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天,我們加強檢查和消毒工作,并和其他班級進行隔離,每次洗手都要求孩子涂肥皂,慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過 這件事,孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕,及時隔離、積極治療也能很快健康起來。
月 末,班級里還進行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示。這一次,金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會,我們在自我申報的基 礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興,演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我,演出好水平。
四月已然接近尾聲,讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
幼兒園工作總結(jié)7
我園開展幼兒基本體操特色課程已進入了第三個年頭,在兩年的學(xué)習(xí)、實踐和探索中,我園始終堅持“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦園宗旨,幼兒基本體操課程的開展面向全體,人人參與,讓每一個孩子分享快樂體操,感受成長的快樂。
一.形成特色課程理念,促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展
《學(xué)前教育課程指南》指出:學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
幼兒快樂體操是一種融姿態(tài)操、禮儀操、藝術(shù)性體操、輕器械操及基本舞蹈動作為一體,以全面、協(xié)調(diào)發(fā)展身體素質(zhì)為原則,并在音樂伴奏下進行,以達到增進健康、培養(yǎng)端正的體態(tài)、塑造美的形體為目的的一種鍛煉方式。我園開展體操特色課程的著眼點是面向全體幼兒,讓每個孩子都有一個健康的身體,有一個快樂的心情,在體操中感受到滿足、幸福,讓幼兒園成為每個孩子的樂園。因此,幼兒園把“分享快樂體操,感受成長快樂”作為幼兒園特色教育理念。以游戲為基本的課程形式,為幼兒創(chuàng)設(shè)體操練習(xí)的情境,讓幼兒在玩中學(xué)、玩中練,調(diào)動幼兒的視覺、聽覺、運動覺、空間知覺等,鼓勵幼兒自由充分地表現(xiàn),讓每位幼兒都在自主、快樂中得到身體的鍛煉和藝術(shù)的熏陶,體驗成功與活動過程的樂趣,促進園所文化進一步發(fā)展。
二.營造特色環(huán)境氛圍,努力打造幼兒園文化特色
幼兒園園所文化與幼兒健康成長息息相關(guān),在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我園努力使園所文化的內(nèi)涵與理念能滲透到幼兒園的每一個角落,擁有教育化、特色化的園所環(huán)境,使幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)出思想內(nèi)涵,體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性。
幼兒園環(huán)境是無聲的老師,對孩子們具有潛移默化的影響,利用他們的無意注意,引起他們的求知欲,使他們獲得知識,獲得美感。因此我園也非常注重營造特色環(huán)境的氛圍。我園一樓走廊內(nèi)一個個生動、有趣的童謠配上幼兒基本體操動作的照片,幼兒每天來園以及午間散步經(jīng)過走廊時,小年齡的幼兒會對著這些照片看看學(xué)學(xué),大年齡的幼兒能照著兒歌念念做做,提高了幼兒對幼兒基本體操的興趣,同時也能讓家長對我園幼兒基本體操課程有一個基本的認識和了解;二樓走廊內(nèi)各種體操形體動作的剪影,能讓孩子們感受到體操的美,又能讓大班孩子認識到體操鍛煉能使自己的形體更美,進一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)幼兒基本體操的興趣。操場圍欄上,“我運動、我健康”、“我快樂、我成長”、“分享快樂體操,感受成長快樂”三個宣傳欄,也對孩子們起到了無聲的激勵作用,激勵孩子們積極、愉快地參與到活動中去,真正地體會到快樂體操的樂趣。
三.加強教師特色培訓(xùn),打好特色教育基礎(chǔ)
相對于幼兒園的硬件設(shè)施,我園教師的體操素質(zhì)修養(yǎng)則是我園園本特色中一樣必不可少的“軟件”配備。從辦園至今,培養(yǎng)教師的基本體操素養(yǎng)一直是我園的頭等大事。
1、開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高基本教學(xué)技能。
今年年初,我園組織全體教師進行了一次有關(guān)幼兒體操訓(xùn)練方法的假期培訓(xùn),在觀看了著名體操訓(xùn)練專家的講座以及現(xiàn)場示范的錄像后,教師們對如何使用正確的方法訓(xùn)練幼兒形成規(guī)范的體操分解動作有了進一步的了解。
另外,我園還與在幼兒基本體操教育教學(xué)方面有著豐富經(jīng)驗的市屬聯(lián)辦幼兒園以及梅園藝術(shù)幼兒園結(jié)對,每周指定教師參加姐妹園的藝教教研活動,在與姐妹園教師共同學(xué)習(xí)研討后將經(jīng)驗帶回各班輻射全園。
2、撰寫活動案例,增強實踐反思能力
提高教師專業(yè)化技能體現(xiàn)在教學(xué)活動的環(huán)節(jié)設(shè)計以及實踐反思的能力。我園教師每月針對各自班級實踐活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題分析整理,最后以案例的形式進行交流探討,探討過程中老師們各抒己見,分享各自的經(jīng)驗解決對方的困惑,在這樣一種和諧探討的氛圍下,我園的青年教師已具備了初步的體操教育教學(xué)能力,向著“專業(yè)化”的程度更近了一步。
四.構(gòu)建園本特色課程,促進幼兒園、教師、幼兒共同發(fā)展
作為一所以幼兒基本體操為特色的幼兒園,我園在確定園本特色初期就堅持以民間游戲為載體,以幼兒快樂地學(xué)習(xí)體操為主要目標(biāo),通過將一系列朗朗上口的民間兒歌童謠改編為體操活動素材,使幼兒在愉快舒適的氛圍中練習(xí)幼兒基本體操,提高身體各方面的素質(zhì)。
游戲是孩子最喜歡的一種活動形式,在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂糜螒颍梢杂行У鼗钴S氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。因此我們將協(xié)調(diào)、平衡、靈敏等身體素質(zhì)的練習(xí)融入戶外體育游戲中,這些游戲內(nèi)容豐富,形式多樣,生動活潑,具有較強的趣味性,深為幼兒喜愛,提高了幼兒參與幼兒基本體操活動的興趣和積極性,養(yǎng)成了積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。
