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模具學徒試用期工作總結

時間:2023-02-14 08:21:00 工作總結 我要投稿
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模具學徒試用期工作總結

  總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的模具學徒試用期工作總結,希望能夠幫助到大家。

模具學徒試用期工作總結

模具學徒試用期工作總結1

  本人自參加工作以來,在師傅的帶領下認真工作,苦練本領,已成長為一個具有較強業務能力的技術人員。

  一、態度端正、嚴謹科學

  師傅常常教導我:水電建設工作是一項非常艱苦的行業,風吹日曬,還要到處跑,而且又需要細心工作,沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不成的。測量工作雖說不上搞科研,但也絕對來不得半點馬虎,“差之毫厘,失之千里”正好用來比喻測量工作。在現場施工技術工作中要認真核對圖紙,嚴格要求自己。

  二、小心推敲、認真求證

  師傅常常跟我說:在測量和施工工作中,非常需要“小心推敲、認真求證”的工作精神,因為這不但是工作作風的問題,還直接關系到工作的質量問題。在測量和施工之前,必須認真審圖,對圖上有誤的地方要及時向設計、監理單位提出來。在測量放線和現場施工之前,要利用圖紙給出的數據及要求,運用各種公式去驗證,還要采用不同的計算方法(如正算、反算等)重復計算,確保萬無一失。社會在進步,時代在發展,只有不斷學習,才能與時俱進。各種新的施工材料和施工機具不斷地應用到水電施工中來,相對的,也出現了更多的施工工藝和施工方法,各項規范也跟著發展。不能自我提高,就只有落后,就不能適應水電建設工作的發展。

  三、結合實際、推陳出新

  師傅常常用事實告訴我:在工作中,要不斷地總結經驗和教訓,不斷提高,并把學到的'知識結合實際運用到工作中,以提高工作效率。如:

  ①把測量、試驗的數據由儀器直接輸入(或手工輸入)到電腦中,由系統自行計算,就能大大減少出錯的機會,節省大量的時間,而且對數據的保存、轉移和輸出都極為方便。

  ②把圖紙中的相關數據,如線位關系和橋位坐標等輸入到autoCAD中,就非常容易找到圖紙是否存在問題,各種關系也很易理順。

  ③在全站儀的放樣操作中,采用“后方交會法”能減少對站點的要求。

  ④對圖紙中沒有提供坐標和附近沒有導線點的工程(現場已定出有關某點位置),可以假定圖上某點(最好為構造物的某點)為坐標原點(0,0),利用圖上各種關系,輸入到autoCAD中進行計算出其他點的坐標,并進行復核各種數據和數據輸出都非常容易,再利用計算出來的坐標使用全站儀的“坐標放樣”功能,能加快工作進程,特別是減少了野外作業的時間。

  四、納百家之長,補自家之短

  師傅常常說:在與設計、監理等單位的接觸中吸收他人的經驗,平時多到別的施工標段去觀摩學習,學習他們的先進的施工方法和施工工藝。從他人的成敗中,看到問題的所在,同時也看到自身的不足,以達到“博眾家之長,補一已之短”的目的。

  五、嚴密謹慎、考慮周全

  師傅嚴格要求我:在工作中,考慮問題一定要嚴密、周到,對設計中沒有提到的地方,要結合現行規范和實際情況進行考慮,看看是否有遺漏和錯誤的地方。

  在師傅的帶領下學到了很多。在這里要感謝師傅的教導。

模具學徒試用期工作總結2

  一個月緊張的培訓學習,承載著豐盛的收獲劃上了一個完滿的句號。在這一個多月的時間里,我得到了培訓中心的熱情關懷和真誠幫助,很感謝公司給我這個機會培訓學習!同時,這次使我認識到自己平時對工作中很多的地方還是一知半解的,在培訓中心的講解及培訓下,我學到了很多平時學不到、弄不懂的東西,使我更深一層的提高了自己的業務知識水平,充分調動了學習的積極性,為能夠更好的工作打下了扎實的基礎。

  學習了各種理論和實操的知識,不斷動手加深理解學到的各種知識,但本著“抓學習、提素質、強基礎、上水平”的培訓思路,把基礎知識的'學習放在了重要位置,首先學習了基礎電路,操作等基礎內容,循序漸進,讓沒有基礎的我入門,讓已有基礎的更加深入扎實,在逐步的引導深入中培養了學習興趣,提高了學習熱情,為今后的繼續學習打下務實基礎。在以維保為主線的培訓脈絡中,穿插理論了與實操緊密的教學,對維保安全相關法規進行了具體介紹,并且接觸了國家相關法律法規,可以說極大地充實了我們對維保工作的認知,讓我們回到工作崗位后可以更加清晰明確的把所學應用到實際工作中。經過了一段時間的培訓,掌握了作為維保人員的基本技能,也了解了維保人員的職業操守,并總結反思我在培訓期間遇到突發事件的過程中存在的不足。通過這次學習,我深深的感覺到自己維保技術水平不過硬。因此在今后的工作當中要扎扎同時,在今后的工作當中,我也一定會與其他部門同事更好地協作,不斷創新,不斷向前發展,努力為公司的發展貢獻自己的力量!

