普通話培訓工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的普通話培訓工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

普通話培訓工作總結1

　　好的普通話是素質教育的重要內容，教師的普通話對學生也有著直接的影響。為了進一步提高我們旗下個體幼兒園教師的普通話水平，保證幼兒教學質量，我們中心于20xx年8月4日至8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓活動。培訓部的`**老師擔任了主講老師。

　　二)在全校范圍內廣泛宣傳普通話培訓的重要性和意義，提高教師的認識和參與度。

　　二、制定科學的培訓方案

　　一)根據教師的實際情況和需求，制定科學、實用的培訓方案。

　　二)注重培訓的系統性和針對性，從聲母、韻母、聲調、朗讀和口語交際等方面進行全面的訓練。

　　三、注重教學方法和技巧

　　一)采用示范性拼讀和逐個發音的方式，幫助教師糾正錯誤的發音。

　　二)針對教師的發音問題，詳細講解發音部位和技巧，幫助教師掌握正確的發音方法。

　　四、激發研究興趣和積極性

　　一)通過培訓，讓教師了解普通話研究的技巧和方法，增強研究信心和興趣。

　　二)在培訓中注重實踐和反饋，及時糾正教師的錯誤，提高研究效果。

　　五、總結經驗，不斷提高

　　一)對培訓過程進行總結，發現問題并及時改進，不斷提高培訓質量。

　　二)為教師提供更多的研究機會和平臺，促進教師專業化成長。

　　總之，本次普通話培訓為我校教師的普通話水平提高和教學質量的提升做出了重要貢獻，也為今后的語言文字和教學技能的研究奠定了堅實的基礎。我們將繼續以此為契機，不斷加強對教師的培訓和研究，為創建文明和諧的校園做出更大的努力。

普通話培訓工作總結2

　　長期以來，我校一直認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執行語言文字法規和標準。特別是自《國家通用語言文字法》實施以來，我們更加重視語言文字工作，建立了工作機構和完善了工作制度，加強了宣傳、推廣和普及普通話和用字規范化，特別是在學生培訓等各項工作上下了很大的力氣，并且取得了顯著成績。

　　一、領導重視

　　學校領導高度重視語言文字工作，將其納入了年度工作計劃中，保證了教師普通話培訓工作的正常進行。

　　二、培訓對象廣泛

　　我們對所有參加過普通話測試和沒有參加過測試的教師進行了普通話集中培訓。

　　三、培訓內容廣泛，重點突出

　　1.廣大教職員工認識到了講普通話、運用普通話的重要性。在培訓期間，教職員工能自覺地參加各種培訓活動，并放棄業余時間，苦學苦練，講普通話正在逐漸成為慣。

　　2.通過一段時間的練，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達能力加強，對教學質量的提高有了明顯的促進作用。

　　3.教師講普通話影響了學生對普通話的研究熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并把這種好的慣帶回家中，進而影響了自己的.家人，起到了以一帶百的效果。

　　雖然我們通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒有真正重視起來，研究的力度還不夠大。但是，在全員講普通話的氛圍中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。

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