例如根據(jù)小班的孩子在基本體操訓(xùn)練過程中不宜時間過長,適合在游戲中進行一些反復(fù)的、簡單的動作進行訓(xùn)練的特點,我們在園本特色課程中選擇改編了傳統(tǒng)游戲“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,將其變?yōu)轶w操版的游戲“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”:幼兒圍成圓圈,中間放墊子。一個幼兒扮演風(fēng)婆婆,其他在圈上的幼兒扮演小風(fēng)車,當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”,扮演風(fēng)婆婆的幼兒去吹動一個“小風(fēng)車”,這個“小風(fēng)車”就到墊子上做前滾翻的動作,表示“風(fēng)車”被“風(fēng)”吹得轉(zhuǎn)起來了。然后被吹轉(zhuǎn)的“小風(fēng)車”扮演風(fēng)婆婆,而扮“風(fēng)”的幼兒演“小風(fēng)車”,角色互換繼續(xù)游戲,其主要練習(xí)形體動作是前滾翻。
中班幼兒的速度與協(xié)調(diào)能力較小班幼兒有所提高,在設(shè)計體操游戲時,考慮更多的是將游戲與技能相結(jié)合,例如我們將民間游戲“老鼠籠”進行改編,請做老鼠籠的幼兒正確地坐在地面上圍成一個大圓圈做老鼠籠,其余幼兒站在大圓圈旁做老鼠,邊做動作邊念兒歌:“老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個老鼠籠”正確地坐和擦地,念兒歌的同時,扮老鼠的幼兒在老鼠籠四周鉆進鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲捉住你”時,扮演老鼠籠的幼兒立即兩腿橫叉。在大圓圈內(nèi)的老鼠為被捉住的,被捉住的幼兒表演節(jié)目,然后坐在大圓圈上做老鼠籠。游戲繼續(xù)進行,直到老鼠全部捉住再調(diào)換部分角色,游戲重新開始。幼兒既能參與與同伴追逐競賽的樂趣,又在游戲的同時訓(xùn)練了身體的柔韌素質(zhì)。
如今我們已在學(xué)習(xí)、實踐、探索的基礎(chǔ)上,以“童謠篇”、“形體篇”、“游戲篇”整理、匯編了小班與中班的特色活動園本教材,教師在實踐中與幼兒共同游戲,共同成長,形成了良好的師生關(guān)系,每次活動時,總能在活動室周圍聽到孩子們傳來快樂的.笑聲。
五.開展特色快樂早操,展現(xiàn)幼兒陽光風(fēng)采
幼兒基本體操集體育、音樂于一身,融體能鍛煉與藝術(shù)修養(yǎng)為一體,富有兒童的趣味性。我園把幼兒基本體操活動與幼兒一日活動中的運動課程相結(jié)合,我們從《中國100例》中選取合適的操節(jié)動作,結(jié)合基本體操的訓(xùn)練要求創(chuàng)編了各年齡段的早操韻律,在每天的早操律動中開展一些基本操節(jié)的練習(xí),使孩子們感受體操帶給大家的快樂和向上的精神面貌,通過早操活動來展現(xiàn)幼兒特有的陽光風(fēng)采。
早操前,教師組織幼兒進行一些腿部力量的訓(xùn)練活動,如:高抬腿、后踢腿、足尖步、跑跳步等,訓(xùn)練他們的身體姿態(tài),為早操活動做準(zhǔn)備。早操中,精心選擇了適合體操動作的音樂,編排了適合小、中、大班幼兒身心發(fā)展特點的基本動作,教師以規(guī)范的動作和飽滿的精神狀態(tài),帶動幼兒在早操活動中展現(xiàn)最佳風(fēng)采。幼兒隨著歡快的音樂不斷變換隊形,動作時而快速有力,時而舒展柔美,充分體現(xiàn)了幼兒基本體操的神、韻、美。早操中,幼兒自信自由地表現(xiàn)出童心、童趣,那成功的喜悅,陽光般的笑容,讓人感動而欣慰。
六.引發(fā)家園特色互動,爭取家長的支持配合
我園家長從幼兒園辦園以來,一直對園本特色非常支持,時常關(guān)注幼兒動作技能的發(fā)展變化,及時撰寫體操育兒心得與班級中的家長共同交流經(jīng)驗。各班會將家長的經(jīng)驗以及體操訓(xùn)練視頻和經(jīng)驗總結(jié)發(fā)布在班級博客中供家長瀏覽。
此外,我園還多次邀請家委會成員以及利用半日開放活動,向家長介紹幼兒在園期間獲得的體操技能,和身體素質(zhì)發(fā)展情況。在其中一次半日活動開放的藝教內(nèi)容“平躺舉腿”時,家長看到了平時在家里嬌生慣養(yǎng)的孩子在活動中一直興趣高漲,堅持到底,并能夠注意將腳尖保持繃直的舉腿動作后,紛紛表示:“這樣的活動應(yīng)該多多開展,對鍛煉孩子的耐力,柔韌能力都有很大的幫助,我們非常支持!”家長對特色活動的支持也進一步增強了我們在幼兒基本體操這一特色之路上走下去的信心。
運動著是快樂的,追求著是幸福的。在實施特色課程的道路上,我們有過困惑,有過難題,但最后都一一克服。今年我園參加了“李寧杯”全國幼兒基本體操建制幼兒園通訊評比,獲得了開展幼兒基本體操活動“先進單位”的稱號。此次獲得的“先進單位”稱號,無疑給了大家莫大的鼓勵,榮譽的獲得是孩子們與老師們一次次辛苦練習(xí)的成果。看著寫有“先進單位”的銅牌,老師們的心里既感到喜悅又感到責(zé)任,對于愛里舍幼兒園的年輕老師們來說,經(jīng)過了兩年的時間還只是跨入了如何開展幼兒基本體操的門檻,在這條道路上老師們和孩子們還有許多要學(xué)習(xí)、要實踐、要思考的地方。但我們相信只要全園上下堅持著同一信念,朝著“讓每個孩子健康快樂地成長”的目標(biāo)去努力,我園的特色一定會成為幼兒園發(fā)展的一大亮點!
幼兒園工作總結(jié)8
今天,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的快速增長,我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進的發(fā)展。作為我區(qū)一家私立幼兒園,成立八年來,始終遵守國家法律法規(guī),遵循黨的教育方針,自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進幼兒發(fā)展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要,我園認真貫徹新《綱要》精神,在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作均取得了顯著成效,得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下:
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
