大班學(xué)期教師總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的大班學(xué)期教師總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班學(xué)期教師總結(jié)1
在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的.常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
大班學(xué)期教師總結(jié)2
曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
大班幼兒的獨立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手、值日生，培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。同時培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。
在這學(xué)期里，我用心與孩子們溝通、交流，在每時每刻，關(guān)注他們，照顧他們。我也用心地上好每一堂教學(xué)活動，在這一學(xué)期里，注入了我們老師的汗水，也記錄了孩子們的成長過程，所以我們必須認(rèn)真地對待。
二、在家長工作方面。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。
三、個人目標(biāo)
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。所以我想在今后做到以下幾點：
1、更積極地參加園內(nèi)園外的各項學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，在理論上進(jìn)一步完善自己。
2、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的.制作。
3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
4、通過時間的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。這讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界。
大班學(xué)期教師總結(jié)3
隨著時間的推移，20xx年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學(xué)期，我們大班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。
一、基本情況分析全班幼兒總?cè)藬?shù)35人，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里，在這即將過年的日子里，我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級工作一切都已順利開展，幼兒在安全知識、健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步！幼兒的進(jìn)步和班級老師的密切配合是分不開的，與家長的密切配合也是分不開的。以下我將這學(xué)期的工作做個總結(jié)。
一、班級概況：
1、共有幼兒35人。其中女孩25人，男孩12人。
2、配有2名教師（幼師畢業(yè)）、1名保育員。
二、教育教學(xué)情況：
1、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書，教師在制定教育計劃、寫教案時，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動目的進(jìn)行適當(dāng)修改，使活動目的更符合教育實際。
2、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：
（1）健康領(lǐng)域
幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；初步具有自我保護(hù)的簡單常識和行為；在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面，動作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏；能積極、主動地參與各種活動，勇敢，不怕困難，有自信心和意志力，積極參與競爭。
（2）社會性領(lǐng)域
愛周圍的人，具有同情心；愛集體，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過程中感受到快樂；能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為；樂意與伙伴交往。
（3）認(rèn)知領(lǐng)域
能運(yùn)用感官感知常見的動植物及物體，了解其特征、特性，發(fā)現(xiàn)其異同點，形成初步的類概念；知道四季特征與變化，了解其與動植物和人們的關(guān)系；積極參與科學(xué)小實驗及其他各種操作活動；具有初步的環(huán)境保護(hù)意識；知道有關(guān)節(jié)日的基本常識；會進(jìn)行數(shù)與量的比較；會進(jìn)行分類排序；形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算；能辨別常見的幾何形體；初步掌握空間方位，掌握100以內(nèi)的'順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù)。
（4）語言領(lǐng)域
有良好的傾聽習(xí)慣；喜歡幼兒文學(xué)作品；能聽懂普通話；理解常用詞；領(lǐng)會他人的話意；理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語言美；樂意與人交往，態(tài)度自然大方；能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到、聽到、想到的事情；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品；具有初步的創(chuàng)造性講述能力。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域
能體驗參與音樂、美術(shù)活動的樂趣；能初步感受
自然景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂作品、美術(shù)作品的美；喜歡參加音樂、美術(shù)作品活動，并能在活動中大膽地模仿、創(chuàng)造；能用色彩、線、形能用色彩、線、形及各種材料表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)識和情感。
三、家長工作：
1、每周向家長公布教學(xué)計劃，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容。
2、實行孩子簽到制，家長們已能積極配合。
3、家長能做到有事孩子不能到園，先打電話請假。
4、開學(xué)初9月24日召開家長會，向家長介紹一學(xué)年工作計劃；幼兒作業(yè)問題；家長請幫忙；家長、孩子與老師的關(guān)系；請假制度；課程安排；作息時間；幼兒保險。最后請家長幫忙制作教具。
5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊情況，家長也能及時、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊〉，有事情老師和家長都能及時交流，以便對幼兒更好地教育。
四、班級月份工作安排完成情況：
九月份：
1、制定班級學(xué)年工作計劃及個人藝培計劃。
2、組織新生入園體檢后入園。
3、組織班級幼兒注冊，填寫好花名冊。
4、慶祝第十八個教師節(jié)，開展主題活動“媽媽親老師親”。