  在培訓期間我學習了:

  一、安全教育學習的目的:

  防止意外事故的發生,減少經濟損失,提高工作效率。

  二、事故的發生及其預防:

  事故發生的因素人為因素――不安全行為物的因素――不安全因素。想要了解電梯的運行,則必須知道電梯的工作原理。曳引繩兩端分別連著轎廂與對重,纏繞在曳引輪和導向輪上,曳引電動機通過減速器變速后帶動曳引輪轉動,靠曳引繩與曳引輪摩擦產生的牽引力,實現轎廂和對重的升降運動,達到運輸目的。固定在轎廂上的導靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導軌往復升降運動,防止轎廂在運行中產生偏斜或擺動。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統,遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系,能為順利工作創造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。

  例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。通過這次畢業實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。我想,要想做一名優秀的維保員工,就必須培養自己的高度責任感和主人公意識,從細節抓起,并保持對工作的長久熱情。

  在學校生活中,還一定要注重自己的思想培養,培養一種積極樂觀的心態。這次工作大大增強我的團隊合作精神,培養我的動手實踐的能力和細心嚴謹的作風。

模具學徒試用期工作總結3

  為期半年的修車實習即將結束了,通過這段時間的實習,使我這個對汽車有了更深刻的了解,去學習汽車方面的知識,使我得以邁進更高的汽車行業的門檻,走上汽車開發這條道路,從此努力成為一個優秀的汽車人。可能有很多人工作在汽車行業,但并不是每個人都機會去拆車,公司花費了大量的人力、財力和物力,為我們提供了十分難得的拆車的機會,為我們的迅速成長提供了良好的條件,我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝,對作為技術中心的成員感到自豪和驕傲。在拆車的過程當中我得到了督導、指導老師以及很多同事的幫助,每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答,在那里只要你用心去發現去學習總能學到很多知識,可以搞懂很多看書看不明白的問題,當然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導、指導老師和同事。

  通過拆車實習我收獲了很多東西,了解了汽車的基本構造和基本知識,增強了團隊合作精神,真正在工作中體會到了團隊合作的重要性,同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力,為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。

  對于整車的拆解我們遵循著嚴格的流程,有著明確的分工,每個班分成三個組――主拆組、分拆組和數據登錄組,這都對我們順利的完成拆車實習起到了十分重要的作用。在正式的拆車之前我們首先對車輛的整車姿態進行了測量,對車輛的各個姿態進行拍照。在此之后有做了些拆車之前的準備工作,例如斷電、放水和放油。之后我們進入了正式的拆解環節,在現場督導的指導下整車的拆解緊張而有序的進行。首先拆的是四門兩蓋,由于大多數同事沒有拆車的經驗,所以在拆的時候都沒有找到技巧導致拆的比較慢。然后開始拆保險杠和翼子板。在拆車之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的,但是拆車的時候發現我們拆的車的保險杠是塑料的,感覺到有些難理解,保險杠是塑料的在汽車發生交通事故的時候又怎么起到保險的作用呢?通過別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個誤區,原來采用塑料也有其優點。

  乘用車上的保險杠的主要作用是在碰撞的時候可以吸收掉部分能量,從而保證車輛乘員的安全,我們這個車前保險杠后面沒有吸能塊,其他的兩輛車有吸能塊,這樣其吸能效果可能會更好。此外保險杠還可以起到裝飾的作用,同時還可以減輕車輛的重量,我想可能還和行人保護有關系吧。還有原來我對汽車的各個燈的名稱和作用也不是很清楚,通過電器科室的陳工的講解是我了解了汽車各個燈的名字和作用,之后我又請教了我們班的宋督導進一不加深了對車燈系統的了解,從而分清了遠光燈、近光燈、位置燈、制動燈、轉向燈和倒車燈。像這樣的事情還有很多,我想如果要不是參加車輛的拆解實習我現在還是一個車盲,連最基本的汽車常識都不知道。再此之后我們又先后拆解了車輛的底盤部分包括離合器―變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動和轉向的相關構造,之后移除了發動機。在整車的.拆解之中沒有去拆發動機和變速器,只是將發動機和變速器在離合器那里斷開。在斷開離合器之前也在書上看過離合器的構造,但是看了一段時間還是沒搞明白怎么回事,在拆解離合器之后我向幾個比較明白的同事請教了相關的問題,在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。

  有時候有些東西并不能通過看書來搞明白,通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多,以后在工作做要學習的東西還有很多,在學習的過程當中必須要注意方法,利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。

  拆解的過程充分的體現了團隊合作的重要,在拆解的過程當中,很多人在干不同的工作,各個工作之間要相互配合,否則就很容易出現差錯。比如說如果拆的人干的太快,做記錄的可能會跟不上,這樣就容易記錯,還會影響到后面的數據登錄工作;每一步拆解之前都要進行拍照,這就要起拆解人員和拍攝人員要協調一致,同時還要做照片的記錄工作還要同記錄人員相配合。

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