多年來我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè),堅持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學(xué)設(shè)備,并在每班配置了一臺電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,提高教師的教學(xué)水平,優(yōu)化師資隊伍。例如,今年我園有部分教師參加了大專自考。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,我園特組織教師到茂名市幼兒園進行雙語教學(xué)研討活動,使教師人人會用電腦,人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度,工作考核制度,繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,針對園內(nèi)的日常工作,按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn),采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法),重獎工作成績突出的班級個人,初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了教職工的.工作責(zé)任感。
三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展,我園又探索走小班化教學(xué)的路子,給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間,使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來,我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認真解讀新《綱要》,將綱要的理念付諸實踐,率先進行了課改的試點,并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等),并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,讓教師在反思中逐步成長,逐步改進自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下,集體備課已成為我園的主要備課形式,由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”,即備重點課例,由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”,教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個
性化備課,并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解教師是否樂于接受教育任務(wù),對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度,重視聽課后的評價活動,以促進相互間的提高。
本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動,把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園。
四、 建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。
我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨,堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,做到專款專用。
存在問題及今后設(shè)想:
1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,今后需多做宣傳工作,逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設(shè)。
我園的教師隊伍比較年輕,經(jīng)驗不足,需進一步加強師資培訓(xùn)工作,特別要認真學(xué)習(xí)新《綱要》,根據(jù)新《綱要》的精神,來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念,規(guī)范幼兒園教育行為,改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,制訂科學(xué)的計劃,有效開展各項活動。
幼兒園工作總結(jié)9
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)們表現(xiàn)良好,秩序井然,表現(xiàn)出了我們一小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我把一周情況總結(jié)如下:
上周主要有五大亮點。
1、溫州市小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量專題調(diào)研活動在我校舉行。相關(guān)學(xué)科老師,年級,積極準(zhǔn)備。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們認真復(fù)習(xí)。星期四,調(diào)研活動順利完成。
2、校園的教研風(fēng)氣濃厚,學(xué)校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課,
老師們主動聽課,體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),共同提高的教研氛圍。
3、各班積極練習(xí)韻律操,迎接韻律操比賽。不管是在體育課上,大課間,都能看到同學(xué)們
做韻律操時,可愛的笑容,活潑的身影,飽滿的熱情。
4、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我
們支招,共同培養(yǎng)好孩子。學(xué)生家長老師都認真地聆聽了這次報告,每當(dāng)曾老師講到我們心坎里的時候,大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心,一顆奮進拼搏的心。
5、學(xué)校出現(xiàn)了很多無名小英雄,有拾到錢物的,有主動撿垃圾的。
上周主要有三點不足:
1、中午飯學(xué)時間,有些家長還是不聽值周老師勸導(dǎo),依然徑直闖入學(xué)校。所以請同學(xué)們回
家告訴家長,遵守學(xué)校規(guī)定,在校門口等候接送。
2、做操的時候,行走的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,做操的.質(zhì)量不高。所以請同