5、老師組織編排新操。
6、召開家長會和進(jìn)行新生家訪。
十月份：
1、早操比賽。
2、組織幼兒秋游。
十一月份：
1、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課
十二月份：
1、家長開放日。
2、家長活動。
3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。
4、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動”及弟子規(guī)展示。
一月份：
1、1月1日元旦放假。
2、寫評估手冊。
3、工作總結(jié)。
4、借用物品歸還倉庫，盤點班級物品并做好物品登記。
5、1月22日幼兒放假。
6、教師整理好班級后輪休。
大班學(xué)期教師總結(jié)4
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又要到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
（一）加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
（二）班級風(fēng)貌方面。
開學(xué)期初，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：
一、常規(guī)安全方面
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求，另一方面也及時地表揚(yáng)他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班
的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的`作品得了老師和同伴的肯定。
4、開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在文藝匯演中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的好評。在六月份的常規(guī)訓(xùn)練活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。
5、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到貴陽六一幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益匪淺！在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)公開課活動。工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
三、保教工作方面
我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時，自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼裕约捍┮隆⒋┭潱膭钏獙W(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。現(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
四、家園聯(lián)系方面
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
五、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
大班學(xué)期教師總結(jié)5
光陰荏在，時間的腳步飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將送走兔年迎來龍年。在這收獲的季節(jié)，我細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴，酸甜苦辣盡在其中。以下是我對自己半年教育教學(xué)實踐中的幾點總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛中國。愛崗進(jìn)業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
二、業(yè)務(wù)工作方面：
我為幼兒構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置參與環(huán)境、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作進(jìn)行動手探索，在實踐的郭晨中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。
三、教育教學(xué)方面
幼兒潛能力為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，講各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的法杖需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的.交流和對話。
四、家長工作：
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學(xué)老師的家長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小銜接及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
總之在這半年里我的工作讓我學(xué)到了許多經(jīng)驗，但仍然存在許多不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到部族的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
大班學(xué)期教師總結(jié)6
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的`、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角
活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進(jìn)入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機(jī)會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運(yùn)動會團(tuán)體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
大班學(xué)期教師總結(jié)7
光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、 本學(xué)期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，*我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的`準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、 教育教學(xué)工作
三、 衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、 家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們兩位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒在家情況，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育。，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次六一，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。學(xué)期結(jié)束，各位家長對一年來我們的工作深表感謝，頗為滿意。
