實習七天的工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的實習七天的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習七天的工作總結1

　　新的一周的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環境，漸漸的融入了工作中，在這一周里總體我還是有收獲的，實習結束后有必要好好總結一下。第一周實習也沒做什么，第二周指導師傅給了我三本電力建設行業的行業定額書，同時也把面試時的圖紙給了我讓我邊看定額邊學著計算，這就算是正式開始學預算。拿到定額書我沒有急于的開始計算，而是先把定額書里的計算規則看了一遍，然后把圖紙看了一遍大體了解要算的工程量，才開始了我的預算之路，由于對計算規則的不熟悉和對圖紙很多地方的不懂，所以只能邊看邊計算。所以計算速度可想而知了，雖然慢是慢了點但我一點都不在乎，因為我明白學習的過程是漫長的.不是一天兩天就能夠學會的，要慢慢來“心急吃不到熱豆腐”。本來我們這個專業就是要有很好的耐力，像一個工程要計算的地方有很多，一急就會漏掉很多，在慢慢的計算中我就發現了自我太多的問題，很多不懂感覺壓力挺大的，但我必須理解這過挑戰。下定決心后我就把書籍和圖紙結合看同時把學校的計算例子也拿來對照，實在不懂的地方就問師傅和同事，他們都很樂意給我講解，對于我提的問題他們都提議我去現場看看，但我要一個月后才可能去現場，想想其實一個月也挺短的，這一個月在公司就好好熟悉計算規則

　　和圖紙，經過這周的計算我發現其實電力建設和我再學校學的也有很多相似的，只是很多東西是我在學校從沒遇到的，所以在以后的日子里我要多多的看書學習。

　　第三周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自我未來要從事的工作有過思考，盡管此刻只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學習。

實習七天的工作總結2

　　本學期的督導工作分為兩部分。１１月份為第一階段，已作過重點匯報。在總結第一輪督導工作的基礎上，１２月份——１月份進行了第二輪的聯查、問卷和座談，及時查漏補缺，使各項督導工作更具有針對性。

　　一、處室人員出勤的督導

　　處室人員出勤督導主要方法：定期、不定期檢查處室人員在崗情況。

　　１、在第一輪督導的情況看，處室人員在上班的時間內都能較好的遵守學校的各項規章制度，認真履行工作職責。有少數同志有上班遲到和臨下班時間外出或早走的現象。

　　２、第二輪督導主要在處室人員上班和臨下班的時間段進行檢查，基本上保證每周一次。從檢查結果來看，只有極少數人有遲到和早退情況，都進行了個別溝通，現在都能做到按時上下班。只有在臨考試周實驗室工作人員工作出勤出現較大問題，也已進行批評教育，現在都已改正。

　　３、建議：

　　（１）各處室的主任還應加強對本處室人員的管理。

　　（２）對個別的情況有相應的制度約束和處罰措施。

　　二、教師的遵規守紀、文明禮貌、穿衣打扮的督導

　　督導工作方法：日常督導和學生問卷反饋

　　１、第一輪督導從學生對教師的整體感覺、遵規守紀的細節、文明禮貌、遵守課堂時間、教師的大德育觀上進行選擇性答卷。認可大多數教師穿衣打扮的為１００％。認可大多數教師的為１００％。認可大多數教師在學生打招呼時都能回應的占１００％。認可大多數教師及時到教室上課的占１００％。認可大多數教師在輔導、自習課始終和學生在一起的`占１００％。

　　存在問題：

　　１、有的教師在課堂上手機響。

　　２、有的教師言談舉止在課堂上有隨意現。

　　３、部分教師校園騎車

　　４、有的教師到達教室不及時

　　第二輪督導著重解決以上問題。從日常督導和調查問卷發現：

　　１、有的教師在課堂上手機響。

　　２、有的教師在課堂上和同學們開不必要的玩笑

　　３、個別教師換衣服過于頻繁，且搭配不協調

　　４、個別的教師在校園內有騎車現象

　　５、有的教師在工作時間用電腦看韓劇，個別教師在工作時間特別是在學生、家長面前網上聊天、打游戲，情況仍存在。

　　６、個別教師行為不注意時間、地點、環境，有不好影響。

　　建議：

　　１、教師在上課期間不帶手機或手機處在關機狀態，可作為一項制度去執行。

　　２、繼續加強教師的職業道德教育，真正做到為人師表，從各方面為學生作表率。尤其學校的各項規章制度教師必須率先垂范。

　　３、對教師的著裝提出明確要求，太個性化的服裝應該杜絕，要符合教師的身份。

實習七天的工作總結3

　　時間真的過得很快忙碌的生活讓我充實了很多，我已經完全融入到工作中了。獲得知識興奮給我的生活帶來了很多的歡樂與活力，這點真讓人滿足，可是知識不會讓人滿足的，不是有句話“活到老學到老”，的確，我也要活到老學到老，呵呵永遠像此刻這樣年輕有活力。這周又有新的.挑戰了，因為沒事做，周師傅就讓我跟著他學習鋼筋放樣，周師傅先給了我一份他算完的一份圖紙給我，讓我學著去算圖紙上的鋼筋量，不懂就看他算好的工程量計算過程，如果看了計算書都還不懂就去問他，就這樣我就慢慢的學習了一個周的鋼筋放樣，剛開始我沒去在看圖紙說明，應為這套圖紙是我以前在大樓學習時算過的圖紙“空壓機房”，這可是對結構都很熟悉了，最多就是對抗震等級還不熟悉應為以前沒算鋼筋量就沒注意這些，此刻要算鋼筋了肯定的看看。最先我是從獨立基承臺開始算的，算矩形承臺還是比較簡便的，但算到三角形承臺是就不好算了，感覺壓力偏大，看了周師傅算過的工程量書也看不懂，看來去只能去問他了，來到周師傅那里他給我說，這中情景一般都是算出一邊的鋼筋每根的平均長度在乘以總根數，如果不明白邊長是多少的能夠再紙上按比例尺畫出他的長度然后算長度，就這樣經過請教師傅和看11G101圖集，我慢慢的學會了基礎的鋼筋放樣的算法，雖然只是學到一點皮毛，我還是很開心，應為我明白我又離成功又近了一步，我又成長了。

　　這周又悄悄的在我的不知不覺中悄悄了溜過去了，不明白下周會有什么新的任務，哎不管了這周姐姐叫我去上海玩一下，哎，加油。

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