學(xué)們還是要認真對待。
3、幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,塑料紙等雜物,
雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信,沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們的環(huán)境,根源在于平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張紙屑,顯得很不協(xié)調(diào),很不美觀。其實保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了紙屑,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。兩個建議:
1、天氣冷轉(zhuǎn),很多班級,窗戶整天關(guān)著,教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風(fēng)。做好流
行性疾病的預(yù)防。
2、因為上下學(xué)高峰,老師的車輛與同學(xué)人群相擠,非常危險。進出校門,請同學(xué)按秩序靠
右走。
下面宣布優(yōu)秀班級:
最后,感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
幼兒園工作總結(jié)10
時光飛逝,一眨眼的功夫,六周的見習(xí)生活結(jié)束了。在這一段時間里,我在幼兒園老師的關(guān)心幫助下,在園長的熱心指導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,我較快熟悉了本班xx日活動,較好的完成了幼兒園布置的各項任務(wù),現(xiàn)將我的見習(xí)情況作如下總結(jié):
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
4、經(jīng)過班級教師的'共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展
安全工作
對幼兒進行安全認識教育,以游戲為基本活動,使幼兒養(yǎng)成一個遵守規(guī)則,勤于思考,遵守紀(jì)律的好孩子。為了讓幼兒形成一定的安全意識,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長工作
5、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展
6、出勤率高
7、加強幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育,使得幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,促進了幼兒的身心健康成長。
8、嚴格班級管理,抓緊安全工作不放松。
9、加強幼兒進餐習(xí)慣,使幼兒的進餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
10、抓好教育教學(xué)工作,使幼兒的各項知識都掌握。
11、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展
幼兒園工作總結(jié)11
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,回憶這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)開展,盡心盡責(zé)的工作"為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,保育工作總結(jié)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
每天我一進教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。平時隨臟隨搞,為幼兒創(chuàng)造一個整潔而舒適的環(huán)境。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的平安,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在進餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;為他們蓋好被子。及時為幼兒增減衣服,按時為有病的幼兒吃藥,并給以照顧,有異常現(xiàn)象及時和家長聯(lián)系。在接送方面,催促家長每天做好接送記錄。每天早上做好晨檢并記錄好,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。認真完成職責(zé),全心全意為幼兒效勞。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的`肯定。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系專欄、 等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。
我十分熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時刻細心耐心地照顧、保護他們,在工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認真、負責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,保護幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長和開展,并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,得到家長的高度評價。
總之,在今后的工作中,我還要用百倍的耐心、愛心,去對待每個孩子,使自己成為一名最優(yōu)秀的保育員。讓孩子幸福快樂的成長!
幼兒園工作總結(jié)12
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在家長們的積極支持和密切配合下,在孩子們的歡聲笑語和老師們緊張而又愉快的工作節(jié)奏中,我園順利的完成了全年各項工作任務(wù)和教育教學(xué)工作,取得了可喜的效果,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的信任和認可。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗糾正不足,特做如下工作匯報:
一、加強幼兒園的建設(shè)管理,不斷提高辦園水平。