五、反思
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標(biāo)落實不夠。沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，互動還不夠。家長工作還應(yīng)該更耐心認(rèn)真，溝通還需加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚(yáng)長避短。
大班學(xué)期教師總結(jié)8
我之前對于敘事性整合課程的了解很有限，感到迷茫。但現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練且有序地開展每一堂課，這要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任、支持和培養(yǎng)。
我對幼教事業(yè)充滿熱情，平時我都格外要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在這個學(xué)期里，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高了自身水平。在工作中，我虛心求教，大膽嘗試新方法，不斷吸取經(jīng)驗，發(fā)揮自己的優(yōu)點。經(jīng)過努力，我在各方面的技能都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。下面是我對這個學(xué)期工作的總結(jié)：
一、消除幼兒分離焦慮，幫助他們盡快適應(yīng)群體生活。
我們班的大部分幼兒都是新生，來園后肯定會有哭鬧情緒。作為老師，我們首先要幫助他們盡快適應(yīng)群體生活。在孩子來園前，我們會進(jìn)行家庭探訪或與家長交流，了解每個孩子的心理特點、愛好、家庭生活習(xí)慣和規(guī)律，讓孩子感到老師是和藹可親的，激發(fā)他們積極上學(xué)的熱情。當(dāng)孩子第一天來上學(xué)時，我們已經(jīng)能夠很快用親切的聲音叫出他們的名字，消除了老師和孩子之間的陌生感，進(jìn)一步建立了感情。此外，我們還針對每個孩子的特點進(jìn)行個別教育，對于抽泣和悶悶不樂的.孩子，我們會適當(dāng)?shù)負(fù)肀Ш秃搴⒆樱瑢τ跐姶驖L和大聲哭鬧的孩子，我們會采取“冷靜處理”的方法。例如，我們會利用唐乾瑞小朋友的注意力易轉(zhuǎn)移的特點，談?wù)撘恍┧矚g的事情，用他所喜歡的玩具來吸引他，讓他的情緒從第一天的大哭逐漸穩(wěn)定下來。此外，我們教師們以真正的愛心、親切的態(tài)度喚起孩子的安全感和信任感。吳思凡小朋友是一個非常內(nèi)向的孩子，在家里很被姥姥寵愛，各種事情都由姥姥代為安排。所以，她的自理能力比較差。通過循序漸進(jìn)的方式，我們一遍遍地教她如何脫下褲子、自己吃飯等。目前，吳思凡的自理能力比進(jìn)園初期顯著提高。現(xiàn)在，全班孩子都已經(jīng)適應(yīng)了群體生活，熱愛幼兒園、老師和同伴。
二、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。
在這個學(xué)期里，我們將安全工作放在首位。我們根據(jù)幼兒園的安全教育目標(biāo)，制定了安全工作計劃，并結(jié)合我們班孩子的特點和實際情況，有針對性地向孩子進(jìn)行了安全教育，以提高他們的自我保護(hù)能力。
1、幫助孩子樹立安全意識。
2、提高孩子的自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的關(guān)鍵是樹立安全意識。因此，我們在日常生活和教學(xué)活動中有意識地結(jié)合每個月的安全教育目標(biāo)，采用安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、觀賞VCD等多種形式，對幼兒進(jìn)行安全教育。
大班學(xué)期教師總結(jié)9
經(jīng)過反思整個學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)了一個深刻的問題：時間的流逝似乎總是與我們的感受相反。當(dāng)我們緊追時間的腳步時，時光卻仿佛在不知不覺中悄然溜走；而當(dāng)我們等待時間的到來時，時間卻顯得漫長無比。這個學(xué)期已又悄然逝去，但回想起開學(xué)初忙碌的場景，我也驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己成長的痕跡。
站在成長的孩子們身旁，我仿佛感受到了自己的成長。看著孩子們在這半年的園游活動中收獲了好多，我不由得感慨時光荏苒，生命流轉(zhuǎn)。為了更好地進(jìn)行后續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
作為靈魂工程師，教師的思想直接影響著孩子的成長。因此，我高度重視自己的思想態(tài)度，并積極參與園內(nèi)各項活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)過程，力求做到準(zhǔn)時參加，樹立起良好的師表形象。
一、教學(xué)方面
以學(xué)生為本，精心設(shè)計每周的活動計劃，認(rèn)真組織每節(jié)課的教學(xué)。通過操作性強(qiáng)的教具、豐富有趣的內(nèi)容和兒童化的教態(tài)，營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中培養(yǎng)問題解決能力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
二、常規(guī)教育方面
1、禮儀
以身作則，從自己做起，主動微笑向領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長問好，為孩子們樹立起好榜樣。同時，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，培養(yǎng)幼兒成為尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，與他人友好相處。
2、課堂紀(jì)律
從日常生活小事抓起，培養(yǎng)孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣。正確引導(dǎo)孩子們的坐姿，培養(yǎng)課堂良好常規(guī)。在回答問題時要舉手，學(xué)會尊重他人并安靜傾聽他人的發(fā)言，不隨意打斷別人。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天給幼兒充分的戶外運(yùn)動時間，帶領(lǐng)他們認(rèn)真開展各項體育活動，強(qiáng)健身體。結(jié)合幼兒的實際情況，制定每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量，并強(qiáng)調(diào)清潔衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒便后洗手的自覺性，餐前、餐后主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革。因此，我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識儲備，深入剖析自己，分析自己的弱點與不足，正視自己的'不足，注重自我提升，提高自身素質(zhì)，以及進(jìn)一步提高文化專業(yè)知識水平。
家園溝通:
我主動親切地與家長溝通并利用晨接和放學(xué)的時間與家長交流，從而使家長能夠了解自己孩子在園的情況。我通過家園聯(lián)系表以及面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。我及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，并取得家長的密切配合。在與家長溝通時，我非常注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。我加強(qiáng)與家長的互動，虛心聽取家長的建議，總結(jié)每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，讓家長更好地了解幼兒園教育工作，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
存在不足:
本學(xué)期有時因自身的懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，下學(xué)期的工作中要力爭做到“今日事今日完成”。工作中更嚴(yán)格要求自我，努力提高分析問題能力和科研能力。
今后工作規(guī)劃:
積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。
以上是我本年度的工作總結(jié)，還有不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子，克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。
大班學(xué)期教師總結(jié)10
本學(xué)期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，依據(jù)綱要，圍繞園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排，依據(jù)園內(nèi)的規(guī)劃表，各項工作開展得較好。回憶勞碌、緊急的一學(xué)期，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著缺乏。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的進(jìn)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。
第一保育工作：
一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣：
如嚴(yán)格催促幼兒飯前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改良，而且自覺性也很高。
二、每天都有晨間檢查和晚間檢查：
檢查時我們會留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準(zhǔn)時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)展節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做：
我們培育幼兒的自我效勞力量，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了許多，大局部幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一局部幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的.自理力量得到了很大的提高。在培育幼兒自我效勞力量時，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增加了幼兒的環(huán)保意識。
其次教育教學(xué)工作：
不斷開展教育教學(xué)活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學(xué)活動，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，進(jìn)展了幼兒的制造力量，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達(dá)力量、社會交往力量、藝術(shù)審美力量、動手操作力量等都有了明顯的提高。
一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣：
如幼兒的坐姿和握筆姿態(tài)有了明顯的進(jìn)步；在課堂上仔細(xì)傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。
二、開展了各項競賽活動：
如“大班的拍球競賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運(yùn)動會”，活動中的“豬八戒背媳婦”，家長與幼兒的相互協(xié)作，很好的提高了幼兒的合作意識。
三、開展了豐富的周末活動：
如“剪窗花”、“報紙運(yùn)牛奶”等等活動。
三、區(qū)角活動中的投放：
如“夾珠子”它的玩法有許多，可以讓幼兒按顏色，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進(jìn)展嬉戲。這個活動即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)力量，也提高了幼兒統(tǒng)計力量。如“拼圖”很好的培育了幼兒的留意力。如“瓶娃娃”幼兒可以依據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)展夾珠子，也可依據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)展顏色上的裝扮。如“點綠豆”很好的培育了幼兒的點數(shù)力量。
第三家長工作：
開學(xué)我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L，仔細(xì)對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參加到活動中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。
同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，便利家長在家中的教育。家長在協(xié)作我們工作的同時也給了我們很多珍貴的意見，我們也虛心承受，做到家園教育的全都，更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。就是有了家長們的參加，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
我信任在今后的日子里，我們會做的更好的！
大班學(xué)期教師總結(jié)11
我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)為先，樹立安全意識。
在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學(xué)習(xí)、大討論活動。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)知識及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學(xué)習(xí)這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
二、以實為本，做安全文明人。
在教育月中，我們重點對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護(hù)欄等等，提高自我保護(hù)意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動，班級內(nèi)設(shè)立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進(jìn)門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。
三、看聽結(jié)合，震撼心靈安全是不容忽視，不能放松的。