為了更好的創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,改善園所條件,更好的回報社會,我園先后投資約10萬元,用于更新和添加教玩具更新教設(shè)備,并于今年年底建設(shè)幼兒園廚房,以更加規(guī)范化的實施各項工作。
二、提高管理效力,走依法辦園,依法治教之路。
我園根據(jù)幼兒園的實際情況,進一步完善了幼兒園的規(guī)章制度,使大家明確職責(zé),認真做好每一天的工作。
為了加強幼兒教育教學(xué)管理,我們定位每年的八月份為教師自制玩具月、每周三中午組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周五中午制定出下周工作計劃、每周六下午備完下周課程教案、每周寫一篇教育筆記、每半月各班出刊一期科學(xué)育人簡報、每周一舉行升旗儀式或早會,由于在時間上質(zhì)量上都有具體要求,使大家有章可循,都能及時認真完成工作。
三、抓好幼兒園安全、衛(wèi)生保健工作,保證在園幼兒健康活潑成長。1、我園進一步完善了安全工作計劃并設(shè)計了《安全工作檢查記錄》每周一檢查幼兒園的電線、插座、電化教學(xué)設(shè)備、開水機、蒸車、火爐等大型玩具有無安全隱患,并做好詳細記錄,發(fā)現(xiàn)及時排查檢修,確保在園幼兒安全。
2、與全員教師、班車司機簽訂安全責(zé)任書,各班班主任又與各班家長簽訂了安全責(zé)任書,使大家明確職責(zé),做幼兒安全的守護神。3、今年除了書本上的安全教育內(nèi)容外,我園還制定安全教育活動,自護教育《我們的身體》《認識安全標(biāo)志》《認識手足口病、甲型H1N1流感的癥狀及預(yù)防措施》《防雷擊、防溺水》等安全教育,教育幼兒遠離危險,遇到危險會自救,逃生等安全意識。我園還先后進行了《消防演練》《地震演練》《食物中毒演練》通過演練活動,全園師生進一步增強了安全意識及自救逃生的技能。
4、衛(wèi)生保健方面不僅制訂了行之有效的衛(wèi)生保健計劃,還設(shè)計了《食品留樣記錄》《衛(wèi)生保健工作消毒記錄》,針對各班物品消毒,洗曬毛巾、水杯、玩具、為幼兒剪指甲以及伙房工作等詳細具體規(guī)定,有力的加強了衛(wèi)生工作的管理力度。
5、針對手足口病、甲型H1N1流感病毒多次召開家長會,做到家園密切配合,有效地防止傳染病的蔓延。
四、加強師資隊伍建設(shè),促進保教質(zhì)量進一步提高。
今年,我園師資流動性不大,新招的老師也多數(shù)是有幾個月或一年的`工作經(jīng)驗,但為了進一步提高全園教師的整體素質(zhì),我們采取了如下措施:
1、以老帶新,指導(dǎo)教師如何制定班務(wù)計劃、周計劃、日計劃及班用表本如何填寫,怎樣科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),使他們盡快的擔(dān)當(dāng)起幼兒園的教育教學(xué)工作。
2、請新教師觀摩教師組織的一日活動、教育教學(xué)活動,從中學(xué)習(xí)受益。
3、園長經(jīng)常到各班聽課并評析教育過程,提高課堂教學(xué)水平。今年,我園還進行了教研活動《優(yōu)質(zhì)課評選》“優(yōu)質(zhì)課觀摩”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽”“慶六一”“家長開放日”“慶元旦”等活動,進一步提高幼兒園的保教質(zhì)量,由于老師們能夠虛心好學(xué),互相幫助,并對孩子耐心、細心、有愛心,所以贏得了廣大家長的信任!特別是我們每周一評選出兩名國旗下的好娃娃,請他們當(dāng)小棋手,說說心里話,有力的培養(yǎng)了孩子的愛國主義教育、榮譽感、自信心以及在眾人面前大膽發(fā)揮,促進提高了幼兒的語言表達能力!五、強化服務(wù)意識,為家長排憂解難。
由于幼兒園服務(wù)的群體是外地務(wù)工人員,絕大數(shù)家長夫妻雙雙在外資企業(yè)上班,家里沒有老人帶孩子。為方便家長工作時間,我園上班時間是早晨七點到下班六點才下班,有的家長晚上七八點才來園接孩子,幼兒園總是安排老師照顧好晚接的孩子,讓家長無后顧之憂!對生病的孩子及時量體溫、服藥。為剛?cè)雸@的寶寶班孩子擦屎把尿、洗褲子,抱著、哄著吃飯、睡覺,像媽媽一樣呵護著,所以,孩子們很快就喜歡上老師,適應(yīng)了幼兒園的生活。中午幼兒起床后,老師們耐心的為每個女孩梳頭扎辮子,打扮的漂漂亮亮回家。我園每學(xué)期初舉辦家長開放日活動,當(dāng)家長看到孩子們在幼兒園科學(xué)合理的一日活動安排,教師有計劃、有目的進行教育教學(xué)活動,豐富多彩的戶外活動以及家長親自參與的親子游戲,高興地說:“孩子交給你們,我們放心。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,更多的使塑造了良好的品德、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,我們很滿意。“
在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的檢查指導(dǎo)下,我園的園所造設(shè)、園所管理、師資隊伍保教工作、家長工作上力求不斷的提高。在此我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo),特別是街道教委的肖老師和雙埠幼兒園紀(jì)園長的多次指導(dǎo)和幫助。同時,也體現(xiàn)出園長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力的結(jié)晶!回顧全年的工作,緊張而又忙碌,忙碌而又快樂!雖然我們苦點累點,但換來了孩子們的歡歌笑語,我們感到很欣慰、很高興!為了孩子,我們愿把我們的愛無私的奉獻個給可愛的孩子們,以實際行動贏得家長的信任和滿意。
幼兒園工作總結(jié)13
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過去了,孩子即將步入小學(xué)。在本學(xué)期中幼兒教師的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展:
一、愛心——幼兒教師工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在幼兒教師身上。剛開學(xué)那段時間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,幼兒教師要即時安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我經(jīng)常遇到可愛的一些小同學(xué),因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時,我及時聯(lián)系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你幼兒園上,我們真是很放心!”
幼兒園的孩子很是馬虎,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的.成長,而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——幼兒教師工作的關(guān)鍵
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個幼兒園或班里管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“幾十多個兒童管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。再說,他們還有很多孩子父母忙沒時間管!!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時,面對幾十個孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看孩子的優(yōu)點,用縮小鏡看孩子的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、育心——幼兒教師工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對全園幾十多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個個爭做能力強——“我是最能干”的好孩子。
總之,好的開始是成功的一半.在20xx年春學(xué)期,本人重新調(diào)整思路與教法、耐心,充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學(xué)科,平時認真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以愛心、耐心、育心的教學(xué)作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極完成學(xué)校的各項學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),安全教育。有些孩子要畢業(yè)了,像小鳥兒長大了要飛走了心里有萬分不舍。
幼兒園工作總結(jié)14
新龍幼兒園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯瑫r工作中也存在許多不足,有待進一步的提高和完善。安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),幼兒的安全,牽動著家長的心,首先我們?nèi)珗@教職工認真執(zhí)行幼兒園安全制度,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,召開安全工作會議,定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施進行全面檢查。對于各種危險隱患,我們做到及時發(fā)現(xiàn)馬上搶修,并且經(jīng)常提醒帶班老師注意各種游樂設(shè)施的安全,給全體教師培訓(xùn)了《常見意外事故的預(yù)防與處理》。要求教師每天早、晚做好安全自查工作,增強教師的安全預(yù)測能力,杜絕意外事故的發(fā)生。
一、利用教研、培訓(xùn)、考核多種形式加快整體教師隊伍成長的步伐。一個園教研水平的高低體現(xiàn)在園所教師的專業(yè)化水平上。本學(xué)期注重教師成長,提高教師的教學(xué)水平就成為教研組的重點。
A學(xué)期初,注意新教材的學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)的確定、落實。教研組集體備課讓新老教師相互交流,高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求,為較好的完成教育教學(xué)任務(wù)和課程的順利實施做好準(zhǔn)備。
B學(xué)期伊始,邀請專家對全體教師進行教學(xué)法的培訓(xùn),蒙氏數(shù)學(xué)、早期識字以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等一系列的培訓(xùn)結(jié)束,我們又開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。蒙氏數(shù)學(xué)、早期識字的教學(xué)觀摩加快了新老教師在學(xué)習(xí)后內(nèi)化為教學(xué)行為的速度,檢測了教學(xué)技能的接受水平。
C推門聽課,通過日常班級教學(xué)工作的抽查,隨時督促教師按時、認真準(zhǔn)備課堂教學(xué)活動,僅10月從10月8號開始共聽取班級教師上課20節(jié)。對檢查情況及時作出反饋和指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)教師們在嚴格遵守教研制度備課、上課的教學(xué)中逐步成長起來,部分教師能自制課件,采用實驗等有趣的課堂教學(xué)方法,全園的專業(yè)課展示以及優(yōu)質(zhì)課評比活動中部分教師的精彩課堂設(shè)計,幼兒有效教學(xué)成果的展現(xiàn)都是他們教育教學(xué)水平提高的最好說明。
D以老帶新的幫帶計劃有序開展,幫助年輕教師快速成長。通過調(diào)查,全園2/3的教師教學(xué)經(jīng)驗都在一年以內(nèi),針對班級多、新教師多的實際,在不耽誤正常工作的情況下,我們小、中、大各級部挑選出像盧淑敏等有經(jīng)驗的老教師為觀摩對象,讓新教師根據(jù)自己的時間,每周聽課不少于3節(jié),并隨堂書寫聽課記錄和感想。以次來提升自己的專業(yè)教學(xué)水平,使他們更快的成長
E教師們還經(jīng)常參加集團組織的外出學(xué)習(xí)、參觀從中吸取有益的教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法應(yīng)用,教研組長學(xué)習(xí)后將帶回的經(jīng)驗展示給老師,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。
F教研室很注重教師的教學(xué)反思,年輕教師每月上交一定數(shù)量的教學(xué)筆記,隨時記錄和反思教學(xué)中存在的問題,積累經(jīng)驗。
G學(xué)期末還進行了教師技能的測評,讓老師們的基本功在教學(xué)中繼續(xù)保持、不斷提高。從而更有效的在每次活動中凸顯個人魅力。