一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進(jìn)行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認(rèn)識的`人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、開展活動，收獲知識。
我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。開展了教育以后，在孩子內(nèi)心接受有多少，我們也進(jìn)行一些活動。首先是開展“安全知識我知道”的講述活動，孩子根據(jù)自己知道的一些知識，說一說怎樣保護(hù)自己，應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展“安全知識辯作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
大班學(xué)期教師總結(jié)12
在全體老師的努力之下，這個學(xué)期也接近了尾聲。回想這一個學(xué)期，既有喜也有憂。這學(xué)期，我班人數(shù)較多，共54人。有的幼兒膽子小，比較內(nèi)向，在生活中葉不敢大膽表現(xiàn);也有個別的幼兒特別調(diào)皮，喜歡搞小破壞。針對這些情況，我們也制定了一些方案，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)努力下，使得我們班的各項工作可以順利進(jìn)行，幼兒也得到了較全面的發(fā)展，很多方面都得到了提高。本班具體工作總結(jié)如下：
一.教學(xué)教育工作
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課準(zhǔn)備
備課是確保教育活動c能順利完成的前提。如果在遇到不懂的可以跟班老師討論，確保目標(biāo)的一致性，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。每次教案都要認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2.認(rèn)真做好每一個幼兒的觀察記錄
每天認(rèn)真觀察幼兒，把幼兒發(fā)生的點點滴滴銘記在心，把需要改正改進(jìn)的地方做出相應(yīng)措施，以做大程度的使幼兒能夠?qū)W到，能夠開心!
二.衛(wèi)生保健
每天早上認(rèn)真做好晨檢工作，讓幼兒有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天放學(xué)認(rèn)真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周進(jìn)行兩次的滅蚊措施。認(rèn)真觀察幼兒，如看到幼兒患有傳染性的病例，及時上報，做出合理的措施，制止傳染。
三.安全工作
在每個幼兒園中，安全工作都是重中之重，所以在這方面必須十分注意。在做好衛(wèi)生工作的同時，我們幼兒園還特意演練了發(fā)生火災(zāi)地震等方面的實習(xí)，使幼兒懂得對這些自然災(zāi)害做出正確的逃生方法。認(rèn)真觀察看護(hù)每一個幼兒，盡可能的做到每個幼兒不受傷。
四.家長工作
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的`成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系手冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
大班學(xué)期教師總結(jié)13
時間如箭，歲月如梭；當(dāng)我們忙碌著，時間卻不會等待我們。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了。回顧過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我們在認(rèn)真完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績。下面，將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容
1、健康領(lǐng)域：
本學(xué)期的健康教育目標(biāo)是：
a) 學(xué)習(xí)控制自身情緒，調(diào)整狀態(tài)；
b) 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和飲水習(xí)慣；
c) 學(xué)習(xí)自主進(jìn)行個人衛(wèi)生保健，知曉身體各器官的主要功能；
d) 提升安全后勤意識，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己；
e) 積極參加體育活動，達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)的效果。
2、社會領(lǐng)域：
本學(xué)期的社會教育目標(biāo)是：
a) 學(xué)習(xí)尊敬長輩、老師、父母；
b) 學(xué)習(xí)輪流、合作、商量、表達(dá)立場等交往方式，積極參與群體合作；
c) 學(xué)會觀察別人情感表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何做出適宜的反應(yīng)；
d) 學(xué)習(xí)自信、學(xué)會評價自己和別人的行為；
e) 學(xué)習(xí)遵守集體生活中的基本規(guī)則，起到簡單的辨別是非作用；
f) 樂于接受師長的引導(dǎo)，努力完成自己力所能及的任務(wù)；
g) 了解家鄉(xiāng)著名景點和喜愛參與本地的節(jié)日活動，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的歸屬感。
3、美術(shù)領(lǐng)域：
a) 學(xué)習(xí)觀察物體的形態(tài)和局部特征，產(chǎn)生興趣和好奇心；
b) 通過親手作畫來鍛煉自己的靈活性；
c) 學(xué)會欣賞自己和別人的作品；
d) 學(xué)習(xí)色彩的.搭配和選擇。
4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
a) 學(xué)習(xí)比較物體的大小、長短、粗細(xì)、厚薄等屬性；
b) 掌握數(shù)數(shù)方法，能正確進(jìn)行數(shù)量的計算；
c) 樂于結(jié)伴、討論、表達(dá)和商量觀點，提升自己的待人能力。
4、熟悉數(shù)字1至10的書寫形式，掌握數(shù)字的特征外形，并了解數(shù)字正確的應(yīng)用方法。
5、學(xué)習(xí)物品的均勻分配，辨別物品與物品平等的規(guī)則。
6、觀察樹木和草叢，培養(yǎng)愛護(hù)花草樹木的意識，在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保思想和責(zé)任感，同時保持對周圍環(huán)境與事物的好奇心。
大班學(xué)期教師總結(jié)14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！
當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不禁熱淚盈眶。短短的一學(xué)期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰。回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé)，在工作中不斷實踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容，就是對我最大的鼓勵和肯定。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，并將指南精神貫穿于一日活動之中，通過指南指導(dǎo)自己的.教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得知識，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在開展區(qū)域活動時，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動