通過一學(xué)期的成長鍛煉,大部分老師都在原有基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,但是教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)技能的增長還需要不斷的培訓(xùn)和實踐的學(xué)習(xí)。
二、精心組織幼兒園活動,促進整體發(fā)展:活動是幼兒園發(fā)展的生命線,在活動組織中可以鍛煉教師的.水平,可以增長幼兒的經(jīng)驗,大型活動的組織可以起到好的宣傳效果。本學(xué)期我們精心組織了以下活動:
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比:活動中由于實驗班教師太多,普通班又沒搞過開放式區(qū)域活動的經(jīng)驗,大家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)還只處在初級水平,本次我們帶老師們來學(xué)習(xí),也是為了下學(xué)期能更好的開展區(qū)域與主題環(huán)境相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)做準(zhǔn)備,讓環(huán)境真正發(fā)揮幼兒第三位老師的教育作用。
實驗班英語開放:為讓實驗班凸現(xiàn)英語的特色,讓家長更好體會到實驗班浸透式雙語教學(xué)下幼兒的成長變化,讓家長感覺到實驗班的優(yōu)越性。我們舉行了5個實驗班的英語教學(xué)開放。請家長們走進課堂,與孩子們一同感受雙語自由、開放的快樂氛圍。家長們滿意的回饋使實驗班成功的邁出了第一步,在9月底接受章丘電視臺幼教專題采訪時,家長們現(xiàn)身說法對實驗班的肯定。
全園專業(yè)課對家長開放教學(xué)活動:為讓淡化普通班家長對英語教學(xué)的過分關(guān)注,也為凸現(xiàn)新添藝術(shù)教學(xué)的特色,樹立新龍園在銀座幼教接管后在章丘幼教界的新形象。我們于10月2226日進行了全園18個班級的藝術(shù)專業(yè)課展示活動。讓章丘的家長,更好地認識、理解藝術(shù)教育這門以藝術(shù)活動為載體,促進幼兒全面發(fā)展的課程的魅力。
全園早操匯演:為加強家園溝通,讓家長了解幼兒在園的成長變化,邀請全園600多名家長走進校園,觀看大、中、小班三個級部的早操表演。全園幼兒統(tǒng)一著裝、隊列整齊、動作劃一、精神飽滿。
全園優(yōu)質(zhì)課評選活動:為進一步熟悉全園教師的教學(xué)水平,提高教研能力和教師專業(yè)化素質(zhì),新龍園在11月利用一周半的時間開展了全園內(nèi)部18個班級45名教師的優(yōu)質(zhì)課評選活動,活動為廣大新、老教師提供了展示自己的平臺,為能在全園的教師面前展現(xiàn)自身的實力,教師們都積極準(zhǔn)備,充分發(fā)揮自身的水平精心設(shè)計構(gòu)思,爭取教育活動完美地呈現(xiàn)。我們采取現(xiàn)場觀摩,課后互評的方式讓老師們及時發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點和問題,收到了良好的效果。
成功舉辦半日開放觀摩活動:請家長們走入校園,從教學(xué)活動的開展、幼兒間餐的生活常規(guī)的組織以及做早操等環(huán)節(jié)跟隨教師和幼兒的活動進行半天觀摩。老師們細心的、耐心的照顧幼兒的生活飲食,形式多樣有趣教育教學(xué)活動的開展都贏得了家長們滿意、肯定的回答。
實驗班圣誕節(jié)班級聯(lián)歡會:由于實驗班的教師都是新教師,沒有策劃組織活動的經(jīng)驗,為使活動成功展現(xiàn),我們組織策劃指導(dǎo)和準(zhǔn)備,后來教研室親自到班級實地指導(dǎo)班級公開展示活動的內(nèi)容,通過大家的共同努力,實驗班圣誕聯(lián)歡會開成了溫馨、快樂的節(jié)日。
元旦家園同樂聯(lián)歡會:學(xué)期末為讓孩子們有精彩的匯報演出,全園18個班級以及特色班共編排了三場36個節(jié)目之多,為使節(jié)目高質(zhì)量、高水平,在教研室多次檢查、指導(dǎo)、督促下,讓有經(jīng)驗的老教師以及專業(yè)組教師到薄弱的班級現(xiàn)場協(xié)助排練,使得全園三場聯(lián)歡會的節(jié)目閃亮登場,家長們非常滿意,同時為我們下學(xué)期的招生工作做了良好的宣傳。無論從活動開始的策劃、編排、落實,到編排、訓(xùn)練、方案的制度,再到演出時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,所有這些體現(xiàn)了全園上下所有教師群策群力,塑造了新龍園團結(jié)、協(xié)作的良好校園文化氛圍。讓教師和孩子們在活動中進一步得到了成長和提高。
做好家長工作,更好的宣傳幼兒園:關(guān)注家園聯(lián)系,通過多種形式的活動讓家長理解、并支持大教育觀的理念配合、協(xié)助教師工作,更好的家園互動,零距離溝通。A學(xué)期初在宣傳欄公式了園務(wù)會周一周五的值班電話,每天安排園領(lǐng)導(dǎo)晨間接待,及時回答家長的問題解決家長的疑惑,確實做到了民主化管理,人性化服務(wù)。
B學(xué)期初成立了家委會、伙委會、以及家長藝術(shù)團,將家長代表緊密團結(jié)在幼兒園的周圍,家長代表們及時協(xié)調(diào)班級家長工作,真正架起了幼兒園與家庭之間溝通的橋梁,元旦聯(lián)歡會上家長藝術(shù)團的家長代表還為大家?guī)淼木实墓?jié)目。
C十月份我們召開了全園的班級家長會,班主任向家長介紹了班級的基本情況,讓家長了解到本學(xué)期幼兒園的工作以及幼兒目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并提出了需要家長配合的工作,家長會的召開為以后家園工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
D學(xué)期初進行了家長調(diào)查問卷的發(fā)放計劃,每月末向家長發(fā)放,作為考評教師的量化標(biāo)準(zhǔn)之一,通過對比,發(fā)現(xiàn)問題及時進行有效的解決,統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)家長們的意見越來越少,學(xué)期末的測評問卷問題不多,說明了班級和幼兒園工作的積極、有效的進展。
E學(xué)期初,制定的班級新生幼兒家訪計劃已經(jīng)結(jié)束,家訪的成效就是家長對幼兒園工作的更好的支持和配合。
F本學(xué)期多次舉辦家長進園觀摩活動,從家長會、實驗班英語觀摩、專業(yè)組全園展示、全員早操匯演、家長半日開放活動到實驗班圣誕節(jié)聯(lián)歡、元旦全園家園同樂聯(lián)歡會,家長們走入幼兒園的頻率增加,與幼兒園的聯(lián)系增強,幼兒園開放式的教學(xué)和管理讓家長們更加的放心,家長的肯定就是對幼兒園最好的宣傳。