1、有關(guān)的區(qū)域活動材料，按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放，并及時進(jìn)行增減。針對幼兒個性差異、興趣、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。
本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點，加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀兒歌故事、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面：
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況，我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高。
四、安全教育方面：
安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責(zé)所在。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。
2、我還經(jīng)常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻銘記在心。
五、家長交流方面：
向家長宣傳《如何做好幼小銜接》，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周在QQ群展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通，和家長商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評。
六、工作打算：
這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多新知識，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，加強(qiáng)對幼兒的德育教育、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法，把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
謝謝大家！
大班學(xué)期教師總結(jié)15
當(dāng)日歷翻到七月，已接近大班畢業(yè)的尾聲，孩子們就要離開幼兒園了，他們的內(nèi)心無比激動，也對小學(xué)的生活充滿了期待，作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時光的老師們，從心底里祝福他們茁壯成長。
現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理
剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差，家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題，別班的老師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中，長期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃老師又加入我班的隊伍，讓我們多了一份師資力量，三位老師聯(lián)合一心，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來，走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。
二、教育教學(xué)工作
我班三位老師各負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科目，家長知道增加一名老師，對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變，在本學(xué)期召開的學(xué)長會中，家長把自己孩子存在的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)，取得了可喜的進(jìn)步。
在教學(xué)中，老師們認(rèn)真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。通過上公開課，我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學(xué)指導(dǎo)，使自己的教學(xué)工作水平得到了提高。
大班本學(xué)期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌；背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學(xué)習(xí)，并學(xué)會書寫20個生字；數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以內(nèi)的加減法，教師能以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，增加課堂趣味性。
三、衛(wèi)生保健工作
我班平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣，老師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。
四、安全教育工作
今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好安全教育工作，必須由專人接送幼兒，教會幼兒認(rèn)識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼，讓小朋友提高自我保護(hù)意識、在酷夏來臨之際，老師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出。
五、家長工作
每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當(dāng)天布置的家庭練習(xí)。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)系家長，缺席而沒有請假的幼兒，老師及時致電訪問。期末做好家訪工作，了解到了家長目前最關(guān)心的升學(xué)問題，協(xié)助園長提供升學(xué)志愿表格給家長填寫，做好升學(xué)推薦工作。
六、匯報演出
本學(xué)期認(rèn)真編排“六”文藝節(jié)目，讓每位幼兒都能有自我表現(xiàn)的機(jī)會，增強(qiáng)自信心，達(dá)到了預(yù)期的效果。臨近期末，老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目，讓小朋友們在離園之日留下最美好的回憶。
一學(xué)期過去了，老師們付出了辛勤的汗水，獻(xiàn)上了愛心、關(guān)心、責(zé)任心。祝愿孩子們在廣闊的藍(lán)天高飛！
一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。
二、游戲式的教學(xué)活動
在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的`方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。
本學(xué)期，孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強(qiáng)烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
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