G此外,幼兒園門廳前的宣傳欄及時更換為幼兒園近期舉辦的活動,提醒家長的關(guān)注。教師也定期更換班級門前的家園共育資料角,讓家長們了解更多的家教常識。普通班的《家園聯(lián)系手冊》、實驗班的《珍藏童年》都起到了良好的共同效果,我們將向建立新型的家園關(guān)系:即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持而努力奮斗!三、注重學(xué)習(xí)和檢查,提高保育工作水平。
為了提高教師們的保育水平,有計劃的給教師們培訓(xùn)了《各項制度》、《衛(wèi)生消毒法》、《保育流程》、《幼兒起床操》等,還結(jié)合本園的實際情況制定了適合本園的《新龍園保育一日流程》帶領(lǐng)老師們落實流程,開展以老帶新的保育一日流程經(jīng)驗交流及觀摩活動,老師受益匪淺。本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度,定期對保教人員進行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周召開班主任保育例會,及時了解保教人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保教人員的主人翁意識。十月份重點對“三卡”、“幼兒喝水”、“幼兒缺勤原因”以及各班各種記錄進行了重點檢查,針對檢查后存在的問題及時向老師們進行反饋。十一月份有目的有重點的對“幼兒午睡”、“衛(wèi)生消毒”“離園準(zhǔn)備”“幼兒服藥”等進行了細致的檢查與指導(dǎo)。還組織教師對幼兒缺勤原因進行討論提高出勤率。并且全園開展了每月“全勤寶寶”獎,老師們設(shè)置了全勤寶寶專欄,讓食堂的老師們給全園的全勤寶寶制作了精致、實惠、可愛的夾心小兔子、小蝴蝶、小刺猬點心對全勤寶寶進行了獎勵。看到孩子們喜歡吃的樣子,他們都暗下決心下個月還要爭做全勤寶寶。孩子的出勤率每月都逐步上升。十二月份對全園幼兒進行體格檢查測量身高、體重、評價幼兒生長發(fā)育情況。各班以多種形式進行安全教育《提高幼兒自我保護能力》活動。
重點對全園各班級、各功能室、食堂進行了安全衛(wèi)生大檢查。班級的盥洗室、廁所、寢室等安全又衛(wèi)生,各班的各項記錄夾整齊又規(guī)范,我們的服藥袋執(zhí)行的也很好,檢查中也有存在的問題,如:班級的墻角有死角,小三班喝水房的門把手很危險,建議去掉門。通過檢查促使我園的保研工作質(zhì)量逐步提高。
立足本園實際,整合先進的教學(xué)理念和模式,為順利實現(xiàn)新龍幼兒園優(yōu)秀品牌的提升,我們創(chuàng)新性的提出普通班和實驗班相結(jié)合的教學(xué)管理模式。本學(xué)期全園幼兒600余名,共建班級18個,普通班13個,實驗班5個。普通班繼續(xù)開展以前的課程,實驗班統(tǒng)一實施管理模式。為進一步實現(xiàn)全園由普通班向?qū)嶒灠噢D(zhuǎn)變做好前期的領(lǐng)跑準(zhǔn)備。我們加強對實驗班教師的培訓(xùn)和展示力度,以此讓家長認識、接受實驗班。家長多次參加幼兒園組織的英語課現(xiàn)場觀摩、圣誕家園聯(lián)歡活動、以及元旦家園聯(lián)歡會實驗班場的閃亮登場,都給實驗班的孩子提供了比普通班更多的展示和表現(xiàn)機會。
下學(xué)期實驗班將繼續(xù)凸顯雙語教學(xué),外籍教師的加入將進一步提升實驗班的辦學(xué)特色,我們將充分利用先進的教育教學(xué)資源,快速提升實驗班的教師師資水平。從學(xué)期末普通班轉(zhuǎn)實驗班的報名情況來看,已經(jīng)得到了家長的初步認可。關(guān)注家園聯(lián)系,通過多種形式的活動讓家長理解、并支持大教育觀的理念,配合、協(xié)助教師工作,更好的家園互動,零距離溝通。本學(xué)期按照“章丘市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求,嚴格規(guī)范,進行落實,把幼兒的安全、衛(wèi)生、健康、放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作,保證每個孩子都能健健康康來園,安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,定期進行幼兒健康檢查,兒童生長發(fā)育監(jiān)測,扎扎實實地做好了冬季傳染病的預(yù)防,每班設(shè)置了紫外線消毒燈,加大了消毒力度,確保了幼兒的健康。
我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,增進兒童身心健康及抗病能力。另外,我們根據(jù)幼兒園實際情況制定每周幼兒營養(yǎng)食譜,科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,每月做好膳食的營養(yǎng)計算。為了確保幼兒的飲食安全,組織食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等,嚴格執(zhí)行食品五四制,把好食品進貨關(guān),食堂人員分工明確,各負其責(zé),提高工作效率。
下學(xué)期我們將加強教研常規(guī)管理,健全管理機制,提高對教師崗位責(zé)任制、勞動紀(jì)律的考核,加強培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進教師隊伍專業(yè)化成長。深化課題研究,加大科研力度,營造學(xué)術(shù)氛圍,努力實現(xiàn)“科教興園”的發(fā)展戰(zhàn)略。繼續(xù)落實保育工作中的每一個細節(jié),加強食堂管理,規(guī)范操作,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等。
我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,贏得社會和家長的信任,創(chuàng)造新龍幼兒園更加輝煌的明天。
幼兒園工作總結(jié)15
精心整理了《 年7月幼兒園托班個人工作總結(jié) 》,望給大家?guī)韼椭?一、班況分析:這一學(xué)期孩子們多有了很大的進步,無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面,我們很欣喜地發(fā)現(xiàn),我們的孩子長大了,盡管在這一學(xué)期初,我們班...
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